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1、2023年中考物理专霞复习：光学实盼霞姓名:班级：考号：1 .小明利用一个纸筒、凸透镜和半透明膜自制了如图甲所示的模型照相机。在使用时发现，被拍摄物体和照相机的距离有变化时，像会变得不清晰。老师告诉小明，当物距改变时，照相机可通过伸缩镜头或调节镜头焦距两种方式再次得到清晰的像。为了验证老师的说法，小明选取了蜡烛、多个不同焦距的凸透镜、光具座等器材进行实验探究:（1）实验前应将烛焰中心、凸透镜中心、光屏中心调至；（2）当蜡烛、光屏、凸透镜在如图乙所示位置时，光屏上成清晰的像。将蜡烛向左调节到某一位置时，凸透镜向 （选填“左”或 右”）调节，光屏上再次成清晰倒立缩小的像。得出：当物距改变时，伸缩镜
2、头可以再次获得清晰的像；（3）小明将蜡烛、光屏、凸透镜调回如图乙所示位置。将蜡烛向左调节到某一位置时，换用焦距 （选填“更 大 或 更 小”）的凸透镜，光屏上再次成清晰的像。得出：当物距改变时，调节镜头 可以再次获得清晰的像；（4）蜡烛燃烧一段时间后光屏上的像位置偏高，小明将光具座左侧抬高，（选填“可以”或“不可以”）使像回到光屏中央；（5）请在图丙中画出烛焰S 发出的平行于主光轴的光线经过凸透镜后的折射光线2.如 图 1所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置，把一支点燃的蜡烛A 放在玻璃板的前面，再拿另一支完全相同的蜡烛B 在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A 的像完全重合，这就是像的位置，
3、在白纸上记下A 和 B 的位置。移动点燃的蜡烛，重复多次实验。（1）实 验 选 用 （选填“平面镜 或 透明玻璃板”），其目的是;（2）记录时应在_ _ _ _ _ （填“A”或B”）侧观察蜡烛经玻璃板所成的像：（3）判断平面镜中成的是实像还是虚像时，移走蜡烛B,在像所在位置放一光屏后，在 （填“A”或B”）侧观察，若光屏上_ _ _ _ _ 成 像（填写“能 或 不能”）说明所成的像是虚像；（4）如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择 厚的玻璃板做实验;（5）在图2 中，根据物体A B 和所成的像A B,画出平面镜的位置_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。3.如图甲
4、是小谢同学利用光具盘探究光从空气斜射入玻璃中时的光路，经过多次实验并记录了数据:入射角a1 0 3 0 4 5 6 0 折射角7.1 2 0.7 3 0 3 7.8(1)实验中，光具盘除了能读出入射角和折射角大小外，还具有 的作用;(2)分析表中的数据，你能得出的结论(写出一条即可)：；(3)当光以2 0.7。的入射角从玻璃斜射入空气中时，其折射角是，依据是4.(1)实验中选取两个完全相同蜡烛的目的是(2)用玻璃板代替平面镜的目的是(3)将点燃的蜡烛放置在距玻璃板1 0 c m处，此时蜡烛的像到玻璃板的距离是.c m,将一张白纸放在玻璃板后，无论如何移动，在白纸上都不能成像，说明平面镜所成的像
5、是 像。5.在探究凸透镜成像规律的实验中:A（1）如图甲所示，是小明确定焦距时所做的实验，则该凸透镜的焦距为 c m,当烛焰距凸透镜1 5 c m时，成 的实像，生活中的 就是利用这个原理制成的。（2）如图乙，现在蜡烛通过凸透镜所成像在光屏上的位置偏上了，要使蜡烛的像成在光屏的中央，此时应将蜡烛向 （上、下）移动。6.如图甲所示为在探究光的反射规律实验中的实物图，图乙为其示意图。纸 板 由A、B两部分组成，可绕竖直接缝N O翻折。（1）为了使光线更加明显，实验应在较（选填“亮”或“暗”）的环境下进行；（2）先将平面镜放在水平台上，再将纸板AB垂直于平面镜放置，让激光笔发出的光紧 贴 纸 板 射
