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1、2019-2020年生物必修一北师大版课后练习四十一 第1题【单选题】为验证酶的高效性，进行下图所示的实验，以下描述正确的是（）A、加氯化铁的试管必须加热处理B、两试管加入催化剂的分子数相同C、两试管加入氧化氢量不同D、反应完成后，两试管中产物产量相同【答案】：D【解析】：【解答】加热处理会加速过氧化氢分解,影响结果，A错.氯化铁分子数远远多于的,B错.加入氧化氢量要相同，避免影响结果，C错.产物产量取决于反应物的量，D正 确.【分析】本题考直酶相关实验设计，意在考查考生具备验证简单生物学事实的能 力,并能对实验B陵和结果进行解释、分析和处理能力.第2题【单选题】下面是某蛋白质的肽链结构示意图
2、（图1,其中数字为氨基酸序号）及部分肽链放大图（图2）,据图判断下列叙述正确的是（）A、该蛋白质中含有1条肽链124个肽键B、图2中含有的R基是 C、从 图2推 知 该 肽 链 至 少 含 有2个 游 离 的 竣 基D、从 图2推 知 该 肽 链 至 少 含 有2个游 离 的 氨 基【答 案】：D【解 析】：【解答】A、该蛋白质中含有1条肽链124个氨基酸，因此含有的肽健数二氨基酸数-肽*=1241=123个，杯 符 合 题 意；B、图2中含有的RM是 ，是氨基，B不符合题意;C、图2中的R g中，共含有2个殄基（分别位于和处、各1个），可推知该肽链至少含有的游离的殄基数二肽百+RM中 的 鞍
3、 联=1+2=3个,C和合统;D、图2中的RM中，共含有1个氨基（位于处），可推知该肽链至少含有的游离的氨基数;肽物+RM中的氨基数=1+1=2个，D符合题意；故答案为：D.【分析】蛋白质结构的形成及多样性：1、蛋白质的结构层次：氨基酸脱/概 念：一个氨基酸分子的段基与另一个另一个氨基酸分子的水J氨基相连接，同时脱去一份子水，这种结合方式叫做脱水缩缩合。形成的化学键叫做肽键，表示为一 C O-N H-合二肽：有两个氨基酸分子缩合成的化合物多肽：由多个氨基酸分子缩合而成的化合物，通常呈捱状结构，又称肽琏,，盘曲、折叠蛋白质：具有一定的空间结构2、蛋白质种类多样性的原因：（1）氨基酸的原因：氨基酸
4、的种类不同.M基酸的数目成百上千.M基酸的排列顺序千变万化.（2）肽链的原因：肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别.第3题【单 选 题】酶 抑 制 剂 是 与 酶 结 合 并 降 低 酶 活 性 的 分 子，分 为 竞 争 性 抑 制 剂 和 非 竞 争 性 抑 制 剂，其 抑 制 作 用 原 理 如图B、C所 示（图A所 示 为 酶 催 化 底 物 发 生 变 化 的 作 用 原 理）.下 列 有 关 叙 述 正 确 的 是（）*党争性加知用icA、非竞争性抑制剂会使酶失活B、两种抑制剂均只降低酶的活性C、非竞争性抑制剂与该酶催化的底物化学结构相似D、竞争性抑制剂与醐的活性位点具有
5、互补结构，可被该前催化分解【答案】：A【解析】：【解答】解：A、分析题图可知，非竞争抑制剂是通过与酶的非活性部位结合，使活性部位的结构发生改变,不能与底物结合，因此酶会失去活性,A正 确；B、由A分析可知，B错 误;C、竞争性抑制剂与该酶催化的底物化学结构相似，C错 误;D、竞争性抑制剂与酶的活性位点具有互*浮构，能与酶的活性部位结合，但是不能被酶催化分解，D错 误.婕：A.【分析】分析题干和题图可知，酶的活性位点的结构具有特异性，一定的酶的活性位点只能与相应结构的底物给合降低化学反应的活化能而起催化作用；竞争抑制剂可以与酶的活性位点结合，使反应底物失去与酶合的机会而抑制酶的催化作用，当竞争抑
6、制剂消除以后,酶的活性会恢复；非竞争抑制剂是通过与酶的非活性部位结合，使活性部位的结构发生改变,不能与底物结 合.第4题【单选题】将小麦种子分别置于20。(:和30培养箱中培养4天，依次取等量的萌发种子分别制成提取液I和提取液n.取3支试管甲、乙、丙，分别加入等量的淀粉液，然后按图加入等量的提取液和蒸储水，45(:水浴保温5分钟，立即在3支试管中加入等量斐林试剂并煮沸2分钟，摇匀观察试管中的颜色.结果是甲乙 丙提取液=住 厂 提 取 液 n、后国 一 淀 粉 液 二蒸储水淀粉液A、甲呈蓝色，乙呈破红色，丙呈无色B、甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色C、甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色D、甲呈浅砖红色，乙
