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1、孝敬父母班会总结篇一：孝敬父母 学会感恩主题班会 “感恩”是什么意思？ 感恩就是对别人所给的帮助表示感谢。 孝敬父母 学会感恩主题班会 一、背景： 如今的小学生从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰辛苦累，不知父母的希望和期盼。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的劳碌与劳累。 二、班会目的： 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和宏大。 2、让学生学会理解父母，关切父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。 三、班会形式： 1、歌曲烛光里的妈妈、感恩的心、 2、爱进我家天下父母心flash 及体现父爱母爱的图片。 3.
2、母爱故事：从狼嘴里交换出来的母爱及一封一位辛酸父亲的来信。 4.小组探讨发言 5趣味竞赛（评最佳合作小组奖） 四、活动过程： （一）活动起先： 感受父母之爱： 请听一个震憾人心的故事从狼嘴里交换来的母爱。（生讲故事，播放flash天下父母心 下面请观赏闻名罗立中的油画父亲及朗读赏析。 （生边听边欣赏） 下面请观赏2004年11月4日中国青年报刊登的一位辛酸父亲的来信，（生边听边看信，背景音乐：江河水flash） （二）话说父（母）爱：如何做个孝敬父母的好孩子 1、谁言寸草心，报得三春辉。我们该怎么报答父母呢？（孝敬父母） 2、我们应当怎么孝敬父母呢？以下这些同学的行为是孝敬父母吗？ （展示课件
3、）片段一：小李在走廊追逐，一不当心滑了一跤，腿受伤了，要上医院。父母从各个地方跑到医院，特别担忧。 你觉得这是孝敬父母吗？（不是，没有照看好自己，让父母担忧。） “身体发肤，受之父母，不敢毁伤”是孝敬父母的起先。 探讨：孝敬父母还包括哪些方面呢？（请同学回答） 1、留意平安，不要让爸爸妈妈担忧 2、关切爸爸妈妈 3、好好学习，每天向上 4、帮爸爸妈妈做家务，减轻爸爸妈妈的负担 5、自己的事情自己做 （三）比一比：“了解父母有多少” 本部分将以竞赛的形式，提出一些与父母有关的问题，让同学们依据实际状况举手回答，答对的同学嘉奖一份小礼品。这些问题有： 1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日？ 2、爸爸妈
4、妈平常最喜爱吃什么？ 3、爸爸妈妈最喜爱什么体育活动？ 4、爸爸妈妈最喜爱什么颜色？ 5、爸爸妈妈最喜爱看什么电影（电视剧）？ 6、爸爸妈妈最喜爱说的一句话是什么话？ 7、爸爸妈妈早上几点起床？晚上几点下班？ （四）请四位同学来读一读他们的感恩宣言) 齐唱歌曲感恩的心 （五）颁发最佳合作小组奖 五、总结： 同学们，通过本次主题班会，我们相识到了仔细学习，关切父母，照看好自己，留意平安等，都是孝敬爸爸妈妈的体现。但只是知道是不够的，它还须要我们拿出自己的实际行动来，所以我们应当在日常生活中，时时刻刻把爸爸妈妈放在心上，真正做一个孝敬父母的好孩子！ 六、主持人宣布班会结束 学会感恩主题班会教案 班
5、会目标： 1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。 2.让学生懂得怎样去感恩。 班会过程： 一、播放歌曲感恩的心，导入班会主题。（出示幻灯片 1.2） 我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应当时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。 没有父母哺育，没有师长训诲，没有国家爱惜，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教化尤为重要。 二、探讨：自己怎样相识感恩的？（出示幻灯片3） 学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己
6、的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。 学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。 学生3：感恩是一种品德，是一种生活看法。我们只有学会了感恩，生活才会欢乐，生活中才会有真挚的情感。 学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。 老师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，特别好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教化了我们；另外，我们还要感恩挚友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗
