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1、高中语文必修（共五册）名句默写训练120题1 .补写出下列句子中的空缺部分。（1）杜牧的 阿房宫赋中，以彩虹为喻，写出楼阁间的双层通道带给人的观感的两句是（2）苏 轼 念奴娇 赤壁怀古中的“两句，写清风明月是自然界赐予人们的无穷宝藏，大家应该好好地享受。（3）白居易在 琵琶行中，将自身的遭遇与琵琶女的命运相联系，发出了“,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _”的感叹。【答案】复道行空 不霁何虹 是造物者之无尽藏也 而吾与子之所共适 同是天涯沦落人 相逢何必曾相识【解析】注意重点字词的写法，如“霁”“藏”“涯”“沦”等，要理解字义去记忆。2 .补写出下列句子中的空缺部分。（1）念奴娇赤壁怀古中
2、描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少、意气风发的英雄形象的语句是“，（2）姚鼐的 登泰山记中，用比喻形象生动写出西边诸峰的特点，更显出日观峰雄峻的句子是：，（3）“猿”作为意象,常为文人所用，杜甫和郦道元就分别在 登高 的“”及 三峡的“”中运用这一意象来衬托秋季悲凉的特点。【答案】小乔初嫁了 雄姿英发 绛皓驳色 而皆若偻 风急天高猿啸哀 猿鸣三声泪沾裳/常有高猿长啸【解析】易错字词有：初、姿、绛皓、驳、偻、啸、裳。3.补写出下列句子中的空缺部分。（1）王安石 桂枝香金陵怀古一词中，直接抒情，追怀往事，抒写对前人吊古、怀古不满之情的诗句是：“，（2）谏太宗十思疏中，作者魏征指出，面对统治者的严酷
3、刑法和威声怒吓，人们的态度是“，。（3）自从 诗经，王风“彼黍离离，彼稷之苗”的经典出现之后，后世诗人表达对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情就往往运用类似的意象，姜夔就在他的 扬州慢中说:【答案】千古凭高对此 谩嗟荣辱 终苟免而不怀仁 貌恭而不心服 过春风十里 尽养麦青青【解析】易错字词：凭、谩嗟、辱、苟、恭、芹。4 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)东风作为古诗中常见的意象，常用来表示春风，比 如 李 煜 虞美人中 的“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”，又比如李商隐 无题中 的“，(2)于 谦“粉身碎骨浑不怕”，表达了自己坚定的志向即使死了也不会改变。屈 原 离骚中，“,”表达了同样的情感。
4、(3)韩 愈 在 师说一文中，用对偶的修辞手法，凝练地概括了“师道之不复”的原因的句子是：“,。”【答案】相见时难别亦难 东风无力百花残 虽体解吾犹未变兮岂余心之可惩 位卑则足羞 官盛则近谀【解析】易错字词有：“残”“犹”“余”“盛”“近谀”。5 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)孟子有言“生于忧患，死于安乐”，在 欧阳修的 伶官传序中意思与之相近的一句话是“,(2)红楼梦的护身符歌谣里有“阿房宫三百里，住不下金陵一个史。”在 阿房宫赋里表明阿房宫规模庞大的句子是“,(3)长江是我国古代诗歌中经常出现的意象，寄寓了诗人无限的情思，如“,【答案】忧劳可以兴国 逸豫可以亡身 覆压三百余里 隔离天
5、日 示例：无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来(孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。八月长江万里晴，千帆一道带风轻)【解析】易错字词：忧劳、逸豫、覆、萧、滚、唯、道。6 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)在 扬州慢中，姜 夔 用“，两句，借扬州的昔日繁华反衬如今的荒凉景象。（2）欧阳修在 伶官传序中借助“，”来表达忧劳兴国,安乐亡身的道理。（3）古人常以杜鹃鸟作为凄凉哀伤的象征，将之作为“愁”的意象。如“，【答案】过春风十里 尽养麦青青 忧劳可以兴国 逸豫可以亡身 庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃（李商隐 锦瑟）示例二：杜鹃千里啼春晚，故国春心折（王国维 虞美人杜鹃千里啼春晚）示例三：杜鹃声似哭，湘竹斑
