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1、*小学“五项管理”之读物篇告家长书 亲爱的家长朋友：您好！感谢您一直以来对学校各项工作的全力支持与充分理解！孩子的健康快乐成长需要我们始终紧握双手、协力共进！自 2021 年 5 月以来，为积极响应与贯彻教育部提出的抓好落实中小学生“手机、睡眠、作业、读物、体质”五项管理的号召，为培养德智体美劳全面发展的现代化社会主义接班人和建设者，营造有利于学生成长与发展的良好环境，家校应携手履行好学校与家庭的职责。现将有关落实“五项管理”中关于课外读物进校园管理的工作细则分享给您，请您认真阅读。让我们共同助力每一个孩子的全面发展与健康成长！为规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育
2、人功能。学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。学校建议家长利用课余时间多带孩子去书店、图书馆，设立亲子阅读时间，建议每天阅读不少于 30 分钟，减少电子产品的使用，培养孩子成为优秀的阅读者。家长须知 一、请以教育主管部门推荐书目为重点，购买符合孩子认知发展水平，内容积极向上的正版书籍。二、家长自主选购课外读物要符合主题鲜明，体现主旋律，内容积极，启迪智慧与思考的基本要求。三、推荐书目出自教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录（小学），进校园书目将由教导处监督按程序推荐，并向家长公开。四、统一推荐书目秉持学生及家长自愿购买的原则，学校不
3、会统一组织或强制要求学生及家长购买。五、家长应配合学校鼓励孩子积极参加读书活动，在活动中增强读书的兴趣，树立自信，引导孩子感受读书带来的成就感。六、请家长配合学校关注校园周边阅读环境建设。如若发现校园周边所售卖读物出现不当情况，请予以举报处理,并引导孩子拒绝阅读。七、不能进校园，学生禁止阅读与购买的课外读睡眠作业读物体质五项管理的号召为培养德智体美劳全面发展的现代化社会主义接班人和建设者营造有利于学生成长 则分享给您请您认真阅读让我们共同助力每一个孩子的全面发展与健康成长为规范课外读物进校园管理防止问题读物 学生购买课外读物学校建议家长利用课余时间多带孩子去书店图书馆设立亲子阅读时间建议每天阅
4、读不少于分钟减少物如下:（一）违背党的路线方针政策，污蔑、丑化党和国家领导人、英模人物，戏说党史、国史、军史的；（二）损害国家荣誉和利益的，有反华、辱华、丑华内容的；（三）泄露国家秘密、危害国家安全的;（四）危害国家统一、主权和领土完整的；（五）存在违反宗教政策的内容，宣扬宗教教理、教义和教规的；（六）存在违反民族政策的内容，煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结，或者不尊重民族风俗、习惯的；（七）宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点，存在崇洋媚外思想倾向的；（A）存在低俗媚俗庸俗等不良倾向，格调低下、思想不健康，宣扬超自然力、神秘主义和鬼神迷信，存在淫秽、色情、暴力、邪教、赌博、毒
5、品、引诱自杀、教唆犯罪等价值导向问题的；（九）侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；睡眠作业读物体质五项管理的号召为培养德智体美劳全面发展的现代化社会主义接班人和建设者营造有利于学生成长 则分享给您请您认真阅读让我们共同助力每一个孩子的全面发展与健康成长为规范课外读物进校园管理防止问题读物 学生购买课外读物学校建议家长利用课余时间多带孩子去书店图书馆设立亲子阅读时间建议每天阅读不少于分钟减少（十）存在科学性错误的；（十一）存在违规植入商业广告或变相商业广告及不当链接，违规使用“教育部推荐”“新课标指定”等字样的；（十二）其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等,造成社会不良影响的。小学课外读物管
6、理家长告知书 亲爱的家长朋友们：大家好！为规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入中小学校园（含幼儿园），充分发挥课外读物育人功能，确保学生“好读书、读好书”，进一步丰富学生课外阅读知识，培养课外阅读能力，特此将课外读物进校园相关要求告知如下：1.加强课外读物管理 学校和教师根据教育教学需要推荐的课外读物，要严格把关、控制数量。课外读物推荐工作须遵守国家相关法律法规要求，防止问题读物进入校园。2.营造书香校园 大力倡导学生爱读书、读好书、善读书，开展各类读书睡眠作业读物体质五项管理的号召为培养德智体美劳全面发展的现代化社会主义接班人和建设者营造有利于学生成长 则分享给您请您认真阅读让我们共同助
7、力每一个孩子的全面发展与健康成长为规范课外读物进校园管理防止问题读物 学生购买课外读物学校建议家长利用课余时间多带孩子去书店图书馆设立亲子阅读时间建议每天阅读不少于分钟减少活动，进一步建设学生阅览室，优化校园阅读环境，推动书香校园建设，学校每期评选“阅读之星”“博览之星”“小书迷”等系列评选活动，进一步增强学生阅读兴趣。3.鼓励亲子阅读 发挥家长在学生课外阅读中的积极作用，课外读物要符合小学生认知发展水平，满足不同学段学生学习需求和阅读兴趣。课外读物应使用绿色印刷，适应青少年儿童视力保护需求。4.转变教育观念 死记硬背已经无法满足当代学生学习需求，只有通过大量积累，不断增加课外阅读，才能适应当代教育需求，因此从教师到家长再到学生，都必须迅速转变教育观念，才是对学生学习的正确指导。睡眠作业读物体质五项管理的号召为培养德智体美劳全面发展的现代化社会主义接班人和建设者营造有利于学生成长 则分享给您请您认真阅读让我们共同助力每一个孩子的全面发展与健康成长为规范课外读物进校园管理防止问题读物 学生购买课外读物学校建议家长利用课余时间多带孩子去书店图书馆设立亲子阅读时间建议每天阅读不少于分钟减少