《2023苏教版数学四年级下册第八单元试卷含部分答案（三套）.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023苏教版数学四年级下册第八单元试卷含部分答案（三套）.pdf（29页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、苏教版数学四年级下册第八单元试卷（一）1.小明坐在教室的第三列第五行，用（3,5）来表示，小华坐在第六列第一行，可以用（）来表示.A.（1,6）B.（6,1）C.（0,6）2.在一张座位表上，要确定一个同学的位置，至少要用（）个数据.A.1B.2C.3D.43.小明在教室里的位置用数对表示是（4,3）,小丽坐在小明的正后桌，用数对表示是（）A.（4,2）B.（4,4）C.（3,3）I）.（5,3）4.一个点与A （4,5）在同一行，与点B （7,3）在同一列，这个点的位置是（）A.（4,7）B.（4,3）C.（7,5）5.在一个小区平面规划图中，同一列的A、B两座楼房相差3个单位长度，A的位置
2、用（4,5）表示，B的位置可能是（）A.（1,5）或（7,5）B.（1,2）或（7,8）C.（4,8）或（4,2）6.李浩在教室里座位的位置记作（4,6）,王鹏坐在李浩的正后面王鹏的位置记作.7.小华坐在第三列、第二行，用（3,2）表示.小强坐在第五列、第五行用（_）表示.8.若将电影票上的4排6号记作（4,6）,那么电影票上的2排5号记作（，），（7,15）表示的位置是 排 号.9 .（1）竖 排 叫 做 一，横批叫做.确定第几列一般从一往数；确定第几行一般从往一数.（2）李明在班上的位置用数对表示是（3,4）,他 坐 在 第 一 列 第一行.小亮在班上的位置是第五列第三行，用数对表示是.（
3、3）电影票上“3排 11号”简 记 作（3,11）,如果你的电影票上写着12 排 8号，可以简记 作（，）.10.小明坐在第3歹 U，第 4行，可以表示为（3,4）,那么小红坐在第9歹 U，第 5行，可以表示 为 一 .11.小李在教室的第五行，第二列，可 记 作（5,2）._ _.（判断对错）12 .次多坐在教室里的第三列第四行，用（3,4）表示他的位置；旺堆的位置表示为（2,5）,他应坐在第_ _ _ _ 列第_ _ _ _ 行.13 .在同一幅图上，不同的数对表示的点的位置一定不相同.（判断对错）14 .位 置（10,8）和（10,3）在同一列.15.如图中,少年宫的位置用数对表示是,李
4、明家的位置是（2,3）,请在图中标出来.把三角形A B C,向左平移2 格，写出平移后A1（,）,B-（,）,C（,）.16.看图填准位置A （5,9 ）B C D E F G1 017.如图，点M表示小明的座位，点N表示小乐的座位，点F表示小芳的座位.（1）小明的座位是第五组第3个，表示为M （一,）；（2）点C表示班上年龄最小的同学的座位，表示为C （一,）；（3）小乐 的 座 位 在 第 一 组 第 一 个，表示为N （一,）；（4）小芳东面相邻同学的座位表示为（,）.8765432（2）分别用数对表示三角形B三个顶点：（，）；（,）；（，）.参考答案与试题解析1.【答案】：B;【解析】
5、：解：根据数对表示位置的方法可知：小明坐在教室的第三列第五行，用（3,5）来表示，小华坐在第六列第一行，可以用（6,1）来表示.故 选:B.2.【答案】：B;【解析】：解：确定一个物体的位置，一般要两个数据：第一个数字表示列，第二个数字表示行，这两个数据的顺序不同，表示的物体位置不相同；所以确定一个同学在教室里的位置，通常要用两个数据.故选：B.3 .【答案】:B;【解析】：解：小明在教室里的位置用数对表示是（4,3）,小丽坐在小明的正后桌，用数对表 示 是（4,4）.故选：B.4.【答案】:C;【解析】：解：点A （4,5）的行数是5,点B （7,3）的列数是7,所以这个点的位置是（7,5）
6、；故选：C.5.【答案】：C;【解析】：解：同一列的A、B两座楼房相差3个单位长度，A的位置的列是4,行是5+3=8,或 5-3=2,B的位置可能是（4,8）或（4,2）；故选：C.6.【答案】：（4,7）:【解析】：解：根据数对表示位置的方法可知：李浩是在第4歹U，第6行，王鹏在李浩的正后面，则王鹏是在第4列第7行，所以王鹏的位置是（4,7）.故答案为：（4,7）.7.【答案】：5,5;【解析】：解：根据数对表示位置的方法可知：小强的位置用数对表示为：（5,5）；故答案为：5,5.8 .【答案】：2;5;7;15;【解析】：解：若将电影票上的4 排 6号记作（4,6）,那么电影票上的2 排