7、呈砖红色，丙呈蓝色【答案】：D【解析】：【解答】解：提取液含有淀粉酶，加入淀粉后，淀粉被水解形成还原性糖.还原性糖与斐林溶液在沸水浴情况下发生颜色反应呈砖红色.2 0度的酶活性小于3 0度的酶活性,所以3 0度呈砖红色，2 0度的呈浅砖红色；而丙试管中淀粉未被酶水解,呈斐林试剂的颜色蓝色.婕：D .【分析】1.温度对酶的活性有影响：在一定的温度范围内，随温度的升高，酶的活性逐渐增强；在最适温度,酶的活性最强；超过最适温度时，随温度的升高,酶的活性逐渐减弱,甚至失活.2 .酶的催化功能具有特异性,如淀粉酶只能解t淀粉水解.3 .的性糖与斐林试剂水浴下,呈假红色.第 5 题【单选题】下列生物学实验
8、的原理、技术或方法正确的是（）A、观察DNA和 RNA在细胞中的分布”实验步骤为：制作装片好水解好染色玲冲洗玲观察B、斐林试剂与双缩版试剂的配方完全相同C、质壁分离时，细胞壁与原生质层分开，原生质层的伸缩性大于细胞壁D、用荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合的实验证明细胞膜上的所有分子都能随意运动【答案】：C【解析】：【解答】解：A,观察DNAfflRNA在细胞中的分布”实验步骤为：取材一水解一冲洗一毙色一观察，A错 误;B、双缩眼试剂的成分是质量浓度为0.1 g/mLK氢氧化钠溶液和质量浓度为0.01 g/mL的硫酸铜溶液.斐林试剂的成分是质量浓度为0.1 g/mL的氢氧化钠溶液和质量浓度为0.0
9、5g/mL的 礴 铜 溶 液，B错 误；C、成熟的植物细胞放在高浓度的溶液中，发生质壁分离，说明原生质层的伸缩性大于细胞壁，如不能发生质壁分离，说明细胞壁的伸缩性大于或等于原生质层的伸缩性，C正 确；D、用荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合的实验证明细胞膜上的磷脂和绝大多数蛋白质是可以运动的，D错 误.婕C【分析】1、双缩眼试剂的成分是质量浓度为0.1 g/mL的氢氧化钠溶液和质量浓度为0.01 g/mL的硫酸铜溶液.斐林试剂的成分是质量浓度为0.1 g/mL的氢氧化钠溶液和质量浓度为0.05g/mL的硫酸铜溶液.2、观察DNAfiIRNA在细胞中的分布“实验步骤为取材一用80%盐酸水解材料5mi
10、n一用蒸储水冲洗材料3-4次一用甲基绿oft罗红混合染色剂染色5min观察DNARNA分布.第 6 题【单 选 题】甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如下图所示。下列分析错误的是（）A、甲酶的化学本质为蛋白质B、乙酶的化学本质为蛋白质C、甲酶能够抗该种蛋白酶降解D、乙酶活性的改变是因为其分子结构被破坏【答 案】：【解 析】：【解答】酶的化学本质是蛋白质或RNA.用蛋白酶处理甲、乙两种酶,甲酶不受影响，乙酶的含量降低，根据酶的专T知，甲酶的化学本质是RNA,乙酶的化学本质是蛋白质，乙酶经蛋白酶催化分解后分子结构破坏,失去活性,只有A错 误.【分析】本题考直酶的化学本质的知识.
11、意在考查育缰解所学知识的要点，把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力.第 7 题【单 选 题】A、AB、BC、CD、D【答案】：B【解析】：【解答】解：A、噬菌体属于DNA病 毒，只含有D N A F 酸，所以含有4种碱基、4种（脱 氧）核甘酸、1种 五 碳 檐（脱氧核糖），A错 误；B、烟草叶肉细胞同时含有DNAfflRNA两种核酸,所以含有8种 核 甘 酸（四种脱氧核甘酸+四种核糖核甘酸）、2种 五 碳糖（脱氧核糖和核糖）.5种 碱 基,B正 确；C、烟草花叶病毒属于RNA病 毒，只含有RNA一种 核 酸,所以含有4种碱基、4种（核
12、糖）核甘酸、1种五碳糖（核 糖），C措误；D、豌豆根毛细胞同时含有DNAWRNA两种核酸，所以含有8种核甘酸（四种脱氧核甘酸+四种核糖核甘酸）、2种 五碳糖（脱氧核糖）.,D联.雌：B.【分析】1、核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）,它们的组成单位依次是四种脱氧核甘酸（脱氧核昔酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成）和四种核糖核甘酸（核糖核甘酸由一分子磷酸、一 方 核 糖 和碱基组成）.2、细胞类生物（原核生物和真核生物）的细胞都同时含有DNAfflRNA两种核酸,而病毒只含有 酸，即DNAagRNA.第8题【单选题】人的血红蛋白由四条（a、a、仇p）多肽链组成，其