6、如血（白居易 江上送客）示例四：可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮（秦 观 踏莎行）【解析】易错字词有：养、逸豫。7 .名句名篇默写。（1）李 白 蜀道难中两句，生动形象地写出了蜀道水泻击石、崖谷雷鸣的奇险场景。（2）项脊轩志中，作者将破旧狭小的南阁子静心改造，杂植兰桂竹木享受安静生活，时而也会读书放歌的句子是“，。（3）“边庭流血成海水，武皇开边意未已”。“武皇”指汉武帝刘彻。唐人诗歌中常有以“汉”代“唐”的委婉避讳方式，如“,”。【答案】飞湍瀑流争喧厩 眯崖转石万壑雷 借书满架 偃仰啸歌 汉家烟尘在东北 汉将辞家破残贼（汉皇重色思倾国，御宇多年求不得）【解析】此类试题解答时，默写要注意字形，如
7、“湍”“厩”“眯”“壑”“啸”“辞”。8 .补写出下列句子中的空缺部分。（1）陶渊明在 归去来兮辞（并序）中表现归家之后喝酒赏景时愉快心情的句子是（2）“啸”是一种歌吟方式，念奴娇过洞庭中张孝祥以“啸”的方式吐露一腔心曲的句子是“，。（3）古诗中的“云”意蕴丰富，是凝聚无数诗人的生命体验及情感经历的文化象征和情感符号，如，”。【答案】引壶觞以自酌 眄庭柯以怡颜 扣舷独啸 不知今夕何夕 白云一片去悠悠 青枫浦上不胜愁#浮云游子意，落日故人情#行到水穷处，坐看云起时#闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋#少年心事当拿云，谁念幽寒坐呜呃【解析】易错字词有：觞、酌、眄、庭柯、怡、舷。9 .在横线处填写作品原
8、句。（1）极富想象力的神话故事为李白的诗歌带来浪漫色彩，梦游天姥吟留别中“,;越人语天姥，云霓明灭或可睹”以虚衬实，突显天姥山胜似仙境的神奇色彩。（2）寄情山水可以使人苦闷的心情获得解脱，赤壁赋中“惟江上之清风，与山间之明月，,”表达了苏轼从无尽的自然万物中可以获得心灵安宁和满足的感悟。（3）白居易的名作 琵琶行影响深远，元代马致远的杂剧 青衫泪、明代顾大典的传奇剧 青衫记都是据这首诗改编而成，剧名来自诗中“,”两句。（4）同学在母亲节这天发布了一首原创小诗，表达对母亲的赞美和感谢，评论区被“深有同感”刷屏，这真如杜牧 阿房宫赋中所感叹的“，。【答案】海客谈瀛洲 烟涛微茫信难求 耳得之而为声
9、目遇之而成色 座中泣下谁最多 江州司马青衫湿 一人之心 千万人之心也【解析】易错的字有：瀛、涛、座、衫。1 0 .补写出下列句子中的空缺部分。（1）屈原在 离骚中，用“一，.表明自己具有美好的内在品质和优秀才能。（2）李白在 蜀道难一诗中，借善飞的鸟和善攀爬的猿来衬托蜀道之高险的句子是：a，O（3）在 答司马谏议书中，王安石考虑到“，因此写信详细地说明变法的理由，希望对方能够宽恕自己。【答案】纷吾既有此内美兮 又重之以修能 黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援（重念）蒙君实视遇厚 于反覆不宜卤莽【解析】本题要注意的字词有：“猱”“度”“覆”“卤莽”。1 1 .补写出下列句子中的空缺部分。（1）恋人
10、看重的是深情的寄托，是终生不渝的心，所以，诗经静女中男子认为茅草“，完全是因为“o(2)欧 阳 修 五代史伶官传序中，与 孟 子 的“生于忧患，死于安乐”意思相近的句子是(3)下图是丰子恺依据杜甫诗 客至所画，与画中情形对应的诗句是“【答案】洵美且异 美人之贻 忧劳可以兴国 逸豫可以亡身 肯与邻翁相对饮 隔篱呼取尽余杯【解析】注意重点字词的写法，如“洵”“贻”“逸豫”等，要理解字义去记忆。1 2 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)子路、曾暂、冉有、公西华侍坐中，对于孔子的诱导，子路率先回答说：一个拥有千乘兵车的中等国家，夹处在大国之间，加上外国军队的侵犯，接着又遇上饥荒；如果让我治理这个国家
