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1、(完整)部编版二年级语文下册课外阅读(30 篇)(word版可编辑修改)(完整)部编版二年级语文下册课外阅读(30 篇)(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)部编版二年级语文下册课外阅读(30 篇)(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为(完整)部编
2、版二年级语文下册课外阅读(30 篇)(word版可编辑修改)的全部内容。(完整)部编版二年级语文下册课外阅读(30 篇)(word版可编辑修改)二年级语文下册阅读理解（30 篇）1、春天来了 春天伴随着和煦的春风来了，她热情地问我:“种子播进土壤里,过 不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢?”我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高。我想 变成一条小鱼，游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶，在花丛中穿 梭,去歌唱美丽的春天。我想变成【问题】1.在括号里填入合适的词语。()的春风 (）的花朵 ()的春天 2。下面的事物能做什么?连一连。雨滴 游在小河中 小鱼 穿梭在花丛中
3、蝴蝶 滋润花草树木 3.你想变成什么?照样子，写一写 例：我想变成一条小鱼，游在清清的小河中 我想变成-，。2、春风吹 春风吹,吹醒了小草，小草像大力士顶出泥土。(完整)部编版二年级语文下册课外阅读(30 篇)(word版可编辑修改)春风吹,吹醒了小花，五颜六色的花儿露出了笑脸 春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。春风吹，吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦！春风吹,吹醒了小朋友，他们换上轻薄的春装到公园里来了【问题】1.短文有(）个自然段，第（）自然段写的是小朋友们到公园里 2.春风都把谁吹醒了？用“-画出来。3。春风还吹醒了谁?展开想象，仿照文中的句子写一写 春风吹，吹醒了(）
4、,（)。3、谁最美 这一天，森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。大清早，大家就向会场走去。比赛时,大家忽然发现小山羊家着火了。梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏他的皮大衣，悄悄地溜走了 大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。他自己的 眼圈却被烟火熏黑了,身上也被烧出一块块黑印子。会上，大象当众宣布：大熊猫最美.从这以后,大熊猫不管走到哪里，大家都非常喜欢他.【问题】1。参加“谁最美评比的小动物有（）、（)、(）等。(完整)部编版二年级语文下册课外阅读(30 篇)(word版可编辑修改)2。小山羊家失火，小动物们都是怎么想、怎么做的?用“-”画出来 3.为什么最后
5、大象宣布大熊猫最美?-4、栽树 小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。没有锄头挖树坑怎么办?小野 猪说:“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。”不一会儿，小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。没有箩筐运肥料怎么办?小袋鼠说:“不要紧，不要紧,我有一个皮口 袋。”不一会儿,小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。三个小伙伴把小树栽进坑里,施上肥料，培上泥土.没有水桶浇水怎么办?小象说:“不要紧，不要紧,我有长长的鼻子。小象跑到小河边,用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的。小树栽好啦!三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。【问题】1.在栽树的过程中,小野猪、小袋鼠和小象分别做了什么？小野猪：小袋鼠:小象:2.读了故事,我知
6、道了（).A.自己把自己的事情做好就行 B.发挥自己的长处,密切合作,就能把事情做好(完整)部编版二年级语文下册课外阅读(30 篇)(word版可编辑修改)3.你想对这三个小伙伴说什么呢?写一写.-5、小松树和大松树 山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。小松树对大松树说:“喂,朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远 的地方，你呢？大松树没有回答.小松树的话被风伯伯听到了,风伯伯摸着小松树的头说:“孩子，山下 的松树比你高多了。你能看得远,那是大山爷爷把你托起来的呀！”小松树听了，惭愧地低下了头【问题】1。这篇文章一共（）个自然段.2.选一选.(填序号）（1）小松树长在()，大松树长在(）。A
