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1、2022年中学教育信息化工作总结 随着教化教学改革的深化，教学模式、教学手段的变革越来越依仗以多媒体技术和络技术为核心的现代教化技术的支持。这些现代教化技术不仅促进了教化方式、教化方法的改革，更重要的是促进了教化思想、教化观念的更新，对教化制度等也会带来革命性的影响。我校现拥有25个教学班，949名在校学生118名老师。近几年来，在上级领导部门的关切指导下,在全面推行基础教化的过程中，始终把教化信息化作为学校实现快速发展的契机，通过规学校信息化教化工作的管理，促进学校信息技术在教化教学中的应用，主动探究信息技术环境下新型教化教学模式，稳步推动学校教化信息化的可持续发展。 一、主要工作： 加强基
2、础设施建设，构建信息化的硬件环境 信息技术基础设施是实现学校信息化的物质基础和先决条件。在镇政府的大力支持下，各项信息化基础设备刚好配备，为学校信息化发展奠定了物质基础。 1、建立了覆盖全校的校内。2022年12月，建成了集络、内部电话、校内广播、校内监控为一体的学校局域管理平台，为全校师生供应了良的络环境。 2、按最大班额配备络微机室三个。我校现有老师用机69台，学生用机101台。 3、我校现有24个班级,实现了全部教室多媒体化。 4、教化信息化应用投入不断加大。近三年来，学校教化信息化经费运用状况逐年增加。 5、建设了学校门户站。2022年起学校建立了学校站。对现有站进行了刚好更新，添加了
3、校内资源等新栏目，丰富了站内容，站的操作也更加简单，站已经成为老师和学生沟通的新天地。 6、学校的人员的配备状况。学校现有络管理员1名，计算机老师3名，各专用室都有专人负责。 重视信息化氛围的营造，构建信息化的人环境 教化信息化是全面的，不光包括以计算机、络为主的硬件建设，更重要的是以人的信息化教化思想、理念为主的“软件”建设。“软件”建设是一个长期的持续的过程，它须要有一支懂管理、懂技术、懂教学的教化信息化工作队伍，为使我校早日形成一支成熟的信息化师资队伍，学校主要实行了以下一些措施： 1、加强领导，健全组织，完善制度 学校成立了由校长任组长、管员负责络技术、信息技术学科老师参加的信息化工作
4、小组，定时召开信息化工作小组会议，明确了工作职责，制定了各功能室、各教室计算机及其附设运用管理制度、上机操作记录制度、络专职管理人员工作职责、学校内部络运用制度、电教器材保管运用制度等，使学校的教化信息化工作有章可循。 学校在管理中普遍应用信息技术。如学校在教学、教研、德育、学生成长、教学质量监控中已普遍运用信息技术。特殊是在教学管理中，学生学籍管理运用省统一的学籍管理软件；质量监控运用成果分析软件。学校平安运用监控软件，学生校内之声广播系统系统，在信息方面，老师、学生的基本信息建设较完善。学校财产与资产管理、人事信息方面等管理中都采纳软件管理，基本做到规化、常态化，信息比较完备、管理较高效。
5、 2、加强学习、更新观念、提高相识 对于老师的信息技术培训，不仅仅是个技术问题，老师观念的转变比驾驭信息技术的操作更为重要。 组织老师外出培训。学校主动激励老师参与各级各类信息化培训，取得了较的效果。 依据学校老师要求，聘请专家来校进行特地指导；组织支配计算机老师对困难老师的辅导培训，内容从简洁的上操作技术到课堂教学中的多媒体设备的应用技术，为学校90%以上的老师驾驭简洁的电脑操作打下扎实基础。 主动参与全员培训。全部45周岁以下老师都仔细参与人才中心计算机高级、中级培训，并取得了合格证书。 3、改进教法，探究教化教学新模式 基于信息化环境的教学，是推动中小学信息技术教化工作的重点。进一步加快
6、信息技术和学科教化的整合工作，既要将现代信息技术作为工具和手段渗透到教学中，又要依托学科的学习活动来更地驾驭信息技术，就能够有力地推动教学模式、教学策略的改革、促进学生生动活泼主动地学习。 几年来，学校老师在信息技术应用水平方面有了长足的进步，无论是青年老师还是中老年老师都能较娴熟地驾驭多种现代教学媒体，能将信息技术与课堂教学有机整合，重视课程与教学资源库的开发与应用。学校规定，每学期每位老师都必需开设校级或教研组级公开课，并运用多媒体设备充分利用现有教学资源。学校为每个办公室也都安置了多台计算机，并接入Intelnet，广阔老师能常常主动上查询有关教学内容，通过实物投影、动画、多媒体等有效手
7、段拓宽教学思路，增加课堂趣味性，大大提高了学生学习主动性。学校近年来的教化教学质量也得以稳步提升。 同时，学校尽己所能优化组合学校现有教化资源，融视频、络、多媒体等多种方式为一体，为学生供应多种类，多形式和多层次的教化教学服务，不断扩充学校站的容量,提高站层次，充分体现学校形象的展示功能。学校政教处常常利用校内广播，在班会课上对学生进行络平安教化。 加强平安维护，确保信息化的有序环境 在络进入校内后，络平安尤为重要。我校充分重视校内络管理工作，制定了规章制度。学校还对师生加强络平安教化，增加络平安意识，将络平安意识与政治意识、责随意识、保密意识联系起来，树立络与信息平安人人有责的观念。保证校内
8、络运行高效有序，学校络管理由络管理员专人负责。健全应急措施，发生计算机案件和事故要刚好上报制度。实行先进的技术防护措施，将平安技术防措施和信息化建设同步实施，每台电脑安装了杀毒软件，安装了防火墙。络管理员定期对杀毒软件进行升级，对有病毒电脑进行杀毒。学校站加强自身管理和自我监督，严格划分内、外的不同职能，做到内外有别。特殊是对外发布信息和资源的站，上内容进行严格审核。近年来，学校中多媒体设备、计算机数量大量增加，维护人员刚好到位进行维护保修，保证计算机正常运行，工作主动到位。 四、主要问题与建议 1、要进一步提高老师信息化应用实力。要接着提高老师运用运用信息技术的实力，不断精益求精，切实推动学
9、校教学结构和教学模式的改革和创新，形成优质教化信息化的环境。同时要引导老师打破个体教学模式，重视教化资源的共建、共享、共用，注意信息资源的建设，特殊是络资源库，激励老师上传更多的可供共享的资源。 2、要不断提高学校信息化管理水平。一是最在学校运用软件的共用数据之间建立平台，达到数据共享，削减重复劳动，提高效率。二是在老师信息化管理方面，向其他示校学习，为每位老师建立老师电子档案袋，利用信息技术记录老师的课堂改进、反思等反映其发展轨迹的资源。 4、要探究构建有利于学生主动发展的信息化体系。作为学校应充分利用学校现有的教学资源，多开设探讨型课程，开放学校的资源，切实提高学生自主学习的实力和创新精神，同时最搭建学校的探讨型课程络平台，为学生建立电子档案袋，记录学生的发展轨迹。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页