7、5号记作（2,5）,（7,15）表示的位置是7 排 15 号.故答案为：2,5,7,15.9 .【答案】：列；行;左;右;下;上;3;4;（5,3）;12;8;【解析】：解：（1）竖排叫做列，横批叫做行.确定第几列一般从左往右数；确定第几行一般从下往上数.（2）李明在班上的位置用数对表示是（3,4）,他坐在第3 列第4行.小亮在班上的位置是第五列第三行，用数对表示是（5,3）.（3）电影票上“3排 11号”简 记 作（3,11）,如果你的电影票上写着12 排 8号，可以简记 作（12,8）.故答案为：歹 U,行，左，右，下，上，3,4,（5,3）,12,8.10.【答案】:（9,5）;【解析】
8、：解：根据数对表示位置的方法可得：小明坐在第3歹 第 4行，可以表示为（3,4）,小红坐在第9歹 第 5行，可以表示为（9,5）.故答案为：（9,5）.11.【答案】：X；【解析】：解：小李在教室的第五行，第二个数字就是5,第二列，第一个数字就是2,记作:（2,5）,不 是（5,2）.故答案为：X.12 .【答案】:2;5;【解析】：解：次多坐在教室里的第三列第四行，用（3,4）表示他的位置；旺堆的位置表示 为（2,5）,他应坐在第2列 第 5 行.故答案为：2、5.13 .【答案】：V ;【解析】：解：在同一幅图上，不同的数对表示的点的位置一定不相同.故答案为：J .14.【答案】：解：根据
9、数对表示位置的方法可知：(10,8)表示第10歹 U，第 8 行；(10,3)表示第10列第3 行，所以它们在同一列.所以原题说法正确.故答案为：正确.；故答案为：(7,6),6,3；7,3；7,4.;【解析】：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可解答问题.16.【答案】：(2,7)(9,7);(4,7);(4,3);(8,3);(8,7);【解析】：解：B(2,7)C(9,7)D(4,7)E(4,3)F(8,3)G(8,7)；故答案为：(2,7)；(9,7)；(4,7)；(4,3)；(8,3)；(8,7).17.【答案】：解：根据数对表示位置的方法观察图形可知：
10、(1)小明的座位是第5组第3个，表示为M(5,3)；(2)点 C 表示班上年龄最小的同学的座位，表示为C(2,1).(3)小乐的座位在第5 组第4 个，表示为N(5,4)；(4)小芳东面相邻同学的座位表示为(4,6).故答案为：(1)5、3；(2)2、1；(3)5、4；5、4；(4)4、6.;【解析】：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此根据平面图中已知M N、F、C 的位置，结合图中的方向标即可解答此类问题.18.【答案】：解：(1)先把图中三角形A 的三个顶点向右平移4格，再把它们依次连接起来，即可得出平移后的三角形B如图所示:(2)根据数对表示位置的方法，用数对
11、表示三角形B的三个顶点分别是：(5,2)、(7,2)、(7,5).故答案为：5；2；7；2；7；5.;【解析】：(1)根据图形平移的方法，先把图中三角形A的三个顶点向右平移4格，再把它们依次连接起来，即可得出平移后的三角形B；(2)数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可标出三角形 B的三个顶点.苏教版数学四年级下册第八单元试卷(二)一、单选题1.如果把点0(4,6)向左平移3格，用数对表示它的位置是()A.(4,9)B.(7,6)C.(1,6)2.李刚的座位位置可表示为(5,6),王明坐在他正后面的一个座位，王明的位置用数对表示 是()A.(5,5)B.(5,7)C
12、.(6,7)1).(6,6)3.教室里，张亮坐在第4行第5歹U,可 以 用(4,5)表示.小刚坐在第5行 第1歹!J,表示为()A.(2,5)B.(5,1)C.(4,5)D.(1,5)4.下面四点中，()所表示的位置与(5,3)所表示的位置距离最远.A.(5,2)B.(1,3)C.(2,3)D.(5,6)5.运动员在100米直跑道上，进 行100米跑决赛，他们的起跑线()A.位置一样B.位置不一样C.位置不确定二、非选择题6.数 对(8,3)和(3,8)的位置是一样的.(判断时错)7.王红坐在第3歹U，第4行，用数对表示她的座位是，李明坐在第2行，第5歹I J,用数对表不是_ _ _ _.8.