11、，等到三年功夫，“,。(2)在 登泰山记中，姚 鼐 以“,”两句，生动地描绘了在日出前云彩的变化过程。(3)一生为蜀汉事业鞠躬尽瘁，死而后已”的诸葛亮，是中国传统文化中忠臣与智者的典型，引发了后世诗人对他的无限景仰，如“,”。【答案】可使有勇 且知方也 极天云一线异色 须臾成五采 三顾频烦天下计 两朝开济老臣心示例2：功盖三分国名成八阵图 示 例3：诸葛大名垂宇宙宗臣遗像肃清高 示 例4：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间【解析】易错字：勇、线、须、臾、采。1 3 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)杜 牧 的 阿房宫赋中用比喻和对比的手法写出建筑阿房宫所用钉子之多的句子是(2)荀 子 劝学中表明
12、君子的智慧、道德可以通过广泛学习、不断反省而提升的两句是(3)“芙蓉”又被称为“莲”“荷”“函茗”，在古诗词中常被文人墨客歌咏，例如:【答案】钉头磷磷 多于在庾之粟粒 君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 清水出芙蓉 天然去雕饰(接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红/制芟荷以为衣兮，集芙蓉以为裳)【解析】注意以下字词的书写：磷、庾、己、知。14.补写出下列句子中的空缺部分。(1)曹 操 短歌行中通过想象写贤才穿过纵横交错的小路，屈驾来访的句子是(2)柳 宗 元 种树郭橐驼传中，写“他植者”种植之后，不仅早看晚摸，离开之后又返回望望，更有甚者“，。(3)猿的叫声凄厉、哀婉，如泣如诉。古诗文中猿的鸣叫
13、常常与愁、悲有关，如“，【答案】越陌度阡 枉用相存 爪其肤以验其生枯 摇其本以观其疏密 风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳【解析】本题注意下列字的写法：度、阡、密、渚。15 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)在 短歌行中，曹操借用典故，用“，”两句，表示自己渴望像周公那样接纳贤才，使天下贤才都能心悦诚服地归顺。(2)在 谏太宗十思疏中，魏征指出“取天下易守天下难”的缘由是“,”。(3)中国古人善借“落木”来表达对人生哀思的体味，体现出民族独特的抒情和思维方式，如“,”。【答案】周公吐哺 天下归心 有善始者实繁 能克终者盖寡 无边落木萧萧下
14、 不尽长江滚滚来(答案不唯一：久是天涯客，偏伤落木时；北风吹黄花，落木寒萧飕；关西又落木，心事复如何。)【解析】易错字词：哺、繁、寡、萧、滚、飕。1 6 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)阿房宫赋中，形象地写出了盥洗的宫女之多；而“”则表现了秦人暴殄天物、随意抛弃的场景。(2)一枝一叶总关情。扬州慢中，姜夔所写的“”与 黍离中“彼稷之苗”的荒凉场景颇为相似；而 桂枝香中，王 安 石 用“”来体现繁华凋零之意。(3)“州”在古代是一种行政区划，后来多用于地名；而“济I”则是指水中的陆地。“诗词曲4 0首”包 含“州”或“洲”的诗句中，“为前者之意，“”符合后者之意。【答案】渭流涨腻 弃掷通迤
