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1、最新部编人教版小学三年级语文上册第八单元名校押题试卷（附答案）时 间：9 0 分钟满 分：100分学校：姓 名：班 级：考 号：一、选择题1.下列加点字的读音有误的一项是（）A.掌 山（deng）B.调 动（diao）C.宁 静（ning）D.眼 胆（kuang）2.下列用“”画出来的不同类的词语，不正确的一项是（）A.面粉小米绿豆案板B.白醋味精台灯酱油C.钢笔橡皮大米圆规D.作业牙膏肥皂毛巾3.下列句子没有语病的一项是（）A.雷锋叔叔是我们学习的榜样。B.看了这本书，受到了很大的启发。C.他立刻马上停下了手中的工作。D.教室里爆发出一阵热闹的掌声。4.下列对加点字的解释，正 确 的 一 项
2、 是（）A.一 儿 拿 瓮（刊登）B.光 持 石（坚持）C.众 箪 弃 去（全，者 B）D.击瓮破3（的）5.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A.观 众 灰 雀B.欢 快 讯 速C.城 实 眨 眼D.登 高 可 昔6.下列句子朗读停顿有误的一项是（）A.群儿/戏于庭。B.一儿/登瓮，足跌/没水中。C.光持/石击/瓮破之。7.课 文 一个粗瓷大碗中，通讯员给赵一曼盛的高粱米饭去哪了（）A.通讯员吃了 B.赵一曼吃了 C,倒回了锅里8.用音序查字法查“脯”字，应 查 大 写 字 母（）A.X B.P C.T二、填空题9.根据语境写词语。正在 jiao wai(）养病的王医生刚刚接到一个shb
3、u shii（）通知。他 f&ngqi(）了休息时间，马上让司机带他M kai（）,cong cong（）地赶往医院。10.比一比，组词语。钱（)抗(）没（)线（）坑（）投（)待（）因（）担（)侍（）困（）但（)11.先补充词语，再选词填空。怒（）圆（）目（）口（）（）闻目（）假期的一天，东东和妹妹在家玩游戏。只听“啪”的一声，妹妹不小心把妈妈最喜欢的花瓶打碎了，哥哥（）了这一切，惊得（）,不知该怎么办才好。这时，妈妈 回 来 了，看 到 满地的碎片，顿 时()。1 2.根 据 课 文 内 容，填 空。(1)司马光 是 一 篇 文 言 文，讲 述 的 是 司 马 光“”的故事，反映了司马光的
4、0“群 儿 戏 于 庭”中的“于”是 的意思，“众 皆 弃 去”中的“去”是 的意思。(2)灰雀 这 篇 课 文 讲 了 一 个 和 灰 雀 有 关 的 故 事，从故事中我们可以看出列宁是一个的人，男孩是一个 的人。三、现代文阅读阅读。胆小鬼瓦 尼 亚 胆 子 很 小，害怕老鼠，害怕青蛙，甚 至 连 毛 毛 虫 也 害怕。大 家 都 叫 他“胆 小 鬼”。有一天，孩 子 们 在 街 头 的 大 沙 堆 上玩。男孩子们用 沙 子 堆 成 堡 垒，玩 打 仗 的 游 戏，而瓦 尼 亚 则 和 自 己 的 小 弟 弟 在 旁 边 给 洋 娃 娃 做 饭。为 什 么 不 在 一 起 玩 呢？男孩子们不
5、要他们瓦 尼 亚 是“胆 小 鬼”，小 弟 弟 打 仗又 派 不 上 用 场，因为他才刚会爬着 走。突然，不 远 处 响 起 了 叫 喊 声：“长 毛 狗！长毛狗来了！”“长 毛 狗！长 毛 狗！大 家 当 心 ”孩 子 们 扭 头 一看，撒腿向四处跑去。瓦 尼 亚 跑 进 旁 边 的 小 花 园，“砰”地关上了栅栏的小门。沙 堆 上 只 剩 下 小 弟 弟 一 个 人，四 肢 着 地 能 爬 多 快 呀？他 跌 坐 在 沙 堆 上，吓 得 哇 哇 大 哭，那 凶 恶 的 狗 正 朝 他 跑 来。瓦 尼 亚 忘 记 了 一 切，飞 快 地 从 栅 栏 门 里 冲 到 沙 堆 上，一只手抓起 小
