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1、2022-2023学年河南省南阳市桐柏县八年级（上）期末物理试卷1 .如图所示，一只白鹭正平行于水面飞行，若以白鹭为参照物，它在水中的倒影是的，若以水面为参照物，白鹭是 的（均选 填“运动”或“静止”）。2 .古 诗 鹿柴中 有“空山不见人，但闻人语响”，诗人听到的人声是由声带 产生的。声 音 在 水 中 的 传 播 速 度（选 填“大于”“小于”或“等 于 ）在空气中的传播速度。3 .生活、生产中常用到光学知识：在开凿大山隧道中，用激光引导掘进机掘进方向，是利用了；有时人们把电视机遥控器的红外线发射窗，对着电视机对面墙壁发射，也能控制电视机，这是利用了光的 现象；有经验的渔民都知道，只有瞄准
2、鱼的下方才能把鱼叉到，这是利用了光的 现象。4 .寒冷的冬天，有些用户家里的自来水管常被冻裂，其原因是水在凝固时，质量.体积 的缘故。（均 填“变大”“变小”或“不变”）。5 .如图所示是足球运动中“头球攻门”的情景，当运动员用头球顶球时球的运动方向改变了，说 明 力 能 改 变 物 体 的（选 填“形状”或“运动状态”），顶球时运动员给球施加了力，但是头也会感到痛，说明物体间力的作用是 的。6 .力 是 物 体 对 物 体 的,物理学中，把力的大小、方向和 叫做力的三要素，如图（a）、（b）所示，在桌面上固定一弹簧，分别用手“压”或“拉”弹簧，由图中现象表明：力 可 以 改 变 物 体 的，
3、且这种作用效果与力 有关.7.如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内通过的路程。关于甲、乙两车的运动情况，下列说法正确的是（）A.甲、乙两车在40s内的平均速度不同B.到达900?处乙车所用时间一定大于甲车所用时间C.前15s内甲车运动的路程可能小于乙车运动的路程D.在20s 30s之间甲车的平均速度小于乙车的平均速度8.二胡乐师演奏时，按“1”，“5”两个音阶时，他的手移动方向是（）A.向下移动 B.向上移动 C.由紧按弦到松按弦 D.由小弦换到老弦9.氧气瓶里的氧气原来的密度是p,用去一半后，剩余氧气的密度为（）A.p B.C.2p D.J10.关于力的概念，下列说法中正
4、确的是（）A.力不能脱离物体而存在 B.没有接触的物体之间也可能产生弹力C.相互接触的物体之间一定会有力的作用 D.没有接触的物体之间不可能有力的作用11.下列设计为了减小摩擦的是（）A.墨水瓶盖上刻有花纹 B.水笔的握笔处装有橡胶套C.圆珠笔的笔尖装有小滚珠 D.黑板擦使用粗糙纤维做擦面12.如 图 所 示，甲、乙两人分别站立于一面矮墙的两边，若要在天花板上固定一平面镜使两人在图示位置彼此都能看到对方的全身，则所需的最小平面镜的位置应为（）工4_匚 a b c d天 花 板-A.ae B.be C.bd D.cd13.有一体积为30cm2的均匀固体，用天平测得它的质量为237g,则（）A.用
5、天平测质量时，固体应放在天平右盘 B.此固体的密度为7.9g/cm3C.把此固体截去一半，剩余部分密度不变 D.只改变此固体形状，它的质量减少1 4.如今天津的很多街口都安装了360。高清晰摄像头，由公安局实施24小时监控，来保护人民的安全，摄像机的像距几乎不变，但镜头的功能类似于人眼睛的晶状体，焦距可以调节，如图所示，某嫌疑犯在成像板上已经成清晰的像，此时镜头的焦点在尸处，在监控此人的过程中（该人在成像板上的像保持清晰），下列说法正确的是（）A.如果该人远离镜头,镜头的焦点可能变在c点B.如果该人远离镜头,镜头的焦点可能变在点C.如果该人靠近镜头，镜头的焦点可能变在c点D.如果该人靠近镜头，
