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1、 1/16（部编人教版）小学四年级语文上册期中测试试题 A 卷 时间：90 分钟 满分：100 分 一、基础训练营(36 分)1选出下列加点字注音完全正确的一项()(3 分)A昂首(y n)横贯(un)步骤(zh u)B门框(ku ng)气氛(fn)花蕾(li)C曲折(q)慎重(sh n)少女(sh o)D惩罚(chng)倒塌(t)斯文(s)2看拼音，写词语。(8 分)3在书写完全正确的一组后打“”，不对的请画出来并改正。(3 分)(1)提岸 滚动 鹅卵石()(2)纪录 叶柄 楞住()(3)日暮 吟唱 劈开()4按感情色彩将下列词语分类。(4 分)满意 欢快 阴谋 叫嚣 顽固 敏锐 卑鄙 坚强
2、 褒义词：_ 贬义词：_ 5补充词语并按要求做题。(10 分)2/16 人()人()()崩()裂 横()竖()愤愤()()随()而()()()力竭 ABAC 式的词语是：_ AABC 式的词语是：_ 含数字的词语是：_ 形容人很疲劳的词语是：_ 6判断下列句子运用了什么修辞手法。(4 分)(1)稻田像一块月光镀亮的银毯。()(2)海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。()(3)每个小水塘都抱着一个月亮！()(4)在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。()7按要求改写句子。(4 分)(1)女娃看到这情景，难过极了。(改为反问句)_(2)即使有骤雨，这隧道也立刻
3、马上就会干的。(修改病句)_ 二、综合展示厅(5 分)8下午放学后，你在回家的路上，看见有两个低年级的同学把垃圾倒在学校外面人行道旁的排水沟里。请你根据对保护环境的认识，把你想对他们说的话写出来。_ 3/16 _ 三、课本直通车(10 分)9根据课本内容填空。(1)爬山虎的脚这篇文章的作者是_，在文中作者把爬 山 虎 的 细 丝 比 作 _，把 爬 山 虎 的 脚 比 作_。(2)蟋蟀的住宅的出口处总有一丛草掩着，这丛草蟋蟀是不会吃的，因为这丛草_。(3)暑假，小明和爸爸去庐山游玩。爬上山顶时，小明不由得吟诵起 题 西 林 壁 中 的 诗 句：不 识 庐 山 真 面 目，_。四、阅读检测台(2
4、4 分)(一)爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么(_)，没有(_)起来的，也不留一点儿(_)。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。10在文中的括号里填上合适的词语。(6 分)4/16 11根据选文内容写出加点的“嫩”的意思。(4 分)嫩红：_ 嫩叶：_ 12爬山虎的叶子有哪些特点？(2 分)_ 13从文中画横线的语句中，你体会到作者是怎样观察事物的？(2分)_(二)大自然的一种现象风 大自然的现象真是多种多样、千奇百怪。风就是其中的一种。对于
5、我们来说，风并不陌生，它无时无刻不在我们的身边走动。风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，它像个乖巧的孩子；一会儿，它又像个调皮的顽童；一会儿，它像个慈祥的母亲，用手轻拂着你的脸庞；一会儿，它又像个凶神，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无常的。那么，风又是怎样形成的呢？其实很简单。只要空气流动，就会产生风。只不过，有时流动得快，有时流动得慢罢了。地球上有 6 个风带：低纬度信风带(2 个)、中纬度西风带(2 个)和极地东风带(2 个)。由于这 6 个风带的纬度、方向和速度不同，就出现了不同种类的风。此外，风形成的因素还有地 5/16 势的高低、气候的冷暖等。风为我们人类作出了巨大的贡
6、献。古代，劳动人民利用风的原理，给船加上帆。于是，帆船就成了沟通各大洋重要的交通工具。我国人民很早就利用风车磨面。现代，美国的一个研究机构做了一个大风车用来发电，其发电量足够一个 1500 户人家的村镇使用。不过，风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴，曾席卷大半个美国，将 3 亿吨优质土统统吹入了大西洋，给农业带来了巨大的损失。我国沿海的台风，墨西哥湾以及加勒比海的飓风，都给当地人民带来灾害。风是大自然的现象。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。随着社会的进一步发展，相信在不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。14文中是怎么写风“变化无常”的？请把有关的语句用“_”画出来。(2 分)15
