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1、语言文字运用I陕西省榆林市2 0 2 3 年高考语文一模试卷7.（9分）阅读下面的文字，完成下列各题。如果说美丽的渤海湾是个宝瓶的话，那么从盘锦和营口入海的辽河、大辽河就是东西两枝插在宝瓶里的海百合。这两条从远古走来的河流，哺育了生生不息的辽沈大地，勾画出一幅的千里江山图。东面的一枝看上去形如人们常用的剪刀手。中指是八百里浑河，食指是著名的太子河。浑河发源于抚顺市清原县的滚马岭，其名字始于辽代，取河水浑浊之意，在辽之前则有辽水、小辽水之称。浑河如同一条弯曲的海百合花茎，沈阳、抚顺两座几乎的区域性中心城市是这支海百合的“大腕”。太子河几乎与浑河等长，据说太子河因战国时期燕太子丹曾隐匿于此而得名。
2、太子河旧称衍水、梁水，所经之地多有鱼米之利。太子河这根长茎可谓硕果累累，哺育出的城市有本溪、鞍山、辽阳。浑河与太子河在一个叫三岔河的地方相遇，形成了长度约一百公里的大辽河，然后从营口注入渐海。（1）请在文中横线处填入恰当的成语。（2）文中画横线的句子有什么表达效果？请简要说明。【分析】（1）本题考查学生对成语运用的辨析能力。答此类题要有一定的成语积累，尤其是易错成语。答题时要结合语境仔细分析，正确填写.（2）本题考查学生对语段中重要句子修辞方法的赏析能力。答题时要读懂画线的句子，结合具体内容分析其构成和表达效果。【解答】（1）处需填入修饰“千里江山图”且是形容水辽远绵延的成语，故填入“绵延不绝
3、”；绵延不绝：延续不断的样子。延续不断的样子。形容相同的自然景观一个接一个不间断地出现。处，两座城市形成一条弯曲的海百合，那么两座城市距离很近，这里填“融为一体”；融为一体：融合为整体。比喻几种事物关系密切，配合自然，如同一个整体。处成语修饰“大腕”，即“有实力的人”，这里运用拟人，说这两座中心城市有实力，也确实如此，故填入“名副其实”。名副其实：名声或名称与实际完全致。（2）“太子河这根长茎可谓硕果累累，哺育出的城市有本溪、鞍山、辽阳”句 中“哺育”一 词赋予太子河以人的情感和行为，是拟人修辞，生动形象地描写出太子河滋养沿河城市的状态，同时也融合着作者对太子河的热爱和赞美之情。答案：（1）绵
4、延不绝融为一体名副其实（2）这句话运用拟人的修辞手法，赋予太子河人的情态，生动形象写出了太子河滋养沿河城市的状态，表达作者对太子河的赞美和热爱之情。【点评】修辞手法包括：比喻、拟人、夸张、双关、用典、设问、反问、借代、对偶、通感等。陕西省宝鸡市2023年高考一模语文试卷（一）语言文字运用I（本题共2小题，7分）阅读下面的文字，完成下面小题。截至目前，我国世界灌溉工程遗产已达30处。这些宝贵遗产承载着传统治水技术、经验和智慧，镌刻着中华文明绵延不息、永续发展的历史轨迹，折射了中华优秀传统文化 、博大精深的智慧力量。在治江理水的宏阔实践中，要善于从中华优秀传统文化中寻找源头活水。应充分汲取世界灌溉
5、工程遗产所蕴含的天人合一、尊重自然、顺势而为、就地取材的治水理念以及系统治理的思路与方法，把中华民族在长期治水实践中积累的“善治国者必善治水”“上善若水”等中华优秀传统水文化传承好弘扬好。江河安澜，才能保障民族永续发展。放眼中国，一座座水利设施省然屹立，一条条灌溉渠道密布山野，一个个水源工程跨越南北、互济东西，“四横三纵”的新水网串联起 、云阔天高的自然画卷，书写着蓬勃浩瀚、举世瞩目的绿色传奇，映射了 的美丽中国。当前，要做好灌溉工程遗产保护的理论与技术研究，通过编制实施保护利用专项规划、立法等方式切实保护好灌溉工程遗产，并通过生态惠民、生态利民的方式，让 其“扮靓”百姓幸福美好生活。17.请