13、中每条a链含氨基酸141个，每 条。链含氨基酸146个，则血红蛋白含肽键数（）A、283 个B、285 个C、286 个D、57 0 个【答案】：D【解析】：【薛答】解：已知人的血红蛋白由四条（a、a、&p）条肽链组成，其中每条a链含氨基酸141个，每条雌含氨基酸14沁,根据公式蛋白质分子中的肽键数=氨基酸数-肽链的条数进行相关的计算，所以血红蛋白含肽键数=（141+141+146+146）-4=57 0.蝇：D.【分析】1、蛋白质分子中的肽键数=氨基酸数-肽链的条数.2、血红蛋白含有4条 肽 链，氨基酸数分别是141、141、146、146.第9题【单选题】若要在普通显微镜下观察到质壁分离、
14、RNA和脂肪，下列四组材料中应选择的一组是（）A、水 稻 胚 乳 和 花 生 子 叶B、天 竺 葵 叶 和 水 稻 胚 乳C、紫 色 洋 葱 和 花 生 子 叶D、天 竺 葵 叶 和 紫 色 洋 葱【答 案】：C【解 析】：【解答】解：A,胚乳细胞不含液泡，不能用于观察质壁分离,A错 误;B、水稻胚乳细胞中脂肪含量少,不适于脂肪检测实验,B错 误；C、紫色洋葱细胞含有紫色的大液泡，可以用来观察质壁分离，花生子叶可以用来观察RNAffi脂 肪，C正 确；D、紫色洋葱含色森,对反应的颜色有干扰作用，不适于观察RNAffl脂 肪，D错 误.蝇C【分析】在显微镜下观察质壁分离，最好选择成熟的植物细胞，
15、且液泡含有颜色，如紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞；观察RNAfl脂肪的实验中，都需要采用染色剂进行染色，因此所选的实验材料最后无色或接近白色，以避免颜色干扰.第 10题【单选题】生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、生命活动的主要能源物质、直接能源物质依次是A、核 酸、蛋 白 质、ATP、糖 类B、蛋 白 质、核 酸、ATP、脂 肪C、蛋 白 质、核 酸、ATP、糖 类D、蛋 白 质、核 酸、糖 类、ATP【答 案】：D【解 析】：【解答】解：蛋白质是生命活动的主要承担者；侬 是 遗 传 信 息 的 携 带 者,是一切生物的遗传物质；生物体生命活动所需的能量主要来自糖类的氧化分解,故生命活动
16、的主要能源物质是糖类；ATP是生命活动所需能量的直接来源.故选：D.【分析】1、蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样：有的蛋白质是细联构的重要组成成分，如肌肉蛋白；有的蛋白质具有催化功能，如大多数酶的本质是蛋白质；有的蛋白质具有运输功能，如载体蛋白和血红蛋白；有的蛋白质具有信息传递,能够调节机体的生命活动，如 胰 岛 素；有的蛋白质具有免疫功能，如 抗 体.2、核酸是幽专信息的携帝者，是一切生物的遗传物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用，细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核辗核酸）两 种，构成DNA与R
17、NA的基本单位分别是脱氧核昔酸 和 腐 核 甘 酸，每个脱氧核甘酸分子是由一分子磷酸、一日 脱 氧 械 糖 和 一 分 子 含 氯 碱 基 形 成，每个核糖核甘酸分子是由f子磷酸、一 分 子 核 糖 和 碱 基 形 成.3、糖类是生物体的主要能源物质，包括单穗、二糖和多糖.4、ATP的中文名称叫三磷酸腺昔，侬 构 简 式 为A-P-P-P ,其中A代表腺首，P代表磷酸基团，-代表普通礴酸键，代表高能磷酸键.水癣时远离A的磷酸键易断裂，释放大量的能量,幡 各 项 生 命 活 动，所以MP是新陈代谢所需言缠的直接来源.第 11题【单选题】关 于 酶 与 ATP的叙述正确的是（）A、ATP水解释放的
18、能量可用于细胞内的吸能反应B、酶的形成需 要 消 耗 ATP,ATP的形成不需要酶的催化C、冬季小白鼠体内酶的活性随环境温度的下降而降低D、酶既能降低化学反应的活化能又能为底物提供能量【答 案】：A【解 析】：【解答】解：A、吸能反应一般与ATP水解的反应相联系,有ATP水解提供肯维,A正确；B、酶的形成需要消耗ATP,AFP的形成也需要酶的催化，B错误；C、小白鼠是恒温动物，体内酶的活性不随环境温度的下降而降低，C错误;D、酶能降低学反应的活化能，不能为底物提供能量,D错误.嵋：A.【分析】1、吸能反应F与ATP水解的反应相联系,有ATP水解提供能量,放能反应和ATP合成相联系；2、ATP的
