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1、阅读给教师的一百条建议读书随笔 读了苏霍姆林斯基的给教师的一百条建议，深有感触。苏霍姆林斯基在“谈谈教师的教育素养”中提又到了教师获得教育素养的主要途径就是读书、读书、再读书。读书应该成为教师的精神需要。而我呢？多少年来都忙着备课、批改作业、教育孩子、上课、听课，有多少时间在捧着教育名著或教育杂志在阅读呢？只有在写论文、写计划、总结或上公开课时，才想起到图书馆、阅览室找一点书来，看看有没有可以借鉴的文章，有没有可以参考的教案。其实老师跟所有的人一样，他也要做家务，也要教育自己的子女，他们的空闲时间很少，有着各种压力，要应付各种各样的检查，开课题、搞进修、参加培训、评职称、提高教学质量回到家里只
2、想坐下来看看电视、聊聊天，放松放松，哪有时间读书。我自己也感觉的确是如此，上班时间全被工作占满，回到家里，还有些日常事务，这些繁杂琐碎的事往往令我感到身心疲惫，哪还有精力去读书呢？一些优秀教师的教育技巧的提高，正是由于他们持之以恒地读书，不断地补充他们的知识的大海。长期以各种理由少读书，甚至不读书，对教师来说，是万万不可取的。社会在前进，新时期对教育提出了新的要求，如果停滞不前，吃“老本”，那就是退步！所以，作为教师，还是应该每天挤出点时间，阅读一些和教育教学相关的刊物或书籍，了解教育新动态，学习先进的经验，以便提高自己的教育教学水平。读书可以提升自己的教育的爱心和社会的良心。一个成功的老师应该是一个会读书会思考的人。只有读书，才能从知识的海洋里汲取营养，才能充实我们的头脑，提升我们的思想，才能让我们摆脱 坐吃山空、无物可教 的尴尬境地！我想今后我要从繁重的教学、琐碎的日常事务中，挤出时间，多读书、多学习。