《安徽省皖北地区2022-2023学年高一上学期期末联考语文试卷（含解析）.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省皖北地区2022-2023学年高一上学期期末联考语文试卷（含解析）.pdf（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022 2023学 年 度 第 一 学 期 期 末 联 考 高 一 语 文 考 生 注 意:1.本 试 卷 满 分 150分，考 试 时 间 150分 钟。2.答 题 前，考 生 务 必 用 直 径 0.5毫 米 黑 色 墨 水 签 字 笔 将 密 封 线 内 项 目 填 写 清 楚。3.考 生 作 答 时，请 将 答 案 答 在 答 题 卡 上。选 择 题 每 小 题 选 出 答 案 后，用 2 B铅 笔 把 答 题 卡 上 对 应 题 目 的 答 案 标 号 涂 黑；非 选 择 题 请 用 直 径 0.5 毫 米 黑 色 墨 水 签 字 笔 在 答 题 卡 上 各 题 的 答 题 区 域
2、 内 作 答，超 出 答 题 区 域 书 写 的 答 案 无 效，在 试 题 卷、草 稿 纸 上 作 答 季 愁。4.汇 9 命 题 范 围：人 教 版 必 修 上 册。一、现 代 文 阅 读（35分）（一）现 代 文 阅 读 I（本 题 共 5 小 题,19分）阅 读 下 面 的 文 字，完 成 1 5 题。材 料 一：文 字 所 能 传 的 情、达 的 意 是 不 完 全 的。这 不 仅 是 出 于“间 接 接 触”的 原 因。我 们 所 要 传 达 的 情 意 是 和 当 时 当 地 的 外 局 相 配 合 的。你 用 文 字 把 当 时 当 地 的 情 意 记 了 下 来，如 果 在
3、异 时 异 地 的 圜 局 中 去 看，所 会 引 起 的 反 应 很 难 尽 合 于 当 时 当 地 的 圜 局 中 可 能 引 起 的 反 应。文 字 之 成 为 传 情 达 意 的 工 具 常 有 这 个 无 可 补 救 的 缺 陷。于 是 在 利 用 文 字 时，我 们 要 讲 究 文 法，讲 究 艺 术。文 法 和 艺 术 就 在 减 少 文 字 的“走 样 在 说 话 时，我 们 可 以 不 注 意 文 法。并 不 是 说 话 时 没 有 文 法，而 是 因 为 我 们 有 着 很 多 辅 助 表 情 来 补 充 传 达 情 意 的 作 用。我 们 可 以 用 手 指 指 着 自
4、己 而 在 话 里 吃 去 一 个 我 字。在 写 作 时 却 不 能 如 此。于 是 我 们 得 尽 量 的 依 着 文 法 去 写 成 完 整 的 句 子 了。不 合 文 法 的 字 词 难 免 引 起 人 家 的 误 会，所 以 不 好。说 话 时 我 们 如 果 用 了 完 整 的 句 子，不 但 显 得 迂 阔，而 且 可 笑。文 字 是 间 接 的 说 话，而 且 是 个 不 太 完 善 的 工 具。当 我 们 有 了 电 话，广 播 的 时 候，书 信 文 告 的 地 位 已 经 大 受 影 响。等 到 传 真 的 技 术 发 达 之 后，是 否 还 用 得 到 文 字，是 很
5、成 问 题 的。这 样 说 来,在 乡 土 社 会 里 不 用 文 字 绝 不 能 说 是“愚”的 表 现 了。面 对 面 的 往 来 是 直 接 接 触，为 什 么 舍 此 比 较 完 善 的 语 言 而 采 取 文 字 呢？我 还 想 在 这 里 推 进 一 步 说，在 面 对 面 社 群 里，连 语 言 本 身 都 是 不 得 已 而 采 取 的 工 具。语 言 本 是 用 声 音 来 表 达 的 象 征 体 系。象 征 是 附 着 意 义 的 事 物 或 动 作。我 说 附 着 是 因 为“意 义”是 靠 联 想 作 用 加 上 去 的，并 不 是 事 物 或 动 作 本 身 具 有
6、的 性 质。这 是 社 会 的 产 物，因 为 只 有 在 人 和 人 需 要 配 合 行 为 的 时 候，个 人 才 需 要 有 所 表 达；而 且 表 达 的 结 果 必 须 使 对 方 明 白 所 要 表 达 的 意【第 一 学 期 期 末 联 考 高 一 语 文 第 1 页（共 8 页）】义。所 以 象 征 是 包 括 多 数 人 共 认 的 意 义，也 就 是 这 一 事 物 或 动 作 会 在 多 数 人 中 引 起 相 同 的 反 应。因 之，我 们 绝 不 能 有 个 人 的 语 言，只 能 有 社 会 的 语 言。要 使 多 数 人 能 对 同 一 象 征 具 有 同 一 意