19、形成和水解都是函促反应.3、恒温动物,体温恒定，体内酶活性不受外界环境温度的影响.4、的 侬：阐的活化能 第 12题【单 选 题】生命科学常用图示表示微观物质的结构，图中甲、乙、丙分别表示植物细胞中常见的三种有机物，则甲、乙、丙可分别表示（）甲 OOOOAOAOQO乙丙 COOOOOOOOOA、多肽，R N A,淀粉B、DNA,N A,纤维素C、D N A,蛋白质，糖原D、蛋白质，核 酸，蔗糖【答 案】：A【解 析】：【解答】解：国甲中，单体具有很多不同的形状,这些不同的单体只能表示20#氨基酸，因此图甲可能表示蛋白质或者是多肽；图乙中，有图形、方形、六边形、三角形四种不同的单体，并且该有机物
20、是单链的，因此它可以表示RNA分子的四种核糖核首酸；图丙中，只有圆形一种单体,最可能表示的是由葡萄糖聚合形成的多糖,而植物细胞中的多糖只有淀粉和纤维素.综合三幅图,甲、乙、丙可分别表示蛋白质或多肽、RNA、淀粉或纤维素.A.【分析】1、图中每个“堂位可认为是单体，然后由单体聚合形成多聚体，即图中三种物质都属于生物大分子，生物大分子包括蛋白质、核 酸 多 糖.2、题干中 植物细胞中常见的三种有机物 是解答本题的关键，植物特有的多糖为淀粉和纤维素.第13题【单 选 题】下 列 有 关 核 酸 的 叙 述 中，正 确 的 是（）A、除 病 毒 外，一 切 生 物 都 有 核 酸 存 在B、核 酸 是
21、 由C、H、0、P元 素 组 成 的 化 合 物C、组 成 核 酸 的 基 本 单 位 是 脱 氧 核 酸D、核 酸 是 一 切 生 物 的 遗 传 物 质【答 案】：D【解 析】：解答A,核酸存在于一切生物体之中，包括细嗨构的生物和不具有细螃构的病毒,A镯 吴;B、核酸的元素组成是C、H、。、N、P,B错 误;C、组成核酸的基本单位是核苜酸，脱氧核苜酸是脱氧核糖核酸的基本单位，C错 误;D、核酸是一切生物的遗传物质，D正 确.蝇：D.【分析】本题是对核酸的组成元素、分类基本单位和功能的考查,回忆核酸的元春组成、基本组成单位、分类和功能，然后分折判断选项.第14题【单 选 题】谷 物 中 含
22、量 丰 富 的 多 糖 是（）A、糖原 和 纤 维 素B、淀粉和 糖 原C、淀粉 和 纤 维 素D、蔗 糖 和 麦 芽 糖【答 案】：C【解 析】：【解答】解：A、糖原是动物细胞特有的多糖,A错 误；B、由A分析可知B错 误；C、淀粉和纤维素是植物细胞特有的多糖，子谷物中含量较丰富，C正 确；D、蔗糖和麦芽糖属于植物细胞特有的二糖，D镯 吴.蝇C【分析】多糖包括淀粉、纤维素和糖原，淀粉和纤维素是植物细胞特有的多糖，糖原是动物细胞特有的多糖.第 15题【单选题】下列有关如图的分析中，不正确的是（）A、如果该图为组成活细胞中的元素，则A是氧元素B、如果该图表示的是组成骨骼肌细胞的化合物，则A是蛋白
23、质C、如果该图表示的菠菜叶肉细胞中的元素，则其中M。的含量很少D、如果该图为组成大豆细胞的有机化合物，则A肯定含有的元素是C,H,0,N【答案】：B【解析】：【解答】活细胞中水的含量最多，所以含量最多的元素是氧，怀 符 合 题 意;组成骨骼肌细胞的化合物中，含量最多的是水，B符合题意；M。是细胞中的微量元素,坏 符 合 题 意；组成大豆细胞的有机化合物中，蛋白质含量最多，其含有的元素为&H、0、N,故答案为：B【分析】走出元素与化合物的三个误区误区一：易混淆元素与化合物的干重和鲜重.的组成细胞的元素中，占鲜重百分比：0 C H N;占干重百分比：C0NH.S组成细胞的化合物中，占鲜重百分比：水
24、 蛋白质 脂质 糖 类，但在占干重百分比中，蛋白质最多.误区二：误以为生物体内大量元存重要，微量元素不重要.大量元羲 微量元素是根据元素的含量划分的.无论是大量元素还是微量元素,都是生物体必需的元素.误区三：易混淆 数量 和 含量.人体活细胞中氧的含量最多,但氢原子的数量最多.第 16题【单选题】和和和和Q、ABcD【答 案】：D【解 析】：【解答】解：肺炎双球菌是细菌，属于原核生物，含有细胞壁和核酸（DNAfflRNA）,但不能进行有性生殖，因此不遵循孟德尔遗传定律，对应于表中的；噬菌体是DNA病 毒，没有细胞结构，因此不含细胞壁,但含有核酸（DNA）,不能进行有性生殖，因此不遵循孟德尔遗传