15、尽为麦青青 但 寒 烟 衰 草 凝 绿 第一句：江州司马青衫湿 烽火扬州路 方其破荆州 第二句：夕揽洲之宿莽 海客谈瀛洲 楼船夜雪瓜洲渡【解析】重点字有：腻、通迤、养、烽、荆、瀛。1 7 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)在 阿房宫赋中，对于素王朝的奢靡带来的深重灾难，天 下 人“，而统治者却“，老百姓揭竿起义，最终阿房宫化为灰烬。(2)苏 轼 的 念奴娇赤壁怀古气魄宏伟，视野阔大，全词既有对壮丽山河的赞美，更有对英雄人物的追慕。对于自己的功业无成，作者不禁心生惆怅，最后发出了“，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”的感慨。(3)自古以来，黄鹏以吉祥鸟的形象被人们赋予特殊的含
16、义：或是自由和美的象征，或是对春天、生机的赞美。如 诗 句“，。【答案】不敢言而敢怒 日益骄固 人生如梦 一尊还酹江月 两个黄鹏鸣翠柳 一行白鹭上青天#千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风#映阶碧草自春色，隔叶黄鹏空好音#独怜幽草涧边生，上有黄鹏深树鸣【解析】易错字有：骄、尊、酹。1 8 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)抗疫之战虽然取得了初步胜利，但要恢复经济、振兴国力并赢得应有的国际地位，还有很长的路要走，所以优秀的人才和建设者更要有远大的志向和坚毅的精神，正 如 论语泰伯中曾子所说：“,。”(2)苏 轼 在 石钟山记中明确指出“,”是错误的做法,表现出注重调查研究的求实精神。(3)历代的兴亡
17、总会引发后人的思考，请写出两句总结朝代灭亡的经验教训的语句：【答案】士不可以不弘毅 任重而道远 事不目见耳闻 而臆断其有无 忧劳可以兴国 逸豫可以亡身或夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺赂秦而力亏，破灭之道也【解析】注意以下字的书写：弘、臆、逸、豫。1 9 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)罗曼罗兰曾说：“最可怕的敌人，就是没有坚定的信仰。”屈 原 在 离骚中表明自己拥有坚定的信仰，宁死也不会做出丑态的两句是,。(2)李 密 在 陈情表中用最虔诚地口吻提出自己的哀求，用“_ _ _ _ _ _,”表达了对武帝的感恩忠诚之情。(3)“参互成文，合而见义。”互文是由上下文意互相交错、互相渗透、互
18、相补充来表达一个完整句子意思的修辞手法，如“,”。【答案】宁溢死以流亡兮 余不忍为此态也 臣生当陨首 死当结草 主人下马客在船 举 酒 欲 饮 无 管 弦 烟 笼 寒 水 月 笼 沙，夜泊秦淮近酒家 将 军 百 战 死，壮士十年归【解析】易错字：溢、陨、弦、笼。2 0 .补写出下列句子的空缺部分。(1)曹 操 在 短歌行中，以明月比喻贤才，以明月不可掇比喻贤才难得，以比喻自己广纳天下贤才的宽阔胸襟。(2)杜 甫 的 客至中写招待客人的菜肴和酒都很简单的句子“,(3)欧 阳 修 秋声赋里写秋风“草拂之而色变，木遭之而叶脱”，而“秋风”这个意象,在陆游的诗中也出现过，如“,”。【答案】山不厌高 海
19、不厌深 盘飨市远无兼味 樽酒家贫只旧陪 楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关(或：秋风严瀚清，春雨戴溪绿)【解析】易错字有：厌、飨、樽、酷、洲、渡。2 1.补写出下列句子中的空缺部分。(1)屈 原 离骚中的两句，经常被有志之士引用来表达自己为追求理想而不惧万死的精神。(2)辛弃疾在 永遇乐京口北固亭怀古 中以“，两句描写了刘寄奴当年居处的环境，透露出一丝对英雄不在的遗憾。(3)杨花是古诗词中的常见意象，可以用来表达飘零之感、离别之恨、淡淡闲愁、深深思念等情感，如，”。【答案】亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔 斜阳草树 寻常巷陌 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪(未信此情难系绊/杨花犹有东风管；扬子江头杨
