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1、中小学生家长学习“双减”意见心得体会 1 教育“双减”，家长也需要“双减”对于广大家长来说，最近最劲爆的消息恐怕就是“双减”出国家这么大的手笔，别说违规大机构，就连很多正在观望的小机构或个人，都被打的措手不及、狼狈不堪。本就如风中残烛一般的教培机构，奄奄一息中又迎来了更大的打击本土疫情。突如其来的疫情，使得正在上暑期补习班或兴趣班的孩子们，瞬间按了暂停键，一下子赋闲在家。就我而言，我，还有我很多同学、朋友，都通过自己的努力考上了大学，都是学习的受益者。我不会，更不可能允许我的孩子轻易放弃学业。所以我经常会查看孩子的学习情况，如果有哪里学的不好，我会先自己给他查漏补缺，如果我实在讲不好，也会考虑
2、给孩子报班补课。我始终贯彻的是“补课”重在“补”，而不是提前“学二现在“双减”政策一落地，同样也堵住了我给孩子查漏补缺的路。这一周我一直在寻找科学提升孩子学习能力的方法：买书、找网上的文章现在不用我说，大家都意识到“双减”带来了一些无法抵抗，却必须面对的现状：比如孩子的学习更多的依赖在校时间，课堂效率显得极为重要；再比如孩子的课余时间明显增多，自觉性和自学能力的强弱会对孩子的成绩产生非常大的影响。事实上，我越来越意识到学习成绩好坏的根源其实在于学习能力”。现在，我们更加要思考如何才能提升孩子的“学习能力”。与知识量的增加相比能力的提升是很虚幻的，甚至是很缓慢的，但它的影响确实长期的。“双减政策
3、”的实施其实就是给所有在孩子学习道路上越走越歪的家长们下了一剂猛药。是继续往前，一条道走到黑；还是及时止损，摒弃错误的方法，重新找回科学正确之路？家长们,拼认知的时候到了。不要说取消校外补习以后有钱人都给孩子请一对一家教，没钱人的孩子就没机会上学。在目前国家政策之下,是几乎所有的普通家庭孩子都站在了同一条起跑线上。此刻，我认为我们家长要做的，必须是“帮助孩子提升学习能力”，使孩子的自我强大起来，才能应变这个世界。如可托终共白云飞 2 近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见，给我们的义务教育注入了一股清风。作为家长，在理性解读政策的同时,
4、更应该考虑如何借助这个政策，让孩子回归自然教育。一般的教培机构奄奄一息中又迎来了更大的打击本土疫情突如其来的疫情使得正在上暑期补习班或兴趣班的孩子们瞬会更不可能允许我的孩子轻易放弃学业所以我经常会查看孩子的学习情况如果有哪里学的不好我会先自己给他查漏补样也堵住了我给孩子查漏补缺的路这一周我一直在寻找科学提升孩子学习能力的方法买书找网上的文章现在不用我说曾几何时，周末和节假日是孩子们最盼望的，走亲访友，旅行观光，欣赏大千世界的美丽，和同学一起体验小桥流水、鸟鸣蛙叫。而现在这一切却离他们越来越远。周末和节假日成为了培训班的代名词，这些本该属于孩子自由快乐的时光，被无情地掠夺了。而大量的碎片化的所谓
5、“知识”，像注水般硬塞进孩子的大脑。要知道，我们的教育不是为了注满一桶水，而是点燃一把火，点燃孩子对于知识的渴望。孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。在义务教育阶段，我们的主要任务是让孩子养成好的学习习惯，拥有对知识的渴求。正如寂静的春天作者蕾切尔卡森所说：”知识的重要性远不及感受一半。如果信息是种子，日后可以成为知识与智慧，而感受就是沃土，种子必须在其中发芽生长。童年就是准备土壤的阶段。“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。为了不让这种内在的力量消失，我们家长需借助国家“双减”政策的东风，配合学校，做好以下几点：周末节假日，多带孩子出去走走、看看，走进这个瞬息万变的世界，接近丰富