25、定律，对应于表中的.Sf:D.【分析】肺炎双球菌是原核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器；但含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质；原核生物只能进行二分裂生殖.病毒没有细胞结构，只含有一种核酸，即DNAgRNA.第17题【单 选 题】A、唾 液 淀 粉 酶 在37时活性最高B、温度对酶活性影响不明显C、碘液对淀粉的显色反应不明显D、保温前酶已催化淀粉水解【答 案】：D【解 析】：【解答】酶在高温条件下会变性失活，两组实验出现相同的实验结果，可能的原因是保温前酶已催化淀粉水解.故答
26、案为：D【分析】稀释唾液内含唾液淀粉酶,可分解淀粉.先加稀释唾液，淀粉的分解作用先开始，而后的加温对酶的作用不一定影响第18题【单 选 题】将刚刚萌发、带有小芽的大麦充分研磨后，过滤得到组织样液。在组织样液中加入下列试剂后振荡均匀，有关实验现象及结论的叙述正确的是（）A、加入苏丹in染液，溶液呈红色，证明发芽的大麦中含有脂肪B、加入斐林试剂并沸水浴加热，溶液呈砖红色，说明发芽的大麦中含有麦芽糖C、加入碘液，溶液呈蓝色，说明发芽的大麦中含有淀粉D、加入双缩胭试剂，溶液呈蓝色，说明发芽的大麦中含有蛋白质【答 案】：c【解析】：【解答】解：由题意分析可知,苏丹in染液能将脂肪染成楮黄色，而不是红色，
27、A不符合题意；加入斐林试剂并水浴加热，溶液呈砖红色，说明发芽的大麦中含有还原糖，但不一定麦芽糖，B不符合题意；淀粉遇碘液变蓝，因此加入碘液,溶液呈蓝色，说明发芽的大麦中含有四，C符合题意；要想观察组织样液中是否有蛋白质，可采用双缩as试剂检 测，呈紫色反应，D不符合题意.故答室为：c【分析】刚刚萌发、带有小芽的大麦的新陈代谢旺盛，细胞中含有还原性糖、蛋白质、脂肪等物质。L脂肪可用苏丹m染 液（或苏丹w染液）鉴 定，呈檐黄色（或红色）；2、斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉 淀）.斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦 芽 糠 果 糖）存在与否，而不
28、能鉴定非还原性糖（如演 狂 蔗 糖）；3、淀粉遇碘液变蓝；4、蛋白质可与双缩眼试剂产生紫色反应.第 19题【实验探究题】如图是关于酶的一组实验，号试管内装有等量的H2O2溶液。请回答问题：单位时间内号和号均能放出比号更多的气泡，说明 都具有催化作用。【第1空】邮Q柳 小 剂单位时间内号放出的气泡比号又多又快，说明;这 组 实 验 中 的 自 变 量 是.【第1空】酶的催化效率比无机催化剂催化效率更高（酶具有高效性）【第2空】催化剂的种类（或催化条件或FeCI?、酶）号试管单位时间内放出的气泡量比号，说明【第1空】少【第2空】温度影响酶的活性【答案】：【解析】：【解答】是自然条件下反应速率较慢，
29、是在无机催化剂条件下反应速率较快,是在图催化条件下反应速率更快，由于高温使酶失活、但是加热本身会促进国。2分 解.（1 ）号和 均能放出比号更多的气泡，说明酶和无机催化剂都具有催化 作 用.（2 ）号放出的气泡比号又多又快，说明酶的催化效率比无机催化剂催化效率更高.自变量是催化剂的种类.（3）号试管单位时间内放出的气泡量比号少，这是因为高温使酶失活.【分析】本题考查不同条件下H 2 O 2分解的实验,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表 所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.第20题【实验探究题】为了研究酶的有
30、关特性，取 两 支洁净的试管并编号为A、B,各 注 入2mL体 积 分 数3%的H2O2溶液；再 向A管 滴 入2滴3.5%FeCI3溶 掖，向B管 滴 入2滴 质 量 分 数20%的肝脏研磨液；堵住试管口，轻轻振荡；用点燃但无火焰的卫生香检验；观察并记录结果。本 实 验 的 主 要 目 的 是 探 索。【第1空】酶的高效性（或过氧化氢酶和F e 2+催化效率的高低）如果两支试管的现象均不明显，从实验材料角度分析，原因可能是 o【第1空】出。2溶液放置时间过长而分解（或肝脏研磨液不新鲜）过 氧 化 物 酶 能 催 化H 2 O 2的分解，产生的 0 能使溶于水的无色焦性没食子酸氧化生成橙红色沉
31、淀。为了鉴定马铃薯块茎是否含有过氧化物酶，设计了如下实验。(2 m l/慵 水 3号试管内加入的物质是.设 计2号试管作为对照的具体目的是,如 果2号试管未产生颜色反应，则出现橙红色沉淀的是第2清H 4溶液号 试 管。【第1空】2 m L焦性没食子酸溶液，2滴 电。2溶 液，2 m L马铃薯块茎提取液【第2空】排除马铃薯块茎提取液中其它物质对 脸的影响【第3空】3【答 案】：【解 析】：【解答】（1）由题意可知，实验的日变量是加入的催化剂不同，Ai）口入的是3.5%FeCl3溶 掖,属于无机催化剂，B加入的是质量分数20%的肝脏研磨液，内含过氧化氢的,因变量是氧气的释放量（过氧化氢的分癣速率）