20、柳春/杨花愁杀渡江人；杨花如雪菜花黄/路出初郊正日长；春风不解禁杨花/蒙蒙乱扑行人面)【解析】易错字：亦、犹、陌、啼、溪。2 2 .在横线处写出诗文原句。(1)国家兴亡,朝廷更替常常引起古人的感怀议论，如 过秦论 中，贾谊用“,两句，批评了秦王朝对于古代美政的抛弃和舆论高压的政策。(2)“疏”、“谏”等文体常表达对时事的看法，对统治者劝谏，答司马谏议书中，王安石 用“人习于苟且非一日，、，批判当时士大夫长久以来苟且偷安、附和世俗的不良风气。(3)每年端午节，人们用各种方式纪念屈原。今年端午节，学校将举办纪念活动，拟选取司马迁 屈原列传中的评价 离骚及屈原特点的语句“，”-作为介绍屈原展板的标题
21、。【答案】于是废先王之道 焚百家之言 士大夫多以不恤国事 同俗自媚于众为善 其文约 其辞微 其志洁 其行廉【解析】考生要注意下列字词的书写：“焚”“恤”“媚”“廉”。2 3 .在横线处填写作品原句。(1)中国古典诗歌在写景中蕴含深刻的感悟与思考。李煜 虞美人中“，表现的是物是人非的体悟；张若虚 春江花月夜中“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。?”则写出了对人与自然关系的思考。(2)李白的诗歌创作善于借用神话传说，如写蜀道两侧山峰耸立和谷中水流湍急的名句”，具有很强的画面感和动态美。(3)人生之路上，希望大家记住魏征在 谏太宗十思疏中“有善始者实繁，”的告诫，像 劝学中“，功在不舍”那样坚持学习，
22、永不懈怠。【答案】雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改 江畔何人初见月 江月何年初照人 上有六龙回日之高标 下有冲波逆折之回川 能克终者盖寡 弩马十驾【解析】易错字：雕、砌、颜、畔、逆、寡、弩、驾。2 4.补写出下列句子中的空缺部分。(1)论 及“学”与“思”的问题，孔子认为“学而不思则罔，思而不学则殆”，荀子在 劝学中则认为：，(2)王安石的 桂枝香金陵怀古中慨叹世事变幻、自然永恒的诗句是：“，(3)古代诗人常用“杜鹃”来象征凄凉哀伤的心境，比喻忠贞之心，或抒发思亲归家之情。唐诗中有许多这样的诗句，如：，。”【答案】吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 六朝旧事如流水 但寒烟衰草凝绿 又闻子规啼夜月 愁空
23、山#杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪#其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣#庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃【解析】易错的字有：臾，衰，凝，鹃。2 5.补写出下列句子的空缺部分。(1)王安石在 答司马谏议书中谈及自己改革的决心：”如口今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。”屈 原 离骚中也有同样的思考，他 用“,”两句劝说国君要废除旧习。(2)姜夔在 扬州慢中，不直说百姓厌倦战争，却说“,，体现了词人高超的艺术表现力。(3)“蛟”“龙”是古代神话传说中的神异动物。古人常将其引入诗文，或绘其威仪，或喻其祥瑞，如“，。【答案】不抚壮而弃秽兮 何不改乎此度 废池乔木 犹厌言兵 上有六龙回日之高标 下
24、有冲波逆折之回川(梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞/庭雪到腰埋不死，如今化作雨苍龙。)【解析】易错字有：抚、秽、乔、犹。2 6 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)司马迁在 屈原列传中用“，”两句，揭示了 离骚多用香草美人寄寓情感的写作特色，体现了对屈原高洁人格的赞美。(2)陆 游 临安春雨初霁中“,”两句，借明媚的春光抒发落寞无奈之情，含蓄蕴藉，耐人寻味。(3)“梦”是古典诗歌的常见意象，诗人们经常借助各种梦境来抒情达意，寄托感慨，如【答案】其志洁 故其称物芳 小楼一夜听春雨 深巷明朝卖杏花 昨夜闲潭梦落花 可怜春半不还家【解析】易错的字有：巷，潭。2 7 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)