6、镜头的焦点可能变在6点15.如图所示,一条入射光线A。从空气斜射向鱼缸中的水面，请画出折射光线的大致方向,并标明折射角y。1 6.请完成光路图。1 7.如图甲是探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置，实验所用的长木板，一面比较光滑，另一面比较粗糙。同学们根据猜想进行了实验，得出数据如下表所示：甲乙(1)实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做 运动，弹簧测力计的示数与实验序号长木板表面木块放置方式拉动木块的个数弹簧测力计示数/N较粗糙平放11.5较粗糙平放23.0较光滑平放21.6较光滑竖放21.6滑动摩擦力的大小相等。(2)由实验序号 可以探究滑动摩擦力的大小是否和接触面所受的压
7、力有关。(3)由实验序号可得到的结论是；滑动摩擦力的大小和接触面的 有关。(4)同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，发现用如图乙所示的方式测量滑动摩擦力效果更好。图 乙 实 验 中(选 填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板。(5)根据你在本实验中的收获，请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法：o1 8.五一期向小明随父亲到景点游玩，小明父亲用照相机拍摄了一张的清晰照片，如图甲所示：小明发现相机中的像有点小。提议能否把像拍得更大一些，父亲便更换相机镜头后在原地又拍摄了一张滕王阁的清晰照片，如图甲所示。小明思考：两次成像的大小不同是什么原因造成的呢？甲z,图1 猜想与假
8、设 两次成像的大小不同可能是由于两个镜头的焦距不同造成的。设计实验与进行实验 为了验证这一想法，返校后，小明在学校实验室找来了一支蜡烛，焦距分别为5c7 和10C7的两个凸透镜、光具座、光屏等器材进行了以下探究：图2(1)小红将蜡烛、焦距为5。机的凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛并调整烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度，这样做的目的是 o(2)如图2所示,小红将凸透镜固定在光具座5 0 c z刻度处，再将蜡烛放在光具座1 0 a刻度处，移动光屏，使光屏上出现清晰的像，此时的像是一个倒立、的实像。(3)接下来她换用f =1 0 c m的凸透镜，仍然固定在光具座5 0 c机刻度处，为了再
9、次得到清晰的像，她应该保持 不变，移动,直到出现清晰的像为止。分析与论证 对比两次实验中像的大小，发现第二次成的像比第一次稍大，据此小红得出的结论是 o(4)摄像师用照相机给九年级同学拍摄毕业照时，想让被拍的同学成的像大一些，除了更换相机镜头外，还 可 以 使 摄 像 师(选 填“靠近”或“远离”)同学。1 9.在春游活动中，同学们在黄河边取适量的黄河水样品，带回学校后分成两组在实验室分别对黄河水的密度进行了测量。(1)一组的实验步骤为：将盛有黄河水样品的烧杯放在天平的左盘，往右盘中从大到小试加祛码，当将最小的”的祛码放入右盘中后，分度盘的指针如图甲所示，接 下 来 应 该,直到指针指在分度盘
10、的中央，此时测出烧杯和黄河水的总质量5 8 g；将烧杯中的部分黄河水倒入空量筒中，水面位置如图乙所示，则量筒中黄河水的体积为_c m3用天平测出烧杯和剩余黄河水的总质量为2 0.2 g；则黄河水的密度为 k g/m(2)二组的实验步骤为：用天平测出空玻璃杯的质量m。；用天平测出玻璃杯装满水后的总质量加1 ；将玻璃杯中的水倒掉，并将 后，再将瓶中装满黄河水，用天平测出玻璃杯装满黄河水时的总质量血2；则黄河水的密度P =(水的密度为P水)。2 0.经测定，某志愿者的刹车反应时间(即图中“反应过程”所用时间)是0.5s。在某次试验中，该志愿者驾车以7 2 k m 的速度在实验场的水平路面上匀速行驶，
