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1、 1 三年级数学下册期中考试试卷分析 一、试卷特点 试题主要由填空、选择、计算、解决问题四大部分构成。试题题型多、内容难易适中，考查角度灵活，符合学生的认知水平，注重对学生解题思维过程和计算能力的检测。二、学生分析 三年级共有 23 人，大部分学生能认真答卷，个别学生不能完成试卷。这次考试成绩总分有 1548 分；平均分是 67、5 分；及格率百分之 78、3；优秀人数 5 人；低分有 2 人。在今后的教学中，我会认真抓好中等生成绩的提高工作，努力帮助优等生提高或保持成绩，注意督促和提高学生的自学能力。三、试卷内容分析 第一部分：辨析是非真假。主要以基础知识为考试内容，题的难度不是很大，有部分
2、学生比较粗心导致做错题。大部分学生能很好的分析题。丢分率不是很高。第二部分：为填空题。共 24 分。主要考察学生基础知识的掌握情况。一至五单元的内容都有涉及。学生出错较多的是第 4 题和第 7 题。如第 4 题；6 除一个数，商是 37，没有余数时，这个数是（）。有余数时余数最小是（）。不少学生审题不认真，不能很好的计算出这个数，做题不灵活导致计算错误。第三部分：选择。共 10 分。学生失分较少。本题难度不大，很多学生能很好的分析题，做到对号入座。第四部分：计算。共 23 分。1、口算或估算。（15 分）主要考察两位数乘两位数，的口算和比较基础的估算知识。出错较多的是“8999”，部分学生把
3、899 看成 900 再除于 9“8015”计算结果时忘了 0 的补充。2、列竖式计算。2 这一题计算正确的人数很多，学生对这种类型的题型比较容易接受。计算时只要细心都能做对。第五部分：解决问题（共 31 分）第 1 题，第 2 题，第3 题大部分学生能很好的理解题，会分析这一类题型。丢分率很低。而第 4 题。王老师带 600 元去木材厂购买课桌椅后余下 80 元，每套课桌椅是多少元？部 分学生对余下的80 元不够理解造成分析错误。四、整改措施 从试卷的方向来看，我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进：1、培养学生良好的学习习惯，有个别学生在一些比较简单的计算题中出现问题，并不是他们不会，
4、而是不够细心，比较浮躁。这是普遍存在的问题，所以我认为最重要的还是要培养学生的细心、书写工整、做好题后的检查工作等一些好的学习习惯。2、立足于教材，扎根于生活。教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，让他们从被动的“要我学”转变为主动的“我要学”用数学解决生活的问题。把数学联系到实际生活中去。3、重视学生的学习过程，注重培养学生的自学能力，培养学生的审题能力、分析能力，掌握一定的解题技巧与方法，尤其是检查的良好习惯。总之，这次考试暴露了教学中的一些问题，我会用心总结经验，以便完善下一步的教学。分学生能认真答卷个别学生不能完成试卷这次考试成绩总分有分平均分是分及格率百分之优秀人数人低分有人在今后试卷内容分析第一部分辨析是非真假主要以基础知识考试内容题的难度不是很大有部分学生比较粗心导致做错题大部都有涉及学生出错较多的是第题和第题如第题除一个数商是没有余数时这个数是有余数时余数最小是不少学生审题不