13、小红在班级的位置用数对表示为（4,3）,小军在班级的位置用数对表示为（2,5）,小丽和小红在同一列，和小军在同一行，小丽在班级的位置用数对表示为（).表示.A的位置用数对（8,5）表示，棋子B的位置用数对10 .小军坐在教室的第6列第5行，用（6,5）表示，小红坐在第5列第6行，用（）来表示，用（4,5）表示的同学坐在第一列第一行.11.电影院第3行第4列同学用数对（4,3）表示，那 么（5,4）表示.12.小明在班级里的位置用数对表示是（5,4）,那么他前面一位同学的位置用数对表示是13.小华在班上的位置是（4,6）,他后面一个同学的位置是,前面一个同学的位置是.如图是前进小区的平面图:（1
14、）用数对表示活动中心和超市的位置.（2）小明家的位置在（10,7）,请在图上标出来.（3）小明从家出发，先向南走了 3格，又向西走了 2格，到了什么地方?15.按要求画图.（1）标出三角形顶点B、C的位置；(2)画出三角形先向上平移4 格，再向右平移6 格后的图形，并标出各顶点的位置.16.(1)先写出三角形另两个项点的位置.(2)用虚线在图上画出原三角形向上平移6 个单位后的图形，并标出每一点的位置.(3)用实线在图上画出原三角形先向上平移3 个单位，再向右平移5 个单位的图形，并标出每一点的位置.0 123456789 10C()/A(1,1),)1 1_ _ _ _),C 是(,).(2
15、)画出三角形A B C 绕 C点按顺时针方向旋转9 0。后的图形.(3)画出三角形A B C 按 2：1 的比例放大后的图形.(4)画出放大后的三角形的对称轴.54 23/-1 I 18.卜 按要求画图.1-.0123456789 10 1 1(1)先写出图三角形各个顶点的位置.(2)再画出三角形向右平移6 格后的图形.参考答案与试题解析I .【答案】：C；【解析】：解：如果把点0（4,6）向左平移3 格，4-3=1,所以用数对表示它的位置是（1,6）；故选：C.2 .【答案】：B;【解析】：解：根据题干分析可得，王明的位置应该是在第5 歹 U，第 7 行，所以王明的位置用数对表示为：（5,7
16、）,故选：B.3 .【答案】：B;【解析】：解：第 5 行 第 1 列 用（5,1）表示；故选：B.4.【答案】：B;【解析】：解:如图,8765432101 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16点（1,3）与 点（5,3）所表示的位置最远.故选：B.5.【答案1 A;【解析】：解：运动员在10 0 米直跑道上，进 行 10 0 米跑决赛，他们的起跑线位置一样;.故选：A.6.【答案】：x;【解析】：解：根据数对表示位置的方法可得，数 对（8,3）表示第8 列第3行；数 对（3,8）是表示第3列，第 8 行；所以，数 对（8,3）和（3,8）的位置是不一样的
17、.故答案为：X.7.【答案】：（3,4）:（5,2）;【解析】：解：根据数对表示位置的方法可知，王红坐在第3列第4 行，他的座位用数对表不 是（3,4）；李明的座位用数对表示是（5,2）.故答案为：3,4；5,2.8.【答案】：4;5;【解析】：解：由分析可知，小丽的班级的位置在第4 列第5 行，所以小丽在班级的位置用数对表示为（4,5）.故答案为:4,5.9 .【答案】：（4,5）;（5,8）;【解析】：解：从图中看出B和 A在同一行，并且相乘4 歹 I；棋子B的位置用数对（4,5）表示；而 C和 B相 差 1 歹 U，相差3 行，并且再B的上面；所以棋子C的位置用数对（5,8）,故答案为：
18、（4,5）,（5,8）.10 .【答案】：5;6;4;5;【解析】：解：小军坐在教室的第6 列第5 行，用（6,5）表示，小红坐在第5 列第6 行，用（5,6）来表示，用（4,5）表示的同学坐在第4 列第5 行.故答案为：5,6；4,5.11.【答案】：第 4 行，第 5 列；【解析】：解：电影院第3 行第4 列同学用数对（4,3）表示，那 么（5,4）表示第4 行第5 列.故答案为：第 4 行，第 5 列.12 .【答案】:（5:3）;【解析】：解：小明在班级里的位置用数对表示是（5,4）,那么他前面一位同学的位置用数对表示是（5,3）.故答案为：（5,3）.13 .【答案】：（4,7）;（