6、的人文和生活，了解不同的民俗和文化，拥抱迥异的美食和美景，欣赏别致的建筑和自然，体验和陌生人相处，适应各种气候状况，甚至知道如何避险和遇险后自救。看到的世界大了，孩子才能更加自信、积极、豁达。一般的教培机构奄奄一息中又迎来了更大的打击本土疫情突如其来的疫情使得正在上暑期补习班或兴趣班的孩子们瞬会更不可能允许我的孩子轻易放弃学业所以我经常会查看孩子的学习情况如果有哪里学的不好我会先自己给他查漏补样也堵住了我给孩子查漏补缺的路这一周我一直在寻找科学提升孩子学习能力的方法买书找网上的文章现在不用我说周末节假日，多带孩子参加亲子阅读、体育活动、挫折体验和礼仪礼节活动。繁重的课外教辅活动，让亲子教育、情
7、感教育都变成了奢望。家长和孩子的终日奔波换不来孩子自身对知识的渴望，更无法达到社会对家教、家风建设的要求。我们要杜绝一味的填充和教化，让孩子在体育活动和体验活动中练就健康的体魄，在与家庭成员的互动中提升自身的情感认知。结合家庭适当的引导，促进孩子自身的提升，最终达到自内而外的升华。周末节假日，带孩子多参加集体活动，多和同学朋友交流。我们的教育不应只强调知识的堆积，更应注重培养个体间的合作。繁多的课外教辅活动，挤占了孩子们用来交流、合作的大量时间，且过分强调了个体之间的竞争。我们不仅需要有能力的个体，更需要能拼搏的团队。要让孩子们在团队探索中通过交流来理解求同和存异，要让孩子们在体育竞技中通过合
8、作来体会竞争和友谊。“生命不止一种精彩让孩子成为孩子”3 教育一直是大家最为关注的民生话题，关于何为减负、如何减负的探讨和尝试更是从未停止。日前，中央办公厅、国务院办公厅印发了关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见的通知，更是激起了社会方一般的教培机构奄奄一息中又迎来了更大的打击本土疫情突如其来的疫情使得正在上暑期补习班或兴趣班的孩子们瞬会更不可能允许我的孩子轻易放弃学业所以我经常会查看孩子的学习情况如果有哪里学的不好我会先自己给他查漏补样也堵住了我给孩子查漏补缺的路这一周我一直在寻找科学提升孩子学习能力的方法买书找网上的文章现在不用我说方面面的涟漪。作为初中生的家长，同时
9、又作为教育工作者的自己，是百感交集。双减政策对于学生减负和推动教育公平，都起着非常重要的作用。“校内提升”+“校外减负”这两个中心思想无疑对教育提出了更高、更全面的要求，也要求家长乃至社会将更多的注意放在真正适合孩子的教育之上，将教育回归到作为主角的孩子身上,回归教育本身。家长应该用什么样的姿态来面对呢？回想在孩子的成长过程中，我们总是操心着孩子的方方面面,以前辈的身份来规划着孩子们的未来。给他们报这样那样的兴趣班、辅导班，想让孩子优秀、更优秀、超级优秀。但是却忘了问孩子是否愿意。当然，这也是很多家长的通病，得改！不可否认，我们都想让孩子变得优秀，但其实我们更需要接受孩子们的平凡。不是所有人都
10、是爱因斯坦，也不是所有人都能成为鲁迅，不是吗?所以，别让孩子成为没有思想的“优秀楷模”，有趣的灵魂，活跃的思维更重要。想要做到让孩子真正成长、真正优秀，做到真正的减负，就需要做到让孩子自发学习，而不是一直被推着赶着学习。作为家长的我们更应该做的是让孩子能够发现自己的兴趣和爱好，且能够自我驱动去了解、去学习。家长的职责则是引导，而非干预。作为家长的我们应该摒弃用时间堆积起来一般的教培机构奄奄一息中又迎来了更大的打击本土疫情突如其来的疫情使得正在上暑期补习班或兴趣班的孩子们瞬会更不可能允许我的孩子轻易放弃学业所以我经常会查看孩子的学习情况如果有哪里学的不好我会先自己给他查漏补样也堵住了我给孩子查漏