7、 义，他 们 必 须 有 着 相 同 的 经 历，就 是 说 在 相 似 的 环 境 中 接 触 和 使 用 同 一 象 征，因 为 在 象 征 上 附 着 了 同 一 意 义。因 此 在 每 个 特 殊 的 生 活 团 体 中，必 有 他 们 特 殊 的 语 言，有 许 多 别 种 语 言 所 无 法 翻 译 的 字 句。语 言 只 能 在 一 个 社 群 所 有 相 同 经 验 的 一 层 上 发 生。群 体 愈 大，包 括 的 人 所 有 的 经 验 愈 繁 杂，发 生 语 言 的 一 层 共 同 基 础 也 必 然 愈 有 限，于 是 语 言 也 就 愈 趋 于 简 单 化。这 在 语
8、 言 史 上 看 得 很 清 楚 的。可 是 从 另 一 方 面 说，在 一 个 社 群 所 用 的 共 同 语 言 之 外，也 必 然 会 因 个 人 间 的 需 要 而 发 生 许 多 少 数 人 间 的“特 殊 语 言”，所 谓“行 话 行 话 是 同 行 人 中 的 话，外 行 人 因 为 没 有 这 种 经 验，不 会 懂 的。在 每 个 学 校 里，甚 至 每 个 寝 室 里，都 有 他 们 特 殊 的 语 言。最 普 遍 的 特 殊 语 言 发 生 在 母 亲 和 孩 子 之 间。我 决 不 是 说 我 们 不 必 推 行 文 字 下 乡，在 现 代 化 的 过 程 中，我 们
9、已 经 开 始 抛 离 乡 土 社 会，文 字 是 现 代 化 的 工 具。我 要 辨 明 的 是 乡 土 社 会 中 的 文 盲，并 非 出 于 乡 下 人 的“愚”，而 是 由 于 乡 土 社 会 的 本 质。我 而 且 愿 意 进 一 步 说，单 从 文 字 和 语 言 的 角 度 去 批 判 一 个 社 会 中 人 和 人 的 了 解 程 度 是 不 够 的，因 为 文 字 和 语 言，只 是 传 情 达 意 的 一 种 工 具，并 非 唯 一 的 工 具，而 且 这 工 具 本 身 是 有 缺 陷 的，能 传 的 情、能 达 的 意 是 有 限 的。所 以 在 提 倡 文 字 下 乡
10、 的 人,必 须 先 考 虑 到 文 字 和 语 言 的 基 础，否 则 开 几 个 乡 村 学 校 和 使 乡 下 人 多 识 几 个 字，也 许 并 不 能 使 乡 下 人“聪 明”起 来。（摘 编 自 费 孝 通 乡 土 中 国）材 料 二：费 孝 通 先 生 仅 从 熟 悉 社 会 只 需 要 语 言，不 需 要 文 字 来 解 释 为 何 乡 土 社 会 缺 乏 文 字，不 免 过 于 片 面 简 单 了。费 孝 通 先 生 还 是 外 来 者，对 乡 村 人 不 够 了 解。他 们 真 的 不 想 学 习 文 字？首 先，乡 村 里 认 字 的 人 身 份 上 就 不 一 样，在
11、大 家 眼 里 那 是 认 字 的、有 学 问 的。其 次，从 实 用 的 角 度 说，认 识 字 了，说 不 定 什 么 时 候 就 派 上 了 用 场，可 应 不 时 之 需，即 使 在 乡 土 社 会 里 也 是 这 样。有 句 老 话 说“艺 不 压 身”,或 者 叫“技 不 压 身”，认 了 字，也 是 多 了 一 门 艺 或“技 比 如，家 里 有 人 外 出，写 个 信、念 个 信 什 么 的。我 在 家 读 书 的 时 候，旧 时 代 过 来 的 老 年 人，基 本 上 都 不 认 识 字，我 就 多 次 替 别 人 念 信、回 信。再 比 如，如 果 做 点 小 生 意，记
12、个 账 本，也 需 要 文 字。我 的 一 个 乡 村 出 来 的 同 龄 朋 友，他 的 母 亲 与 我 母 亲 一 样，不 认 识 字。他 家 里 做 点 小 买 卖，他 母 亲 一 个 人 在 家 的 时 候，谁 来 买 东 西 赊 账，需 要 记 下 来 谁 谁 买 的 什 么，欠 钱 多 少，她 就 发 明 了 一 套 记 录 符 号 来 记 酷，只 有 她 自 己 认 识，多 少 年 过 去 了 还 不 会 认 错。最 后，如 果 认 识 了 文 字，也 可 以 读 些 书，增 加 生 活 的 趣 味。虽 然 乡 土 社 会 有 个 书 本 不 容 易，但 只 要 识 了 字，有