32、,因此本实验的主要目的是探索酶的高效性.（2）如果两支试管的现象均不明显，可能的原因是过氧化氢含量少,从实验材料分析，原因可能是过氧化氢放置的时间长，血 分 解.（3）由题意可知，本实验的目的是鉴定马铃薯块茎是否含有过氧化物酶，实验的自变量是加入的蒸慎水和马铃著块茎提取液，蒸濯水、马玲薯块茎提取液、过氧化氢溶液、焦性5殳食子酸溶液的量属于无关变量,无关变量在不同的实睑组中应相等.分析题图可知，1与3是对照实验,无关变量应相等，变化的是自变量,因此3号试管内加入的物质是2mL焦性没f t 子酸溶液，2滴血。2溶 液，2mL马铃薯块茎提取液.由题意可知2号试管内加入的物质是2mL焦性没食子酸溶液、
33、2mL马铃薯块茎提取液，本实验作为空白对照是排除马铃薯块茎提取液中的其他物质对实验结果的影响.如果2号试管未产生颜色反应,则出现橙红色沉淀的是第3号试管，说明马铃薯块茎中含有过氧化物酶，催化过氧化氢分解.【分析】本题考查酶作用的高效性和专一性,意在考查考生理解所学知识和实验设计能力.第 21题【实验探究题】为了研究酶的有关特性，取两支洁净的试管并编号为A、B,各注入2mL体积分数3%的 H2O2溶液；再向A 管滴入2 滴 3.5%FeCI3溶掖，向 B 管滴入2 滴质量分数20%的肝脏研磨液；堵住试管口，轻轻振荡；用点燃但无火焰的卫生香检验；观察并记录结果。本 实 验 的 主 要 目 的 是
34、探 索。【第1空】酶的高效性（或过氧化氢酶和Fe2+催化效率的高低）如 果 两 支 试 管 的 现 象 均 不 明 显，从 实 验 材 料 角 度 分 析，原 因 可 能 是 o【第1空】国。2溶液放置时间过长而分解（或肝脏研磨液不新鲜）过 氧 化 物 酶 能 催 化H2O2的 分 解，产 生 的 O能 使 溶 于 水 的 无 色 焦 性 没 食 子 酸 氧 化 生 成 橙 红 色 沉 淀。为了 鉴 定 马 铃 薯 块 茎 是 否 含 有 过 氧 化 物 酶，设 计 了 如 下 实 验。（2 m l我储水2滴溶液2清H曲 溶 液3号试管内加入的物质是.设 计2号试管作为对照的具体目的是.如 果
35、2号 试 管 未 产 生 颜 色 反 应，则 出 现 橙 红 色 沉 淀 的 是 第号 试 管。第1空2mL焦性没食子酸溶液,2滴 内。2溶 液，2mL马铃薯块茎提取液【第2空】并滁马铃薯块茎提取液中其它物质对实验的影响【第3空】3【答 案】：【解 析】：【解答】（1）由题怠可知，实验的自变量是加入的催化剂不同，AD口入的是3.5%FeCl3溶 掖,属于无机催化剂，B加入的是质量分数20%的肝脏研磨液，内含过氧化氢酶，因变量是氧气的释放量（过氧化氢的分解速率）,因此本实验的主要目的是探索酶的高效性.（2）如果两支试管的崛均不明显，可能的原因是过氧化氢含量少,从实验材料分析，原因可能是过氧化氢放
36、置的时间长，已经分解.（3）由题意可知，本实验的目的是鉴定马铃薯块茎是否含有过氧化物酶，实验的自变量是加入的蒸储水和马 铃 薯 块 印 取 液，蒸情水、马铃薯块界取液、过氧化氢溶液、焦性没食子酸溶液的量属于无关变量,无关变量在不同的实睑组中应相等.分析题图可知，1与3是对照实验,无关变量应相等，变化的是自变量，因此3号试管内加入的物质是2mL焦性没f t 子酸溶液，2滴血。2溶 液，2mL马铃薯块茎提取液.由题意可知2号试管内加入的物质是2mL焦性没食子酸溶液、2mL马铃薯块茎提取液，本实验作为空白对照是排除马铃薯块茎提取液中的其他物质对实验结果的影响.如果2号试管未产生颜色反应，则出现橙红色
37、沉淀的是第3号试管，说明马铃薯块茎中含有过氧化物酶，催化过氧化氢分解.【分析】本题考查酶作用的高效性和专一性,意在考查考生理解所学知识和实验设计能力.第22题【实验探究题】为了研究酶的有关特性，取两支洁净的试管并编号为A、B,各注入2m L体积分数3%的H2O2溶液；再向A管滴入2滴3.5%FeCI3溶掖，向B管滴入2滴质量分数20%的肝脏研磨液；堵住试管口，轻轻振荡；用点燃但无火焰的卫生香检验；观察并记录结果。本 实 验 的 主 要 目 的 是 探 索。【第1空】酶的高效性（或过氧化氢酶和Fe2+催化效率的高低）如 果 两 支 试 管 的 现 象 均 不 明 显，从 实 验 材 料 角 度