7、感恩之心。 三、探讨： 1.为什么要感恩父母？ 2.为什么要感恩老师？为什么要感恩自然和身边的人？ 学生先自己考虑，然后再进行小组沟通。 四、接着探讨： 1.怎样感恩父母？ 2.怎样感恩老师？ 3.怎样感恩自然和身边其他的人？ 学生针对以上三个问题进行探讨，而后老师总结。 1.分组探讨发言 2.老师总结 3.老师出示三篇文章： （1）宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多许多。 感谢父母，他们赐予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你学问，引领你做“大写的人”；感谢挚友，他们让你感受到世界的暖和；感谢对手，他们令你不断进取、努力。 感谢太阳，它让你获得暖和；
8、感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。 感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。 感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜爱的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。 感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“感谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了很多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。 感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓
9、；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精致。所以，感恩，是一种多样的艺术 （2）常说：“三有三为。” 篇二：孝敬父母,尊老爱幼主题班会 孝敬父母，尊老爱幼主题班会 1、开场白：孝敬父母，敬重长辈，是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提，因而历来受到人们的赞扬。试想，一个人假如连孝敬父母，报答哺育之恩都做不到，谁还信任他是个人呢?又有谁情愿和他打交道呢? 2、说明：尊老爱幼，反义词 : 目无尊长；说明:敬重长辈，爱惜晚辈，形容人的品德良好。 尊老爱幼是中华民族的优良传统和美德。我们应当继承和发扬这一优良传统。保障老人受到敬重，孩子得到照看。孩子是祖国
10、的将来，要细心的培育，细心的照看，不能打骂孩子，要和孩子讲道理，让孩子养成以理服人的好思想。 3、一个现代儿子孝敬母亲的感人故事：2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型胜利后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。 问：从这个真实的故事里你看到了什么？ 另一个故事：有一位娇生惯养的学生，在吃饭时发觉新烧的鲜贝少一只，就大发雷霆，质问为他辛苦做菜的妈妈：“鲜贝怎么少了一只？”妈妈忙说明说：买来的鲜贝共16只，我烧鲜贝的时候尝了一只，看看味道好不好。”这个学生尽然对妈妈说：“你既然晓得我宠爱吃鲜贝，为什么要吃我一只鲜贝？
11、”问：这个同学的行为是孝顺父母吗？ 4、请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母？ 让同学读一读自己写下的话，请老师点评，谈关于孝敬的看法 5、父母很希望听到儿女祝愿的话语，假如要写一句祝愿的话在父母生日时送给父母，应当怎么写？比一比谁写得好 6、下面都是孝敬父母的表现，哪些是同学们做得最好的？请讲一讲让同学们学一学 了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜爱吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天） 我们对自己的生日都记得特殊清晰，对每一个生日都要隆重地过。但却很少有人记得住长辈的生日。让我们来统计一下记得父母生日的同学的人数：
12、 记得父亲生日的同学请举手，人数： 记得母亲生日的同学请举手，人数： 心 父母亲有做得不对的地方要恳切的指出（实话实说） 7、巧解孝敬误区：学生探讨下面同学的做法 有一位成果优秀的学生，父母对他的期望很高，他自己对自己的要求也很高，每天一回家就立刻学习。最近学校开展孝敬父母的活动，要求学生在家能帮助父母承 担一些家务劳动。但小林却说：“学习成果优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。 (不懂得做人的基本道理，学习成果再优秀也不行) 小刚是一名初一学生，在学校里活泼开朗，可回到家却不愿和父母讲在学校的事，有什么心事也不愿和父母讲，总是一个人独自呆在屋里。问他为什么，他说：“父母只会唠叨，和他们没什么好