6、 向。点，光线经平面镜反射，在纸板上用笔描出入射光线E O和反射光线O F的径迹；（3）实验中，观察者可以从纸板前不同的方向都能看到纸板上光的径迹，这是因为光在纸板上发生了 反 射（选填“镜面”或“漫”）;（4）图甲为某次实验情景的照片，由 乙 图 可 知 该 次 实 验 中 入 射 角 和 反 射 角 均 为,由此他得出反射角等于入射角的最终结论，请你对此过程做一评估。（5）让光沿着FO 的方向射向。点，反射光会沿着OE方向射出，这表明，在反射现象中，光路是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _7.在“凸透镜成像规律 实验中；（1）为了使蜡烛的像出
7、现在光屏的中央，应调整蜡烛、凸透镜和光屏，使它们的中心在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;（2）如图所示，蜡焰在光屏上己成清晰倒立_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的实像，若保持凸透镜的位置不变，将蜡烛逐渐远离凸透镜，要使光屏上仍能得到清晰的像，光屏应_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（选填“靠近”或“远离”）凸透镜。若保持凸透镜的位置不变，将点燃的蜡烛放在光具座上35cm刻线处，移动光屏得到烛焰倒立清晰的实像。此实验现象可说明 的成像特点（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）；（3）如图所示，将点燃的蜡烛放在P 点的位置，若切除凸透镜中间的阴影部分，再将剩余部
8、分靠拢合在一起，蜡焰能成 个（选填“1”、“2”、“3”或“无数”）像。8.小华和小明做“探究凸透镜成像规律”的实验。太阳光L-70 80 90 100（1）利用太阳光测量凸透镜的焦距时，小明将一把木质刻度尺的一端支于水平地面上，观察尺在地面上形成的影子，不断调节刻度尺，使其在地面上的影子最短，这时尺的方向就与太阳光的方向平行。小明保持尺不动，小红将光屏A 和凸透镜L 按照图甲所示的方式均垂直于刻度尺摆放，光屏上形成了一个最小、最亮的光斑。则该凸透镜的焦距为 cm；（2）将此凸透镜、点燃的蜡烛、光屏置于光具座上如图乙所示的位置时，恰好在光屏上呈现了烛焰倒立的缩小的实像；保持图乙中蜡烛和光屏的位
9、置不变，将凸透镜移到光具 座 上3 5 c m刻度线处，光屏上能再次呈现烛焰清晰的（选填“放大”、等大”或“缩小”）像。实验中，小明在蜡烛和凸透镜间放上一只近视眼镜的镜片，若仍要在光屏上成清晰的像，则需将蜡烛向（选填 靠近”或 远离”）凸透镜的方向移动:（3）窗外阳光明媚，小明看到窗边饮水机的水桶旁有一条亮线，如图丙所示。由此,他认为装有水的水桶相当于凸透镜。他又找来一个圆柱形玻璃杯，在玻璃杯后面的白纸上画一水平方向的箭头，如图丁所示，慢慢向玻璃杯中注入水至水面高过箭头位置，透过玻璃杯看纸上的“箭头”，不可能是图戊中的.9.小强同学用图甲所示装置探究凸透镜成像的规律:眼镜乙甲niiiui|ii
10、i inii|im iiiii|iiii|iiii|hninii|iiiI I I Iii|iiiiillll|lllll.b 56 66 76 86 M loo r,（1）小强正确放置并调节实验器材后，点燃蜡烛，移动蜡烛、凸透镜及光屏进行实验,记录的现象和数据如下表:实验序号1234567物 距u/cm4 0.03 0.02 0.01 8.01 4.01 0.06.0像 距v/cm1 3.41 5.22 0.02 3.03 5.0光屏上不成像光屏上成像情况倒 立、缩小倒 立、缩小倒立、等大倒 立、放大倒 立、放大根据表中数据可知，该凸透镜的焦距户 c m；当凸透镜成实像时，物距增大，像（选填
