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1、 当 代 中 国 政 治 制 度 形 成 性 考 核 方 案 形 成 性 考 核 是 保 证 当 代 中 国 政 治 制 度 课 程 远 程 开 放 教 学 质 量 的 重 要 方 式，是 强 调 过 程 教 学，避 免 应 试 教 育 的 一 项 重 要 措 施，也 是 科 学 测 评 学 生 学 习 效 果，促 进 学 生 自 主 学 习 的 重 要 途 径。A 学 生 的 平 时 学 习 记 录 即 为 形 成 性 考 核 成 绩。学 生 形 成 性 考 核 成 绩 由 小 组 学 习、专 题 研 究 作 业、期 中 测 试 成 绩、参 与 实 践 教 学 活 动 及 网 上 学 习 记
2、 录 等 考 核 构 成。并 通 过 对 教 学 点 的 抽 查 及 师 生 的 反 馈 来 监 督 形 成 性 考 核 的 实 行 情 况。形 考 成 绩 占 课 程 总 成 绩 的 60%。A 一、本 课 程 本 学 期 安 排 的 形 成 性 考 核 的 内 容 和 形 式 a（一）基 本 教 学 过 程 3 1、练 习 练 习 的 内 容 是 教 材、复 习 指 导 书 和 网 上 课 堂 中 的 练 习 题、自 测 题。练 习 可 以 由 教 师 指 导 学 生 在 课 堂 和 课 后 完 毕。其 中，中 央 电 大 形 成 性 考 核 作 业 册 是 必 须 完 毕 的 记 分 练
3、 习。2、专 题 研 究 和 小 组 讨 论 根 据 课 程 学 习 内 容 专 门 设 计 若 干 个 专 题 指 导 学 生 通 过 广 泛 阅 读 理 论 文 献 和 网 上 资 料 来 进 行 综 合 性 研 究，拓 展 学 生 的 知 识 面 和 理 论 学 习 能 力。学 生 应 当 独 自 完 毕 研 究 专 题,并 通 过 学 习 小 组 进 行 讨 论。学 生 至 少 3次 小 组 讨 论 记 录。面 授 教 师 要 将 学 生 讨 论 情 况 用 书 面 方 式 反 馈 给 主 持 教 师。a 本 学 期 配 合 课 堂 教 学 推 荐 的 研 究 专 题 有:A 第 一
4、讲 导 论 1）当 代 中 国 政 治 制 度 的 基 本 结 构 A 2）从 仇 和 现 象 谈 对 依 法 治 国 的 理 解 第 二 讲 宪 法 制 度 A 1）结 合 2 0 2 3 年 修 宪 的 实 际 情 况，研 究 我 国 政 策 性 修 宪 模 式 及 其 优 缺 陷，2）从 孙 志 刚 案 及 城 市 流 浪 乞 讨 人 员 收 容 遣 送 办 法 的 废 除 研 究 我 国 宪 法 监 督 制 度 第 三 讲 政 党 制 度 1）从 十 八 大 公 报 解 读 我 党 的 路 线 方 针 政 策 2）研 究“党 管 干 部”原 则 在 现 实 中 的 具 体 表 现 A
5、第 四 讲 民 主 制 度 1）人 大 制 度 在 实 行 中 存 在 的 弊 病 及 其 改 革 思 绪 2）用 实 例 研 究 城 市 基 层 民 主 制 度 在 具 体 运 作 中 的 利 弊3）村 民 直 选 对 我 国 民 主 建 设 的 促 进 作 用 第 五 讲 行 政 制 度 1）一 国 两 制 下 的 中 国 还 是 单 一 制 的 国 家 吗？2）借 鉴 西 方 经 验 结 合 我 国 现 实 研 究 如 何 改 革 我 国 中 央 与 地 方 分 权 的 模 式,第 六 讲 司 法 制 度 1）从 刘 涌 案 看 我 国 的 司 法 制 度 的 缺 陷 及 其 改 革 方
6、 向 2）从“坦 白 从 宽，抗 拒 从 严”看 我 国 的 司 法 理 念 的 失 当 第 七 讲 军 事 制 度 1）结 合 政 党 制 度 相 关 内 容 研 究“党 指 挥 枪”原 则 的 具 体 运 作 模 式 3 A、教 学 实 践 活 动 入 根 据 教 学 内 容 安 排 教 学 实 践 对 教 材 上 的 理 论 进 行 实 际 验 证 和 见 证，是 学 生 对 理 论 进 行 具 体 理 解 的 最 佳 方 式。学 生 至 少 要 参 与 一 次 实 践 活 动，并 做 好 书 面 记 录 作 为 考 核 的 依 据。面 授 教 师 也 应 当 对 活 动 进 行 书 面