25、开路人永被缅怀。蜀道难中，经历了“”的巨大牺牲，才有了通天险路。蜀道之高，行 人“”，与李白的“手可摘星辰”有异曲同工之妙。(2)杜 牧 阿房宫赋中的“,”两句，运用反问句式，痛斥了秦朝统治者搜刮珍宝时唯恐未尽却又对其毫不珍惜的行为。(3)“夕阳”意象在古诗词中或写人生迟暮之悲，或言苍凉衰败之景，或抒烈士暮年豪情，含义多种多样，比如“，。【答案】地崩山摧壮士死 扪参历井仰胁息 奈何取之尽锚铢 用之如泥沙 夕阳无限好 只是近黄昏【解析】此类试题解答时，默写要注意字形，如“崩”“扪”“锚”“铢”“限”。2 8 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)黄庭坚在 登快阁“，中运用典故，表达了不与世俗同流合
26、污的超脱和孤傲的情怀。(2)在 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中，曾皙不言其志，而是描述了一幅与冠者、童子一起“,”吟咏归家的郊游图景，含蓄地表达出“礼治”的社会理想。(3)“舟船”意象常见于古诗词中，苏轼夜游赤壁，抒发了在万顷碧波上“”的快意；陆游描摹当年“”的战斗盛况，书写“有 心 杀 贼，无 力 回 天”的 愤 懑。【答 案】朱弦已为佳人绝 青眼聊因美酒横 浴乎沂 风乎舞零 纵一苇之所如 楼船夜雪瓜洲渡【解 析】注 意 重 点 字 词 的 写 法，如“聊”“沂”“零”“洲”“渡”等，要 理 解 字 义 去 记 忆。29.补 写 出 下 列 句 子 中 的 空 缺 部 分。(1)扬 州，古
27、称 广 陵、维 扬，历 史 悠 久。姜 夔 扬 州 慢 中，“一句化用杜 牧 诗 句 盛 赞 扬 州 昔 日 繁 华 的 景 象，而 辛 弃 疾 在 永 遇 乐 京 口 北 固 亭 怀 古 中以“”句 突 出 战 争 的 残 酷。(2)赤 壁 赋 中，写 苏 子 扣 舷 而 歌，抒发其向往美好事物而不可得的怅惘失意之情的句子旦“，“o(3)正 如“西 风”常 指 秋 风 一 样，“东 风”既 可 以 实 指 从 东 方 吹 来 的 风，也 可 以 指 春 风。东风”一词 频 繁 地 出 现 在 古 诗 词 中，如“。【答 案】过春风十里 烽火扬州路 渺渺兮予怀 望美人兮天一方 东风不与周郎便
28、铜 雀 春 深 锁 二 乔#相 见 时 难 别 亦 难，东风无力百花残鞘小 楼 昨 夜 又 东 风，故 国 不 堪 回 首 月 明 中#等 闲 识 得 东 风 面，万 紫 千 红 总 是 春”【解 析】默 写 的 时 候 要 注 意 如 下 词 语：“渺”“予”“锁”“堪”。3 0.补 写 出 下 列 句 子 中 的 空 缺 部 分。(1)春 江 花 月 夜 中 按 照 古 代 传 说 托 鸿 雁、鲤 鱼 捎 书 带 信，但没有用的句子是(2)元 代 戏 剧 家 马 致 远 的 杂 剧 青 衫 泪 根 据 白 居 易 的 诗 琵 琶 行 改 编 而 成，剧名来自诗中 的“”两 句。(3)杜 牧
29、 阿 房 宫 赋 中,”两句通过项羽的做法表 现 了 秦 朝 统 治 的 灭 亡。【答 案】鸿雁长飞光不度鱼龙潜跃水成文座中泣下谁最多州司马青衫湿楚 人-炬可怜焦土江【解 析】易错字词：“鸿 雁”“度”“文”“座”“见,I”“青 衫”“炬”。3 1 .补 写 出 下 列 句 子 中 的 空 缺 部 分。(1)李 密 陈 情 表 中，“”两句表明作者可以尽忠与尽孝的时 间 长 短 不 一 样。（2）韩 愈 师说中说：“师者，所以传道受业解惑也。”而那些孩子们的老师的任务不是传道受业解惑，而 是“”，这样做的结果是“”。（3）在古汉语中，“可怜”有“可惜”之意。古诗词中常见“可怜”一词，如“，中