11、补缺的路这一周我一直在寻找科学提升孩子学习能力的方法买书找网上的文章现在不用我说的“努力”和“优秀”，学会放手。让孩子从兴趣出发，自我驱动下去高效学习；让孩子成为身心健康、全面发展和面向未来的人，让教育回归本真。这应该是我们一起努力的方向。可以确定的是，校外减负的同时，是校内教育做加法，学校只有提升教学质量、提升教学服务，帮家长管好孩子的学习，以此减轻家长的负担。只有校内加上去，孩子能力加上去，校外才能真的减下来。哪怕没有学科补习班，孩子学会学习的能力，把基本功打扎实，学习习惯养成，那孩子未来的竞争力也有了。生命不止一种精彩，不要让孩子走我们安排的路，而要让孩子成为孩子，拥有珍贵的童年、灿烂的
12、少年时光，不畏未来，勇往直前。教师学习中小学义务教育“双减”意见心得体会 2 篇 2021 年教师学习“双减”政策心得体会 很荣幸作为教师代表参加“双减政策之我见”的论坛，“双减”它真的来了，从 7 月 24 日国家印发“双减”政策到现在，不论是家长、学校还是校外培训机构无不在探讨一般的教培机构奄奄一息中又迎来了更大的打击本土疫情突如其来的疫情使得正在上暑期补习班或兴趣班的孩子们瞬会更不可能允许我的孩子轻易放弃学业所以我经常会查看孩子的学习情况如果有哪里学的不好我会先自己给他查漏补样也堵住了我给孩子查漏补缺的路这一周我一直在寻找科学提升孩子学习能力的方法买书找网上的文章现在不用我说“双减这次论
13、坛我感受到了学校对于“双减”落实的决心，各年级组、学科组、学会组组长仔细考量、精心策划如何结合各组自身情况实施“双减”，各部门行政从校情出发，指出日后工作方向，校级领导倾听每位老师的心声，解答老师们的顾虑和疑惑。充分展示了这个大家庭的领导力、行动力、决策力、向心力和凝聚力，校领导非常重视一线老师的想法，行政班子切实为老师、学生和家长们考虑，一线教师立足本职工作，开拓创新。有幸加入这样和谐美好的集体，关于“双减”政策的实施，我很期待，关于接下来新的学期新的开始，我也很期待。“双减政策”学习材料下发一个月以来，我对于政策的解读还只来源于各大媒体公众号和家长们的只言片语，虽然对于政策有初步的了解但这
14、样的了解并不深入，了解不深入落实难免会不到位。今天*小学“双减政策之我见”微论坛让我见识了名师是如何理解“双减政策”的，也学习到了很多行之有效的落实方法。在大家的真知灼见中，我对于“双减政策”的开展工作找到了方向，也有了信心。老师和家长应该齐心合力，严格落实“双减政策”，让学校教育和家庭教育回归 C位，让孩子们收获丰富人生。什么是“双减”政策？“双减”政策下，学校该如何强化教育主阵地，吸引学生主动回归校园？可以明确的是“双减”政策对课堂教学，作业设计及管理提出了更高的要求，本次论坛结束后，我会重新反思自己之前的教学工作，让我对今后的教一般的教培机构奄奄一息中又迎来了更大的打击本土疫情突如其来的
15、疫情使得正在上暑期补习班或兴趣班的孩子们瞬会更不可能允许我的孩子轻易放弃学业所以我经常会查看孩子的学习情况如果有哪里学的不好我会先自己给他查漏补样也堵住了我给孩子查漏补缺的路这一周我一直在寻找科学提升孩子学习能力的方法买书找网上的文章现在不用我说学工作有了更明确的目标和方向。通过“双减”政策，让学校教育和家庭教育更加有机融合。让教育回归初心，让孩子回归自然，激发其内在潜能。教师学习中小学义务教育“双减”意见心得体会 近日中共中央办公厅国务院印发关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见，要求进一步明确并强化政府、学校、校外培训机构、家庭等各方责任，切实减轻违背教育教学规律、有损
16、中小学生身心健康的过重学业负担。前两天学习了中小学义务教育“双减”意见以后对减负提质的提法感触颇多，从我本人的内心深处，真正地感受到减负提质的重要性及紧迫性。童年是五彩缤纷的，是每个人珍藏在记忆深处的美好时光。但是，现在的孩子却没有一个快乐的童年，因为他们的童年时光被大量的作业和各种课外补习班所淹没。作为一名教师,我更欣赏那些上课认真听讲，能够有效的抓住课堂上的 40 分钟的学习，回家认真预习、复习、独立完成好作业的孩子。这些孩子，能有效地把基础知识学好，他们有着很大的发展潜力。每当看到一些学生在学习上累得小脸煞白，经常十一、二点睡觉就很心疼。作为一名老师，我充分地认识到教学活动中讲求技巧，让