7、你知道风是怎么形成的吗？(2 分)_ 16 文章主要写的是什么？在你认为表述最完整的句子后面的括号里打“”。(2 分)(1)风是变化无常的。()(2)风是怎样形成的。()(3)风给我们人类作出了哪些贡献，带来了哪些灾害。()6/16(4)风是大自然的现象。()(5)风的形成及风与人类的关系。()17“随着社会的进一步发展，相信在不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。”请你大胆地想象一下，在不远的将来，风会给人类带来哪些幸福？(4 分)_ 五、习作百花园(25 分)18题目：我想变成_ 提示：这是一篇想象作文，你可以自由地写自己想变成什么，如一种动物，一个物品，或文学作品中的某个人物等。注意
8、选择自己熟悉或感兴趣的人或物来写，要写具体，写生动。7/16（部编人教版）小学四年级语文上册期中测试试题 A 卷（附答案）一、1.B 2僵硬 逐渐 庄稼 卧室 葡萄 枯萎 血液 悲惨 3(1)提 堤(2)楞 愣(3)4满意 欢快 敏锐 坚强 阴谋 叫嚣 顽固 卑鄙 5山 海 天 地 七 八 不 平 遇 安 精 疲 人山人海 愤愤不平 横七竖八 精疲力竭 6(1)比喻(2)排比(3)拟人(4)设问 7(1)女娲看到这情景，怎么能不难过呢？(2)即使有骤雨，这隧道也立刻就会干的。二、8.示例：小朋友，你们好！你们这样做是不对的。垃圾倒在排水沟里，会导致排水沟堵塞，到时候这里就会堆积更多的垃圾，成为
9、一个垃圾场。蚊虫多，细菌多，学校的环境也会遭受污染的。请你们让垃圾进入它们自己的家吧！三、9.(1)叶圣陶 蜗牛的触角 蛟龙的爪子(2)可以使蟋蟀的家变得隐蔽，不容易被发现(3)只缘身在此山中 四、(一)10.均匀 重叠 空隙 11颜色浅 初生而柔弱 12 刚长出来的叶子是嫩红的；不几天叶子长大，就变成嫩绿的；8/16 长大了的叶子绿得新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。13连续观察、仔细观察。(二)14.一会儿，它像个乖巧的孩子；一会儿，它又像个调皮的顽童；一会儿，它像个慈祥的母亲，用手轻拂着你的脸庞；一会儿，它又像个凶神，疯狂地抽打着你
10、的身躯。15只要空气流动，就会产生风。此外，风形成的因素还有地势的高低、气候的冷暖等。16(5)17示例：以后的风可以受人控制，能刮走雾霾，使天空变蓝；夏天能随时为人类解暑。五、18.思路点拨：补充的对象没有限制，可以根据自己的需要填写。但是在文中一定要写出这个对象存在的价值。你可以写自己变成文学作品中的某个人物，写出他具有什么特殊的本领，如何为人类造福；也可以写自己变成某种动物，写出这种动物是怎样克服困难，勇敢生活的注意构思新颖，中心突出。例文略。9/16（部编人教版）小学四年级语文上册期中测试试题 B卷 基础百花园(40 分)一、下列加点字注音完全正确的一项是()(3 分)A霎(ch)时
11、通俗(s)活跃(yu)B巢(ch o)穴 占(z n)领 怀(hu n)抱 C豌(wn)豆 震撼(h n)潜(qin)力 D抛(po)弃 投降(xi ng)毫(h o)米 二、看拼音写词语。(8 分)三、用“”画出下面句子中的错别字并改正。(6 分)1茎上长叶丙的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很象蜗牛的触脚。()()()2江朝还没有来，海塘大提上早已人山人海。大家昂手东望，等着，盼着。()()()四、用“然”组成合适的词语填在句中的括号里。(4 分)1我()看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着 2这样宏伟的建筑()只用十个月就完成了。10/16 3普罗米修
12、斯拒绝承认错误，()选择忍受痛苦，接受惩罚。4像老师说的那样，爬山虎的脚没有触着墙，()没几天就枯萎了。五、补充词语并选词填空。(13 分)人()鼎()()崩()裂 震()欲()()雀()声 ()风唤()腾()驾()()观()路 奔()不()精()力()1现代科学技术已具备了孙悟空()的能力，人工降雨就是例证。2为了嫦娥四号成功发射，他连续好几天工作到深夜，累得()。3街上发生了交通拥堵，一时间()，一片混乱。4瀑布从悬崖上倾泻而下，发出()的声响。六、按要求完成句子练习。(6 分)1用加点的词语造句：它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。_ 2用关联词语合并句子：普罗米修斯受到最严厉的惩罚。普罗
13、米修斯决不归还火种。_ 3改为转述句：接下来的两粒豌豆说：“我们到了哪儿，就在哪儿 11/16 住下来。”_ 主题训练营(15 分)七、根据课本内容填空。(15 分)1我们来到静寂的山中，虽然看不见人，但是隐约听到远处有人说话的声音，这时我不由得想起诗句：“_，_。”2傍晚时分，夕阳柔和地铺在江面上，阳光照射下，波光粼粼，江水 一 半 呈 现 出 青 绿 色，一 半 呈 现 出 红 色。这 就 是 诗 句“_，_”的意思。3 农历_是一年一度的观潮日，海宁市的_是观潮最好的地方。4 观潮这篇课文描写了_、_和_人们看到、听到和感受到的壮观景象。5人们根据蝙蝠在夜间飞行的秘密，发明了雷达。雷达的