13、说的。” - 1 - 敬重父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教育，不当面顶撞父母，不和父母发脾气 生活节俭，无奢侈现象，不乱花钱，不向父母提过高要求 帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。 有心事主动和父母说，常常与父母闲聊（多和父母沟通） 遇到一些比较重大的事情，要和父母商议，征求和仔细考虑父母的看法.。 外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人爱护法） 努力学好各门功课，常常主动向父母汇报自己在学校的学习生活状况，不让父母操 （缺少沟通） 在课堂上，老师指责现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说：“等我工作后，每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝敬父
14、母吗？ （孝敬父母，不但要很好地担当对父母应尽的赡养义务，而且要不遗余力满意父母在精神生活、情感方面的需求。特殊对年迈的父母，更要细心照看，耐性劝慰，在 精神上让父母感受到子女的爱更为重要） 一位学生在接受了孝敬父母的教化后写下了一段话：为了我们的妈妈，我们应当好好学习，将来让妈妈过上华蜜的生活，不再让妈妈做又苦又累的生活，让妈妈过世界上最好的生活！妈妈，等着我给你过最华蜜的生活吧。 8、动物的尊老爱幼 羚羊：非洲羚羊非常敬重长者，从不敢不可一世地对待老羚羊。群体休息时，只要有一只老羚羊站着，小辈们决不敢擅自躺下，即使有不礼貌的小羚羊撒娇躺下，定会受到同伴们的指责和阻挡，让它们马上站起来。 骆
15、驼：沙漠地区的骆驼，旅途中免不了风尘仆仆。可是一遇休息，老骆驼不必亲自除沙洗尘，自然会有小骆驼亲昵地为它舔毛，直到梳理得令老骆驼颔首赞许为止。 企鹅：在南极洲，为使小企鹅尽早学会谋生的本事，老企鹅会发扬无私奉献的精神，办起“托儿所”。入托的小企鹅虽然来自各家各户，但“教练”们对它们的照料都非常公允，并仔细训练，始终到小企鹅都学会独立捕鱼虾，方算完成任务。 9、讲故事从狼嘴里交换来的母爱 讲后评论：这是一份惊天地、泣鬼神的母爱；这是人世间最崇高的、最圣洁的、最英勇的母爱， 10、总结： 尊老爱幼，是中华民族的传统美德，作为一个有良知的炎黄子孙，都应当牢牢记住和遵行我们的祖先留下的这一文明规则。今
16、日主题就是尊老爱幼，提出三点要求和希望： 一、做到敬老爱幼首先要做到心中有他人。 我们的生活世界是丰富多彩、天广地阔的。在没个人的身边有着不同身份、不同年龄、不同阅历的人，父母、老师、同学、邻居、路人等等。因为有了这些不同身 份的人，我们的生活才充溢情趣，充溢人气。因此，我们每位小挚友在思索问题、处理事情的过程中，不能、也不应当只想到自己，以自我为中心，唯我独尊。尤其是独生子女，在家庭宠贯了的背景下，更应留意，只有心中有他人，才能成为一个人格健全的人。 二、遵行敬老爱幼的文明规则，要从小事做起、从身边事做起 做任何一桩有意义的事情，都须要从身边事做起，从小事做起。同样，要真正履行尊老爱幼的文明
17、规则，自然要从小事做起。比自己年纪小的人，你要爱惜他，比自己年纪大的人你要敬重人，跟自己是同辈的人，包括同学、玩伴等，你同样要敬重和理解别人。这里须要着重提一下的是，父母包括家庭中的其他亲人，他们是你接触最多的人，你是否力所能及地帮助干活；是否体谅他们，包括饭菜做得不合你口味、没钱给你买零食等小事；是否对父母的劳累有感恩之意，包括说声您辛苦了，给父母倒杯茶等小小的举动。敬老不是一句口号，而是须要实实在在的行动。 三、敬老爱幼的行动应当是无处不在的日常行为 在日常生活中，我们假如能常常想到一句话，就是“我能帮你做些什么”，那肯定是一位现代文明人，敬老爱幼，就是在别人须要你帮助的时候，乐意帮助别人
18、， 能这样做的人肯定是个感到每天华蜜、到处欢乐的人，这样的生活环境就是和谐的、美妙的。敬老爱幼，须要我们人人行动，时时行动，这样，我们这个大家庭，人人创建华蜜，人人享受华蜜。 同学们，敬老爱幼，是一种生动的文化，是可诗可画的文明。我们每位同学要时时有这种意识，养成良好的习惯。做一个高尚的人、一个华蜜的人。 - 2 - 篇三：孝敬父母月活动总结 学校开展“孝敬父母月”活动总结 历时一个月的“孝敬父母月”活动结束了，通过开展孝敬父母活动，培育了学生孝敬父母、敬重师长、关爱社会、报效祖国的优良品质；提高了学生服务社会、建设祖国必需具备的思想道德素养；加强了学生思想道德建设；践行了社会主义荣辱观；弘扬
19、了中华民族传统美德。现就我校关于活动开展的详细状况总结如下： 一、加强组织领导，制定活动安排，力求实效。 学校成立了“孝敬父母月”活动组织机构，制定了关于开展“孝敬父母月”活动工作支配，确定了以“学会感恩、立志成才、报效祖国”为主题的活动主题，并确定了以下活动内容： 1学校开展以“父母辛苦了”为主题的征文竞赛活动； 2学校开展“学会感恩”主题演讲竞赛； 3班主任组织一次“孝敬父母”的主题班会； 4月末班主任在班内开展一次“孝敬父母月我是这样做的?”主题报告会； 5各班提倡每位学生为父母洗一次脚（头），给父母写一封信，陪父母参与一次户外活动，为父母自制一件生日（节日）礼物，担当一次家务劳动，与家