11、从发现情况到汽车停止,行驶距离为35%,贝!J：(1)经过多少米距离后汽车才开始减速？(2)若志愿者边打电话边驾车，以7 2 k m 的速度在实验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离为4(加，此时志愿者的刹车反应时间是多少秒？(3)由此研究可知，驾驶员驾驶时打电话，驾 驶 员 的 刹 车 反 应 会。(选填“变快”、“变慢”或“不变”)发现情况 开始减速 汽车停止21.如图所示，端砚-中国四大名砚，始于唐盛于宋，端砚的颜色以紫色为主调，古人将端砚的特点概括为“温润如玉，扣之无声，缩墨不腐”，这表明“无声”的端砚为上品。为了测定端砚的密度，小明用天平测出磨钮(研磨的器具，与砚材
12、料相同)的质量为144.4g,再把它放入装满水的溢水杯中，并测得溢出水的质量是46.9g。(1)请你帮小明算出这种材料的密度是多少？(2)若测得整个砚台的质量为159g,则该砚台所用材料的体积为多大？答案和解析1.【答案】静止运动【解析】解：由题意知，一只白鹭正平行于水面飞行，若以白鹭为参照物，它在水中的倒影位置没有改变，的以是静止的，若以水面为参照物，白鹭的位置发生了改变，所以是运动的。故答案为：静止；运动。在研究物体的运动和静止时，要看物体的位置相对于参照物是否发生改变，若改变，则是运动的，若不改变，则是静止的。判断一个物体是运动还是静止，主要取决于所选的参照物，参照物不同，物体的运动情况
13、可能不同，这就是运动和静止的相对性。2.【答案】振动大于【解析】解：声音是由物体的振动产生的，诗人听到的人声是由声带振动产生的；声音在液体中的传播速度大于在空气中的传播速度。故答案为：振动：大于。(1)声音是由物体的振动产生的；(2)声音的传播靠介质，固体、液体、气体都可作为传播声音的介质，不同介质中声速不同。本题考查了声音的产生与传播，属基础题目。3.【答案】直线传播；反射；折射【解析】解：用激光引导掘进机掘进方向，是利用了光沿直线传播；遥控器的红外线发射窗正对电视机对面墙壁发射，光线射到墙壁上又反射回来也能控制电视机，属于光的反射现象。光从水中射入了空气中折射时，眼睛看到的都是物体的虚像，
14、在物体的上方，所以叉鱼时要瞄准像的下方，这是利用了光的折射现象；故答案为：直线传播；反射；折射(1)利用光的直线传播可以引导掘进机掘进方向是直的；(2)遥控器发射的红外线遇到墙壁会反射。(3)光从水中射入了空气中时，光发生折射，所看到的虚像总在实际物体的上方，所以叉鱼时要瞄准鱼的下方；本题考查了光学知识在生产和生活中的应用，考查的比较全面，知识得到学以致用，可以加深对知识的理解和提高学习的兴趣。4.【答案】不变增大【解析】解：质量是物体本身的一种属性，与物体的状态无关，所以自来水结冰后，状态改变但质量不变。水结冰后，密度变小，由公式U=巴知：质量不变，密度变小，所以体积增大。p故答案为：不变；
15、增大。物体所含物质的多少叫质量，质量是物体本身的一种属性，与物体所含物质的多少有关，与物体的形状、状态、位置和温度无关；一定质量的物质，状态改变时，体积变化用公式V=%比较。P此题考查的是质量的特点和密度与状态的关系，属于力学基础题，也是重要规律的考查，但难度不大，容易解答。5.【答案】运动状态相互【解析】解：(1)比赛中，运动员用头将迎面飞来的足球顶回，足球的运动方向改变，是力作用的结果，说明力可以改变物体的运动状态；(2)运动员的头部会有疼痛感，表明运动员的头部对球施加力作用时候，运动员的头部同时受到球对头部施加的力的作用，说明物体间力的作用是相互的；故答案为：运动状态；相互。(1)力的作
16、用效果是改变物体的形状或改变物体的运动状态。物体的形状改变的越大，力的作用效果越明显。物体运动快慢或运动方向的改变都表明物体的运动状态改变。(2)一个物体对另一个物体施加作用的时候，同时这个物体也受到另一个物体对它施加的力的作用,这就是力作用的相互性。本题不但要求掌握力的作用效果、力作用的相互性，还要会进一步分析、理解和应用。6.【答案】作 用 作 用 点 形 状 方 向【解析】解：力是物体对物体的作用；物理学中，将力的大小、方向和作用点合称力的三要素；力的作用效果有两个：改变物体的运动状态，改变物体的形状；分别用手“压”或“拉”弹簧，弹簧缩短或伸长，说明力可以改变物体的形状，同时用力方向不同