13、了 书 本 就 可 以 读 了。总 之，即 使 在 乡 土 社 会 里，文 字 还 是 需 要 的，并 不 是 因 为 熟 悉 了，交 流 可 以 面 对 面，语 言 比 文 字 更 方 便，就 真 的 完 全 不 需 要 文 字 了。（摘 编 自 陈 心 想 走 出 乡 土 对 话 费 孝 通 乡 土 中 国）【第 一 学 期 期 末 联 考 高 一 语 文 第 2页（共 8 页）】1.下 列 对 材 料 相 关 内 容 的 理 解 和 分 析，不 正 确 的 一 项 是（3分）（）A.文 字 传 情 达 意 的“不 完 全”与“间 接 接 触”有 关，传 达 的 情 意 应 和 当 时 当
14、 地 的 外 局 相 配 合。B.费 孝 通 认 为 我 们 在 说 话 时 可 以 不 注 意 文 法，因 为 可 以 用 辅 助 表 情 来 补 充 传 达 情 意 的 作 用。C.乡 土 社 会 里 不 用 文 字 并 不 是“愚”的 表 现,在 直 接 接 触 中，文 字 不 一 定 是 最 好 的 交 流 方 式。D.陈 心 想 认 为 费 孝 通 在 乡 土 中 国 中 的 观 点 都 过 于 片 面 简 单 了，费 孝 通 不 够 了 解 乡 村 人。2.根 据 材 料 内 容，下 列 说 法 正 确 的 一 项 是（3分）（）A.文 字 作 为 传 情 达 意 的 工 具 常
15、有 无 可 补 救 的 缺 陷，我 们 只 要 讲 究 文 法 和 艺 术，就 可 以 避 免 文 字 的“走 样”。B.在 写 作 时 我 们 应 尽 量 依 着 文 法，不 合 文 法 的 字 词 会 引 起 误 会;说 话 时 如 果 用 完 整 的 句 子 则 显 得 迂 阔 可 笑。C.象 征 包 含 所 有 人 共 认 的 意 义，也 就 是 这 一 事 物 或 动 作 难 免 引 起 人 们 的 相 同 反 应。因 此，我 们 只 能 有 社 会 的 语 言。D.乡 土 社 会 的 人 觉 得 文 字 是 鸡 肋，并 不 需 要 文 字 也 不 想 学 习 文 字;陈 心 想 则
16、 认 为 在 乡 土 社 会 里，文 字 还 是 需 要 的。3.结 合 材 料 内 容，下 列 诗 句 可 以 支 持 材 料 一 第 四 段 观 点 的 一 项 是（3分）（）A.何 当 共 剪 西 窗 烛，却 话 巴 山 夜 雨 时。B.驿 寄 梅 花，鱼 传 尺 素。C.烽 火 连 三 月，家 书 抵 万 金。D.江 水 三 千 里,家 书 十 五 行。4.简 要 分 析 材 料 一 与 材 料 二 论 述 角 度 有 何 不 同。（4 分）答:_5.简 要 分 析 材 料 二 的 论 证 特 点。（6分）答:_（二）现 代 文 阅 读 n（本 题 共 4 小 题,16分）阅 读 下
17、面 的 文 字，完 成 6-9 题。直 面 烦 恼，认 清 孤 独 史 铁 生 写 给 侄 子 小 水 的 三 封 信（其 一）孤 独 不 好，孤 独 意 味 着 自 我 封 闭 和 满 足。孤 独 感 却 非 坏 事，它 意 味 着 希 望 敞 开 与 沟 通，是 向 往 他 者 的 动 能。以 我 的 经 验 看，想 象 力 更 强、艺 术 感 觉 更 敏 锐 的 人，青 春 期 的 孤 独 感 尤 其 会 强 烈;原 因 是 他 对 未 来 有 着 更 丰 富 的 描 绘 与 期 待。记 得 我 在 中 学 期 间，孤 独 感 也 很 强 烈，但 自 己 不 知 其 名，社 会 与 家
18、人 也 多 漠 视，便 只 有 忍 耐。其 实 连 忍 耐 也 不 意 识，但 确 乎 是 有 些 惶 然 的 心 情 无 以 诉 说。但 随 着 年 龄 增 长，不 知 自 何 日 始，却 已 不 再 恐 慌。很 可 能 是 因 为，渐 渐 了 解 了 社 会 的 本 来 面 目，并 有 了 应 对 经 验 但 这 是 次 要 的，根 本 是 在 于 逐 渐 建 立 起 了 信 念 无 论 是 对 自 己 所 做 之 事，还 是 对 生 活 本 身。那 时 我 还 不 像 你，对 学 习 有 着 足 够 的 兴 趣，只 是 被 动 地 完 成 着 功 课。所 以，课 余 常 就 不 知 该