11、“变大”、变小 或 不变）；生活 中 应 用 序 号 为1、2规律工作的是（选填“照相机”、投影仪”或 放大镜”）;（2）如图乙所示，小强在进行某次实验时，光屏上得到清晰的烛焰的像后，将一眼镜片竖直放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上像变模糊了，接着将光屏向左移动适当距离后，像又变清晰了，由此可知，该眼镜片对光线起 （选填“会聚”或“发散”）作用，可用于矫正 眼（选填“近视”或“远视”）：（3）如 图1所 示，在天宫课堂中，王亚平向水球中间注入一个气泡，通过水球能看到王亚平一正、一倒两个缩小的像，图2是其示意简图。小强应用上述探究结果，对该现象的成因进行了分析：水 球 相 当 于 凸 透 镜（设其焦距
12、为/）,王 亚 平（图中用箭头表示）距水球间部分相当于两个,透过水球看到她倒立、缩小的像；向水球中间注入一个气泡，中（选填“平面镜”、“凸透镜”或“凹透镜”）组成的，所以透过水球又看到她正立、缩小的像。眼睛观察方向1 0.在“探究凸透镜成像规律的实验”中:（1）如图甲所示，是小明确定焦距时所做的实验，则该凸透镜的焦距为 c m,当烛 焰 距 凸 透 镜1 5.0 c m时，能成倒立、的实像，生活中的（选填“照相机”、“投影仪 或放大镜”）就是利用这个原理制成的；（2）实验一段时间后，随着蜡烛燃烧变短，烛 焰 在 光 屏 上 的 像 会 向 （选填上”或下”）移动;（3）在上一步实验调整好像的位
13、置后，小明取了一副近视镜放在凸透镜和蜡烛之间，要使光屏上还能呈清晰的像，可将蜡烛适当向（选填“左”或右”）移动。1 1.在光现象的学习过程中，小明同学进行了如下实验：甲 乙 丙北LO1 131窈（1）图甲为小孔成像示意图，它成的像是（选填“实”或“虚”）像，该现象可以用 来解释；（2）图乙为探究平面镜成像特点的实验装置，选用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于;小明将玻璃板竖直立在水平桌面上，在玻璃板前放置点燃的蜡烛A,将蜡烛B放在玻璃板后并移动，直到B与 A的像完全重合，则B就是A像的大小，这里用到的物理方法是 法（选填“控制变量”“等效替代”或“转换”）：若在像和玻璃板
14、之间放置一个不透明的挡板，从蜡烛A 一侧观察玻璃板，（选填“能”或“不能”）看到蜡烛所成的像；（3）图丙为探究凸透镜成像规律的实验装置。当蜡烛、凸透镜和光屏处于图示位置时，可在光屏上得到清晰的像，保持凸透镜位置不变，将蜡烛向右移动到35 c m 刻度线处，此 时 可 将 光 屏 向 （选填“左 或右）移动适当距离能再次得到清晰的倒立的实像；若不移动光屏，可在烛焰和透镜之间适当位置放一副 眼镜（选填”近视”或”远视“）也能在光屏上得到一个清晰的像。1 2 .小明做了以下两个光学实验。（1）如图甲所示，小明想通过A、B两张纸片上的小孔看见烛焰，他应将烛焰、两个小孔和人眼调到_ _ _ _ _ _
15、上，操作过程中他还在B纸片上看到了一个烛焰的像，这个像是（选填“正立”或 倒立”）的。（2）如图乙所示，小明将一束太阳光照射在三棱镜上，在三棱镜另一侧的光屏上形成了彩色的光带，这是光的 现象；图中标出的区域和区域，其中能使温度计示数 明 显 升 高 的 是 区 域,能 识 别 人 民 币 真 伪 的 是 区 域。1 3 .如图所示是小明用易拉罐制成的简易针孔照相机：（1）使用针孔照相机时，小孔对着室外 （选填“明亮”或 较暗”）的物体进行观察，更容易看到物体的像；（2）小明从实验室借来用发光二极管制成的“F”字样光源，如图甲所示，将“F”字样光源、简易针孔照相机按图乙所示位置放好，小明观察到塑
16、料膜上所成的像是图丙中的（填序号），这个像是（选填“实像”或 虚像”）；（3）保持“F”字样光源的位置不变，将易拉罐靠近发光的“F”，小明观察到塑料膜上所成的像会 （选填“变大 变小 或 不变”）；（4）某同学用两个硬纸筒探究小孔成像，如图丁所示。请在图中作出蜡烛AB在屏上所成的像A B （要求标出A B）。1 4.在进行“光的反射定律 的探究实验中，小明设计了如图所示的实验，平面镜M 平（1）如图甲，当 E、尸在同一平面上时，让入射光线A。沿 E射向镜面，在纸板尸上可看到反射光线08,此时/B 0 N N A 0 N （选填“大于”、“等于”或“小于”）；若光线沿8。入射，则经镜面反射后光线