20、进步行一次谈心活动。 以上简称为：孝敬父母月“九个一”活动。 二、以活动为载体，加强宣扬，提高了德育的实效性。 （一）让学生明白“感恩”的重要性和必要性。 1、老师引导学生阅读经典，从“岳母刺字”、“孟母三迁”、 背影等故事或文章中体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。 2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关切父母、酷爱父母、理解父母，教化学生从小有一颗感恩的心。 对学生进行问卷调查，了解他们对父母的了解程度，并对数据进行统计。问题有： （1）爸爸、妈妈每天早上几点出门？晚上几点回家？ （2）他们回家后，还要为你做些什么？ （3）你知道爸爸、妈妈的生日吗？你知道父母的
21、健康状况吗？ （4）你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？ （5）你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起父母吗？ （6）你能为父母分担忧愁吗？你知道父母的最大的苦恼是什么吗？ （7）你会为父母做家务活吗？ （8）你知道你的父母最喜爱的东西吗？ （9）你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗？ 经过调查，统计数据得到：68的学生对父母很了解，29的学生对父母比较了解，3的学生因父母长期在外打工，不很了解。另外，让学生搜集部分自己及家长的照片及成长经验中的一些感恩事务。让学生利用周末收集生活中父母爱自己的点点滴滴，可以是照片，可以是小事务，可以是父母送自己的小礼物等。然后搜集部分学生及家长的照片及成长经验
22、中的一些感恩事务在班级中进行展览、沟通。 （二）开展绘声绘色的活动，寓德育于活动之中。 1、围绕“孝敬父母，关爱他人”开展主题班会。30个班级均开展了形式多样的主题班会，有以宣誓为主题的，有以反面教材为主题的，有以颂歌献父母为主题的，有以演讲为主题的，各班把开展主题班会作为班级“孝敬父母”活动的启动仪式，激发了学生的主动性，增加了活动实效性。 2、实行孝敬父母的法制学习课。学生受益匪浅，不仅懂得了应怎样孝敬父母，还懂得了虐待父母会受到法律的制裁。 3、组织开展了“父母辛苦了”为主题的征文竞赛活动。共有33篇文章参与了评比，13篇征文荣获一、二、三等奖。学校分别赐予了表彰嘉奖。 4、五月中旬，各
23、年级组选派了10名同学参与了学校实行的“学会感恩”主题演讲竞赛，全校各班的部分同学在会场倾听了演讲。经过惊慌而有序的比 赛，评比出一、二、三等奖。“感恩的心”、“让爱不再成为往事”等主题的演讲感人至深，脱颖而出，受到好评。 5、在学生中开展五个“一”活动，即做一件好事、读一本好书、帮父母做一件事、办一张手抄报、给父母一件礼物。据统计，有拾金不昧的，有到社区打扫卫生的，有到养老院探望老人的，有在家帮父母做家务的，有在公交车上让座的，有扶老人过公路的，有探望村里的五保户的? 6、要求学生从小事做起，从点滴做起，仔细反省自己以前的行为，帮父母做一点力所能及的事情，以表孝心，制定了7条“点滴小事，表我
24、孝心”的行动守则： （1）出去玩耍要经父母同意，并要按时回家，不让父母担忧。 （2）客人来访，主动招呼长辈或老师，讲话时不抢言、不乱插话。 （3）有事与父母沟通，不与父母顶嘴、吵架。 （4）父母劳累、苦恼、生病时，主动照看，多说宽慰话。 （5）记住父母的年龄、生日，并能在父母生日时，送上庆贺语或一份小礼物。 （6）仔细学习，不让父母操劳。 （7）不乱花钱，不挑吃穿，回家主动做力所能及的家务。 老师还在课余时间与学生闲聊，询问他们做到了几点，并刚好引导学生，让他们明白：感恩、孝顺是从小事做起，从现在做起，而不是长大以后的事情。从自身做起，给学生树立榜样。 7、父母是孩子的第一任老师，老师是孩子的
25、其次任父母。老师的一言一行都会潜移默化地影响学生。六（2）班朱新文老师为了给学生树立榜样，使本次活动开展的有头有尾，在班级开展的“孝敬父母”主题班会上带头演讲，他演讲的一位失落的母亲给学校的一封信，学生听了后，各个热泪盈眶，更加感受到了父母对他们的一片苦心。学生也各个争先恐后主动演讲，表达他们对父母的感恩之心。 “孝敬父母月“活动虽然结束了，但许多孩子还是会一如继往的给父母做一次感恩饭、敬一杯感恩酒、说一句感恩话、洗一次感恩脚等形式，将感恩付诸行动。许多家长纷纷反映：自己的孩子比以前懂事了，看到长辈工作累了，晓得倒水、捶背，父母讲话时有礼貌的仔细听，不插嘴，家长很感动。我们开展的此次活动意在从身边亲人做起，通过爱父母、爱家庭，进而达到爱同学、爱老师、爱学校、爱社会、爱祖国的目的。 “一百零一善孝为先”在培育孝敬父母的同时，我们将引导学生在班里开展“互帮、互学、互比、互爱”活动，真正陶冶学生的情操，让他们展示出当代学生崭新的精神面貌。第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页