19、干 什 么。有 时 去 去 阅 览 室，胡 乱 翻 翻 而 已。美 术 老 师 倒 挺 看 重 我，去 了 几 回 美 术 组，还 得 到 夸 奖，却 不 知 为 什 么 后 来 也 就 不 去 了。见 别 人 兴 致 勃 勃 地 去 了 田 径 队、军 乐 队、话 剧 队 心 中 颇【第 一 学 期 期 末 联 考 高 一 语 文 第 3 页（共 8 页）】有 向 往，但 也 不 主 动 参 加。申 请 参 加，似 乎 是 件 不 大 好 意 思 的 事，但 也 不 愿 承 认 是 不 好 意 思，可 到 底 是 因 为 什 么 也 不 深 问。然 而 心 里 的 烦 恼 还 在，于 是，更
20、 多 时 候 便 只 在 清 华 园 里 转 转。若 有 几 个 同 学 一 块 儿 转 还 好，只 是 自 己 时，便 觉 心 中、周 围 乃 至 阴 云 下 或 阳 光 里 都 是 空 空 落 落 的，于 是 很 想 回 家。可 真 要 回 到 家，又 觉 无 聊，家 人 也 不 懂 你，反 为 家 人 的 无 辜 又 添 歉 意。其 实 自 己 也 不 弄 懂 自 己，虽 终 日 似 有 所 盼，但 具 体 是 什 么 也 不 清 楚。现 在 才 懂，那 就 叫“成 长 的 烦 恼”。身 体 在 长 大，情 感 在 长 大，想 象 与 思 考 的 能 力 都 在 长 大，但 还 没 能
21、大 到 比 如 说 像 弈 棋 高 手 那 样 眼 看 出 许 多 步 去，所 以 就 会 觉 得 眼 前 迷 茫，心 中 躁 动。就 好 比 一 个 问 题 出 现 了，却 还 不 能 解 答；就 好 像 种 子 发 芽 了，但 还 不 知 能 长 成 什 么 树；或 就 像 刚 刚 走 出 家 门，不 知 外 界 的 条 条 道 路 都 是 通 向 哪 儿，以 及 跟 陌 生 的 人 群 怎 样 相 处；烦 恼 就 是 必 然。如 果 只 是 棵 树，也 就 容 易，随 遇 而 安 呗。如 果 压 根 是 块 石 头，大 约 也 就 无 从 烦 恼，宇 宙 原 本 就 是 无 边 的 寂
22、寞。但 是 人，尤 其 还 是 个 注 重 精 神、富 于 想 象 的 人，在 这 世 间 便 有 了 烦 恼。人 即 烦 恼 人 出 现 了，才 谈 得 上 烦 恼。想 象 力 越 是 丰 富、理 想 越 是 远 大 的 人，烦 恼 必 定 越 要 深 重。这 便 证 明 了 理 想 与 现 实 的 冲 突。现 实 注 定 是 残 缺 的，理 想 注 定 是 趋 向 完 美。现 实 是 常 数,理 想 是 变 数。因 而，没 有 冲 突 只 能 意 味 着 没 有 理 想，冲 突 越 小 意 味 着 理 想 越 低、越 弱，冲 突 越 强，说 明 理 想 越 趋 丰 富、完 美。善 思 考，
23、多 想 象,是 你 的 强 项；问 题 是 要 摆 清 楚 务 虚 与 务 实 的 位 置，尤 其 要 分 清 楚 什 么 是 你 想 做 也 能 做 的，什 么 是 你 想 做 却 没 有 条 件 做 的，什 么 是 你 不 想 做 但 必 须 得 做 的.只 要 处 理 得 当，这 现 实 与 理 想 的 冲 突 越 强，创 造 力 就 越 强。所 以，我 看 你 从 事 艺 术 或 思 想 方 面 的 工 作 也 许 更 合 适。但 不 急，自 始 至 终 都 是 一 条 笔 直 而 无 废 步 的 路 是 没 有 的。路 是 趟 出 来 的，得 敢 于 去 趟。但 话 说 回 来，对
24、每 一 步 都 认 真、努 力 的 人 来 说,是 没 有 废 步 的，一 时 看 不 出 作 用，积 累 起 来 则 指 不 定 什 么 时 候 就 有 用，甚 至 有 大 用。况 且，一 切 学 习 与 思 考 的 目 的，并 不 都 是 为 了 可 用，更 是 为 了 心 灵 的 自 我 完 善。我 能 给 你 的 建 议 只 是：直 面 烦 恼，认 清 孤 独，而 不 是 躲 避 它、拖 延 它。内 心 丰 富 的 人，一 生 都 要 与 之 打 交 道；而 对 之 过 多 的 恐 惧，只 是 青 春 期 的 特 有 现 象。就 像 你，考 试 之 前 紧 张，一 进 考 场 反 倒
25、镇 静 下 来 了。就 像 亚 当、夏 娃，刚 出 伊 甸 园，恐 惧 尤 甚，一 旦 上 路 则 别 有 洞 天。要 紧 的 是 果 敢 地 迈 出 第 一 步，对 与 错 先 都 不 管，自 古 就 没 有 把 一 切 都 设 计 好 再 开 步 的 事。记 得 有 位 大 学 问 家 说 过 这 样 的 意 思：别 想 把 一 切 都 弄 清 楚，再 去 走 路；比 如 路 上 有 很 多 障 碍，将 其 清 理 到 你 能 走 过 去 就 好,无 需 全 部 清 除 干 净。鲁 莽 者 要 学 会 思 考,善 思 者 要 克 服 的 是 犹 豫。目 的 可 求 完 美，举 步 之 际