17、沿0 A射出，这说明了在光的反射中，光路是_ _ _ _ _ _ _ _ _ 的；（2）在图乙中，把纸板尸向前或向后折叠，则在纸板尸上_ _ _ _ _ _ _ _ _（选填 能 或“不能”）看到反射光线，此 时 反 射 光 线 与 入 射 光 线 （选填“在”或“不在”）同一平面内；（3）在实验中使用的是一个可以沿0N折叠的白色纸板，它在本实验中的作用有：;_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。1 5.如图所示，是小明同学探究光的反射规律的实验，他进行了下面的操作。纸板?针（1）如图甲，使一束光贴着纸板沿某一个
18、角度射到。点，经平面镜反射，沿另一个方向射出。在纸板上用笔描出入射光E0和反射光。尸的径迹。改变光束的入射角度，多做几次，取下纸板，用量角器测量ON两侧的/i 和/r,得到的结论是；（2）如图乙，纸板E N 尸是用两块纸板连接起来的，把纸板N O 尸向前折或向后折，这时在N O F 上看不到反射光，说明反射光线、入射光线和法线在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _；（3）使入射光线逐渐靠近法线O N,可观察到反射光线（靠近/远离）法线；（4）小明同学还想用图丙和图丁模拟镜面反射与漫反射，照图丙那样，把几根细针垂直插入一张硬纸板中，表示法线，当入射光线平行射到各入射点时，反射光线将平行射出，随
19、后将纸板随意弯折，如图丁所示，这时会看到“法线”不再平行，当入射光线平行射到各入射点上时，反射光线（平行/不平行），根据你所学的知识判断，漫反射（遵循/不遵循）光的反射定律。16 .在“探究光的反射规律”的实验中，平面镜M 水平放置，白色纸板竖直立在平面镜上，纸板由E、尸两部分组成，可以绕ON翻折。（1）实验时，把平面镜放在桌面上，为了使入射光和反射光的径迹同时显示在纸板上，应把纸板E N F 与平面镜 放置，图中的入射角是 度；（2）为了探究反射角与入射角大小的关系，应进行的操作是；A.改变光线AO与 ON的夹角B.沿 ON向后转动纸板尸C.改变纸板与平面镜之间的夹角D.沿 ON向后转动纸板
20、E（3）如图，将一束光贴着纸板E沿 AO射到镜面上。点，纸板F上会显示出反射光束O B,接着将纸板尸绕ON向后翻折，则纸板尸上 （选填 能 或 不能”）显示出反射光束，由此说明反射光线、入射光线与ON在 内；（4）若让一束光沿8。方向射向平面镜，反射光将沿 方向射出。实验时从硬纸板前不同的方向都能看到入射光线，这是因为光在硬纸板上发生了（选填“镜面”或 漫）反射。17.如图所示，为了探究“光折射时的特点”：（1）让光束沿AO射入杯中时.，光束进入水中后折射光线会向 方向偏折；（2）当一束光射入杯中时，会在杯底形成光斑，保持入射光束的方向不变，逐渐往杯中加水，观察到杯底的光斑向 （选填“左 或
21、右”）移动；（3）如图所示，站在清澈的游泳池里，在岸上的人会发现泳池里人的腿（选填“变长”、“变短 或 不变）。18.在“探究平面镜成像的特点”实验中，某实验小组用玻璃板、相同的两个蜡烛A 和 B、刻度尺、橡皮泥、白纸、白卡片等器材进行实验，如图甲所示。甲 乙 丙（1）在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A,眼 睛 应 该 在 蜡 烛 （选填A”或B”）所在一侧才能观察到它的像；（2）实验时用平板玻璃而不用平面镜的目的是：；（3）为探究平面镜所成的像是实像还是虚像，应将一张白卡片竖直放在蜡烛 （选填“A”或B”）所在位置，直接观察白卡片；（4）该小组的同学在课后的实践活动中，又进行了以下的探究：如图乙所