38、分 析，原 因 可 能 是 o【第1空】出。2溶液放置时间过长而分解（或肝脏研磨液不新鲜）过 氧 化 物 酶 能 催 化H2O2的 分 解，产 生 的 O能 使 溶 于 水 的 无 色 焦 性 没 食 子 酸 氧 化 生 成 橙 红 色 沉 淀。为了鉴定马铃薯块茎是否含有过氧化物酶，设计了如下实验。bIIr普鬻水H修噱髓部向b r 薄-?f 2 m14懑马铃售块茎提取液阿-2滴山0：溶液:铉 2 mL焦性没k U 食f酸溶液2343号 试 管 内 加 入 的 物 质 是。设 计2号 试 管 作 为 对 照 的 具 体 目 的 是 o 如 果2号 试 管 未 产 生 颜 色 反 应，则 出 现
39、橙 红 色 沉 淀 的 是 第 号 试 管。【第1空】2mL焦性没食子酸溶液，2滴 电。2溶 液，2mL马铃薯块茎提取液【第2空】排除马铃薯块茎提取液中其它物质对 脸的影响【第3空】3【答 案】：【解 析】：【解答】（1）由题意可知，实脸的自变量是加入的催化剂不同，助口入的是3.5%FeCb溶 掖，属于无机催化剂，B加入的是质量分数20%的肝脏研磨液,内含过氧化氢酶,因变量是氧气的释放量（过氧化氢的分解速率）,因此本实验的主要目的是探索酶的高效性.（2）如果两支试管的现朦均不明显，可能的原因是过氧化氢含量少,从实验材料分析，原因可能是过氧化氢放置的时间长，血 分 解.（3）由题怠可知，本实验的
40、目的是鉴定马铃碧块茎是否含有过氧化物酶，实验的自变量是加入的蒸濯水和马铃著块茎提取液，蒸储水、马铃薯块茎提取液、过氧化氢溶液、焦性没食子酸溶液的量属于无关变量,无关变量在不同的实险组中应相等.分析题图可知，1与3是对照实验,无关变量应相等,变化的是日变量,因此3号试管内加入的物质是2mL隹性没食子酸溶液，2滴H2O2溶液，2mL马铃薯块茎提取液.由题意可知2号试管内加入的物质是2mL焦性i殳食子酸溶液、2mL马铃薯块茎提取液，本实验作为空白对照是排除马铃薯块茎提取液中的箕他物质对实验结果的影响.如果2号试管未产生颜色反应,则出现橙红色沉淀的是第3号试管，说明马玲薯块茎中含有过氧化物酶，催化过氧
41、化氢分解.【分析】本题考查酶作用的高效性和专一性,意在考查考生理解所学知识和实验设计能力.第23题【综 合 题】图1中 曲 线 甲 表 示 在 最 适 温 度 下，某 种 酶 促 反 应 速 率 与 反 应 物 浓 度 之 间 的 关 系；乙、丙 分 别 表 示 该 酶促 反 应 速 率 随 温 度 或pH的 变 化 趋 势.图2是ATP与ADP相 互 转 化 的 关 系 式.请 据 图 回 答 下 列 问 题.这A点 提 高 反 应 温 度，反应速率将,在B点 增 加 酶 浓 度，反 应 速 率 将Au964du4f4eBu589eu5927【第1空】阐氐【第2空】增大曲线乙、丙中（填 字
42、母）点 代 表 最 适 温 度.若该种酶需要短期保存，最适宜 的 温 度 和pH条件是（用曲线乙、丙中的字母表示）.A、EBDuffOcH【第1空】E【第2空】D,H某同学在设计 影响酶活性的条件 实验中存在以下疑惑.温度影响酶活性的实验中能否用菲林试剂鉴定实验结果温度影响酶活性的实验中，加入底物后，能否加入酶之后再控制温度pH影响酶活性的实验中，无 关 变量温度能否忽略不计pH影响酶活性的实验中，能 否 用H20作为实验材料根据科学性原则，你 认 为 上 述 疑 惑 中 可 回 答 能 的 是 （填 序 号）.Au2463【第1空】图2中a结构是 的单体，酶1催 化 的 反 应 将 使 高
43、能 磷 酸 键 （填字母）断裂放能，酶2催化 的 反 应 往 往 与 细 胞 内 的 （填 吸收 或 放能）反应相联系.A、RNAB、cCu653eu80fd【第1空】RNA【第2空】c【第3空】放能【答 案】：【解 析】：【解答】解：（1）甲曲级是在最适温度下测定的,故在A点提高温度,反应速率将降低；B点限制反应速率的是底物浓度，不是酶浓度,故B点适当增加酶的浓度,反应速率将增大.（2）根据试题的分析，乙曲线代表温度对酶促反应的影响，丙曲线代表pH对酶促反应的影响.E点（填字母）代表最适温度,酶的保存应该在最适pH、低温下保存.（3）解：由于斐林试剂需要水浴加热，因此探究温度影响酶活性的实验
44、,不适宜用斐林试剂鉴定实验现象,错误；粉正温度影响酶活性的实验中，环境温度是自变量,底物和酶溶液是无关变量,先将每一组底物和酶溶液分别放在相同温度下适当时间后再混合，错误；pH影响的活性的实验中,温度属于无关变量,各组应该相同，不能忽略,错误;pH不会影响过氧化氢的分解，因此可以用过氧化氢酶来研究pH对酶活性的影响，正确.故选：.（4）R P除去两个磷酸基团以后是RNA的基本单位；酶1催化的反应将使高能磷稣键断裂放能，往往与细胞内的吸能反应相联系，酶2催化ATP的合成，往往与细胞内的放能反应相联系.故答 案 为:（1）降 低 增 大（2）E D,H（3）（4）RNA c放能【分析】分析曲线1:
