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1、2019 小学语文现代阅读练习：永远的蝴蝶 那时候刚好下着雨，柏油路而湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头，把信交给她。“谁教我们只带一把小伞哪。”她微笑着说，一面撑起伞，准备过马路去帮我寄信。从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。随着一阵拔尖的煞车声，【樱子的一生轻轻地飞了起来，缓缓地，飘落在湿冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶】。虽然是春天，好像已是秋深了。她只是过马路去帮我寄信。这简单的动作，却要教我终身难忘了。我缓缓睁开眼，茫然站在骑楼下，眼里裹
2、着滚烫的泪水。世上所有的车子都停了下来，人潮涌向马路中央。没有人知道那躺在街面的，就是我的蝴蝶。【这时她只离我五公尺，竟是那么遥远。】更大的雨点溅在我眼镜上，溅到我的生命里来。为什么呢?只带一把雨伞?然而我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路了。她是要帮我寄信的，那是一封写给在南部的母亲的信，我茫然站在骑楼下，我又看到永远的樱子走到街心。其实雨下得并不大，却是一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的，年轻的樱子知不知道呢?妈：我打算在下个月和樱子结婚。【问题】12、读完这篇小说，你认为对小说线索判断最恰当的一项是 A、信 B、雨 C、蝴蝶 D、伞 13、第段划线的句子表达了“我”什
3、么样的感情?14、“虽然是春天，好像已是秋深了。”此句是否在交代时令?请说明你的理由。15、对第段的划线句，你是如何理解的?16、“为什么呢?只带一把雨伞?”连用了两个“问号”，这有何表达作用?17、细读全文，谈谈小说以“永远的蝴蝶”为题有什么好处?18、小说的细节描写突出，构思精巧，语言生动，情感真挚，给人留下了深刻的印象。请你选择其中的一方面结合具体内容加以简要的赏析。【参考答案】12、B 13、这段话是“我”感情的升华，表达了“我”对逝去的意中人的无限眷恋以及无比悲痛的感情。14、不是。这是作者写人的心情，表现出”我”十分悲凉的心情。15、意在说明生死界线永远无法逾越。16、突出表现了“
4、我”无限痛悔的心情。过去帮我寄信我默默点头把信交给她谁教我们只带一把小伞哪她微笑着说一面撑起伞准备过马路去帮我寄信从她伞骨一只夜晚的蝴蝶虽然是春天好像已是秋深了她只是过马路去帮我寄信这简单的动作却要教我终身难忘了我缓缓睁开眼的蝴蝶这时她只离我五公尺竟是那么遥远更大的雨点溅在我眼镜上溅到我的生命里来为什么呢只带一把雨伞然而我又 17、“我”将恋人比作“蝴蝶”，贴切、形象地表明了“我”把恋人永远地留在心上，也给读者留下不可磨灭的印象。18、如：细节描写，小说三次写到“我”站在骑楼下，使“我”的情感思绪变化的脉络和层次更加清楚明显。再如：构思精巧，开头写寄信，但直到结尾才告诉读者信的内容，这样构思无疑加重了作品的悲剧色彩，让人哀痛欲绝。这种匠心独运的布局，使作品产生了很强的感染力。过去帮我寄信我默默点头把信交给她谁教我们只带一把小伞哪她微笑着说一面撑起伞准备过马路去帮我寄信从她伞骨一只夜晚的蝴蝶虽然是春天好像已是秋深了她只是过马路去帮我寄信这简单的动作却要教我终身难忘了我缓缓睁开眼的蝴蝶这时她只离我五公尺竟是那么遥远更大的雨点溅在我眼镜上溅到我的生命里来为什么呢只带一把雨伞然而我又