《2023年中考语文模拟试卷09：碳中和（江苏）(原卷版）.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年中考语文模拟试卷09：碳中和（江苏）(原卷版）.pdf（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、【热点冲刺】2023年中考语文模拟试卷（江苏卷）（九）语文（原卷版）【热点：碳中和】基础知识综合（共26分）阅读下面文字，完成问题。（9分）爱上阅读，各有各的因由，各有各的精彩。阅读是以认知的力量去探测世界的广mao,借伟岸的灵魂来陪伴心灵的成长。阅读之于个人，如漫漫人生里的灯盏，照亮奋斗之路；阅读之于社会，如历史进程中的星光，辉映壮美的文明之虹。先哲有言：“人有知学，则有力矣阅读是秉心之烛火，去探访古今智者仁人的精神空间。依靠阅读，我们可以收获超出自身阅历的风景，领略更辽阔、更深邃的精神世界。口可以说，人类的思想足迹有多远，阅读的空间就有多广；人类的精神维度有多丰富，阅读的世界就有多瑰丽。有
2、书做伴,生命便不会失色暗淡；有书壮怀，灵魂便不会孤寂渺小。每个人的精神成长，人类文明的发展进步，仿佛一场心无旁wi的登山，需要阅读这根登山杖的助力。阅读，塑造了我们更加高远的人生境界，也构筑起一个社会更加绚烂的精神胜景。腹有诗书气自华，一个人的气质里藏着读过的书、走过的路。阅读是看不见的精神修炼，是为人生绘就底色的事业。:阅读往圣哲思，心灵深处不觉增添了参悟世界的思想之力：阅读唐诗宋词，胸 中 悄（）然 生 发 俯 仰 天 地 的 文 化 豪 情:,。各类经典著作浓缩了历史的精华、文明的智慧，每读一次都会有新的收获。阅读的回馈是丰厚的，含英咀华不仅口齿生香，思想和心志也会充满渗（）湃能量。1.
3、根据拼音写出相应的词语和给文段加点的字注音。（4分）广mAo（）旁wi（）悄（燃 澎（）湃2.下列说法判断正确的一项是（）（2分）A.划线句 当中，运用了比喻和排比的修辞手法。B.划线句是个标点符号有一处错误，应将句中的分号改为句号。C.划线句口的主干是“阅读塑造境界构筑盛景”。D.“人生境界”“探测世界”“澎湃能量”三个短语类型各不相同。3.根据文中划线句口的特点，在横线上补写句子。（2分）4.默写古诗文。（9分）（1），。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。（白居易 卖炭翁）（2）羌管悠悠霜满地，人不寐，。（范 仲 淹 渔家傲秋思）（3）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。，。（欧阳修 醉翁亭记）
4、（4）千百年来，中华大地流传了许多哲理，这些哲理随着诗流传下来，至今读来，依然发人深省。如陆游在 游山西村一诗中流传最广，景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句是“，、刘禹锡的 酬乐天初逢席上见赠中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是“，5.学校开展“低碳生活，从我做起“主题活动，请你参与并完成下列任务。（9 分）【材料一】低碳，是指较低（更低）的温度气体（主要是二氧化碳）的排放。“低碳生活”作为一种生活方式，是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，达到减低碳的排放量的目的。【材料二】2021年 碳达峰 和“碳中和”首次被写入政府工作报告。“碳达峰”是指二
5、氧化碳排放总量达到历史峰值，总体要趋势平缓，碳排放总量要逐渐稳步回落。碳中和 是指企业、个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放总量，通过二氧化碳去除手段，如节能减排、产业调整、植树造林等，达到“净零排放 的目的。中国力争在2030年前实现“碳达峰”,在 2060年前实现“碳中和（选自2021年 3 月 2 0 日 中国消费新闻网）（1）根据材料一，用简明的语言解释“低 碳 生 活（30字以内）（3 分）（2）为了早日实现“碳达峰”“碳中和”的目标，小明准备拟写一副对联张贴在班里宣传，请根据以上两则材料，帮他补充下联。（3 分）上联：节能减排，响应政府号召下联：_ _ _ _ _ _ _