6、在文中横线处填入恰当的成语。18.分析画横线句子的特点和表达效果。【答案】1 7.源远流长 山清水秀 日新月异1 8.运用排比句式，由三个结构相似的句子组成。形式上，句式整齐，节奏感强，增强文章气势。内容上，语意连贯，突出了我国水利建设在水利设施、灌溉渠道、水源工程方面取得的辉煌成绩。【解析】【17题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。此处和“博大精深”并列使用表明中华文化历史悠久，可 填“源远流长”。源远流长：水源很远，水流很长。比喻历史悠久。此处说新水网串联其自然风光的美好，和“云阔天高”并列使用，可 填“山清水秀”。山清水秀：形容山水风景优美。此处说美丽中国因水利设施的进步而发展变化快
7、，有新气象，可 填“日新月异”。日新月异：形容发展变化快，不断出现新事物、新气象。【18题详解】本题考查学生鉴赏句子特点及表达效果的能力。“一座座”“一条条”“一个个”三组句子句式相同，句意相关，为排比句式。形式上，排比句句式整齐，节奏感强，读来朗朗上口，能增强文章气势。内容上，“水利设施婚然屹立”“灌溉渠道密布田野”“水源工程跨越南北、互济东西”三组主谓短语语意连贯，突出了我国水利建设在水利设施、灌溉渠道、水源工程方面取得的辉煌成绩，凸显祖国水利工程的巨大成就。陕西省安康市2023届高三一模语文试卷（一）语言文字运用I（本题共2小题，7分）阅读下面的文字，完成下面小题。芦花是秋天的精灵。历经
8、风雨和酷暑、洪涝或干旱的考验，平日里貌不惊人的芦苇们也迎来了生命中最为期待的时光，一团团的芦絮争相抽出，一枚枚细腻的芦花随风摇曳，誓要将丰收的秋天变成芦苇的盛大节日。芦苇不是农作物,断然不可能带来的美景,却能给人清爽怡人的感受。又是一年深秋时，漫天的芦花，一片苍茫，因而第结了很多羡慕的目光和亮丽的闪光灯。在蜗居的边关小城，得益于国家改革开放的大政方针，小小的边城河口也变成了的旅游城市，再加上直达昆明的高速公路的通车，每年来河口或经河口前往越南观光旅游的旅客不下八十万人次，这对于一个常住人口不足十万的边关小城来说是个很了不起的成就。尤其是深秋时，正是河口一年当中最凉爽怡人的时候。当北方已经寒风嗖
9、嗖时，深秋的河口正是养人的时候，太阳暖烘烘地照着，照得游人的心也暖烘烘的。于是，沿着红河及南溪河两岸依次开放的芦花也就成了河口的一大美景，虽然没有那么波澜壮阔，却也是气势逼人的，决不轻易服输。17.请在文中横线处填入恰当的成语。18.文中画波浪线处使用了拟人的修辞手法，请简要分析其构成及表达效果。【答案】1 7.五谷丰登浩浩荡荡闻名遐迩1 8.文中把芦絮抽出、芦花绽放，比拟成人的争先恐后，突出了其誓与五谷丰登比肩的样子。表达了面对芦花绽放的盛大场面的喜悦之情，使表达显得活泼。【解析】【17题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。第一空，根据前文“誓要将丰收的秋天变成芦苇的盛大节日”及“芦苇不是
10、农作物，断然不可能带来”可知，填入成语是形容农作物丰收的场景，然后想表达芦苇不能带来丰收的意思，可以填入“五谷丰登”。“五谷丰登”，指年成好，粮食丰收。第二空，从前文“漫天的芦花”与后文“一片苍茫”可知，填入成语是形容芦花的气势浩大，可以用“浩浩荡荡”。“浩浩荡荡”，形容事物的广阔壮大或前进的人流声势浩大。第三空，结 合“得益于国家改革开放的大政方针，小小的边城河口也变成的旅游城市”和后文“每年来河口或经河口前往越南观光旅游的旅客不下八十万人次”可知，填入成语是形容小城河口已经成为远近非常有名的旅游城市，可以填入“闻名遐迩”。“闻名遐迩”，形容名声很大，主要指远近闻名。【18题详解】本题考查学
11、生分析修辞手法的构成及表达效果的能力。文中画波浪线句子使用了拟人修辞手法，芦苇本是植物，它没有思想和情感，但 在“一团团的芦絮争相抽出，一枚枚细腻的芦花随风摇曳”中，作者赋予芦苇以人的思想和情感，把本是自然规律的芦絮抽出、芦花绽放等现象，比拟成人的争先恐后；“誓要将丰收的秋天变成芦苇的盛大节日”则贝武予芦苇主观意识，从而突出芦苇誓与五谷丰登比肩的样子。作者运用拟人的修辞，让本来是客观事实的事物具有了主观色彩，赋予芦苇以人的特性，让表达更加生动活泼，表达了作者面对芦花绽放的盛大场面的喜悦之情。陕西省汉中市2023届高三教学质量第一次检测考试语文试题（一）语言文字运用I （本题共2 小题，7 分）