17、，产生的效果也不同，说明力的作用效果与方向有关。故答案为：作用；作用点；形状；方向。根据对力的概念、三要素和作用效果的掌握作答。此题考查的是我们对力的概念、力的三要素和力的作用效果的掌握和应用，属于基础知识的考查，难度较小，是一道基础题。7.【答案】B【解析】解：A、甲、乙两车在40s内通过的路程s=1200m,根据u=：可知在40$内甲、乙两车的平均速度相同，故 A 错误；B、由图知，甲车到达900机处所用的时间为3 0 s,乙车到达900机处所用的时间大于3 0 s,所以乙车到达900,处所用时间大于甲车到达此处所用时间，故 B 正确；C、由图知，甲图在相同时间内通过的路程相等，甲的速度为
18、9%=?=嘿2=3(h n/s,所以前甲15s内甲车通过的距离为：s =v=30m/s x 15s=4 5 0 m,由图知乙车通过450 i 用的时间为 2 0 s,前 15s内甲车运动的路程大于乙车运动的路程，故 C 错误；。、由图知I,甲车在2 0 s 30s之间和乙车在20s 30s之间通过的距离均为300?，所用时间均为1 0 s,根据u=g知，甲车在2 0 s 30s之间的平均速度等于乙车在2 0 s 30s之间的平均速度，故。错误。故选：B。(1)根据甲、乙两车在40s内通过的路程利用速度公式比较平均速度；(2)分析小车到达900机处所用的时间即可得出结论；(3)分析前15s内甲车
19、和乙车运动的路程即可得出结论；(4)由图知甲车在2 0 s 30s之间和乙车在2 0 s 30s之间通过的距离和所用时间为10s,根 据 =:分析。本题考查平均速度公式的运用，从图中获取有效的信息是关键。8.【答案】A【解析】解：二胡乐师演奏时，按“1”，“5”两个音阶时，手会向下移动，即此时振动的弦变短，在相同力的作用下，振动变快，音调变高；故选：A。音调是指声音的高低，其与物体振动的频率有关，即物体振动的越快，音调越高，物体振动的越慢，音调越低；知道音调的取决因素，并知道生活中常见乐器中有关声现象的知识是解决该题的关键。9.【答案】B【解析】【分析】本题考查了学生对密度公式的掌握和运用，知
20、道使用氧气前后瓶内氧气的体积不变是本题的关键。【解答】设氧气瓶的容积为V,原来氧气瓶里氧气的质量：m0=pV,用去了其中一半，剩余氧气的质量：1 1 m=-m0=-pV,瓶内氧气的体积不变，故剩余氧气的密度：Pl=g j =gp。故 选:B。10.【答案】A【解析】解：A、力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单独存在，故A正确；8、弹力是物体发生弹性形变时产生的力，没有接触的物体之间不可能产生弹力，故B错误；C、相互接触的物体之间如果不发生推、拉、挤、压等作用，则不会有力的作用，故C错误；。、力是物体对物体的作用，相互作用的两个物体不一定直接接触，如：磁铁吸引铁钉，故。错误。故选：Ao力是物
21、体间的相互作用，有力必定有两个物体；物体间力的作用是相互的；物体之间产生力的作用可以接触，也可以不接触。本题考查对力的概念的理解，是对学生基础的一个衡量，只有基础牢固的，做这类基本概念理解的题，才不会出错。I 1.【答案】C【解析】解：4、墨水瓶盖上刻有花纹，是在在压力一定时，增大了接触面的粗糙程度，增大了摩擦，该选项不符合题意；8、水笔的握笔处装有橡胶套，是在在压力一定时，增大了接触面的粗糙程度，增大了摩擦，该选项不符合题意.C、圆珠笔的笔尖装有小滚珠，用滚动代替滑动减小摩擦力，该选项符合题意；。、黑板擦使用粗糙纤维做擦面，是在在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，来增大摩擦力，该选项不符合题