30、的“可怜”意 思 是“可惜”。【答案】是臣尽节于陛下之日长 报养刘之日短也 授之书而习其句读（者）小学而大遗 西北望长安 可怜无数山#可怜夜半虚前席，不问苍生问 鬼 神（李 商 隐 贾生）#易水潺援云草碧，可怜无处送荆卿（陈 子 龙 渡易水）【解析】考生要注意下列字词的书写：“陛”“授”“遗”。3 2 .补写出下列句子中的空缺部分。（1）在 登快阁中，黄 庭 坚 用“落木千山天远大，澄江一道月分明”两句话描绘了秋叶飘零、澄江淙淙、新月映水的胜景。读这样的诗句，不禁使人想起杜甫“,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”的名句。（2）古诗文中，“风雨”多寄托了诗人的某种情感，包含某种
31、象征意义，但在荀子的 劝学中 则 用“，”类比积累的重要性。（3）在2 0 2 2年冬奥会上，二十四节气倒计时的创意惊艳了世界各国的观众，更让人们深刻感受到中国传统文化的魅力。其实，二十四节气入古诗词也很常见，如“，【答案】无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 积土成山 风雨兴焉 正好清明连谷雨 一杯香茗坐其间【解析】易错字：萧、滚、焉、茗。3 3 .补写出下列句子中的空缺部分。（1）屈原在 离骚中常用美人香草来打比方，这是为什么呢？司马迁在 屈原列传（节选）中阐释自己看法的两句是“,”。（2）贾 谊 过 秦 论（上）中 的“,”两 句 与 杜 牧 阿房宫赋中 的“六王毕，四海一”都描述了秦灭六国、
32、一统天下的过程。（3）鸟是古典诗词中常用的意象，诗人（词人）常借鸟来表情达意，如,。【答案】其志洁 故其称物芳 吞二周而亡诸侯 履至尊而制六合 羁鸟恋旧林 池鱼思故渊#但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间（李 白 蜀道难）#映阶碧草自春色，隔叶黄鹏空好音（杜 甫 蜀相）【解析】注意重点字词的写法，如“侯”“履”“羁”“雌”“鹏”等，要理解字义去记忆。3 4 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)屈 原 用“香草美人”象征理想，抒发政治感慨。苏 轼 赤壁赋中，“，”两句也运用了类似的写法。(2)儒道两家都曾用“行路”形象地论述了积累的重要性，老子中 说“千里之行，始于足下”，荀 子 在 劝学中 说“，。
33、(3)猿啼叫的声音，因其声高急，似哭似号，闻之令人伤心，故古诗文中常以此意象来表现诗人心中的哀怨、愁苦、凄怆、孤寂之情，如“，。【答案】渺渺兮予怀 望美人兮天一方 故不积总圭步 无以至千里 风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回(巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳)【解析】默写的时候要注意如下词语：“渺”“予”“度”“渚”。3 5 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)柳 永 的 望海潮中写盛世杭州市场繁荣、市民殷富的句子是“,(2)论语 十二章中阐明君子必须要有宽广、坚韧的品质，因为自己责任重大，道路遥远的两句是“，。(3)苏 洵 的 六国论中，作者认为六国破灭的原因是“”；作者借古讽今，给宋朝统治者提出
34、的建议是“”。【答案】市列珠矶 户盈罗绮 士不可以不弘毅 任重而道远 弊在赂秦 为国者无使为积威之所劫哉【解析】默写的时候要注意如下词语：“矶”“盈”“弘”“弊”。3 6 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)班级学习经验分享会上，如果你发言的主题是“学习要有恒心，有毅力”，你可以引用 荀 子 劝学中“,两句。(2)李 白 的 将进酒中“,”两句，用乐观的口吻肯定人生，肯定自我，于高度自信中透露出渴望入世的积极愿望。(3)辛弃疾曾写下许多慷慨豪迈的英雄壮词，其 中 永遇乐京口北固亭怀古中“,”两句，描写了刘裕率领晋军北伐，收复洛阳、长安等地时的气势，反映了他希望南宋朝廷能收复失地的愿望。【答案】