6、 铁 铲，另一只手抓起 为 洋 娃 娃 做 饭 的 小 煎 锅，挺 身 站 在 堡 垒 前 面，用身子护住小弟弟。长 毛 狗 穿 过 草 坪，冲 着 瓦 尼 亚 凶 狠 地 扑 来。它 没 有 吠 叫，只是不住地打着响 鼻。正当它 撕 牙 咧 嘴，刚 要 扑 到 他 们 跟 前 时，瓦 尼 亚 猛 地 把 煎 锅 朝 它 丢 去，随即又把铁铲扔了过去,并尽全力喊叫：“滚，滚 一 边 去！”“长毛，快 停 下！”看狗人跑过来。听到主人的声音，长毛狗停住脚步，看狗人给它套上脖链，牵着离去了。街上恢复了先前的平静，孩子们从各自躲避的地方钻了出来这个从栅栏后面，那个从土沟里他们陆续都回到了堡垒跟前。小
7、弟弟也已经坐起身，（）笑着，（）用两只脏手抹去脸上的眼泪。谁知，瓦尼亚却大哭起来。“你怎么啦？被狗咬伤了吗？”孩子们关心地问。“不，”瓦尼亚低声回答，“它没有咬我我真是害怕极了！”13.在文中括号里填入关联词，正 确 的 一 项 是（）A.虽然但是 B,因为所以C.即使也 D,一边一边14.瓦尼亚为什么不和男孩子们玩打仗的游戏？（）A.因为他得带小弟弟。B.因为他胆子很小不招人喜欢。C.因为他不喜欢玩打仗的游戏。D.因为他不喜欢和男孩子们玩。15.“瓦尼亚跑进旁边的小花园，砰 地关上了栅栏的小门。”这句话表现了瓦尼亚什么心理？（）A.紧张害怕 B.生气愤怒C.不慌不忙 D.机智冷静16.瓦尼亚
8、是“胆小鬼”吗？根据文章说明理由。17.当孩子们出来，看见瓦尼亚哭的时候，他们会对瓦尼亚说些什么呢？先想一想，再写下来。阅读课内片段，完成练习。第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑 着 说：“你 好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。18.画“”的句子是对男孩的 描写，他之所以这样表现是因为19.列宁认为男孩是诚实的，他的理由是什么？请写一写。20.关于列宁处理这件事的方式，下列分析正确的一项是（）A.列宁的处理方法不对，他
9、应该指出男孩的错误，让其改正B.列宁解决问题不彻底，这样不完美C.列宁这样处理很好，既维护了男孩的自尊，又达到了教育的目的四、书面表达2 1.习作表达【提 示：你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻？回忆一下，以 那次玩得真高兴为题，写下来。写的时候注意正确使用表达符号。】参考答案1.D【详解】本题考查的是对字音的识记，需要在学习中认真的记忆。A.登 山(deng shan)：从低海拔地形向高海拔山峰进行攀登的一项体育活动。B.调 动(diao dong)：变动。C.宁 静(nhig jing)：指环境或心安静。D.眼 眶(yan kuang)：眼皮的边缘所构成的框儿。眼眶的“
10、眶”应读kuang”。2.D【详解】本题考查词语分类的能力。A.“面粉、小米、绿豆”都是食物；“案板”是厨房用品。B.“白醋、味精、酱油”都是调味品；“台灯”是家具。C.“钢笔、橡皮、圆规”都是学习用具；“大米”是食物。D.“牙膏、肥皂、毛巾”都是洗漱用品；“作业”是学习任务。故 选D。3.A【详解】本题考查的是对病句的辨析，需要在平时多加练习。B.看书谁受到启发，缺少主语。应 该 是：看了这本书，我受到了很大的启发。C.“立刻”“马上”意思一样词语重复，二者选一即可。D.应将“热闹”改为“热烈”，用词不当。4.C【详 解】本 题 考 查 的 是 对 课 文 中 字 词 的 解 释，需 要熟读
11、课文，完 成 此 题。选 自 课 文 司马光 群 儿 戏 于 庭，一 儿 登 瓮，足 跌 没 水 中，众 皆 弃 去，光 持 石 击 瓮 破 之，水 迸，儿 得 活。译 文 是：司 马光和一群小孩子在庭院里面玩，一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹没，其 他 的 小 孩 子 都 跑 掉 了，只有司马光拿 石 头 砸 开 了 缸，水 从 而 流 出，小孩子得以活命。根 据 译 文 可 知A 一 儿 拿 瓮（站）。B光 持 石（拿 着）。C众 箪 弃 去（全，都）。D击 瓮 破 本（代 词，指 的是水缸）。所 以 选 择C。5.A【详 解】本 题 考 查 对 字 词 的 识 记 能 力。B.讯
