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1、二年级冀教版语文下学期阅读理解易错专项练习题含答案班级：姓名：一、阅读故事，完成练习。乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水，水井提醒乌龟说：“喂，伙计，请离得远一点，掉到我这儿是很危险的！”乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过？不怕你这小小的一口水井。”水井对乌龟说：“我这儿的环境与别处不同。”“有什么不同？还不都是水，我下去给你看看。”说完，乌 龟“扑通”一声跳下了井。乌龟跳到了井里，可是不一会儿他就明白过来，自己再也无法爬上去了。1.这篇短文共有 个自然段，写了乌龟与水井的 次对话。2.“我这儿的环境与别处不同。”这句话中，“我这儿”是指,“别处 是指 oA.水井
2、江河湖海 B.江河湖海 水井3.请 用“一一”画出乌龟说的话。4.乌龟再也爬不上来时，他会说什么？5.读了这篇短文后，我懂得了（）A.水井能关心帮助乌龟。B.不区分情况，不听人劝告，是没有好结果的。C.乌龟不应该跳下去。二、读短文，完成练习。放风筝1 /12欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档!一个晴朗的上午，爸爸带着我去公园放风筝。公园里放风筝的人可真多呀！天上飞着各式各样的风筝：有蝴蝶、金鱼、式蚣五颜六色的,让人眼花 缭（l i d o）舌 L。我赶紧高高举起自己的蜻蜓风筝，爸爸拿着线轴（z h 6 u）儿快速地跑起来，只听他大喊一声
3、：“放！”我赶快放开了手中的风筝。蜻蜓风筝转着大眼睛，像只快乐的小精灵，加入空中的动物世界里。它欢快地飞来飞去，好像在说：“小主人，快看，我飞得最高啦！”我看着自己的蜻蜓风筝越飞越高，开心极了。1 .给“青”加偏旁，组成词语。（）朗（）蜓（）灵2 .画“”的部分，用文中一个词来概括是（）o3 .文中被称作“快乐的小精灵”的 是（）风筝。三、阅读下文，回答问题。过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话 如果你愿意和好 就放一只风筝吧 他把这只纸船放进了小溪。傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。1 .在文中的横线上
4、填上恰当的标点符号。他在一只折好的纸船上写了一句话 如果你愿意和好 就放一只风筝吧_ _ _ _ _ _ _2 .片段中划线的“你”指的是 o3 .是 先想和对方和好的。他用了什么方法？在文中用“”画出来。4 .用“连忙”写一句话。5.小 熊会在风筝上写些什么呢？四、阅读课文片段，回答问题。2 /1 2欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档!大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“象这么大，到底有多重呢？”曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊，
5、谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头，石头有多重，大象就有多重。”1.照样子写词语例：又 高 又 大 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _例：直摇头2 .先体会两个句子有什么不同？再用多出的字写句子。(1)曹操的儿子曹冲七岁。曹操的儿子曹冲才七岁。第二句比第一句多了一个字，强调曹冲年纪 一0仿写:_(2)象这么大，有多重
6、呢？象这么大，到底有多重呢？第二句比第一句多了一个一词，突出了 0仿写:_五、延伸阅读有趣的太空生活航天员在宇宙飞船中可以不穿航天服，但他们走路、睡觉、吃饭、洗澡以及大小便等都和我们在地面上的方式是不一样的。在太空中，航天员几乎没有重量，只要轻轻一蹬脚，就能从这边“飞”到那边。航天员吃的东西像粮糊(j/n g h u)一样，装在像牙膏管子的容器里，挤3 /12欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档!进嘴里去吃，不让食物到处乱飞。为了防止泡沫乱飞，航天员用可以吃下去的牙膏刷牙。太空生活是多么的奇妙、有趣啊！1.判断下列说法是否正确，对 的 打
7、“，错 的 打“X”。(1)在太空中，航天员轻飘飘的，几乎没有重量。()(2)航天员在太空中可以泡方便面吃。()(3)文中描述的太空生活是人们想象出来的，人类从来没有飞上太空过。()2 .句式练习，仿写。太空生活是多么的奇妙、有趣啊！是多么的漂亮啊！是多么的!六、读一读下面的小故事，完成练习。日环食小朋友们拿着太阳镜，在操场等侯日环食的到来。过了一会儿，太阳不是圆的了，好像给谁吃掉了一块。慢慢地太阳成了一艘(s 6 u)小船，接着像一把弯弯的镰(l i a n)刀。又过了一会儿，太阳像细细的眉毛。最后，太阳失去了那耀(同。)眼 的 光 芒，天空一下子变得黑沉沉，好像要下雨似的。再过了一会儿，太