6、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（3）根据材料二和图1,总结我国碳中和愿景的排放路径。（3 分）图1 碳中和愿景的排放路径阅读与鉴赏（6 4分）（-）阅读下面的唐诗，完成小题（8 分）成都萧遴月晓已开花市合，江平口见竹牌多。好教载取芳菲树，剩照岷天瑟瑟波。【注】竹口（p a i）：大的竹筏。6 .后人评价该诗“句句无人，却句句写人请结合内容简述这样评价的原因。（4分）7 .诗中处，填入下列哪个选项更符合诗意？请做出判断并简要分析。（4分）A.遥 B.偏 C.便（二）阅读下面文言文，完成下面小题。（1 6 分）唐雎说信陵君信陵君杀晋鄙,救邯郸，破秦人，存赵国
7、，赵王自郊迎。唐雎谓信陵君日：“臣闻之日：事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。”信陵君日：“何谓也？对目：“人之憎我也不可不知也我憎人也不可得而知也。人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。今君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，此大德也。今赵王自郊迎，卒然见赵王，愿君之忘之也。”信陵君日：“无忌谨受教。”（选 自 战国策魏策四）【注】晋鄙：战国时魏将。口 卒然：“卒”通“猝”，突然。Z）无忌：信陵君的名。8 .参考表格方法提示，解释下列加点词语。（3分）加点词语方法提示解 释（填写文字）在赵国课内迁移：而安陵以五十里之地存者（唐雎不辱使命）存：唐雎通信陵君查词典，选
8、义项：口说（s h u 6）：说话；：说（s h u i）：劝说；口说（y u e）：同“悦”,高兴。（2）说：破秦人参看成语：牢不可破（3）破：9给下句划分层次，限断3处。（3分）人之憎我也不可不知也我憎人也不可得而知也1 0 .把下列句子翻译成现代汉语。（6分）（1）人之有德于我也，不可忘也。（2）卒然见赵王，愿君之忘之也。1 1 .唐雎向信陵君的进言，让你学习到哪些为人处世的道理？请简述。（4 分）（三）阅读下面的材料，完成下面小题。（12分）【材 料 一】根本原因是全球变暖，气候系统的不稳定性加剧，”几十年一遇”的极端天气变得越来越常见。2月2 1日，北 京 南 郊观象台最高气温攀升到
9、25.6 o石 家 庄27.3,郑 州28.3,西 安26.5,合 肥28.7在强大暖气团和晴空辐射影响下，2月1 9日至2 1日，我国大部地区气温迅速升高，全 国 超 过25%的 市（县）日最高气温突破2月历史最高值，相 当 于 常 年5月的气温水平。一个多月前又是另一个极端。1月6日至8日，我国中东部大部地区遭遇强寒潮影响，在北京、河北、山东、西 等 地 的5 0多个国家级气象观测站，最低气温达到或突破建站以来最低纪录。1月7日，北京南郊观象台最低气温达79.6,创1966年2月之后最冷气温纪录。（节 选 自2021年3月2 4日 人民日报）【材 料 二】碳中和是指国家、企 业、团体或个人
10、在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳或温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳或温室气体排放量，实现正负抵消，达 到 相 对“零排放”。碳中和Carbon Neutral全球变暖是人类的行为造成地球气候变化的后果。“碳”就是石油、煤炭、木材等由碳元素构成的自然资源。“碳”耗用得多，导 致 地 球 暖 化 的 元 凶“二氧化碳”也制造得 多。随着人类的活动，全 球 变 暖 也 在 改 变（影响）着人们的生活方式，带来越来越多的问题。2020年9月2 2日，中国政府在第七十五届联合国大会上提出：“中国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争