12、速迅 速：意 思 是速度高，非常快。C.城实诚 实：表 达 主 体 所 拥 有 信 息 的 行 为（指 好 的 一 方 面），也就是行为忠于良善的心。D.可昔可 惜：表 示 对 人 或 者 事 物 惋 惜、遗 憾、爱 惜。故 选A。6.C【详 解】考 查 文 言 断 句。A.出自文言文 司马光，意思是一群小孩子在庭院里面玩。B.出自文言文 司马光，意思是一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹没。C.错误，出自文言文 司马光，意思是司马光拿石头砸开了缸。“持石”和“击瓮”是动宾结构，中间不能停顿，正确的为光持石/击瓮/破之。7.C【详解】本题考查对课文内容的识记。一个粗瓷大碗围绕“粗瓷大碗”讲
13、述了赵一曼把小通讯员盛给她的高粱米饭倒进病号灶的锅里，和战士们一起喝野菜粥；把小通讯员给她找的用来吃饭的碗又一次丢掉了的故事。选 项C正确。8.B【详解】本题考查查字典。脯，拼 音：pU,胸前的肉。归，肉 干；果脯。音序分别为：P、Fo故 选Bo9.郊外 手术 放弃 离开 匆匆【详解】本题考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点，本题“郊、放、弃、离、匆”笔画较复杂，易写错，需注意。10.钱币 抗战 没有 丝线 土坑 投降 对待 因为 担心 侍卫 围困 但是【详解】本题考查形近字组词。首先辨析形
14、近字，在给它们组词。要注意它们的形旁的细微差别，组词时可以根据它形旁的不同加以辨别组词，也可以放到词语中结合词义来进行。钱：钱财、钱币、钱庄等。线：线头、划线、线人等。抗：抵抗、抗衡、抗击等。坑：坑人、挖坑、大坑等。没：没有、沉没、淹没等。投：投资、投掷、投球等。待：等待、期待、接待等。侍：侍卫、侍候、侍女等。因：因为、原因、因此等。困：困难、困住、围困等。担：担待、担当、担子等。但：但是、非但、但愿等。11.目 睁 瞪 呆 耳 睹 耳闻目睹 目瞪口呆 怒目圆睁【详解】本题考查的是补全词语。对词语的空缺部分进行仔细分析，所填内容要符合词组的完整性，不要写错别字，要注意平时对词组的积累。选词填空
15、时要根据语境选择合适的词语进行填空即可。怒目圆睁：发怒时瞪大了眼睛，形容很愤怒。目瞪口呆：瞪大眼睛说不出话来。形容受惊而愣住的样子。耳闻目睹：亲耳听见，亲眼看见。结合语境，当妹妹不小心把妈妈最喜欢的花瓶打碎了，哥哥首先是“耳闻目睹”了这一切,而当反应过来之后，哥哥被惊得“目瞪口呆”，不知道怎么办。最后当妈妈回来了，非常生气，所以“怒目圆睁”。12.破瓮救人 聪明机智，沉着冷静 在 离开 善解人意、懂得保护儿童心灵 知错就改、诚实【详解】本题主要考查课文内容理解。(1)司马光这篇文言文讲述了司马光破瓮救人的故事，反映出了司马光聪明机智，沉着冷静，大家都在慌乱中丢弃小伙伴，只有司马光沉着冷静拿起石
16、头击打瓮缸，缸破救出了掉进水里的小伙伴。“群儿戏于庭”意思是一群小孩子在庭院里面玩，“于”指“在”的意思。“众皆弃去”意思是其他的小孩子都跑掉了，“去”指“离开”的意思。(2)灰雀讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰省当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩将在雀放了回去。这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。13.D 14.B 15.A 1 6.不是。瓦尼亚是胆小，但是为了保护小弟弟，他在自己很害怕的情况下挺身而出，说明他很勇敢。1 7.瓦尼亚，你不要哭了，你是最勇敢的人。在遇到危险时，你会用自己的力量保