7、 记 录 和 总 结，并 及 时 反 馈 给 主 持 教 师。本 学 期 安 排 两 次 实 践 教 学 活 动（任 选 其 一）：1 A）实 际 调 研:某 区 人 民 代 表 大 会 组 织 结 构 和 工 作 内 容“时 间：第 5-6周 学 习 内 容：中 国 的 人 民 代 表 大 会 制 度 B 组 织：由 各 教 学 点 组 织 学 生 到 本 地 人 民 代 表 大 会 常 委 会 去 参 观 访 问 4 2）实 际 调 研:某 基 层 自 治 组 织（如 居 委 会、社 区 管 理 委 员 会、村 民 委 员 会、工 会 委 员 会 等）时 间:第 7-8周 学 习 内 容：
8、基 层 自 治 和 民 主 制 度 组 织：由 学 习 小 组 自 行 组 织 访 问 A 4、网 上 学 习 和 交 流 学 生 应 当 充 足 运 用 电 大 在 线 和 网 上 课 堂 的 资 源 进 行 学 习，并 通 过 网 络 进 行 讨 论 和 完 毕 作 业。学 生 网 上 学 习 记 录（点 击 次 数、上 网 时 间、B B S 发 言 讨 论）将 计 入 平 时 成 绩。（二）中 央 电 大 网 络 形 成 性 考 核 算 施 方 案1、第 一 次 形 成 性 考 核 考 核 发 布 时 间：需 要 学 生 在 学 习 完 导 论 到 第 三 章 之 后 完 毕 本 次
9、考 核。考 核 发 布 时 间 是 在 第 七 周。考 核 完 毕 时 间：发 布 后 十 日 内。考 核 内 容:导 论 到 第 三 章 教 学 内 容。题 型 为 单 选、多 选、辨 析、简 答、论 述 题。考 核 形 式:学 生 网 上 自 答。可 以 在 平 时 多 次 完 毕，以 最 高 成 绩 的 一 次 为 准，占 形 成 性 考 核 总 成 绩 的 20%。但 每 次 必 须 在 3小 时 内 提 交 完 整 试 卷。2、第 二 次 形 成 性 考 核 考 核 发 布 时 间：需 要 学 生 在 完 毕 导 论 到 第 三 章 教 学 任 务 之 后 完 毕 本 次 阶 段 性
10、 考 核。考 核 发 布 时 间 是 在 第 十 周。考 核 完 毕 时 间:发 布 后 十 日 内。考 核 内 容：讨 论：联 系 实 际 理 解 宪 法 的 基 本 原 则 问 题。考 核 形 式：小 组 研 讨。讨 论 时，小 组 人 数 为 46人，一 周 内 随 时 发 帖，有 效 帖 子 不 得 少 于 1 5个。规 定 每 一 位 学 生 都 要 撰 写 一 篇 1 00 0字 左 右 的 论 文 细 纲。教 师 根 据 每 一 位 学 生 的 论 文 提 纲 以 及 小 组 讨 论 的 表 现 给 每 一 位 学 生 评 分，占 形 成 性 考 核 总 成 绩 的 20%。3、
11、第 三 次 形 成 性 考 核 考 核 发 布 时 间：需 要 学 生 在 完 毕 第 四 章 到 第 八 章 教 学 任 务 之 后 完 毕 本 次 阶 段 性 考 核。考 核 发 布 时 间 是 在 第 十 二 周。考 核 完 毕 时 间：发 布 后 十 日 内。考 核 内 容:第 四 章 到 第 八 章 教 学 内 容。题 型 为 单 选、多 选、辨 析、简 答、论 述 题。考 核 形 式:学 生 网 上 自 答。可 以 在 平 时 多 次 完 毕，以 最 高 成 绩 的 一 次 为 准，占 形 成 性 考 核 总 成 绩 的 20%。但 每 次 必 须 在 3小 时 内 提 交 完 整
12、 试 卷。4、第 四 次 形 成 性 考 核考 核 发 布 时 间：需 要 学 生 在 完 毕 第 九 章 到 第 十 四 章 教 学 任 务 之 后 完 毕 本 次 阶 段 性 考 核。考 核 发 布 时 间 是 在 第 十 四 周 考 核 完 毕 时 间：发 布 后 十 日 内。考 核 内 容：讨 论:联 系 实 际 说 明 党 管 干 部 问 题。考 核 形 式:小 组 研 讨。讨 论 时，小 组 人 数 为 I人，一 周 内 随 时 发 帖，有 效 帖 子 不 得 少 于 15个。规 定 每 一 位 学 生 都 要 撰 写 一 篇 1 00 0 字 左 右 的 论 文 细 纲。教 师