22、意；故选C.(1)增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力、增大摩擦力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度、增大摩擦力.(2)减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力、减小摩擦力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度、减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦.本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此类问题时要利用控制变量法研究.12.【答案】C【解析】解:如图所示，甲、乙两人在平面镜里成的像的位置，分别过乙的像的头顶和脚底分别作两条直线到甲的眼睛，过甲的像的头顶和脚底分别作两条直线到乙的眼睛(这两条直线就可以确定出
23、所需最小平面镜的位置)，由这四条直线与墙的交点即可确定出所需最小平面镜的位置应为hd.故选：Co根据题意，两人要想彼此都能看到对方的全身，则来自对方头和脚的光线都必须经过窗户到达另一方的眼睛，由于光是沿直线传播的，则我们可根据光的直线传播作出两条从乙到达甲眼睛的光线和两条从甲到达乙眼睛的光线，由此确定出所需最小平面镜的位置.本题考查了光直线传播的应用，题目出的比较新颖，解题时最好通过作图来解答。13.【答案】BC【解析】解：4、用天平测质量时，固体应放在天平的左盘，故A错误；B、此固体的密度p=7.9g/cm 3,故8正确；C、物质的密度与物体质量的多少无关，把此固体截去一半，剩余部分密度不变
24、，故C正确；D,物体的质量与物体的形状、状态、空间位置以及温度无关，所以只改变此固体的形状，它的质量不变，故。错误。故选：B C。（1）用天平测质量时，应左盘放物体，右盘放祛码；（2）根据密度公式求出此固体的密度；（3）密度是物质本身的一种特性，与物体的种类和状态有关，与物体的质量和体积无关；（4）质量是指物体所含物质的多少，与物体的形状、状态、空间位置以及温度无关。本题考查了天平的正确实验和密度公式的应用以及对质量、密度概念的理解与掌握，是一道基础题目。14.【答案】A D【解析】解：A、8、如果该人远离镜头，物距增大，像距减小，像点更靠近焦点，所以镜头的焦点可能变在c点。故选项A正确，选项
25、B错误。C、。、如果该人靠近镜头，物距减小，像距增大，像点更远离凸透镜的焦点，所以镜头的焦点可能变在“、b点。故选：AD.人始终在成像板上成像说明凸透镜成实像，凸透镜成实像时，物距增大（远离凸透镜焦点），像距减小（靠近凸透镜的焦点），像变小；同理：物距减小（靠近凸透镜焦点），像距增大（远离凸透镜的焦点），像变大。凸透镜成实像时，物距增大（远离凸透镜焦点），像距减小（靠近凸透镜的焦点）.这是解决本题的关键。15.【答案】解：首先画出法线，然后根据折射规律画出折射光线。光从空气斜射入水中，所以折射角小于入射角。如图：【解析】要解决此题，需要掌握光的折射规律：折射光线与入射光线和法线在同一平面内；折
26、射光线与入射光线分居法线两侧；当光从空气斜射入水里或其它透明介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角。本题考查了光的折射光路图，画光路图时，不管是光的反射还是光的折射，都要先把法线画出来。16.【答案】解：过射到平面镜上光线的入射点作法线，再根据反射角等于入射角在法线的另一侧作出反射光线，入射光线垂直于凸透镜主光轴，平面镜与主光轴夹角为45。，所以反射角等于入射角，等于45。，故反射光线平行于凸透镜的主光轴；平行于主光轴的光线经过凸透镜后的光线过焦点，由此作出经凸透镜的折射光线，如图所示:【解析】光的反射定律的内容：反射光线与入射光线、法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居在法线的