12、阅读下面的文字，完 成 1718题。55年前，也就是1967年 6 月 17日，中国在罗布泊成功爆炸了第一颗氢弹，举世震惊。从第一颗原子弹 成 功（1964年 10月 16日）到第一颗氢弹成功，中国只用了两年零八个月，这一跨越速度远快于当时其他四个有核国家，而且赶在了法国的前面。1955年 1 月，中央经过多次讨论，做出了要发展核事业的战略决策。不过，伴随中苏关系出现了裂痕，中国的原子能事业从此走上了 的道路。冬天，风雪交加、飞沙走石，大风时常掀开帐篷，试验队员们的被子上总蒙着一层厚厚的沙土，一个个成了“土行孙”；夏天，太阳像火盆，烤得人挥汗如雨。这就是我国第一个爆轰实验场。但恶劣的外界条件丝
13、毫没有影响到以钱三强为领军人物的一批科学家的工作热情。他们战严寒、斗酷暑，地工作。辛勤的工作换来了 1964年 10月 16 日我国第一颗原子弹的成功爆炸。原子弹爆炸成功后，核武器研究所强大的研究力量，再加上黄祖洽和于敏轻核理论组的力量，两股力量_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,各自发挥所长，很快便有了中国的氢弹奇迹。17.请在文中横线处填入恰当的成语。（3 分）18.请分析画横线句子所使用的表现手法及其表达效果。（4 分）【分 析】（1）本题考查学生对成语的运用能力。答题时要读懂语段的内容，结合语境填入恰当的成语。（2）本题学生对语段中相关语句表现手法及其表达效果的分析能力。答题时
14、要读懂题干涉及的句子，结合具体内容及语境进行分析。【解 答】（1）结合前文”中苏关系出现了裂痕”的语境可知，中国的原子能事业需要靠自己的力量，此处可填“自 力 更 生 自 力 更 生：指不依赖外力，靠自己的力量重新振作起来，把事情办好。结合“他们战严寒、斗酷暑”的语境可知，此处是说可填表示勤奋工作的“夜以继日”或“废寝忘食”。夜以继 日：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。结合“两股力量”的语境可知，此处应填表示团结一致的“同心协力”。同心协力：团结一致，共同努力。冬天，风雪交加、飞沙走石，大风时常掀开帐篷，试验队员们的被子上总蒙着一层厚厚的沙土，
15、一个个成了“土行孙”：夏 天，太阳像火盆，烤得人挥汗如雨（2）“试验队员们的被子上总蒙着一层厚厚的沙土，一个个成了，土行孙，”“太阳像火盆”“挥汗如雨”运用比喻的修辞手法，将“试验队员们的被子”比作“土行孙”，将“太阳”比作“火盆”，将“汗”比作“雨”，这些比喻形象生动地表现工作环境的恶劣，突出了科研人员不怕困难、坚韧不拔的精神品质。“冬天，风雪交加、飞沙走石，夏 天，太阳像火盆.”运用对比手法，将冬季的严寒和夏季的酷暑进行对比，突出了工作环境的恶劣及试验队员们的不畏艰险的精神。答 案：（1）自 力 更 生 夜 以 继 日（废 寝 忘 食）同心协力（2）此句使用了比喻、对比的修辞手法。将冬季的
16、严寒和夏季的酷暑进行对比，突出了工作环境的恶劣。将“试验队员们的被子”比作 土行孙”，形象地描绘了科研人员灰头土脸的样子；将太阳比作火盆，表现了天气的炎热。两种修辞手法的运用凸显了科研人员不怕困难、坚韧不拔的精神品质。【点 评】正 确 使 用 词 语（成 语），在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。陕西省咸阳市2023年高考模拟检测（一）语文试题（-）语言文字运用I（本题共3 小题，9 分）阅读下面的
17、文字，完成下面小题。真正的艺术创作，除了要有灵感，更多的是对生活要有深切的体验。能把日常的生活状态不带半点拼凑痕迹地写进词里，恐南唐后主李煜与古代第一才女李清照外无他。李煜，少年无心宫中争夺，向往自由文人的生活，其作品前期大都描写宫廷奢侈生活和男欢女爱之情，对其中的沉迷与陶醉，他毫不掩饰，始终保持纯真的性情。后期的词作，主要是描写词人的那种亡国之痛，可谓血泪至情，他不愿做皇帝却被推上了皇位，做了皇帝却又成为阶下囚，这种苦痛，非一般人能及。而也正因如此，才奠定了他在文学史上的杰出地位，难 怪 人间词话评：“后主之词，真所谓以血书者也而李清照的一生，以南渡为分水岭，前 后 两 个 时 期 的 生