26、则 勿 需 周 全。就 像 潘 多 拉 盒 子，每 一 答 案 都 包 含 更 多 疑 问；走 路 也 如 是，一 步 之 后 方 见 更 多 条 路。更 多 条 路，又 只 能 选 其 一 条，又 是 不 可 能 先 把 每 条 都 探 清 后 再 决 定 走 哪 一 条。永 远 都 是 这 样，所 以 过 程 重 于 目 的。当 然，目 的 不 可 没 有，但 真 正 的 目 的 在 于 人 自 身 的 完 善。而 完 善，惟 可 于 过 程 中 求 得。（有 删 改）6.下 列 对 文 章 相 关 内 容 的 理 解,正 确 的 一 项 是（3分）（）A.孤 独 感 意 味 着 希 望
27、敞 开 与 沟 通，但 也 意 味 着 自 我 封 闭 和 满 足，因 此 作 者 一 直 以 来 都 非 常 讨 厌 孤 独。第 一 学 期 期 末 联 考 高 一 语 文 第 4 页（共 8 页）】B.伴 随 着 人 的 成 长，身 体、情 感、想 象 与 思 考 的 能 力 都 在 长 大，但 还 没 能 大 到 一 眼 看 到 未 来,人 可 能 会 产 生 迷 茫 与 躁 动。C.人 即 烦 恼,对 于 注 重 精 神、富 于 想 象 的 人 而 言，更 是 如 此;人 有 越 是 丰 富 的 想 象 力，烦 恼 必 定 越 要 深 重。D.没 有 冲 突 意 味 着 没 有 理 想
28、;只 要 处 理 得 当，我 们 的 创 造 力 会 越 来 越 强，就 能 消 除 理 想 与 现 实 的 冲 突。7.下 列 对 文 章 艺 术 特 色 的 分 析 鉴 赏，不 正 确 的 一 项 是（3 分）（）A.“那 时 我 还 不 像 你”，作 者 现 身 说 法，将 自 己 与 侄 子 做 对 比,将 侄 子 的 优 异 成 绩 与“我 的 无 所 事 事 形 成 对 照。B.“便 觉 心 中、周 围 乃 至 阴 云 下 或 阳 光 里 都 是 空 空 落 落 的”运 用 心 理 描 写，真 切 地 表 现 出“成 长 的 烦 恼”。C.本 文 语 言 与 人 物 的 身 份 极
29、 为 相 符，具 有 亲 切 感，在 平 实 质 朴 的 口 语 化 表 述 中，又 寓 含 精 辟 人 里 的 人 生 道 理。D.“好 像 种 子 发 芽”运 用 比 喻，“像 刚 刚 走 出 家 门”运 用 类 比，生 动 形 象 地 表 现 了 人 面 对 未 知 时 的 迷 茫 感。8.面 对 孤 独，作 者 的 心 境 经 历 了 哪 些 变 化？请 简 要 概 括。（4分）答:_9.根 据 选 文,简 要 概 括 史 铁 生 给 了 侄 子 哪 些 面 对 烦 恼 与 孤 独 的 建 议。（6分）答:_二、古 代 诗 文 阅 读（35分）（一）文 言 文 阅 读（本 题 共 5
30、小 题,2 0分）阅 读 下 面 的 文 言 文，完 成 1 0-1 4题。世 祖 文 皇 帝 黄 初 元 年 春，正 月，武 王 至 洛 阳；庚 子，薨。王 知 人 善 察，难 眩 以 伪，识 拔 奇 才，不 拘 微 贱，随 能 任 使，皆 获 其 用。与 敌 对 陈，意 思 安 闲，如 不 欲 战 然;及 至 决 机 乘 胜，气 势 盈 溢。勋 劳 宜 赏，不 吝 千 金;无 功 望 施，分 毫 不 与。用 法 峻 急，有 犯 必 戮，率 对 之 流 涕，然 终 无 所 赦。雅 性 节 俭，不 好 华 丽。故 能 芟 刈 群 雄，几 平 承 宇。是 时 太 子 在 邺，军 中 骚 动。群
31、僚 欲 秘 不 发 丧,谏 议 大 夫 贾 逵 以 为 事 不 可 秘，乃 发 丧。或 言 宜 诸 城 守，悉 用 谯、沛 人。魏 郡 太 守 广 陵 徐 宣 厉 声 目：“今 者 远 近 一 统，人 怀 效 节，何 必 专 任 谯、沛 以 沮 宿 卫 者 之 心。”乃 止。青 州 兵 撞 击 鼓 相 引 去，众 人 以 为 宜 禁 止 之，不 从 者 讨 之。贾 逵 日：“不 可 为 作 长 檄，令 所 在 给 其 禀 食。鄢 陵 侯 彰 从 长 安 来 赴，问 逵 先 王 玺”所 在，逵 正 色 日：“国 有 储 副，先 王 玺 绶 非 君 侯 所 宜 问 也。凶 问 至 邺，太 子 号