27、两侧，反射角等于入射角，由此作出反射光线；根据凸透镜的三条特殊光线作用作出通过凸透镜的折射光线。本题考查根据光的反射定律作图，以及凸透镜对光线作用的作图，注意作图要规范。1 7.【答案】匀速直线粗糙程度不一定在路面上撒炉渣【解析】解：(1)实验中要求弹簧测力计匀速直线拉动木块，此时拉力与摩擦力大小相等，是一对平衡力，即根据二力平衡的知识可知，弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等；(2)探究滑动摩擦力的大小是接触面所受的压力的关系，需要控制接触面的粗糙程度相同，改变压力，观察拉力的大小也就是摩擦力的大小，表中两次符合题意；(3)由实验序号知压力相同，接触面越粗糙，拉力越大，摩擦力越大，可得到的
28、结论是：滑动摩擦力的大小和接触面的粗糙程度有关；(4)在实验中，采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时.，操作上必须要水平匀速直线拉动物块，操作较为困难。实验改进后，用图乙所示的装置进行实验，操作上不一定要匀速直线拉动长木板，弹簧测力计相对固定，便于读数。(5)汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑是由于下雪后车轮与地面之间的摩擦力减小造成的，因此要避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象就要想办法增大两者之间的摩擦力，比如：在路面上撒炉渣，增大接触面的粗糙程度；在路面上撒盐加速雪的熔化；换防滑轮；安装防滑链；在车上放重物，增大压力等。故答案为：(1)匀速直线：(2)；(3)粗糙程度；(
29、4)不一定；(5)在路面上撒炉渣。(1)实验中，要拉动木块做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力相等，是一对平衡力；(2)(3)影响摩擦力的因素是压力和接触面的粗糙程度，要探究摩擦力与一个因素的关系，需要控制其他量相同；(4)可从实际操作的角度，判断是否容易操作和便于读数，据此找出两种方式的不同：(5)首先思考汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑的原因，再思考针对这种现象我们应该采取什么措施。在本题的实验中，既考查了二力平衡和控制变量法的运用，又考查了实验操作的改进和实验结论的归纳，综合性强，考查全面。18.【答案】使像成在光屏的中央缩 小 蜡 烛 光 屏 成 实 像 时，物距不变，焦距越大，像越大靠近【
30、解析】解：（1）烛焰、凸透镜、光屏，三者在同一条直线上，三者的中心大致在同一高度，这样做的目的是：使像成在光屏的中央。由图可知，物距u=50cm-10cm=40cm,此时u 2/,成倒立缩小的实像，能够说明照相机的成像原理；（3）不改变各元件的位置，换用焦距为10c 7的凸透镜，焦距变大，凸透镜对光的会聚能力减小，物距不变的情况下，像距变大，所以她应该保持蜡烛的位置（或物距）不变，向右移动光屏才能在光屏上得到烛焰清晰的像；通过对（7=5cm和/=10cm）不同焦距但相同物距的实验步骤和现象，对比分析，可得出结论：成实像时，物距不变，焦距越大，像越大；（4）用照相机拍照时，要想成的像更大，除了更
31、换相机镜头外，还可以让相机靠近物体（或减小物距）。故答案为：（1）使像成在光屏的中央；（2）缩小；（3）蜡烛；缩小；成实像时，物距不变，焦距越大，像越大；（4）靠近。（1）探究凸透镜成像的实验时，在桌面上依次放蜡烛、凸透镜、光屏，三者在同一条直线上，三者的中心大致在同一高度，像才能呈在光屏的中心。（2）物 距 大 于 时，凸透镜成倒立缩小的实像，照相机根据这个原理制成；（3）凸透镜的焦距越小，对光的折射能力越强。根据不同焦距但相同物距的实验步骤，对比分析即可得出结论。（4）凸透镜成实像时，物距越大，像距越小，成的像也越小；物距越小，像距越大，成的像也越大。“探究凸透镜成像规律”的实验，考查了凸