22、示，小明在黑暗的房间中，在桌面上铺上一张白纸，把一块小平面镜平放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，从侧面看是 （选填“白纸”或 平面镜”）亮，这是因为光照在它上面发生了 （选填“镜面反射 或 漫反射”）的缘故；如图丙所示，小华用手电筒对着平面镜中某物体的像照射时，观察到像比原来亮多了，其原因是。19.如图所示，通过探究，我们对太阳光有了更多的了解。（2）图甲中，阳光通过三棱镜后，在白色光屏上呈现彩色光带，这是光的 现象，用 白 色 光 屏 的 目 的 是,光屏上A、8是光带边缘的色光，其中A为 光,说明 光的偏折角度大；（3）在屏上标出了三个区域，用温度计测试不同区域的温度，其中能让温度计
23、示数明显 上 升 的 区 域 是（选填“”、”或“”，下同），能 消 毒 杀 菌 的 区 域 是；（4）图乙中在三棱镜和光屏之间放一块与光屏等大的蓝色玻璃，光屏呈现的光的颜色为_ _ _ _ _ _ _色;（5）拓展：在一张白纸上用绿颜料写一个“光 字把它拿到暗室，当只用红光照射时，你看到的现象是：纸上面有一个_ _ _ _ _ _色的“光”字；（6）如果没有三棱镜，也可以用一个水槽盛上水，旁边斜放一个平面镜，使太阳光照射在平面镜上，调整装置角度，就可以在白色墙壁上观察到彩色光带，敲动水槽，使它做微小振动，又可在墙壁上观察到 光。2 0.某校研究性学习小组同学进行一组光学综合实践活动.甲 乙
24、丙 丁（1）如图甲将红、绿、_ _ _ _ _ 三种色光照白纸上，中间相互重叠区域会出现白色.（2）如图乙在树荫下观察，阳光透过树叶的缝隙倾泻下来，在地上留下斑驳的树影和圆形的光斑，圆形的光斑实质是.（3）如图丙通过三个小孔去观察烛焰，若要看到烛焰，应满足的条件是眼睛、三个小孔 与 烛 焰，此 时 看 见 的 （选填“是”或“不是）蜡烛通过小孔成的像；（4）如图丁所示是用易拉罐简易针孔照相机，利用它观察窗外景物时，人的眼睛对着（选填“膜”或 孔”）进行观察,可以看到 像（选填 正立”或 倒立”）、（选填“实”或“虚”）像.2 1 .小明为探究光的折射规律设计了如图所示的实验装置，其中光屏F可绕
25、直径N O M前后折转。板上不能看到折射光，此 时 折 射 光 线 和 入 射 光 线（选填“在”或“不在”）同一平面内；（2）小明继续用另一支激光笔让光沿着B。射向水面时，可看到折射光沿0 A射出，这说明;（3）如上图，一束光斜射入一块圆形玻璃砖，请画出这束光线接下来大致的传播途径（不需要画出反射光线）。2 2.小志同学利用如图所示的装置来研究“凸透镜成像规律”。甲 乙（1）实验前，应调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在；（2）如图甲所示，当凸透镜位于光具座上4处时，恰好在光屏上成清晰的像，成的是（选填“放大“缩小 或“等大”）的像：蜡烛燃烧一段时间后，烛焰的像将位于光屏中心的 方；（3）
26、小志同学多次改变物距，移动光屏直到光屏上得到清晰像时，记录并绘制了像距v和物距之间关系的图像，如图丙所示，该凸透镜的焦距是 c m；（4）在保持（2）中蜡烛和光屏位置不变的情况下，将凸透镜向右移到8处（图中未标出），光屏上再次成清晰的像；（5）在上述探究活动中，若已知蜡烛与光屏间的距离为与凸透镜第一次所在位置4间的距离为L如图乙所示，则 该 透 镜 焦 距/乙（选填“”、V”或“=”），透镜先后两次所在位置A、B之间的距离s=（用L o、Z,表示）；（6）若小志同学在图甲所示的凸透镜和蜡烛之间放了一副眼镜，发现光屏上原本清晰的像变模糊了，为了使像仍然清晰，他将光屏向靠近凸透镜的方向移动了适当的
27、距离，那么，这 副 眼 镜 是 （选填“近视”或 远视”）眼镜。2 3.小明在学习了凸透镜后，想探究凸透镜的焦距大小与什么因素有关，于是他让平行光通过如图（a）的四个透镜（其中甲、乙和丙、丁是两组形状相同的凸透镜，它们分别用玻璃、塑料和水晶制成）。玻璃塑料玻璃水晶（1）当与主光轴平行的光经过甲、丙两凸透镜后会聚于焦点处，如 图（b）所示，比较两次实验数据，可以得到的结论是：在凸透镜的材料相同时，凸透镜表面越凸，凸透镜的焦距越（选填“大”或“小”）；（2）如果要探究凸透镜的焦距大小与材料的关系，应选择两个透镜，这里主要用到的一个物理研究方法是；（3）联想到如图（c）光的色散现象，如果分别用红光和