19、4,5）;【解析】：解：后面和前面一个同学，都和小华在同一列；前面的同学在他前面一行即6-1=5行；后面的同学在第6+1=7行，所以后面的同学的位置是(4,7);前面的同学的位置是(4,5).故答案为：(4,7)；(4,5).14.【答案】：解：(1)活动中心(3,5),超 市(7,7).(2)小明家的位置在(10,7),在图上标出来(如下图).【解析】：(1)根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可用数对表示出活动中心和超市的位置.(2)同理可求出小明家的位置.(3)根据地图上的方向，上北下南，左西右东，用表示小明家的数对行数减3,列 数 减 2就是小明所在
20、的位置.15.【答案】：解：(1)根据数对表示位置的方法可知：B的位置是(5,3),C的位置是(5,1);再在图上标出如图：(2)分别将点A、B、C向上平移4 格，再向右平移6 格，顺次连接起来就得到平移后的三角形A B C；根据数对表示位置的方法，即可标出平移后的三角形的三个顶点A 、B 、C 的位置分别为A (8,5)B,(11,7)C(11,5),根据数据作图如下：【解析】：(1)数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可解决问题；(2)根据图形平移的方法，分别将点A、B、C向上平移4格，再向右平移6格，顺次连接起来就得到平移后的三角形，再根据数对表示位置的方法，
21、即可标出平移后的三角形的三个顶点的位置.16.【答案】：解：(1)先写出三角形另两个项点的位置如下图.(2)用虚线在图上画出原三角形向上平移6个单位后的图形,并标出每一点的位置(下图).(3)用实线在图上画出原三角形先向上平移3个单位，再向右平移5个单位的图形，并标出每一点的位置(下图).【解析】：(1)根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即查用数对表示出B,C点的位置.（2）根据平移的特征，把三角形A B C 的三个顶点分别向上平移6 格，再首尾连结即可画出平移后的图形A B C；然后再用数对表示各点的位置.（3）根据平移的特征，把三角形A B C 的三个顶
22、点分别向上平移3 格，再向右平移5 格，首尾连结即可画出平移后的图形A B C；然后再用数对表示各点的位置.17.【答案】：解：（1）A的位置是（3,10）,则 B是（2,7）,C是（4,7）.图形E 就是旋转后的图形.图形F 就是扩大后的图形，其中的虚线是它的对称轴.故答案为：（2,7）；（4,7）.;【解析】：（1）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可解决问题.（2）根据旋转图形的特征，三角形A B C 绕 C点顺时针方向旋转9 0 后，分别找出其他两点旋转9 0 后的对应点，然后顺次连接即可；（3）原三角形的第是2格，高 3 格，扩大后第是4 格，高是6 格
23、.据此画出图形.（4）等腰三角形的对称轴就是底边上的高所在的直线.画出即可.18.【答案】：解答：解：（1）三角形三个顶点的位置依次为：A （2,4）；B （1,2）；C （4,1）;（2）如图所示5.厂 一-J443/1Bf.12 3 4 5 6 7 8 9 10【解析】：（1）根据数对表示位置的方法：第一个数字表示所在列，第二个数字表示所在行；写出三个顶点的位置即可；（2）把三角形的三个顶点分别向右平移6格后，再依次连接起来即可得出平移后的三角形即可.苏教版数学四年级下册第八单元试卷（三）一、选择题（每题3 分，共计1 0 分）1、小宇坐在教室的第3 列第6 行，用数对（3,6）表示，如果
24、用（x,4）表示小乐在教室的位置，那么下列说法错误的是（）。A.小乐的位置一定在第4列B.小乐的位置一定在第4行C.小乐的位置可能在第4列D.小乐的位置不能确定2、非零自然数按下图这样排列，如果1 0 的位置记作（2,3）。那么2 0 的位置记作（）oA.(l,5)B.(2,5)C.(4,5)D.(4,6)3、点A 用数对（4,4）表示，将其向左平移3 个格，用数对表示是（）A.（1,4）B.（7,4）C.（4,1）D.（4,7）4、小明在教室的位置是（2,3）,小芳在小明的左面，小芳的坐标是（）A.（3,3）B.（2,4）C.（1,3）5、如图，如果将A A B C 向左平移2 格，则顶点N
25、的位置用数对表示为（）oA.（5,1）B.（1,1）C.（7,1）D.（3,3）二、判断题（每题3 分，共计1 0 分）1、在同一张方格纸上，点（2,3）与点（4,3）一定在同一条格线上。（）2、在一幅平面图上确定位置时，数对（3,8）和（3,5）表示在同一列上。（）3、数 对（1,5）和（5,1）表示的位置是不同的.4、一个三角形顶点的位置是（2,3）向上移动了 3 格，它的顶点位置是（5,8 ）5、聪聪在教室的位置用数对表示是（5,5）,位置是（5,6）的同学坐在聪聪的前面。（）三 填空题（每题3 分，共计1 5 分）1、小华在班上坐在第2 列第5 行，用 数 对 表 示 是；小东坐的位置