7、。山上 B。山下(2)文中画线的句子表现了（)A。小松树长得高，也很谦虚.B。小松树自高自大,目空一切。(3)小松树比大松树看得远是因为（）A。小松树比大松树长得高 B.大山把小松树托高了 3。小松树听了风伯伯的话后，会对大松树说些什么呢?写一写 小松树对大松树说：“-。”(完整)部编版二年级语文下册课外阅读(30 篇)(word版可编辑修改)6、看花灯 农历正月十五是元宵节，我们全家人一起去看花灯。夜晚的大街上灯火通明，人山人海。街上的花灯可真多啊！兔子灯地上跑，鸽子灯天上飞最有趣的是龙灯,只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停摆动。孩子们情不自禁地喊:“龙活了!龙活
8、了！歌声、笑声、锣鼓声融成一片，响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。【问题】1。短文有(）个自然段,元宵节的时间是（）。2。第二自然段是围绕哪句话写的？用“-”在文中画出来.3.文中介绍了（）灯、（）灯和(）灯，其中（）灯写得最具体.4、你们家是怎么过元宵节的?写一写-7、长江祖国第一大江 我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管，小朋友，你知道在祖国的千万条江河中,哪一条最长吗?祖国最长的江 国带来了生命的力量 河就是长江，它一共有 6300 多千米.长江从祖国西北的青海省唐古拉山开始,流经 11 个省、市、自治区,一直流入东海。长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的大江。
9、(完整)部编版二年级语文下册课外阅读(30 篇)(word版可编辑修改)【问题】1。短文有（)个自然段，第()自然段写长江是祖国、世界著名的江河。2。祖国的大江、大河像什么？用“在文中画出来.3、祖国最长的江河是(）,共有（）多千米。它从祖国的（）省开始，一直流入（），共流经（)个省、市、自治区。4、你还知道我国的哪些大江、大河呢？写一写。-8、一个字 北宋大文苏轼到妹妹苏小妹家去做客。饭后，妹夫秦观降苏轼到书 房休息，苏轼看见书桌上有一幅秦观的字谜，上面写着:“我有一物生得巧 半边鳞甲半边毛,半边离水难活命,半边入水命难保。”苏轼看完以后，对秦观说:“妙,妙，妙!”于是他随手提起笔来,也写了
10、一个字谜：“我有一物分两旁,一旁好吃一旁香,一旁山上去吃草,一旁大江把身藏。”写完,秦观拍手:“真妙！真妙！苏小妹听了，走进书房，问道：“什么东西如此之妙?”她俯身看过,也随口说道：“我有一物长得奇，半身生双翅,半身长四蹄,长蹄的跑不快,长翅的飞不好。”说完,苏轼、秦观异口同声地说:“妙极，妙极！”【问题】1。我不知道“异口同声”的意思,可以查词典来理解它。这个词语的意思是（）。(完整)部编版二年级语文下册课外阅读(30 篇)(word版可编辑修改)2.从秦观的字谜中，我知道了这个字由两种动物的名字组成，左边的动物 生活在（），右边的动物生活在（）。3.短文中这三个字谜的谜底相同，这个字是(）
11、A.鲜 B.群 C.虾 4.这个字特别有趣,请你也用这个字写一个谜语-9、故事 昨晚，刮了整整一夜的北风。清晨，北风疲惫地坐在树干上。他看见一只小鸟，一早就在枝头蹦跳歌唱。北风不明白,他问小鸟：“我昨晚讲了一夜又长又寒冷的故事,你没有感冒吗？”小鸟笑着说:“你不知道吧，昨晚我的小巢，给我讲了一整夜温暖亲切的故事,我的心仿佛被太阳照着,暖暖和和的”【问题】1.文中的“疲惫”可以换成（）A。兴致勃勃 B。筋疲力尽 C.莫名其妙 2.北风吹在身上很冷，所以北风讲的故事是（)的；小鸟待 小巢里不会被北风吹到,很温暖,所以小巢讲的故事是（）的。3 在寒冷的冬夜,还有谁的故事会让大家觉得温暖呢？()(多选
12、）A.火炉 B。雪花 C.棉被 D。冰激凌 (完整)部编版二年级语文下册课外阅读(30 篇)(word版可编辑修改)10、大墙下的小花苗 春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。不久，种变成了一棵小花苗。大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，他难过得哭起来。“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”别难过，我替你把大墙推倒!”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动,小蜜蜂只好飞走了。“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀!墙顶上小 牛说。“是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！”小花苗擦去泪水，鼓足勇气 沿着墙壁开始往上爬 有一天，他终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖!小