18、活 也 是 。她出身名门，自小生活环境优越，成长过程中与当时的著名文人和政客均有来往，天赋加上环境使得她取得不小的成就。前期她的词作大多描写少女初恋和少妇生活，体验至真至切，语 言 。我们从词的内容也不难看出，词人那时的生活的确是优越无忧的。“靖康之难”后，李清照先后经历了亡国丧夫之痛，这种痛苦经历使得词人的风格发生巨大变化，词人本多情，更何况遇到这样的变故？“事事休，欲语泪先流。”满眼的凄凉与亡国痛，怎能让词人再有先前的欢愉？也正因如此，其后期词作有了男子般的气概与意境。他们二人，一个词中之帝，一个婉约之宗，有着相似的境遇：不但是人生经历而且词的创作，都可以分为前后两个时期，更重要的是，在他
19、们都是经历了家破国亡的苦痛之后，才登上了词作的巅峰。17.请在文中横线处填入恰当的成语。18.文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。19.下列各句中的引号，和文中“靖康之难”的引号作用相同的一项是（）A.那 句“但愿人长久，千里共婵娟”，深切道出了离家游子的期许和渴盼。B.中国有无数个小镇，通 过“做题”来追求梦想实现自我也没什么不好。C.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去。D.“泥腿子专家”袁隆平又走进了农校的稻田，寻找水稻的天然雄性不育株。【答案】1 7.大 相 径 庭 毫 无 顾 忌 物是人非1 8.无论是人生经历
20、还是词的创作，都可以分为前后两个时期，更重要的是，他们都是在经历了家破国亡的苦痛之后，才登上了词作的巅峰。19.D【解析】【17题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。第一空，根据后文“前期她 词作大多描写少女初恋和少妇生活，我们从词的内容也不难看出，词人那时的生活的确是优越无忧的”“靖康之难”，李清照先后经历了亡国丧夫之痛”可知，李清照前后两个时期的生活差距非常大，故可用成语“大相径庭”。大相径庭：比喻彼此相差很远，大不相同。第二空，根据后文“我们从词的内容也不难看出，词人那时的生活的确是优越无忧的”中 的“无忧无虑”可知，李清照前期的作品在用词上应是没有顾虑的，所以可用成语“毫无顾忌”，毫
21、无顾忌：对违反道德的行为丝毫没有反感或犹豫，或不考虑对人对事情的利害关系，没有顾虑。第三空，此句是引用的李清照的 武陵春春晚中的诗句，原句为“物是人非事事休，欲语泪先流”，引文应与原诗句保持一致，所以应用成语“物是人非”，物是人非：东西还是原来的东西，可是人已不是原来的人了。多用于表达时过境迁，因而怀念故人。【1 8 题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。画横线句语病有二：（1）“不但是人生经历而且词的创作”关联词语使用错误，其前后应为条件关系，所以应修改为“无论是人生经历还是词的创作”；（2）“在他们都是经历了家破国亡的苦痛之后，才登上了词作的巅峰”成分残缺，缺主语，保应改为“他们都是在
22、经历了家破国亡的苦痛之后，才登上了词作的巅峰”。【1 9 题详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。文 中“靖康之难”引号作用是特定称谓。A.引号的作用是引用；B.引号的作用是强调、突出；C.引号的作用是讽刺或否定；D.引号的作用是特定的称谓。故选D。陕西省2 0 2 3 年高三教学质量检测（一）语文试题（一）语言文字运用I（本题共2 小题，6 分）阅读下面的文字，完成下面小题。我国学生近视呈现高发、低龄化趋势，绝非，而是有着详实的数据支撑。根据世界卫生组织的一项研究报告显示，目前我国近视患者超过6亿多人，青少年近视率居世界第二。中国学生近视高发亟待干预提 到 的 一 组 数 据 也 令 人