11、于2030年前达到峰值，努 力 争 取2060年前实现碳中和。（节选自“百度百科”）【材 料 三】减少二氧化碳排放量的手段，一是碳封存，主要由土壤、森林和海洋等天然碳汇吸收储存空气中的二氧化碳，人类所能做的是植树造林；二是碳抵消，通过投资开发可再生能源和低碳清洁技术，减少一个行业的二氧化碳排放量来抵消另一个行业的排放量，抵消量的计算单位是二氧化碳当量吨数。一旦彻底消除二氧化碳排放，我们就能进入净零碳社会。（节选自2 0 2 1 年 1 月 1日 参考消息）【材料四】刚刚过去不久的2 0 2 2 北京冬奥会是中国提出双碳目标后举办的首个大型国际赛事。北京冬奥会通过实施3 0 余项低碳措施，共计减
12、少二氧化碳排放9 5 1 0 3 万吨。北京冬奥会实施的各类低碳措施对应的减排原理可以分为四类：节能、用能清洁化、省材和低碳材料替代。2 0 2 2 年，对地球和我们每个人都是至关重要的一年，人们正从全球新冠疫情中复苏。我们做出的选择、改变及任何促进自然向好的行动，都将减轻地球的负担。希望更多人行动起来，携手共创一个公平的、碳中和的、自然向好的未来，这也是我们与地球美好未来的保障！（节选自2 0 2 2 年 3 月 2 6 日 华商报）1 2.下列对上述材料的分析和概括，正确的一项是（）（3 分）A.当前极端天气越来越频繁，2 0 2 1 年 1 月份，全国大多地方还经历了极冷的天气，到了 2
13、月下旬，天气突然变得异乎寻常的热。B.2 0 2 1 年 1 月 7日，北京南郊观象台监测到最低气温达-1 9.6 口，创历史新低。C.碳中和理念是近年来世界上提出的关于节能减排的最新理念，经过努力，在未来的4 0 年里，我们将实现碳中和。D.通过人类不断的努力，二氧化碳的含量会越来越少，当彻底消灭二氧化碳的时候，就是我们进入零碳社会的时候。1 3 .【材料一】列举了一些城市极端的天气，有什么作用？（3 分）1 4 .【材料二】画线句运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）1 5 .今年全国两会前夕，针对如何实现碳达峰、碳中和目标，已有不少代表委员献上了“锦囊妙计”，请你也为实现“零碳社会”提
14、几点建议。（至少答出三点）（3分）（四）阅 读 点灯人，完成下面小题。下周三是老郭的5 0 岁生日，我们一直琢磨着给他一个怎样的生日惊喜。送花，他一个老男人捧一束玫瑰是不是有点尴尬？送礼物，5 0 岁的男人喜欢什么呢？皮包？皮带？调皮鬼方辰一拍桌子：“我知道了，送他明星签名的足球。“新宇挥挥手：“你以为都跟你似的，一天到晚C罗梅西的，追星多幼稚。”一个个建议被否决，班长一锤定音：”就把这个作为周末作业附加题，必须在周一保质保量完成。”老郭是大家目中的男神。高一的第一节语文课，老郭让我们谈谈9年语文学习的收 获。让大部分同学把初中老师的谆谆教诲现学现卖，仿佛个个都是语文专家。也有那么几个人血泪控
15、诉文言文课。听完大家的发言，老 郭 问：“你们会点歌吗？”“当然会。”“今天你们翻开课本来点文言文和诗词，我来吟诵，随便点啊。我们翻着书中最长的诗、最难懂的文言，老郭不疾不徐抑扬顿挫地念出来，我们初时惊奇继而敬佩，慢慢地沉浸在老郭的吟诵里，时而舒缓，时而澎湃，老郭的声音低沉有力地击着我的耳鼓。后来，已经不局限于课本了，大家全力调动起脑海里听过的篇名，老郭从容镇定，信 手 拈 来，下课铃响起时，全班掌声雷动。老郭彻底把我们震了！老郭的口头禅是：“别说你读了多少书，背给我听听：别说你用了多少功，背几篇听听。我们懒于做读书笔记，老郭来一向：“笔记可以不做啊，背下来就行。“讲到一个作品时旁征博引，老郭
16、那一个嘴瑟，没办法，脑子里东西太多。“语文哪难啊，就是脑子里没有东西。”后来我们揭穿老郭的小心机，第一节课哪是要讨论语文学习方法啊，明明是老郭蓄谋已久的炫耀，从此把我们变成他死心塌地的铁杆粉丝。老郭一听就咧开了嘴，眼睛也睐成了一条缝：“藏得这么深你们都看出来了？我们不服气，开始背名家名篇。老郭不是说，我们的记忆力正是最高峰值，老郭的记忆力可是下降时期，正是超车好时机，谁 怕 谁！下课的时候，走路的时候，放学的时候，总是冷不丁地被问“闲云潭影日悠悠，下一句是什么“，就总是有人淡定地接招“物换星移几度秋。“老当益壮，下一句？”“宁移白首之心，唉，试卷两沓，我已快白首了。”“作业再多，风华正茂如我，