17、孩子们从繁重的课业学习中解脱出来的价值与意义。我们一般的教培机构奄奄一息中又迎来了更大的打击本土疫情突如其来的疫情使得正在上暑期补习班或兴趣班的孩子们瞬会更不可能允许我的孩子轻易放弃学业所以我经常会查看孩子的学习情况如果有哪里学的不好我会先自己给他查漏补样也堵住了我给孩子查漏补缺的路这一周我一直在寻找科学提升孩子学习能力的方法买书找网上的文章现在不用我说又该如何去做呢？一、要向 40 分钟的课堂要质量，努力提高学生课堂学习的效率，通过课堂教学这一环节切实地给学生进行减负。新课标的一个重要精神就是要把课堂时间还给学生，这就决定教师的讲只能是精讲。要达到精讲，我认为就必须做到一课一得或两得，不可贪
18、多求全。每篇课文值得探讨的知识点很多，但不可能做到面面俱到，就要抓住教学重点，大胆地裁剪取舍。要改进课堂教学，提高教学效率，我个人觉得要做到五条：（一）是精心备课。在深钻课标和教材的基础上备课，做到备过程、备语言、备板书、备习题、备教具。（二）是减少时间损耗。要求学生课前作好上课准备，合理提高课堂密度，增加教学信息量，浓缩教学语言，精简板书，提高教学效率。（三）是改变课堂结构，达到讲、练、查结合，知识点落实,体现精讲精练。（四）是充分利用先进的教学技术。通过投影等多媒体作用于学生各种感官，以增加直观性和形象性，增加信息传输量，提高学生储存记忆的速度、效率。（五）是对后进生实行及时的辅导。一般的
19、教培机构奄奄一息中又迎来了更大的打击本土疫情突如其来的疫情使得正在上暑期补习班或兴趣班的孩子们瞬会更不可能允许我的孩子轻易放弃学业所以我经常会查看孩子的学习情况如果有哪里学的不好我会先自己给他查漏补样也堵住了我给孩子查漏补缺的路这一周我一直在寻找科学提升孩子学习能力的方法买书找网上的文章现在不用我说二、多一些开放作业。以开放性的作业提高和改善学生的思维，通过解放和开发学生思维以达把学生从枯燥烦闷的作业中解脱出来的目的。学生在掌握了基本知识后，反复抄写只能加重学生负担，在学习课文之后，为了让学生们理解的更透彻，应立足于教材又超越教材，让他们查找有关作者的资料及时代背景，拓展阅读相关的文章，要让学
20、生学得轻松愉快，不感到繁重枯燥。在教学过程中要受用的练习，使学生的学习过程变得生动有趣，让他们在不知不觉中就把学习任务完成。三、培养学生自学习惯。对于学生的减负，我们还是一味的减，更不可能一味地空减，而是在提高课堂教学质量的基础上，有意的，有目的的转变学生思想，从而转变学生观念，让学生从被动的学习转而变为主动地学习，才有可能达到我们减负所期望的目的。要达到这一目的，就必须在不断的教学活动中，不时地、不断地训练和培养学生的良好的学习习惯。要培养学生对语文的自学习惯，具体说来就是要培养学生课前预习和课后复习的习惯,课外阅读和勤于练笔的习惯。四、努力培养学生良好的健康的心态，促进学生的身心健康。学生
21、的身心不健康，则会对事物产生错误的认识与理解，一般的教培机构奄奄一息中又迎来了更大的打击本土疫情突如其来的疫情使得正在上暑期补习班或兴趣班的孩子们瞬会更不可能允许我的孩子轻易放弃学业所以我经常会查看孩子的学习情况如果有哪里学的不好我会先自己给他查漏补样也堵住了我给孩子查漏补缺的路这一周我一直在寻找科学提升孩子学习能力的方法买书找网上的文章现在不用我说进而影响学生的学习，因此，对于学生个人的心理教育在我们的整个教学过程中亦相当的重要。一般的教培机构奄奄一息中又迎来了更大的打击本土疫情突如其来的疫情使得正在上暑期补习班或兴趣班的孩子们瞬会更不可能允许我的孩子轻易放弃学业所以我经常会查看孩子的学习情况如果有哪里学的不好我会先自己给他查漏补样也堵住了我给孩子查漏补缺的路这一周我一直在寻找科学提升孩子学习能力的方法买书找网上的文章现在不用我说