35、锲而不舍 金石可镂 天生我材必有用 千金散尽还复来 金戈铁马 气吞万里如虎【解析】易 错 字:“锲”“镂”“材”“戈”。3 7 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中，子路的志向是用三年时间治理一个“千乘之国”，最终目标是“，。(2)王安石 桂枝香金陵怀古 借古讽今，批评后人面对六朝灭亡的历史教训“谩嗟荣辱”，这与杜牧 阿房宫赋结尾处“，”的慨叹异曲同工。(3)陆游的 临安春雨初霁语言清新隽永，其中被誉为“绘尽江南春之神魄”的诗句是【答案】可使有勇 且知方也 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 小楼一夜听春雨 深巷明朝卖杏花【解析】注意重点字词的写法，如“哀”“
36、鉴”“巷”“朝”等，要理解字义去记忆。3 8 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)鲍照的拟行路难当中以起兴，从日常平凡的生活现象引发自身的感慨。(2)曹操的短歌行中的“，”，表达了自己希望接纳更多的人才，模仿了管子的“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高。”(3)李白常常称谢灵运为谢公，比如在诗句中。【答案】泻水置平地 各自东西南北流 山不厌高 海不厌深 脚著谢公屐 身登青云梯(谢公宿处今尚在，原水荡漾清猿啼 梦游天姥吟留别)【解析】注意重点字词的写法，如“泻”“著”“屐”“泳”等，要理解字义去记忆。3 9 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)阿房宫赋中，两句，展现了秦统治者对从六国掠
37、夺来的珍宝毫不珍惜，将其当成寻常事物的情形，体现了秦的奢侈。(2)登岳阳楼中表现诗人的感情已由初登岳阳楼的潜藏喜悦，转为明诉悲苦的两句是：(3)2 0 2 2 年是生肖虎年，在中国传统文化中，虎是正义、勇猛、威严的象征，这一意象也多见于中学所学诗词，如，。【答案】鼎铛玉石 金块珠砾 亲朋无一字 老病有孤舟 朝避猛虎 夕避长蛇(虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻)【解析】答题时需要注意以下几个字：“铛”“砾”“避”“鸾”。4 0.补写出下列句子中的空缺部分。(1)“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长”这个比喻强调积累的作用，苟 子 劝学中以积土、积水设喻，引出通过“，”达到圣心具备的观点。(2)赤壁赋中写苏轼夜游赤壁，在如诗如画的景色中，忘记自己是凡夫俗子，仿佛进入仙境一般的句子是“，(3)中国古代劳动人民发明了多种多样的传统乐器，如鼓、瑟、笙、箫、二胡、编钟等，这是中国古人智慧的结晶。请你写出带有传统乐器名称的诗句：“，【答案】积善成德 而神明自得 飘飘乎如遗世独立 羽化而登仙 忽闻水上琵琶声 主人忘归客不发/今夜闻君琵琶语如听仙乐耳暂明/中军置酒饮归客胡琴琵琶与羌笛/羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关/锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年/细雨梦回鸡寨远小楼吹彻玉笙寒/江娥啼竹素女愁李凭中国弹箜篌/箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存【解析】易错字词：德、飘、遗世、琵琶、暂、箜篌、简。