17、挥斥方遒，不坠青云之志。”出招的出其不意突袭奇袭，接招的化于无形洋洋得意，端的是看谁功力更胜一筹了。语文课成了我们一天之中最盼望的。除了读书和做笔记，老郭没有布置过其他作业，我们开心极了。然而好景不长，第一次月考，我们惨败。隔壁羡慕妒恨的同学们顿感扬眉吐气：“怎么，你们从不做练习吗？还是要做的，答题套路很重要峨。“我们垂头丧气，老郭却很淡定。班主任说，全年级倒数第一的班级要写检查的，这是今年的新规矩。我们想安慰老郭，他却笑了：“检 查？一张纸呗，我一教语文的难道不会写这个？”我们问：“那我们是不是也要多做点课内练习啊？”“不用，知道目光长远这回事吗？老郭信誓旦旦。我们信老郭。因为，我们感到了自
18、己的变化。原来的昏昏欲睡不见了，原来的畏难情结不见了，我们喜欢见招拆招的诗文游戏，喜欢听老郭天南海北地聊，喜欢静静地读读写写一节课倏忽而过。我们喜欢看到一段文字怦然心动的感党，喜欢讨论中恍然大悟的豁然开朗之感。我们爱上了语文课，不知不觉间，我们所有科的成绩都提高了，不仅仅是语文。老 郭 说，无须计较眼前的分数，眼光放长一点。我们信。他说要给一个浪漫的回忆，一点都没让我们望。那是一次“月 光 下 的 诗 会 校 园 西 北 地 角 空 地，皎洁的月光柔柔的铺在草地上，同学们三三两两靠在一起，围成一个大大的圆，圆中央就是T台，马铭江同学吉他伴奏，缓缓的乐声浮动在朦胧的夜色里。一颗会开花的树、将进酒
19、 陋室铭 你是人间四月天 滕王阁序或低沉或激昂或温情或高亢，我抬头看天上的月亮，感觉它近得触手可及。最后的高潮是飞花令 月 字，争先恐后，此起彼伏。我记不清自己笑了多少回，一年都没有这晚笑得多。这样的日子要是能永远在，那该多好啊！我们爱上了文学，那美好的意境，照进了我们的生活，也照亮了我们的人生。老郭50岁了，可是总党得他每天是新的，也许是他爱笑。有一次，在路上遇见他和妻子手拉手散步，我故意跑上前问老师好，想看看老郭会不全把手松开。没想到他笑得比我还欢，挽着妻子的手一直晃啊晃的，瞧他那罩替样。老郭也有一个缺点护短。一个同学因为上课喝水被罚站，老郭来上课时知道了，不但让他马上坐下，还特许他这节课
20、可以随意喝水。还有一次，中午学校有活动而耽误了午休，下午第一节课老郭就让我们趴在桌上补觉，校长巡视的时候看了老郭好一会儿，老郭楞是不为所动。那个时候，我感觉老郭的眼眸里闪着光，像是两簇不灭的火苗，温暖着正处于寒夜的我们。高三那黑暗的生活，正是由于有了老郭而变得温暖和明亮。周三早上，我们把一束鲜艳的满天星和一本精心制作的纪念册放在讲台上，屏息以待老郭的到来。他会笑，笑得春花灿烂，笑得满脸褶子，笑着李攀地吟诵那些美妙的诗文。我知道，他一定会的，他是我们的点灯人。选 自 做人与处世16.根据第口段内容，用自己的话概括说说老郭为什么是大家心目中的男神？（不超过15个字）（3分）17.说说第段中的划线句
21、子表现了老郭当时怎样的心理？（4分）28.我们没有别的班级考的好的时候，为什么老郭却很淡定？请结合文章内容简要概括。（3分）19.如何理解文章加点的两个“哨瑟 所体现出的人物不同的情感？（6分）（1）挽着妻子的手一直晃啊晃的，瞧他那唧野样。（2）笑着嵋攀地吟诵那些美妙的诗文。20.通读全文，说说老郭为什么是我们的点灯人？（4分）（五）名著阅读22.杨志押送生辰纲处处小心，事事留意，但还是中计，丢失了生辰纲。新华中学九（1）班的同学打算对这一情节进行改写，让杨志再次押送贵重物品前往东京，同时要在一路上防范晁盖等人夺取物品，允许他从下面的备选助手中挑选一位助手，你认为杨志会选谁？请结合人物性格和原
22、著情节，阐述你选择的理由。（4 分）押送小队夺取小队队长：杨志助手：十个厢禁军备选助手：武松、林冲、鲁智深队长：晁盖助手：吴用、公孙胜、刘唐、阮小二、阮小五、阮小七、白胜23.儒林外史以“功名富贵”为镜，照出儒林各种人物的灵魂。有人评此书有两类人，一类是辞却功名富贵而成中流砥柱者；一类是心艳功名富贵而媚人下人者。请从以下两个人物中任选一个，指出他属于书评所列的哪种人，并结合小说情节加以分析。（4 分）A.王冕 B.牛浦郎作 文（60分）24.阅读下面的文字，按要求作文初中三年倏忽成昨，曾经的懵懂少年，经历了一段成长的花样年华。你是否初心如昔，无怨无悔？假如岁月可以分段，时光可以剪辑，我们不妨回首三年初中生活，撷取其中最值得回味的片段，写出我们的思考与感悟。请以“剪一段少年的时光”为题，写一篇文章。要求：口文体清晰，体现命题要求；口不得出现真实的人名、校名等；字数不少于600.