32、透镜成像的规律及应用，要熟练掌握规律内容，并自己对其进行规律性的总结，做到灵活应用。19.【答案】向右移动游码361.05 x 103玻璃杯擦干也-p次机 一 租0 个【解析】解：（1）将当放入最小的5g祛码时，天平左端下沉，说明左盘中祛码的质量大于物体的质量，所以此时应向右移动游码，直至横梁重新水平平衡；由乙图知，量筒中黄河水的体积为：V=36mL=36cm3,黄河水的质量为：m=58g-20.2g=37.8g,黄河水的密度为：P黄河水=1.05g/cm3=1.05 x 103kg/m3；(2)用天平测出空玻璃杯的质量m；用天平测出玻璃杯装满水后的总质量；将玻璃杯中的水倒掉，并将玻璃杯擦干后
33、，再将瓶中装满黄河水，用天平测出玻璃杯装满黄河水时的总质量沅2；玻璃杯中水和黄河水的体积相等，即：7 黄涧水水,则根据p =?可知，上 邈 空=&,空 工 =P黄河水 P水 P黄河水mi-mQP水,所以黄河水密度的表达式为：_ 7 7 1 2-1()P P 水。故答案为：(1)向右移动游码；3 6；1.0 5 x 1 03；(2)玻璃杯擦干；啃弟-P次。(1)在加减祛码时，一般要试加到最小的祛码，如果此时指针左偏，则接下来应调节游码使其平衡；读取量筒示数时，认清分度值，视线应与凹液面底部相平；黄河水的质量为烧杯和黄河水的总质量与烧杯和剩余黄河水的质量之差，利用密度公式可计算出黄河水的密度；(2
34、)由于没有量筒，由实验步骤知他采用的方法是玻璃杯中装同体积的水和黄河水，测得水和黄河水的质量后利用密度公式计算出黄河水的密度。本题考查了液体密度的测量的原理，天平、量筒的使用及读数，还考查了特殊方法测量液体的密度，是一道综合题。20.【答案】变慢【解析】解：(1)汽车行驶的速度：v=72km/h=20m/s,由速度公式可得，从发现情况到开始减速的距离:S =v tx=20m/s x 0.5 s =1 0 m；汽车开始减速到停下来的距离：s2=s sr=3 5 m 1 0 m =2 5 m；(2)志愿者边打电话边驾车且汽车速度不变时，从发现情况到开始减速的距离:s3=s s2=4 0 m -2
35、5 m =此时志愿者的刹车反应时间:1 5 m,t2 =：5彳=0.7 5 s；v 20m/s(3)因为t 2 t l，所以驾驶员驾驶时打电话，驾驶员的刹车反应会变慢。故答案为：(1)经 过 距 离 后 汽 车 才 开 始 减速；(2)此时志愿者的刹车反应时间是0.7 5 s；(3)变慢。(1)知道汽车行驶的速度和反应时间，根据s =况求出从发现情况到开始减速的距离，从发现情况到汽车停止的距离减去反应过程中的距离即为刹车时的距离；(2)志愿者边打电话边驾车且汽车速度不变时，从发现情况到开始减速的距离等于发现情况到汽车停止距离减去刹车时的距离，根据t =?求出此时志愿者的刹车反应时间；(3)比较
36、两次反应时间得出结论。本题考查了速度公式的灵活应用，要注意汽车速度不变时刹车过程中的运动距离不变。2 1.【答案】解：由 p=可得，磨钮的体积:V磨 钮=嗫=喘 篇=46%加3,由题知，磨钮与砚材料的密度相同，则这种材料的密度:P=mL S14 4.34 gg/c,m 33；(2)该砚台的体积为:V现台=m砚台端3 =5 3 的 3。P答：(1)这种材料的密度是3 g/c m 3；(2)该砚台的体积为5 3 c/n 3。【解析】(1)首先计算把磨钮放入装满水的溢水杯中溢出水的体积，水的体积就是磨钮的体积，然后用密度公式计算出磨钮的密度就是磨钮的材料密度；(2)利用密度公式的变形公式求出整个砚台所用的材料体积。这是一道密度计算题目，解题的关键是要知道两点：一是磨钮体积和溢出水的体积相等；二是磨钮密度砚台的材料密度相等。