8、阳又渐渐地恢(h u l)复(fu)了原来的样子，天色也越来越亮。1 .读短文，用“”画出表示时间顺序如“过了一会儿”这样的词语，体会日环食的变化过程。2.用原文上的词语填空。表示出日环食的变化过程。慢慢地太阳变成了一艘小船一()的镰刀一()的眉毛一失去()的光芒一天空变得黑沉沉3.想一想，把下面句子填写完整。4 /1 2欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档!好像 O七、阅读短文，回答问题。葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，
9、五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。1 .这段话共有 句。2.葡萄种在 o3.短文中画线的句子是把 比作。4 .用 画 出 写 葡 萄 颜 色 的 词。5 .写葡萄长得好的词：一6 .“要是这时候”指的是 o八、课外阅读。丰收的画秋风吹着口哨，从田野上跑来了。它敲着小朋友的门，说：“秋天到了，快去看丰收的画！”小朋友跑出来了，追着秋风，追着芳香，向田野跑去。呀！眼前是一幅五彩的图画。高 粱（l i d n g）举着一面面小红旗，稻 穗（sui）泛起金黄的波浪，棉花吐出朵朵白云，葡萄像串串紫色的玛瑙（爪0）多美啊！是彩霞姑娘的花篮里
10、撒下来的吗？是太阳公公的神笔画出来的吗？秋风说：“是农民伯伯用汗水浇灌（gu a n）出来的！啊，丰收的画，挂在田野上，挂在场院里，挂在农民伯伯的笑脸上，也挂在小朋友的心中。1.选择合适的动词填空。（填序号）追 举 吹 画（）口 哨（）图 画（）红 旗（）秋风5 /1 2欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档!2.文中的五彩的图画是谁带来的？（）A.太阳公公 B.彩霞姑娘 C.农民伯伯 D.小朋友3 .短文中这幅五彩的图画里都画了些什么？请连一连。葡 萄 金 黄 色 的 波 浪高 粱 紫 色 的 玛 瑙稻 穗 朵 朵 白 云棉 花 一 面
11、面 小 红 旗4 .秋天丰收的画中还有什么？仿照短文中画横线的句子写一句。九、读一读，做一做。沙滩在太阳的照耀下，金黄金黄的。一群小朋友来到了沙滩上。小朋友们有的在沙滩上捡着彩色的贝壳，有的在沙滩上追着白色的浪花，有的在沙滩上晒着太阳，还有的在沙滩上吹着小螺号我在沙滩上干什么，你知道吗？看看吧，我在沙滩上用细细的树枝，画着长长的航线。长长的航线，通向远方；长长的航线，通向彼岸。我要在画出的航线上航行。我要在长长的航线上，扬着帆儿驶向远方。1 .这篇短文共有（）个自然段。2 .“我们”在沙滩上干什么呢？小朋友们在沙滩上_ _ _ _、吹螺号；“我”在沙滩上3 .如果你来到了沙滩上，会想些什么，做
12、些什么呢？请展开想象写几句话。（不会写的字用拼音代替）十、课外阅读。射水鱼小朋友，你们认识多少鱼？你们认识我吗？我叫射水鱼。6 /1 2欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档!我生活在东南亚的河流里，喜欢吃空中飞的虫子。你们可能觉得很奇怪：一个水中游一个空中飞 完全搭不上 怎么吃呀我的绝招是“射水枪”。首先，我用舌头向空中发射“水弹”，又快又准。然后，昆虫被“水弹”射中，掉下来，我就毫不客气，立刻一口把它吞下去。你们是不是很羡慕我的绝招？1 .照样子，写词语。又快又准_ _ _ _ _ _ _ _ _ _2 .请给文中画“”的句子加上标点符
13、号。3 .“我”是怎样吃空中飞的虫子的？请 用“一”在文中画出来。4 .很多动物像射水鱼一样有绝招，你还能举出其他动物的绝招吗？请写下来。例如：猴子的绝招是在树上荡来荡去摘桃子。（1）的绝招是 o（2）的绝招是 o十一、阅读短文。邻居公鸡和兔子、鸭子是（邻 玲）居。中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”（傍 旁）晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了，它急得又叫又（眺 跳）。兔子和鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活,跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子和鸭子，公鸡脸红了。1 .选出文中括号里正确的字，打“。
14、2 .这个故事有 个自然段，第三自然段有 句话。3 .用“”画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。4 .公鸡脸红了是因为什么？在 正 确 的 答 案 后 打。（1）公鸡很生气。（）（2）公鸡很着急。（）（3）公鸡难为情了。（）7 /1 2欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档!十二、阅读短文，完成练习。露西边说边写：“亲爱的爸爸”我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。露西写完这一句，想到了小狗希比希，写道：“太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。”妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。”露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我