23、;从小学一年级至初中一年级，中国学生的近视比例上升了 5 0%以上。学生近视呈现高发、低龄化趋势，原因诸多，电子产品的伤害，学习负担过重，缺少户外运动防控孩子近视，已迫在眉睫，不容丝毫延宕。其中，家庭负有不可推卸的责任。据调查，孩子近视，一些家长认为只要成绩好即可，显然,这是对孩子不负责任。“眼 睛 是 心 灵 的 窗 户 当 然，不独防治近视，让孩子身心健康，苗壮成长，需要全社会共同努力。不同以往的是，相关制度设计已提出，将儿童青少年近视率纳入政府考核指标。只要这一制度发力发威，我们就有理由相信，学生近视呈现高发、低龄化趋势一定能够得到遏制并扭转。17.在文中横线处依次填入的词语18.文中画
24、波浪线的句子有语病，请修改。【答案】1 7.危 言 耸 听 触 目 惊 心 不以为意18“根据”“显示”句式杂糅，任保留其中一个；“超过”和“多”保留一个；【解析】【17题详解】本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。第一空：“绝非”一词代表和后面的“有详实的数据支撑”语意相反，强调学生近视趋势让人震惊，故使用“危言耸听”。危言耸听：指故意说些吓人的话，使人听了吃惊。第二空：语境指看到数据让人震惊，故应使用“触目惊心”。触目惊心：指看见某种严重情况而内心震惊,形容事态严重，引起轰动。第三空：语境指家长对孩子近视不重视，故应填“不以为意”。不以为意：指不把它放在心上 表示对人或事抱轻视态度。
25、【18题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。结构混乱，“根据世界卫生组织 一项研究报告显示”，“根据”和“显示”句式杂糅，去掉一个；不合逻辑，“目前我国近视患者超过6 亿多人”错，“超过”与“多”矛盾.陕西省渭南市2022-2023学年高三教学质量检测（I）语文试题（一）语言文字运用I（本题共3 小题，11分）阅读下面的文字，完 成 1719题。田间劳作，烧火做饭、邻里互动这些在农村再普通不过的生活场景，在网上却吸引了成千上万人的围观，成就了一个个农村网红。不过，农村网红“红得快凉得也快”的现象，也引发不少专家担忧。这 样 的 担 忧 并 非 ,而是基于当下农村网红发展动态的理性预警。互联
26、网经济是注意力经济,网民可以爆炸式追捧，也可以潮水般退去。当最初的新鲜感失去之后，农村网红靠什么留住粉丝？显然不是简单的耍宝、恶搞就可以的。很多人通过李子柒、张同学等人，看到了当下的农村，以及农村发展的各种可能。只是，农村网红一拥而上，必然会出现的情形。低门槛必然带来低质化，便捷性必然导致软约束。若不给予足够重视，不排除会出现大量农村网红被“拍在沙滩上”的局面。各地各部门应该对出台助推网红经济发展的同时，多一些监管的思路和办法，要做到包容和规范并重，约束和激发同步。总的来说,农村题材大有可为，网红经济O农村网红目前呈现出来的生机和活力，或许仅仅是一个开始。更蓬勃的势头、更生动的实践、更美好的愿
27、景，还在后面。17.请在文中横线处填入恰当的成语（3分）18.文中画横线的句子有语病，请进行修改。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）19.文中画波浪线的句子使用了比喻和设问的修辞手法，请简要分析其表达效果。（4分）17.（3分）空穴来风/杞人忧天泥沙俱下/鱼龙混杂方兴未艾（每 空1分，有错字、别字不得分）18.（4分）各地各部门应该在出台助推网红经济发展政策的同时，多一些监管的思路和办法，要做到包容和规范并重，激发和约束同步.（文中句子有三处语病。其一，“对的同时”，介词使用错误，把 对改 为“在”；其二，“出台助推网红经济发展”成分残缺，改 为“出台助推网红经济发展政策”；其三，“约束和