14、天线相当于蝙蝠的_，天线发出的无线电波相当于蝙蝠发出的_，荧光屏相当于蝙蝠的_。6 神话中的“千里眼”让我想起了现在的_，“顺风耳”让我想起了现在的_。20 世纪科学技术的成就举 12/16 不胜举，我们可以用诗句“_”来形容。读写展示台(45 分)八、课内阅读。(9 分)盘古开天地(节选)盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的()和飘动的()；他发出的()化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了()，照耀大地，他的右眼变成了()，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的()变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨
15、露 1按原文填空。(3 分)2这段话是围绕着哪句话来写的？请用波浪线画出来。(1 分)3照样子改写选段中画“”的句子。(1 分)例：他的汗水变成了滋润万物的雨露。滋润万物的雨露是他的汗水变成的。_ 4从选段中可以看出盘古是一个_的人。(2 分)5 盘古开天地是中国神话，你还读过哪些神话故事呢？请列举出其中的两个。(2 分)13/16 _ 九、课外阅读。(11 分)_ 目前世界上有一些“小”得出奇的“袖珍动物”，也可以称它们为“微型动物”。墨西哥有一种基瓦洛狗，体重不到一公斤，蹲着时，只比两个火柴盒稍高一些。它性情温顺、活泼，但遇到敌人也会奋勇应战。越南有一种无角鹿，身材比兔子还小，初生时像一只
16、刚出生的小猫一样大。这种小鹿全身布满美丽的斑点，胆子小，跑起来很快，但不容易繁殖，是一种珍奇动物。菲律宾的特产之一眼镜猴，身长十二厘米半，体重只有一百克，它有一双乌黑的大眼睛，好像是戴着一副边框透明的太阳镜。非洲西南的沙漠地带，有一种小如兔子的老虎袋虎，全身披着黄色的斑纹，虽不喜于爬树和跳跃，但却能飞快奔跑，加上全身有跟沙漠颜色一样的保护色，因此常常能够潜伏并发起突然袭击，猎取食物。当然，与生活在全球的“庞然大物”相比，世界上的“微型动物”还是极少数，而且，它们每天都有被吞食的危险，有些已到了绝迹的边缘。所以，我们要保护“袖珍动物”。1给短文加个题目，写在文前的横线上。(1 分)2 文 中 所
17、 列 举 的“袖 珍 动 物”的 共 同 特 点 是：_。14/16 短文第二自然段采用了举例说明的方法，先后写了_、_、_、_四种动物。(5 分)3概括短文第二自然段的内容。(2 分)_ 4短文第二自然段中两个破折号的作用是()(1 分)A表示解释说明 B表示意思的转换 C表示声音的延长 5文中画线句中“珍奇”一词能改为“袖珍”吗？为什么？(2 分)_ 十、快乐习作。(25 分)给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；给自己一条退路，让自己拥有一份希望；给自己一个祝福，让自己拥有一份快乐亲爱的同学，你愿意给自己一个什么呢？请以“给自己一个_”为题，写一篇文章，不少于 450 字。15/16（部编
18、人教版）小学四年级语文上册期中测试试题 B卷（附答案）一、D 二、帝王 官衔 敬佩 奥秘 愉快 卧室 比较 缝隙 三、1.丙 象 脚 柄 像 角 2朝 提 手 潮 堤 首 四、1.突然 2.竟然 3.毅然 4.果然 五、声 沸 山 地 耳 聋 鸦 无 呼 雨 云 雾 眼 六 流 息 疲 竭 1呼风唤雨 2.精疲力竭 3人声鼎沸 4.震耳欲聋 六、1.示例：我一边吃零食，一边看电视。2普罗米修斯之所以受到最严厉的惩罚，是因为他决不归还火种。3接下来的两粒豌豆说，它们到了哪儿，就在哪儿住下来。七、1.空山不见人 但闻人语响 2一道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红 3八月十八 盐官镇 4潮来前 潮来时 潮
19、来后 5嘴 超声波 耳朵 6望远镜 电话 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 八、1.风 云 声音 太阳 月亮 血液 16/16 2盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。3茂盛的花草树木是他的汗毛变成的。4勇于献身、无私奉献 5示例：夸父追日 嫦娥奔月。九、1.袖珍动物 2小得出奇 基瓦洛狗 无角鹿 眼镜猴 袋虎 3 通过介绍四种“袖珍动物”来告诉我们要保护“袖珍动物”。4A 5不能。“珍奇”指珍贵而奇异；“袖珍”指长得很小。如果把“珍奇”改为“袖珍”，只能表明这种鹿很小，不能突出其珍贵、罕见，所以不能改。十、思路点拨：本次习作，要根据自己选择的材料来补充题目。要想引人入胜，可以考虑选材新颖，别具一格。写作时，要注意结构完整，过渡自然巧妙。例文略。