32、哭 不 已。中 庶 子 司 马 孚 谏 曰 君 王 晏 驾 天 下 恃 殿 下 为 命 当 上 为 宗 庙 下 为 万 国 奈 何 效 匹 夫 军 也 太 子 良 久 乃 止，日：“卿 言 是 也 时 群 臣 初 闻 王 薨，相 聚 哭，无 复 行 列。孚 厉 声 于 朝 日：“今 君 王 违 世，天 下 震 动，当 早 拜 嗣 君，以 镇 万 国，而 但 哭 邪？乃 罢 群 臣，备 禁 卫，治 丧 事。孚，裕 之 弟 也。群 臣 以 为 太 子 即 位，当 须 诏 命。尚 书 陈 矫 日：“王 薨 于 外，天 下 惶 惧。太 子 直 割 哀 即 位，以 系 远 近 之 望。且 又 爱 子 在
33、 侧，彼 此 生 变，则 若 般 危【第 一 学 期 期 末 联 考 高 一 语 文 第 5 页（共 8 页）】也。即 具 官 备 礼，一 日 皆 办。明 旦，以 王 后 令，策 太 子 即 王 位，大 赦。后 改 元 延 康。（节 选 自 资 治 通 鉴 魏 纪 一,有 删 改）【注】曹 操 突 然 病 逝 洛 阳，而 太 子 曹 丕 远 在 邺 城。曹 操 病 逝 前，急 召 爱 子 曹 彰 前 往 洛 阳。10.下 列 对 文 中 画 波 浪 线 部 分 的 断 句，正 确 的 一 项 是（3分）（）A.中 庶 子 司 马 孚 谏 曰/君 王 晏/驾 天 下 恃 殿 下/为 命 当 上
34、为 宗 庙/下 为 万 国/奈 何 效 匹 夫 孝 也/B.中 庶 子 司 马 孚 谏 曰/君 王 晏 驾/天 下 恃 殿 下 为 命/当 上/为 宗 庙/下 为 万 国/奈 何 效 匹 夫 孝 也/C.中 庶 子 司 马 孚 谏 曰/君 王 晏 驾/天 下 恃 殿 下 为 命/当 上 为 宗 庙/下 为 万 国/奈 何 效 匹 夫/孝 也/D.中 庶 子 司 马 孚 谏 曰/君 王 晏 驾/天 下 恃 殿 下 为 命/当 上 为 宗 庙/下 为 万 国/奈 何 效 匹 夫 孝 也/11.下 列 对 文 中 加 点 的 词 语 及 相 关 内 容 的 解 说，不 正 确 的 一 项 是（3 分
35、）（）A.“或 对 之 流 涕”与“而 或 长 烟 一 空”（岳 阳 楼 记）两 句 中“或”字 含 义 不 同。B.海 内，古 代 指 四 海 之 内，即 天 下 之 意;文 中 指 全 国，“平 海 内”即 统 一 全 国。C.绶，古 代 用 来 系 官 印 或 系 勋 章 等 东 西 的 丝 带，并 用 不 同 的 颜 色 标 志 身 份 及 等 级。D.社 稷，“社”古 代 指 土 地 之 神，“稷”古 代 指 五 谷 之 神,后 人 用“社 稷”来 指 国 家。12.下 列 对 原 文 有 关 内 容 的 概 述，不 正 确 的 一 项 是（3 分）（）A.曹 操 知 人 善 任，爱
36、 惜 人 才,奖 惩 分 明,执 法 严 明，生 活 俭 朴，不 崇 尚 富 丽 奢 华。B.魏 王 去 世,大 臣 们 想 先 保 守 秘 密，暂 不 公 布 丧 事,谏 议 大 夫 贾 逵 对 此 执 反 对 态 度。C.青 州 兵 擅 自 离 队,大 家 认 为 应 加 以 制 止，贾 逵 不 但 不 反 对 还 要 求 给 青 州 兵 提 供 粮 食。D.鄢 陵 侯 曹 彰 预 谋 反 叛，询 问 魏 王 的 印 玺 在 何 处,贾 逵 则 认 为 曹 彰 不 应 该 询 问 此 事。13.把 文 中 画 横 线 的 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语。（8 分）（D 与 敌 对 陈，
37、意 思 安 闲,如 不 欲 战 然。（4分）译 文:_（2）太 子 良 久 乃 止，曰:“卿 言 是 也。”（4 分）译 文:_14.徐 宣 坚 持 不 换 城 池 守 将 的 原 因 是 什 么？请 简 要 概 括。（3分）答:_（二）古 代 诗 歌 阅 读（本 题 共 2小 题,9 分）阅 读 下 面 这 两 首 诗，完 成 1 5-1 6题。题 乌 江 亭【唐】杜 牧 胜 败 兵 家 事 不 期，包 羞 忍 耻 是 男 儿。江 东 子 弟 多 才 俊，卷 土 重 来 未 可 知。渡 易 水【明】陈 子 龙 并 刀 昨 夜 匣 中 鸣，燕 赵 悲 歌 最 不 平。【第 一 学 期 期 末