28、激发同步”语序不当，根据前文“在出台助推网红经济发展政策的同时，多一些监管的思路和办法”,可见先言“包容”后 言“约束”，先 言“激发”后 言“约束”，所以改为“激发和约束同步”。答对一点得1分，两点得2分，三点得4分）19.（4分）运用比喻，将网民的追捧比作爆炸来临，网民的退去比作潮水退潮，形象地表现出互联网网民猛然出现又猛然散去的现象。运用设问，引发读者对农村网红命运发展的思考。（每点2分。）20.（3分）A（选项及文本中的引号都表特殊含义，B专有名词，C表强调，D表讽刺。）21.（6分）适当的哭泣对人体也有好处；那些不爱哭泣的人；但是也要注意时间。（根据前后文可知，第句起到引出下文的作用
29、，再根据下文“那些选择哭泣的人，在哭泣后”可知第句应填哭泣对身体的好处；第句前是分号，可知第句后面与前文是并列关系，根 据“那些选择哭泣的人，在哭泣后，”可知第句应与之相反，填“那些不爱哭泣的人”；由前文的“虽然”可知第句与之成转折关系，而下文说的是哭泣时间太长的弊端，可知第句应该填“但是也要注意时间”。）22.（60分）参考立意 紧跟时代潮流拒绝刻板定义；不拘泥于传统定义，迎接广阔发展天地；创新需要少些刻板印象，多些宽容接纳；挣脱束缚重新定义，个性发展。材料解析 材料可分为三个层次：其 一，芭 蕾 舞 的 传 统 定 义（演员穿特制的“足尖鞋”立起脚尖跳舞）；其 出，芭 蕾 舞 定 义 的
30、改 变（只要舞蹈符合芭蕾舞的规范和结构形式，都可算作芭蕾舞）；其三，芭蕾舞定义的 改 变 带 来 的 影 响（失 去 穿 足 尖 鞋 的“规 定”后舞者更能释放情感，展现个性）。参考译文贞观六年春，文武官员又请求封禅，皇 上 说“你们都认为登上泰山封禅是帝王的盛事，朕不这样认为。如果天下太平，百姓家家富足，即使不封禅，又有什么妨害呢？从前秦始皇行封禅礼，而汉文帝不封禅，后代难道认为文帝的贤能不如始皇吗？再说侍奉上天扫地而祭祀，何必登上泰山之顶，封筑数尺高的泥土，然后才算表示内心的诚敬呢！”群臣仍然不停地提请求，皇上也有意听从，唯独魏征认为不可以。皇上说：“你不想让朕封禅，是认为朕的功劳不够高吗
31、？”（魏 征）答：“很高了。”“德行不深厚吗？”（魏 征）答：“很深厚了。”“国家还不安定吗？”（魏 征）答：“安定了。”“四方夷族还未归服吗？”（魏 征）答：“归服了。”“年成还未丰收吗？（魏 征）答：“丰 收 了。”“吉祥的征兆没有出现吗？（魏 征）答：“出现了。”“既然如此，那么为何不可以封禅？”（魏 征）回答说：“陛下虽然有这六点理由，但继隋末大乱之后，人口还没恢复，府库粮仓还很空虚，而车驾向东巡行，有千乘万骑随从，供给的劳力费用，难以承担。而且陛下如果举行封禅，那么各国君主都会聚集，远方少数民族的君长首领、都应跟随天子的车驾；现在从伊水、洛水以东到大海、泰 山，人烟稀少。灌木丛生，一
32、片荒野，这是引导戎狄进入大唐腹地，展示我方的虚弱。况且赏赐无数，也不能满足远方人的欲望；一连几年免除赋役，也不能补偿百姓的劳苦。崇尚空名而受到实际的损害，陛下怎么能采用呢！”恰逢黄河南北地区的多个州县发生水灾，于 是（皇 上）停止了封禅的事。闰八月，乙卯日，皇上在丹霄殿宴请近臣，长孙无忌说：“王珪、魏征，从前是仇敌，想不到今日能在此一同宴饮。”皇 上 说“魏 征、王珪尽心竭力的侍奉原来的主人，所以我重用他们。然而魏征每次进谏，我不听从，我与他说话，他就不应答，为什么？”魏征回答说：“臣认为事情不可以做，所以谏铮。如果陛下不听从谏铮而臣应答，那么事情就会被施行，所以不敢应答。”皇上说：“暂时先答应而后再谏，又有什么妨害呢！”（魏 征）回答说：“从前舜告诫群臣：你们不可当面顺从，退下去之后又有非议的言论。臣 心 里 知 道不对嘴上却答应了陛下，就是当面顺从，这难道是稷、契侍奉舜的本意吗？皇上大笑说：“人家说魏征举止疏简怠慢我看他更觉得娇媚可爱正是因为如此啊！”魏征起身，拜谢说：“陛下开导臣，让臣畅所欲言，所以臣能够尽愚诚；如 果 陛 下 拒 绝 而 不 接 受（忠 言），臣怎敢屡次冒犯龙颜呢！”