13、花苗使劲长 身披上绿叶，开出金黄色的花朵.孩子们从大墙下走过，都说：“瞧,这彩 花能爬上那么高的大墙,真勇敢！”【问题】1.听了蜗牛的话后,小花苗靠自己的（）爬到墙顶上,最终开出(）。孩子们夸小花苗（）。2、假如你是小花苗，爬上了墙顶后，你会说些什么?-11、最美的云朵 从前,有一朵云,他长得像一只绵羊。就因为这样,其他的云都笑话他这朵云伤心地哭了。他哭得太伤心了,眼泪化成了雨落在地上。(完整)部编版二年级语文下册课外阅读(30 篇)(word版可编辑修改)地上的人们纷纷撑起五颜六色的雨伞.这真是一幅有意思的画面,那朵云看到以后突然笑了起来.他笑得整个身体都厉害地抖动着.这样,他已经不再像绵羊
14、了，而是像一张又大又软的床。到了晚上,月亮来到他身旁.看到这样一张舒服的大床，月亮忍不住轻轻靠在上面，很快就进入了甜美的梦乡.这朵云受宠若惊,于是他铆足了劲儿,让自己变得更加厚实。他想让月 亮在自己怀里好好睡上一觉。这下,那些曾经笑他丑的云再也不笑他了。相反，他们说:“你真是最 美、最柔软的云朵。你是怎么做到的？“很简单，我哭了，又笑了。”他想了想,补充道，“但我从没笑过任何人。【问题】1。那朵云伤心地哭了是因为(）。A.他觉得自己丑 B.其他的云都笑话他 C。他长得像一张小床 2、那朵云突然笑了是因为()A。他哭得太伤心了 B.他想要变成一张又大又软的床 C.他看到地上的人们纷纷撑起五颜六色
15、的雨伞 3.是什么让那朵云感到受宠若惊？用“-在文中画出来 4.读了这个故事，你想对其他的云说什么?-12、谁愿意(完整)部编版二年级语文下册课外阅读(30 篇)(word版可编辑修改)河马老师问:“谁愿意给大家唱支歌？”小朋友们争着举手：“我愿意!”小黄鹂生怕老师叫别人,抢先站起来唱歌。课间餐了,河马老师说：“谁愿意帮我发点心?小胖猪的手举得致高:“我愿意!小胖猪一边发点心,一边啊呜啊呜地自己吃起来。放学了，地上不干净。河马老师问:“谁愿意打扫卫生？”小黄鹂和小 胖猪不作声，只有小刺猬举手：“我愿意！”小刺猬在地上打个滚,把那些碎纸片扎在刺上，送到垃圾桶里。扫 啊，擦啊,教室变得干干净净。河
16、马老师笑了:“小刺猬真棒。”小黄鹂和小胖猪嘟着嘴巴：“河马老师偏心.”【问题】1.河马老师找同学唱歌，小黄鹂（）唱起歌来;河马老师找同学发点心,小胖猪却边(）边（)；河马老师找同学打扫卫生，小刺猬把教室打扫得（）。2.小刺猬是个(）的孩子。A.不爱逞强 B。不怕脏、不怕累、爱劳动的 3。你来评一评,河马老师偏心吗？-13、掩耳盗铃 从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛，就想把它偷走。他明明知道,那个铃铛只要用手一碰,就会丁零丁零地响起来,被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住，响声不就听不见了吗?”于(完整)部编版二年级语文下册课外阅读(30 篇)(word版可编辑修改)是，他掩住了自己的耳
17、朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛,他就被人抓住了【问题】1。文中哪一句话写出了“掩耳盗铃的意思?用“-”画出来.2.读文中画“-的句子,并用加点的词语造句。-3.掩耳盗铃这则寓言告诉我们什么？在正确的一项后面画“”(1)偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的。（）（2)自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（)(3）放在外面的东西一定要防止别人偷窃。（）14、有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背（bei bei）回家。毛驴向他要十斤山芋当报酬,老山羊拒绝了，自己一瘸一拐地走了。过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来,毛驴看见了,上前问 道:“牛哥,他出多少斤山芋请你背他?
18、”“千斤。”毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢！千斤?你可别做梦了！”牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了,而是你糊涂了！十斤山芋算 了什么？友谊的分（fen fen）量重千斤啊！”毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇（shan shan）了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了.(完整)部编版二年级语文下册课外阅读(30 篇)(word版可编辑修改)【问题】1.用“”选出加点字正确的读音 2.文中画线句子是（）说的话。3。这篇短文告诉我们一个什么道理，用“-”在文中画出来 4。第二天，兔子请毛驴帮他把一筐萝卜背回家,毛驴会说什么呢?毛驴说：“-”15、两颗种子 从前，有两个少年，他们都有美好的理想.“怎样
19、才能实现理想呢？”两个少年去请教一位老人。老人给他俩一人一颗种子,说:“这是普通的种子。谁能找到保存它最 好的办法，谁就能找到实现理想的途径。”几年以后,老人要他俩谈谈保存种子的情况 第一个少年打开盒子，揭开蒙在上面的绸缎,说:“我把种子好好地收藏起来,整天守候着它。老人一看,种子还是原来的样子，就摇了摇头 第二个少年脸晒黑了，两手长了老茧。他指着漫山遍野的庄稼,兴奋地 说：“老爷爷,我把种子种在地里，不断耕种,收获一年比一年多呢！”老人听完,高兴地说:“孩子，理想就和这种子一样,只是守着它,它不会长大；-【问题】(完整)部编版二年级语文下册课外阅读(30 篇)(word版可编辑修改)1.两个