38、联 考 高 一 语 文 第 6 页（共 8 页）】易 水 潺 谖 云 草 碧，可 怜 无 处 送 荆 卿。【注】楚 汉 相 争 时 期，项 羽 率 江 东 子 弟 攻 打 秦 军，势 力 越 来 越 大，但 因 项 羽 刚 愎 自 用，一 意 孤 行，被 汉 军 追 至 乌 江 边，乌 江 亭 长 备 好 渡 船，对 项 羽 说“江 东 虽 小，地 方 千 里，众 数 十 万 人，亦 足 王 也 项 羽 感 觉 没 脸 见 江 东 父 老 而 拔 剑 自 刎。公 元 1640年（明 思 宗 崇 祯 十 三 年），女 真 族 统 治 者 对 明 王 朝 虎 视 眈 眈，国 内 义 军 风 起 云
39、 涌，威 逼 京 城。陈 子 龙 过 易 水 赴 京，写 下 此 诗。并 刀：并 州 刀，以 锋 利 著 名，后 常 指 宝 刀、宝 剑。15.下 列 对 这 两 首 诗 歌 的 理 解 和 赏 析，不 正 确 的 一 项 是（3 分）（）A.江 东 人 才 辈 出，项 羽 或 许 可 以 返 回 江 东 卷 土 重 来，杜 诗 对 项 羽 重 来 抱 有 希 望。B.陈 诗 前 两 句 写 豪 迈 之 士 为 国 尽 忠 的 急 切 愿 望，该 愿 望 由“并 刀 夜 鸣”表 现 出 来。C.“易 水 潺 漫 云 草 碧”运 用 虚 写,写 作 者 联 想 到 当 年 荆 轲 易 水 送 别
40、 的 情 景。D.这 两 首 诗 描 写 的 形 象，一 个 令 人 惋 惜，一 个 视 死 如 归,但 都 结 局 悲 壮。16.简 要 分 析 两 首 诗 在 抒 情 方 式 上 的 异 同。（6 分）答:_（三）名 篇 名 句 默 写（本 题 共 1 小 题,6分）17.补 写 出 下 列 句 子 中 的 空 缺 部 分。（6 分）（1）白 居 易 在 琵 琶 行 并 序 中，写 琵 琶 女 回 味 往 昔，梦 醒 时 无 限 伤 感 的 两 句 是“（2）韩 愈 师 说 中，从 职 责 上，把 教 师 界 定 为“”，而 把 那 些 童 子 之 师 界 定 为“_ 苏 轼 在 赤 壁
41、赋 中 慨 叹“人 生 短 促，人 很 渺 小”的 句 子 是“，三、语 言 文 字 运 用（20分）（一）语 言 文 字 运 用 I（本 题 共 2 小 题,7分）阅 读 下 面 的 文 字，完 成 18-19题。外 婆 家 往 北 几 十 米 的 村 边 有 一 个 好 大 的 清 水 塘，每 年 夏 季，清 水 塘 的 荷 花 开 了，粉 的、红 的、白 的，仰 天 绽 放,在 碧 绿 的 荷 叶 衬 托 下，犹 如 的 仙 女，让 人。每 次 到 外 婆 家，总 是 要 住 上 几 日，我 便 跟 着 表 哥 玩，自 然 要 到 清 水 塘 边 观 赏 荷 花。记 得 那 年 夏 天，
42、冀 中 平 原 天 旱 不 雨，白 天 火 球 似 的 太 阳 烤 得 大 地 发 烫。我 们 这 些 光 着 腕 到 处 跑 的 男 孩 子，小 脚 丫 儿 被 烫 得 火 烧 火 燎 的，巴 不 得 跳 进 清 水 塘 扎 几 个 猛 子 才 过 瘾 呢！烈 日 下，村 里 的 大 人 和 孩 子 都，猫 儿 狗 儿 躲 在 阴 凉 处 眯 着 眼 睛 打 盹 儿，地 里 的 庄 稼 都 晒 篇 了，绿 色 的 蛔 蛔 趴 在 高 粱 或 苞 谷 的 叶 子 上 嘶 哑 地 鸣 叫 着。这 当 儿，我 们 都 盼 着 一 场 荷 花 雨，把 太 阳 浇 得 湿 漉 漉 的，把 大 地 灌
43、得 雨 淋 淋 的，把 庄 稼 洗 得 绿 油 油 的。人 和 庄 稼 都 应 该 像 雨 中 荷 花 那 么 鲜 活，那 么 精 神。18.请 在 文 中 横 线 处 填 入 恰 当 的 成 语。（3 分）答:19.画 波 浪 线 句 子 具 有 语 言 表 现 力,请 简 要 分 析。（4 分）答：_【第 一 学 期 期 末 联 考 高 一 语 文 第 7 页（共 8 页）】（二）语 言 文 字 运 用 n（本 题 共 3 小 题,13分）阅 读 下 面 的 文 字，完 成 2022题。白 露 节 气 已 是 真 正 凉 爽 季 节 的 开 始，很 多 人 在 调 养 身 体 时 一 味
44、地 强 调 海 鲜 肉 类 等 营 养 品 的 进 补,Q，给 自 己 和 家 人 造 成 了 机 体 的 损 伤，影 响 了 学 习 和 工 作。在 此 要 提 醒 大 家，白 露 时 要 避 免 鼻 腔 疾 病、哮 喘 病 和 支 气 管 病 的 发 生。特 别 是 对 于 那 些 因 体 质 过 敏 而 引 发 的 上 述 疾 病，凡 是 因 过 敏 引 发 支 气 管 哮 喘 的 人,平 时 应 少 吃 或 不 吃 鱼 虾 海 腥、生 冷 炎 除 腌 菜、辛 辣 酸 成 甘 肥 的 食 物，其 中 最 常 见 的 有 带 鱼、螃 蟹、虾 类，韭 菜 花、黄 花、胡 椒 等，而 宜 以