26、用数对表示是（3,6）,他做在第 列第 行。2、淘气在班级里第2 组第4 排，可以用数对（2,4）表示，笑笑在第一组第一排，可以用数对（,）表示.3、下图中，阴影三角形是空白三角形沿着对称轴画出的轴对称图形。请你在下面写出A点和B点的坐标。AB4、小亮在班级的位置是第4 歹 U,第 3 行，用数对表示是 o5、小明在班上坐在第4 列第5 行,用 数 对 表 示 是；小强坐的位置用数对表示是（3,6）,他坐在第 列第 行。四 做图题（每题3 分，共计2 0 分）1、画出三角形向右平移2 格后的图形，并用数对表示平移后三角形A B C 三个顶点的位置。)，再画出三角形向右平移7个3、按要求完成.在
27、如图中描出下面各点，并依此连成一个三角形；A(2,7)、B(6,7)、C(4,9)画出三角形向下平移5格后的图形；将三角形缩小为原来的2,画在右边，要求点A画在A 上；画出正方形绕0点顺时针旋转180后的图形，这时两个正方形组成了一个新图形，画出新图形的其中一条对称轴.4、根据题意解答(i)在图中标出点A (2,5),B (2,2),C (4,2),再依次连成三角形.5、根据给出的数对画图，然后按要求移动所画的图.在下面的方格纸上画图(设图中方格的边长是1 厘米).543210 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15以A(l,2)、B(5,2)、C(4,4)、D
28、(2,4)为顶点，在方格纸上画出梯形.把画出的梯形，向右平移5 厘米，并用数对表示出平移后梯形的顶点的位置.把梯形缩小，使缩小后梯形的上底、下底与原来梯形的上底、下底的比是1：2,高不变.画出缩小后的梯形.五 解答题(每题3 分，共计1 0 分)1、请根据作业本上的编号，把作业本发到座位上.IIt-t1-4官E 3 5-2|14-3|6-2 lE Z 3 lj-2|11 一1|仿 一5l2、描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形.A (5,9),B (2,1),C (9,6),D (1,6),E(8,1)3、如图三角形A B C,将它向上平移2 格，再向右平移3 格，则顶点A的位置用数
29、对表示是 B的位置用数对表示是 C的位置用数对表示是o在图中画出平移后的图形 o65432101 2 3 4 5 6 7 8 94、描出下面各点,并依次连成封闭形。A (5,9)、B (2,1)C (9,6)、D (1,6)、E(8,1)。10987654A0 1 23456789 105、B 坐标是(2,2),C 坐标是(3,3),请问A B C 三点能否构成三角形六、综合题(每题5 分，共计10分)1、看图完成题目：在上图中分别描出下面各点，A(3,7),B(7,7),C(7,4)将上面各点依次连成封闭图形。看出它是 形.列式计算出这个图形的面积。2、下图中，小方格的对角线长100m。，D
30、 (3,4).点（0,0）东偏北4 5 方向4 0 0 n l 处是点（,）。点（3,2）西偏北4 5 方向2 0 0 m 处是点（，）。在图中找到点A（6,3）和点B（3,6）。点A 在点B 的 偏（度方向，距离是 m o若过A,B 两点画一条直线,则从点A出发沿此直线去点B,是 偏（）度方向行走。参考答案一、选择题（每题3分，共计10分）1、A2、C3、A4、C5、B二、判断题（每题3分，共计10分）1、正确2、正确3、正确4、错误5、错误三、填空题（每题3分，共计15分）1【第1空】（2,5）【第2空】3【第3空】62【第1空】1【筑2空】13【第1空】（1 1,9）【*2空】（15,3
31、）【第1空】(4,3)4,5)0 2 空】3【范 控】6四、做图题(每题3分，共 计2 0分)才(7),(6,4U(8.4)解:1BBT5涉，百图如下(II)出把三角形ABCM 8C总 顺 时 计 回90后的B瞒.解：(l)C TtpfetH A(2,5).B (2,2),C(4,2)，同彩(如):(n)画出JB三 制a e c吟 国 时 针1/90后的B B形(如图段色部分)：五、解答题（每题3分，共计10分）|3-4|5-2|4一3|6-2|6-4|b-2 l 1 T|l2-5l访 法 在 平 匐E中标出答点的恒量如下：依 次 皿 告 点,随 的 图 形 是 f五 角星.3【第g】即 空】【第2空】【第3空】解：不 能，因为这三点在六 综合题（每 题 5 分，共 计 10分）1、略2、略