20、少年都得到了一颗种子,一个把种子()，一个把种子(）。2。第二个少年跟老爷爷说话时为什么那么兴奋?(）A.因为他把种子收藏得很好。B.因为他找到了实现理想的方法 3。听完两个少年保存种子的情况,老人还会说什么？把老人的话补充完整.16、雨中的树林（节选）雨中的树林是个童话世界,走进去你就会变成一个小精灵。每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情.晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。落花铺成的地毯又软又香,还有青蛙击鼓跳舞为你表演。【问题】1.雨中的树林里,（)、（）、落花和（）能带来新奇的事情。2.诗歌最后一句话把落花写成了（)，说明落花很多;把青蛙当（）来写,生动、形象
21、又有趣.3。你喜欢雨中的树林吗?为什么?-17、小红脸和小蓝脸 他们是小红脸和小蓝脸。现在他们正东张西望地寻找安乐窝呢！小明它睡觉前还在吃饼干。这两个小家伙就趁机溜到小明嘴里(完整)部编版二年级语文下册课外阅读(30 篇)(word版可编辑修改)其实他们是对牙齿非常有害的细菌,学名叫乳酸杆菌他们在小明牙齿里安家落户了.可是小明还不知道他们的厉害，有滋有味地吃起雪糕来。两个小家伙在这里又吃残渣,又吐酸水，又钻牙齿,简直要“大闹天宫”了。哎哟，小明的牙齿怎么这么疼啊？赶紧去医院!两个小家伙灰溜溜地被医生赶出了小明的口腔 这两个小家伙虽然被赶走了,可他们时时刻刻都在寻找下一个目标,寻 找下一个不注意
22、口腔卫生的小朋友。【问题】1.“安乐窝在文中指的是()A.鸟窝 B.安逸舒适的生活环境 C.安乐的医院 2。“小红脸和小蓝脸”指的是（）,他们会弄坏小明的(）。3.判断对错，对的画“，错的画“”（1）小红脸和小蓝脸特别喜欢不注意口腔卫生的孩子。(）(2）小红脸和小蓝脸永远地在小明的口腔里安家落户了。（）4.你欢不欢迎小红脸和小蓝脸?你能想到哪些保护牙齿的办法?18、找春天 春天来了！我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她，我到了她。她在柳枝上(),在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在（）、（）枝头笑【问题】(完整)部编版二年级语文下册课外阅读(30 篇)(word版可编辑修改)1.先
23、把短文补充完整。2。我们通过()、(）、(）和（)感受到春天的更多特点。3。选段表达了作者对春天的(）之情。19、早春呈水部张十八员外 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。【问题】1、这是一首描写（）（季节）的古诗.2、诗中表现“早春的景物有：(）、（)、（）。20、晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉.忽然飞来一只大蜻蜓在一棵小树上，我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！我听了姐姐的话,想到益虫的好处，就把它放了。【问题】1、给加点的字选择正确的音节,对
24、的画“”.蜻蜓(qin qing）扇着(shan shan）乘凉（niang liang)捉住（zhuo Zu0）2、写出与下面词语意思相近的词语 漂亮一一（）喜欢（）(完整)部编版二年级语文下册课外阅读(30 篇)(word版可编辑修改)3、用“”画出描写蜻蜓外形的句子。4.“两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。这是把蜻蜓的-比作 5。“我”非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了？21、小蚂蚁 蚂蚁整天辛勤地劳动，没有一个偷懒的。它们很团结,见了西就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们,有时候捉虫子给它们吃。【问题】1.这段话中的“它们”指的是-2.“我”喜欢它们的原因：一是它们-；二是它们-3。“我”喜欢
25、它们表现在-22、小闹钟 我有个好朋友，就是放在我枕（zhn）头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。晚上睡觉时,小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时,是它把我唤（hun)醒，催（cu)我上学。真喜欢我的小闹钟！【问题】(完整)部编版二年级语文下册课外阅读(30 篇)(word版可编辑修改)1、短文有（)个自然段。2、我知道短文中的“好朋友”指的是:3、我会用“”画出写小闹钟样子的句子。4、我喜欢小闹钟是因为 23、猫 猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头理理身上的毛.狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助散发身体中的热量.啄木鸟的舌头是细长的
