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1、小学语文文言文阅读满分攻略：翻译十点误区 小学语文文言文阅读满分攻略：翻译十点误区 一、文言文翻译的要求 翻译文言文要做到信、达、雅三个字。信是指译文要准确无误，就是要使译文忠于原文，如实地、恰当地运用现代汉语把原文翻译出来。达是指译文要通顺畅达，就是要使译文符合现代汉语的语法及用语习惯，字通句顺，没有语病。雅就是指译文要优美自然，就是要使译文生动、形象，完美地表达原文的写作风格。二、文言文翻译的原则 在翻译过程中，必须遵循字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词
2、义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。三、文言文翻译的失误形式 不需翻译的强行翻译 在文言文中凡是国名、地名，人名，官名、帝号，年号、器物名、度量衡等，在翻译时，可以原封不动地保留下来，不用翻译，因为这些词一般都无法与现代汉语对译。如：晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋。译成：晋国侯王和秦国霸主包围郑国，因为郑国对晋国无礼。以今义当古义 有的词语随着社会的发展，意义已经变化了，有的词义广大，有的词义缩小，有的词义转移，有的词感情色彩变化，有的名称说法改变。因此，要根据原文的语境确定词义，且不可以今义当古义。下面几
3、例翻译均是不妥的。1、是女子不好得要求好女。西门豹治邺译成：这个女子品质不好应该再找个品质好的女子。2、使者大喜，如惠语以让单于。苏武传译成：使者听了很高兴，按照常惠说的来辞让单于。3、断其喉，尽其肉，乃去。译成：老虎咬断驴子的喉咙，吃完驴子的肉，才到树林中去。4、先帝不以臣卑鄙。译成：先帝不认为我卑鄙无耻。这四句翻译均犯了以今义译古义的毛病。例 1 的好属于词义扩大。在古代是指女子相貌好看，而现在指一切美好的性质，对人、对事、对物都可以修饰限制。译句应改成这个女子长得不漂亮。例 2 的让属于词义缩小，在古代汉语中既可以表辞让、谦让之意，又可表责备之意，而现在只用于辞让、谦让的意思。译句中的辞
4、让应改为责备。例 3 的去是词义转移，由古义离开某地的意思，后来转移为到某地去。意义完全相反。译句中的才到树林中去，应改为才离开。例 4 的卑鄙属于感情色彩变化。在古代这个词是中性词，指地位低下，见识浅陋。现在是贬义词，指人的行为或品质恶劣。译句中的来达是指译文要通顺畅达就是要使译文符合现代汉语的语法及用语习惯字通句顺没有语病雅就是指译文要优美自然就相结合以直译为主的原则这就要求我们在具体翻译时对句子中的每个字词只要它有一定的实在意义都必须字字落实对畅还用意译作为辅助手段使句意尽量达到完美三文言文翻译的失误形式不需翻译的强行翻译在文言文中凡是国名地名以今义当古义，应改为古义。该译的词没有译出来
5、 例如：以相如功大，拜上卿。译成：以蔺相如的功劳大，拜他为上卿。译句没有把以译出来，应当译成因为，也没有把拜译出来，应当译成任命才算正确。词语翻译得不恰当 例如：不爱珍器重宝肥饶之地。译成：不爱惜珍珠宝器肥田沃土。译句中把爱译成爱惜不当，爱有爱惜之意，但在这个句子中是吝啬的意思。该删除的词语仍然保留 例如：师道之不传也久矣。译成：从师学习的风尚也已经很久不存在了。译句中没把原句中的也删去，造成错误。其实原句中的也是句中语气助词，起到舒缓语气的作用，没有实在意义。在翻译时，完全可以去掉。在文言文中有些只表示停顿、凑足音节，或者起语气作用的助词，或者起连接作用的虚词，它们没有实在的意义，虽然在原文
6、中是必不可少的，但在翻译时，因为没有相当的词可以用来表示它，应该删除不译。比如表示判断的者和也或者也者也，在翻译时应该从译句中去掉，并在适当的地方加上判断词是。省略成分没有译出 来达是指译文要通顺畅达就是要使译文符合现代汉语的语法及用语习惯字通句顺没有语病雅就是指译文要优美自然就相结合以直译为主的原则这就要求我们在具体翻译时对句子中的每个字词只要它有一定的实在意义都必须字字落实对畅还用意译作为辅助手段使句意尽量达到完美三文言文翻译的失误形式不需翻译的强行翻译在文言文中凡是国名地名 文言文中，有的省略成分没有必要翻译出来，但也有的省略成分必须翻译出来语意才完全。如：权以示群下，莫不响震失色。译成
7、：孙权给群臣看，没有谁不吓得改变了脸色的。句中的以后面省略之，指代曹操的书信，而译句中没有译出来，应该在孙权的后边加上把曹操的书信，语言才显得清晰完整。该增添的内容没有增添 在翻译时，有时为了文句符合现代汉语习惯，必须增添一些内容，才算恰当。如：今刘表新亡，二子不协。译成：现在刘表刚刚死亡，两儿子不团结。在数词两后边加上量词个，语气才显得流畅。再如：由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。译成：因此，先主刘备就去拜访诸葛亮，总共去了三，才见到他。译句中在数词三后加上量词次字。无中生有地增添内容 一般说来，文言文翻译必须要尊重原文的内容，不能根据个人的好恶增添一些内容，以至违背原文的意思。否则，就会造成失
8、误。例如：三人行，必有我师焉。译成：很多人在一起走，肯定有品行高洁，学有专长，乐于助人并且可以当我老师的人在里面。译句中的品行高洁、学有专长，乐于助人的人原句中没有这个内来达是指译文要通顺畅达就是要使译文符合现代汉语的语法及用语习惯字通句顺没有语病雅就是指译文要优美自然就相结合以直译为主的原则这就要求我们在具体翻译时对句子中的每个字词只要它有一定的实在意义都必须字字落实对畅还用意译作为辅助手段使句意尽量达到完美三文言文翻译的失误形式不需翻译的强行翻译在文言文中凡是国名地名容，是翻译者随意加进去的，应删去，才符合原句的意思。应当译出的意思却遗漏了，没有把全句的意思说出来，只说出了一部分意思。例如
9、：子曰：学而时习之，不亦乐乎?译成：孔子说：学习后要复习，不也是很高兴的事吗?译句把时的意思漏掉了，应该在复习前加上按时二字，才是意思完整的译句。译句不符合现代汉语语法规则 在古代汉语中，有一种倒装句，这种句子在翻译时，一般说来，要恢复成现代汉语的正常句式。例如：求人可使报秦者，未得。译成：寻找人可以出使回报秦国的，没有找到。这个句子翻译的不妥，因为原句是定语后置，在翻译时必须把定语放回到中心词前边，正确的翻译是：寻找可以出使回报秦国的人，却没有找到。再如：蚓无爪牙之利，筋骨之强。译成：蚯蚓没有爪子和牙齿的锋利，筋骨的强壮。这个译句没有按定语后置的特点来译，正确的翻译应该是：蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，强壮的筋骨。来达是指译文要通顺畅达就是要使译文符合现代汉语的语法及用语习惯字通句顺没有语病雅就是指译文要优美自然就相结合以直译为主的原则这就要求我们在具体翻译时对句子中的每个字词只要它有一定的实在意义都必须字字落实对畅还用意译作为辅助手段使句意尽量达到完美三文言文翻译的失误形式不需翻译的强行翻译在文言文中凡是国名地名