45、曲线AB段，随着反应物浓度的增加，反应速率加快，因此该段影响酶促反应速率的因素是反应物浓度；B点时，酶促反应速率达到最大值；曲线BC段随着反应物浓度的增加，催化速率不变，说明此时限制催化速率的因素最有可能是酶的数量和酶的活性.判断曲线甲和乙，低温条件下酶的活性受到抑制，但并不失活，PH值过低酶失活，据此判断：乙曲线代表温度对酶促反应的影响，丙曲线代表pH对酶促反应的影响.分析曲线2:ATP除去两个磷酸基团以后是RNA的基本单位,酶1催化ATP的分解,酶2催化ATP的合成，据此作答 第 24题【综合题】组 成 玉 米 和 人 体 的 含 量 较 多 的 元 素 是：等 四 种.其 中 是最基本的
46、元素.ACu3001Hu30010u3001NB、C【第1空】C、H、0、N【第2空】C不 同 生 物 体 的 组 成 元 素 种 类,这 说 明 生 物 界 和 非 生 物 界 具;Au57 fau67 2cu7 6f8u540cBu7edfu4e00u6027【第1空】基本相同【第2空】统T不 同 生 物 体 内，各 种 化 学 元 素 的 含 量 _ _ _ _ _ _ _,这 说 明 生 物 界 和 非 生 物 界 具.Au76f8u5deeu5f88u5927Bu5deeu5f02u6027【第1空】相 差 敌【第2空】差异性Zn是 大 量 元 素 还 是 微 量 元 素？.人 体
47、缺 锌，会 影 响 生 长 发 育，尤 其 是 影 响 智 力 和 生 殖 器 官 的 发育，这说明了.Au5faeu91cfu5143u7 d20Bu950cu662fu4ebau4f53u7 51fu957 fu53dlu80b2u6240u5fc5u97 00u7 684u5143u7 d20【第1空】【第2空】锌是人体生长发育所必需的元素【答案】：【解析】：【解答】解：（1）据表格可知，组成玉米和人体的含量较多的元素是C、H、0、N等四种，其中C是最基本的元素.（2）不同生物体的组成元素种类基本相同，这说明生物界和非生物界由一性.（3）不同生物体内,各种化学元素的含量相差很大,这说明生
48、物界和非生物界具差异性.（4）Zn是微量元素.人体缺锌,魏 响 生 长 发 育，尤其是影响智力和生殖器官的发育，这说明了锌是人体生长发育所必需的元素.故答案为：（1）C、H、0、N C（2）基本相同 统一性（3）相差很大 差异性（4）微量元素 锌是人体生长发育所必需的元素【分析】1、组成生物体的大量元菽有：C、H、0、N、P、S、K、Ca、Mg;微量元素有：Fe、Mn、Zn、Cu、B.Mo,Cl等.C是最基本元素.2、组成生物体的化学元素在无机自然界中都可以找到,没有T M t学元素是生物界所特有的，这说明生物界和生物界具有统一性.组成生物体的化学元存在生物体内和在无机自然界中的含量差异很大,
49、这说明生物界和非生物界具有差异性.第 25题【综合题】某同学将新鲜马铃薯磨碎、过滤得到提取液进行以下实验.I .在 30的条件下，取等量提取液分别加到4 支盛有等量过氧化氢溶液，pH分别为3,5,7,9 的试管中，结果发现每支试管都产生气体.n.将加入4 支试管中的马铃薯提取液的量减半，重复实验I.分别测定实验I、口中过氧化氢的含量在相同时间内的变化，绘制成如图所示曲线，请回答下列问题.(运文屋)如依黑孝环为该 实 验 的 课 题 是.Au63a2u7 a7 6u4e0du540cpHu5bf9u8fc7 u6c27 u5316u6c22u917 6u6d3bu6027 u7 684u5f7
50、1u54cI【第1空】探究不同pH对过氧化氢函活性的影响该 实 验 中 的 自 变 量 是 .ApHu503cu4e0du540cu7 684u7 cfbu5217 u6eb6u6db2【第1空】pH值不同的系列溶液各 实 验 组 均 在30（:的 恒 定 温 度 下 进 行 的 原 因 是：；.A30u2103u662fu8fc7 u6c27 u5316u6c22u917 6u7 684u9002u5b9cu6e29u5ea6Bu6392u9664u6e29u5ea6u53d8u5316uff08u65e0u517 3u53d8u91cfuff09u5bf9u5b9eu9a8cu7 ed3u