28、紫光测同一个凸透镜的焦距，用（选填“红”或 紫”）光测出的凸透镜焦距更大；（4）小明用乙透镜测焦距时发现边缘有一小块己经缺损，这会使测得的焦距（选填“变大”、“变小”或“不变”）。2 4 .在“探究光的反射规律”实验中，将平面镜放在水平桌面上，纸板E N F竖直地立在平面镜上，纸板上的直线O N垂直于镜面，如图甲所示，使一束光贴着纸板沿A。方向入射，经平面镜反射后沿。8方向射出.甲 乙（1）在纸板前从不同方向都可以看到纸板上入射光A。的径迹，这是因为光在纸板上发生了一反射.如果让光沿B O方向入射，反射将沿O A方向射出，这表明:在光的反射现象中,光路是 的.（2）实验中，若把纸板NOF向后折
29、转，则在纸板上_ _ _ _ _ _ （选填“能”或“不能”）看到反射光，此 时 反 射 光 （选填“存在”或“不存在”）.这说明反射光线、入射光线和法线在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.（3）如图乙所示，根据光的反射定律，若要让反射光线射中墙壁上的目标,在激光笔不动的情况下，请 写 出 一 种 可 行 的 措 施:.2 5.学习完光学知识后，朱小尧同学充满了浓厚的兴趣，于是在家开展了实验探究：（1）在探究“平面镜成像特点”时，如果把平板玻璃向右倾斜，如图乙所示，观察到蜡烛 像 的
30、大 致 位 置 在 图 中 的 （填“A”或 B”）处；（2）如图丁所示，探究“光的反射规律”时，把纸板NOF向前或向后折，都无法在纸板上看到反射光，把纸板N O F 折回到原来的位置，又能在纸板上看到反射光了。这个现象表明，反射光线、入 射 光 线 和 法 线 （选填“在”或“不在”）同一平面内；（3）在探究“凸透镜成像的规律”实验时，当她将蜡烛、凸透镜、光屏调节到图戊所示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像，此 时 成 像 原 理 与 （选填“放大镜”“投影仪”或 照相机”）相同；若在凸透镜和光屏中间加一副远视眼镜，则应将光屏向（选填“左”或“右”）适当移动才能再次在光屏上成清晰的像。参考答
31、案：同一高度 右 更大 焦距 不可以2,透明玻璃板 便于确定像的位置 A B 不能 2m m 力 讼A,3.显示光路 30 光路的可逆性4.便于比较像与物的大小关系便于确定像的位置 10 虚5.11.0 倒 立 放 大 投 影 仪 上6.暗 漫 40。只有一组数据不足以说明反射角等于入射角可逆的7.同 一 高 度 等 大 靠 近 幻 灯 机 28.10.0 放 大 远 离 D9.10.0 变 小 照 相 机 会 聚 远 视 大 于2尸 凹 透 镜10.11.0 放 大 投 影 仪 上 左11.实 光 的 直 线 传 播 确 定 像 的 位 置 等 效 替 代 能 右 远 视12.同 一 直 线
32、 倒 立 色 散 13.明亮实 像 变 大 ,0,好14.等 于 可 逆 不 能 在 验 证 反 射 光 线 与 入 射 光 线 在 同 一 平 面 内 白 色 纸 板 可知反射所有色光，能清晰反射光路15.反 射 角 等 于 入 射 角 同 一 平 面 内 靠 近 不 平 行 遵循16.垂直 40 A 不能 同一平面 OA 漫17.法 线 左 变 短18.A 便于确定像的位置 B 白 纸 漫 反 射 光 线 在 镜 面 上 发 生 镜 面 反 射，反射到了物体上19.电能量色散呈现彩色光带红紫蓝红黑白20.蓝 太 阳 的 像 在 同 一 直 线 上 不 是 膜 倒 立 实i21.在 光 的 折 射 现 象 中，光路是可逆的 心行7答案第1页，共2页2 2.同 一 高 度 放 大 上 1 0 Ld-2L 远视2 3.小 控 制 变 量 法 红 不 变2 4.漫 可 逆 不 能 存 在 同 一 平 面 内 把 平 面 镜 竖 直 向 下 移 动（或把平面镜沿逆时针方向转动一个角度）2 5.A 在 照 相 机 左答案第2页，共 2页