26、，能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙啊！【问题】1、这段话有_句。2、这段话写了_、_、_三种动物的_的作用.3、请用“”画出啄木鸟舌头的作用。24、一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水.水井提醒乌龟说喂伙计 请离得远一点 掉到我这儿是很危险的 乌笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。“什么相同不相同，还不都是水,我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了.【问题】1这篇短文共有（）小节.2“我这儿的环境与那儿不同.这句话中，“这儿”指 _,“那儿 指
27、_。(完整)部编版二年级语文下册课外阅读(30 篇)(word版可编辑修改)3 这则寓言的意思是:（用表示）（1）水井能关心帮助乌龟。（）（2）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。()（3)骄傲自大是不对的。（）25、只见海港两岸，钢铁巨人一般的装卸吊车有如密林，数不尽的巨臂上下挥动；飘着各色旗帜的海轮有如卫队，密密层层地排列在码头两边.【问题】1、这句话写了两个事物：。2、这句话用 比喻装卸吊车,用 比喻海轮.3、从 ，可以看出海港两岸的装卸吊车很多从 ，可以看出码头两边世界各国的海轮很多。26、我的家在海南岛,那里的水果可多了！有香蕉、蜜枣、西瓜等，还有我喜欢的椰子。椰子树干又直又高，
28、树顶上长着一簇又宽又长的叶子,像把把长扇子似的。长叶子下面，长出了一串串椰子，深绿色的刚长出来的,淡绿色的是开始成熟的，棕色的是熟透了的。【问题】1.短文共有个（）自然段，第一自然段共有（)句话 2。你能给短文选个题目吗？在合适的后面打“”A.我的家乡()B。海南岛（)C.椰子树（)3、椰子的树干，叶子像-(完整)部编版二年级语文下册课外阅读(30 篇)(word版可编辑修改)4、用“-在短文中画出表示颜色的词语。27、大公鸡 人们都说我家的大公鸡真是美极了。我家的大公鸡头上长着一簇像燃烧的火焰似的鸡冠子，好看得很。它那双乌黑发亮的圆眼睛下面,长着一张又短又尖的嘴巴。它全身的羽毛有淡黄色的,有
29、朱红色的,还有金黄色的。【问题】1.这段话一共有（）句。主要是围绕哪句话来写的?-2.写大公鸡分别写了它的-、-、-、-.3、用横线画出短文中打比方的句子。28、一天早晨,太阳刚从东方升起，小白兔就挎着一个小篮出去采蘑菇。山上的蘑菇可真不少呀！小白兔越采越多，越走越远。到了傍晚，小白兔想回家了，可是它不知道怎么走了。小白兔急得哇哇大哭。这时，一只乌鸦飞来问小白兔：“你为什么哭呀?”小白兔说：“我迷路了。”乌鸦又问:“早上你是怎么走的？小白兔说：“我早上是背对着太阳走的。”乌鸦说:“早上你背对着太阳朝西走，现在你背对着太阳朝东走就能找到家了。”小白兔听了乌鸦的话，果然找到了家.【问题】1、全文共
30、有 个自然段，第一自然段有（）句话。(完整)部编版二年级语文下册课外阅读(30 篇)(word版可编辑修改)2、在正确的答案后面画“第二自然段主要写了：（1）小白兔采蘑菇。(）（2）小白兔迷路了,它急得大哭。()（3）小白兔迷路了，乌鸦告诉它怎样才能找到家（）3、小白兔的家在 边。(填写方向）29、树叶和树根 太阳照在树叶上，树叶为大树制造养料，在树上做窝的喜鹊、麻雀、乌鸦都夸树叶功劳大，想不到树叶竟因为这而骄傲起来。它常常唱着：“哗啦啦，哗啦啦，我们树叶顶呱呱，树苗会长大，全靠我们啦!”这一年，天大旱，因为缺水，树叶纷纷从树上落下来.后来，下了场好雨，树跟又吸足了充足的水和养料，并把它们送到
31、树梢，落光了叶子的树又长出小树叶来了。新长出的小树叶虚心多了，因为它们懂得了不光自己有功劳,还有默默工作的树根呢!【问题】（1）文中有（）个自然段。(2）短文主要写了（）（3）你认为是树根重要还是树叶重要，为什么？_（4）你想对树叶说什么?请写下来.30、稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒（ln）多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌（xin）烦,他安安(完整)部编版二年级语文下册课外阅读(30 篇)(word版可编辑修改)静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动,赶走那些飞来的小雀（qu），他们是来吃新结的稻穗(su)的.他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇（xi)一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。【问题】1、这段文章共有 句话。2、稻草人非常尽责任.拿牛跟他比，牛比他 ；拿狗跟他比，狗比他 .3、文中“小雀”的“雀”,用音序查字法查字典,应查的大写字母是 ，再在这个音序下找 ，就可以找到到“雀”了，它的意思是 特指麻雀；泛指小鸟。（写序号）4、读了这段短文，我想用一个词来形容：（）的稻草人。