15、们就能自己修台灯了。”“还有，下个星期天我们去看电影。妈 妈 说。“啊，太好啦！”露西叫了起来。“爸爸，我们天天想你。”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。1.照样子，写一写。又蹦又跳 又 又2.在上面的短文中，露西告诉了爸爸哪几件事？（）（多选）我们过得很不好。希比希在阳光下又蹦又跳。她和妈妈下个星期天要去看电影。台灯坏了，她们修好了。3.猜一猜，写一写。爸爸收到露写的这封信后，会在信中什么呢？亲爱的露西：爱你的爸爸十三、读短文，完成练习。春天，毛毛虫斑斑从卵里钻出来，他慢慢地爬到池塘边，小鹅告诉他：“不要害怕，你很快就会变成一只蝴蝶呢！”斑斑开始有了梦想。斑斑爬上一个山坡。他看见一只小白兔受伤
16、了，昏倒在地上。“到底是去帮小白兔，还是去变蝴蝶呢？”斑斑很犹豫。斑斑决定去帮小白兔，他爬到小白兔的腿上，吐出丝，把伤口一圈一圈包8/12欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档!扎起来。小白兔的伤口不再流血了。没等小白兔醒来，斑斑就爬远了。他爬呀爬呀，累得满头大汗1.根据意思在短文中选出相应的词语。拿 不 定 主 意 梦想的事情2.斑 斑 的 梦 想 是，当他遇到受伤的小白兔的时候，他是怎样做的？3.你认为斑斑是个怎样的孩子？（）A.舍己为人 B.勇敢 C.聪明十四、读文段，完成练习。早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上（）懒腰，用一颗露珠把脸（
17、）干净，把细长的触须（）得亮亮的。如果能小心地（）到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行；这可是免费的特快列车呀！1.将下列词语的序号填入文段中的括号里。洗 擦 跳 伸2.“免费的特快列车”指的是 o3.早上醒来，“我”做的事情有伸懒腰、，还有可能会去旅行。4.从这段话可以体会到当一只小虫子（）一点儿都不好。还真不错。9/12欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档!答案1、1.5 22.A3.(1)什么样的江河湖海我没到过？不怕你这小小的一口水井。(2)有什么不同？还不都是水，我下去给你看看。4.我不该不听别人劝告的。5.B2、1.晴 蜻
18、 精3 .各式各样4 .蜻蜓3、1.2.小熊3 .松鼠；他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。4 .他连忙跑出去迎接妈妈。5 .我们要做一辈子的好朋友!4、1.又大又红 又红又甜 又粗又大 直摆手 直叫喊 直跺脚2.才 小不去玩？他才上一年级。到底 人们的好奇心 你到底去5、1.V X X2.公园里的景色 我们的生活6、1.慢慢地 接着 又过了一会儿2.一把弯弯 细细 耀眼美好啊最后 再过了一会儿10 /12欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档!3.太阳 一个大火球7,1.42.山坡的
19、梯田上3 .茂密的枝叶 绿色的凉棚4 .红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的5 .五光十色、美丽极了6 .秋季8 、1.2.C3.葡萄高粱稻穗棉花金黄的波浪紫色的玛瑙朵朵白云一面面小红旗4.苹果露出红红的脸颊。9、1.52.捡贝壳 追浪花 晒太阳 画长长的航线3.来到美丽的沙滩上，我用铲子堆起了一个非常漂亮的城堡，再去捡几个美丽的贝壳放在城堡上，贝壳被太阳照得光辉四射，美丽极了。我想，以后一定要去建造一个比这还美丽的城堡。1 0、1 .又高又大又细又长又大又红2 .,?3 .首先，我用舌头向空中发射“水弹”，又快又准。然后，昆虫被“水弹”射中，掉下来，我就毫不客气，立刻一口把它吞下去。4 .壁虎
20、在遇到危险时会自己断尾 蝙蝠 能发出超声波，探测前方是否有障碍物1 1、1.邻 傍跳2.4 41 1 /1 2欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档!3 .兔子和鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。4 .(3)V1 2、1 .唱 跳 又哭又叫2 .3.螺丝刀放在一进门的柜子里。看到你和妈妈过得很好，爸爸就放心了，等爸爸回来我们全家人还会再去看电影。1 3、1.犹豫 梦想2.变成一只蝴蝶 他爬到小白兔的腿上，吐出丝，把伤口一圈一圈包扎起来。3.A1 4、1 .2.狗3.洗脸 擦亮触须4 .1 2/1 2欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档!