13、根 据 每 一 位 学 生 的 论 文 提 纲 以 及 小 组 讨 论 的 表 现 给 每 一 位 学 生 评 分，占 形 成 性 考 核 总 成 绩 的 2 0%。5、第 五 次 形 成 性 考 核 考 核 发 布 时 间：需 要 学 生 在 完 毕 第 九 章 到 第 十 四 章 教 学 任 务 之 后 完 毕 本 次 阶 段 性 考 核。考 核 发 布 时 间 是 在 第 十 六 周 考 核 完 毕 时 间：发 布 后 十 日 内。考 核 内 容：第 九 章 到 第 十 四 章 的 教 学 内 容。题 型 为 单 选、多 选、辨 析、简 答、论 述 题。考 核 形 式:学 生 网 上 自
14、 答。可 以 在 平 时 多 次 完 毕，以 最 高 成 绩 的 一 次 为 准，占 形 成 性 考 核 总 成 绩 的 20%。但 每 次 必 须 在 3小 时 内 提 交 完 整 试 卷。二、考 核 成 绩-形 成 性 考 核 成 绩 占 总 成 绩 20%。形 成 性 考 核 按 百 分 制 记 分。每 次 形 考 作 业 占 2 0%。A 三、实 行 与 监 督 A 形 成 性 学 习 和 考 核 由 市 电 大 统 一 计 划 并 提 供 指 导，由 各 教 学 点 具 体 安 排 并 执 行。学 生 参 与 小 组 讨 论、实 时 B B S 讨 论 和 实 践 教 学 活 动 应
15、 当 提 交 书 面 报 告,学 生 的 期 中 测 试 成 绩 由 任 课 面 授 教 师 根 据 卷 面 成 绩 记 录。面 授 教 师 应 当 对 组 织 的 专 题 研 究、课 堂 讨 论 和 实 践 教 学 活 动 进 行 记 录 和 总结，并 将 书 面 报 告 提 交 到 网 上 课 堂 的 B B S上 进 行 交 流。面 授 教 师 提 交 的 报 告 作 为 教 学 点 组 织 实 行 专 题 研 究 和 教 学 实 践 活 动 的 证 明。教 师 也 应 当 提 交 期 中 测 试 教 学 质 量 分 析 报 告 给 主 持 教 师。A 主 持 教 师 可 以 对 教 学
16、 点 的 实 行 情 况 进 行 抽 查,并 提 出 指 导 性 意 见。m 教 务 处 进 行 教 学 检 查 时 应 当 对 课 程 形 成 性 考 核 算 施 情 况 进 行 检 查。发 现 教 学 点 未 完 毕 规 定 任 务 的,应 当 减 少 或 者 取 消 该 教 学 点 本 课 程 的 形 成 性 考 核 成 绩。附 件：小 组 研 究 讨 论 作 业 规 定 一、个 人 准 备（写 在 作 业 本 上）八 查 阅 资 料,并 罗 列 10个 以 上 文 献（题 目、作 者、来 源）A 总 结 出 3 个 以 上 的 观 点 及 其 论 据 提 出 自 己 的 见 解（300
17、字 以 上）A a 二、小 组 讨 论 A 1、班 级 组 织 学 习 小 组，每 组 35人 2、由 其 中 一 个 成 员 作 出 小 组 讨 论 记 录，写 在 作 业 本 上 A 三、课 堂 讨 论 A 面 授 教 师 组 织 课 堂 讨 论，由 小 组 推 举 发 言 人 在 课 堂 发 表 小 组 观 点 四、成 绩 面 授 教 师 根 据 学 生 个 人 作 业 和 小 组 讨 论 表 现 评 出 成 绩 A 五、总 结 1、面 授 教 师 作 出 课 堂 讨 论 记 录,提 交 主 持 教 师 主 持（）2、教 师 对 该 次 作 业 情 况 做 综 合 总 结 3、在 网 上 课 堂 发 表 各 教 学 点 的 作 业 情 况 小 组 讨 论 记 录 时 间、地 点、班 级 论 题 A 参 与 人 员 姓 名（3-5 人”成 员 发 言 纪 要（姓 名、学 号、重 要 观 点 和 论 据）A 总 结 重 要 观 点 执 笔 人,成 员 署 名课 堂 讨 论 记 录 时 间、地 点、班 级、人 数 A 论 题 重 要 发 言 人 及 其 论 点 总 结（重 要 观 点、学 生 表 现、存 在 的 问 题）面 授 教 师 署 名