17、护弱小，你是值得我们学习的榜样。【解析】1 3.考查关联词。“笑着”和“用两只脏手抹去脸上的眼泪”的同时进行的，用表示并列关系的关联词“一边一边”A.虽然但是表示转折关系。B.因为所以表示因果关系。C.即使也表示假设关系。14.考查文章内容理解。结合“为什么不在一起玩呢？男孩子们不要他们瓦尼亚是 胆小鬼 可知瓦尼亚不和男孩子们玩打仗的游戏的原因是他胆子很小不招人喜欢。15.考查句子的理解。结合“瓦尼亚跑进旁边的小花园，砰 地关上了栅栏的小门。”中“跑”“关”写出了瓦尼亚对长毛狗的害怕，表现了瓦尼亚紧张害怕的心理。16.考查文章内容理解。结合“瓦尼亚忘记了一切，飞快地从栅栏门里冲到沙堆上，一只手
18、抓起小铁铲，另一只手抓起为洋娃娃做饭的小煎锅，挺身站在堡垒前面，用身子护住小弟弟。”可知瓦尼亚虽然害怕长毛狗，但是在危险来临之际还是冲出来护住弟弟，说明他很勇敢。17.考查开放性题。结合文章可知瓦尼亚虽然胆子很小，害怕老鼠，害怕青蛙，甚至连毛毛虫也害怕。但是在危险来临之际能冲出来护住弟弟，说明他很勇敢。因此可以从学习瓦尼亚勇敢、保护弱小的精神品质进行作答。18.动作 他为自己把灰雀捉走的行为感到羞愧 1 9.列宁先是听了男孩肯定的回答，第二天果然又看到了灰雀。所以，他认为男孩是诚实的。20.C【解析】1 8.本题考查内容理解。画线句子为“那个男孩站在白桦树旁，低着头。”中“站、低着”是动词，故
19、属于动作描写。根据男孩低下头说明他为自己捉灰雀感到羞愧。即：画“”的句子是对男孩的动作描写，他之所以这样表现是因为他为自己把灰雀捉走的行为感到羞愧。19.本题考查内容理解。文中几个自然段选自 灰雀中的第 到 段，根据第段“一定会飞回来！”男孩肯定地说。”可知，列宁先听到男孩的回答，第二天又看到灰雀了，所以他觉得男孩是诚实的，故可回答列宁先是听了男孩肯定的回答，第二天果然又看到了灰雀。所以，他认为男孩是诚实的。2 0.本题考查内容理解。本题选择正确的一项，列宁听到男孩子肯定的回答没有直接质问或者怀疑的语气和男孩子说话，第二天看到了灰雀也没有多说什么，维护了男孩子的自尊，所 以C选项说法正确。2
20、1.例 文：那次玩得真高兴国庆长假里的一天，爸爸带我去欢乐谷玩“激流勇进”。我 真 高 兴！到了游乐场，爸爸到售票处买了两张“激流勇进”的门票。排了一会儿队，我和爸爸终于坐上了气垫船，心里真是又兴奋又担心：过会儿会是怎么样的呢？“叮铃铃”发令声开始了，船行驶得很慢，正好可以让我一路慢慢欣赏风景。接着是气垫船上坡。这时船的速度慢慢悠悠的，我的心也慢慢悠悠地昂起来。突然一个急转弯，仿佛就在一秒钟的时间里，我们坐着的船从十五米高的地方一下子滑到水里。我当时害怕得心就像要从嗓子眼里蹦出来一样，情不自禁地大叫起来：“啊啊啊 同时耳旁也传来爸爸大喊的声音。最惊动人心的一刻结束了，我那颗悬着的心终于着落了。
21、爸爸和我想对一看，我们的脸上还溅着水珠，衣服也湿了，真 狼 狈！我们不禁哈哈大笑起来。在回家的时候，我还有些依依不舍呢，因为那天玩得真开心！【详解】本题考查的知识点为命题作文。审题立意：本次习作为命题作文，要以“那次玩得真高兴”为题写一篇作文。选材分析：从审题立意上看，这里的关键是讲述那次玩得很高兴的经历，本篇文章主要是围绕这次高兴的经历来写；从文章结构上看，介绍这次经历可以从开端、发展、高潮、结局这几个方面 来 写；从情感表达上看，通过回忆这次高兴的经历来表达自己当时快乐的心情，注意语句的通顺性。构思指导：开 头：可以直接开门见山，交代那次完了什么玩得真高兴。正 文：回忆一下你当时是怎么玩的，把玩得过程详细具体地写出来。可以按玩的顺序描写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果，将事情写完整；要突出重点，把事情发生时的场面或过程详细具体地写出来，并适当加入人物的语言、动作、心理等描写，可以把玩的感受写出来。结 尾：总结全文，点明中心或表达某种情感。