45、清 淡、易 消 化 且 富 含 维 生 素 的 食 物 为 主。现 代 医 学 研 究 表 明，高 钠 盐 饮 食 能 增 加 支 气 管 的 反 应 性。在 很 多 地 区，哮 喘 的 发 病 率 是 与 食 盐 的 销 售 量 成 正 比，这 说 明。在 食 物 的 属 性 中，不 同 的 饮 食 有 其 不 同 的“性”“味”“归 经”“升 降 沉 浮”及“补 泻”作 用。不 同 的 属 性，因 为 其 作 用 不 同，适 应 的 人 群 也 不 同，但 是 都 要 随 着 节 气 的 变 化 而 随 时 调 节 每 个 人 的 饮 食 结 构。20.请 在 文 中 横 线 处 补 写
46、恰 当 的 语 句，使 整 段 文 字 语 意 完 整 连 贯，内 容 贴 切，逻 辑 严 密，每 处 不 超 过 10个 字。（6 分）答:_ _ _21.简 述 第 二 自 然 段 的 主 要 内 容。要 求 使 用 包 含 因 果 关 系 的 句 子，表 达 简 洁 流 畅,不 超 过 65个 字。（4 分）答:_22.文 中 画 横 线 的 句 子 有 语 病，请 进 行 修 改，使 语 言 表 达 准 确 流 畅。可 少 量 增 删 词 语，不 得 改 变 原 意。（3 分）答:_四、写 作（60分）23.阅 读 下 面 的 材 料，根 据 要 求 写 作。（60分）材 料 一：邹
47、孟 轲 母，号 孟 母。其 舍 近 墓。孟 子 之 少 时，嬉 游 为 墓 间 之 事。孟 母 曰：“此 非 吾 所 以 居 处 子。”乃 去，舍 市 旁。其 嬉 游 为 贾 人 炫 实 之 事。孟 母 又 曰：此 非 吾 所 以 处 吾 子 也。”复 徒 居 学 宫 之 旁。其 嬉 游 乃 设 俎 豆，揖 让 进 退。孟 母 曰：“真 可 以 处 居 子 矣。“遂 居。及 孟 子 长，学 六 艺，卒 成 大 儒 之 名。材 料 二:晋 代 车 胤，因 家 境 贫 困，父 亲 无 法 为 他 提 供 良 好 的 学 习 环 境，但 车 胤 在 夏 天 用 练 囊 装 萤 火 虫 来 照 明，依
48、 然 苦 学 不 倦。上 述 材 料 引 发 了 你 怎 样 的 思 考？请 以“环 境 与 成 长”为 主 题 写 一 篇 文 章，在 下 周 班 会 上 友 日。要 求:选 准 角 度，确 定 立 意，明 确 文 体，自 拟 标 题;不 要 套 作,不 得 抄 袭;不 得 泄 露 个 人 信 息;不 少 于 800字。【第 一 学 期 期 末 联 考 高 一 语 文 第 8 页（共 8 页）】2022 2023学 年 度 第 一 学 期 期 末 联 考 高 一 语 文 参 考 答 案、提 示 及 评 分 细 则 1.D（“陈 心 想 认 为 费 孝 通 在 乡 土 中 国 中 的 观 点
49、都 过 于 片 面 简 单 了“曲 解 文 意,根 据 材 料 二 的 第 一 段，陈 心 想 只 是 觉 得 费 孝 通“仅 从 熟 悉 社 会 只 需 要 语 言，不 需 要 文 字 来 解 释 为 何 乡 土 社 会 缺 乏 文 字”这 一 观 点，过 于 片 面 简 单。）2.B（A 项,“只 要 就”表 述 过 于 绝 对,并 且“避 免”也 与 原 文 不 符，原 文 说 的 是“于 是 在 利 用 文 字 时，我 们 要 讲 究 文 法,讲 究 艺 术。文 法 和 人 术 就 在 减 少 文 字 的 走 样 项,“象 征 包 含 所 有 人 共 认 的 意 义 扩 大 了 范 围
50、，原 文 表 述 是“象 征 是 包 括 多 数 人 共 认 的 意 义 项，“乡 土 社 会 的 人 觉 得 文 字 是 鸡 肋，并 不 需 要 文 字 也 不 想 学 习 文 字”无 中 生 有，结 合 原 文“在 乡 土 社 会 里 不 用 文 字 绝 不 能 说 是 愚 的 表 现 了。面 对 面 的 往 来 是 直 接 接 触.为 什 么 舍 此 比 较 完 善 的 语 言 而 采 取 文 字 呢”.可 见 费 孝 通 只 是 说 文 字 在 乡 下 用 处 不 大，并 没 说 乡 下 人 不 想 学 习 文 字。）3.A（费 孝 通 认 为“直 接 接 触”的 语 言 表 达 比