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1、 名师工作室工作计划名师工作室工作规划1 XX年是xx工作室进入第三个年头，也是十二五收官之年，假如说前两年是摸着石头过河，那么本学期就已经有制度可循，有章法可依据。XX年，要根据工作室三年规划，完成剩下的任务。时间紧迫，责任重大，盼望全部工作室成员一起努力，用自己的汗水和辛勤劳动，开创【xx工作室】新局面，假如本学期工作室能够完成既定目标，必将为十三五的开局打下坚实的根底，全面实现小体工作室职能，把体育教学工作带入良性循环的快车道。xx工作室已经成为xx区小学体育工作不行缺少的重要因素，并正在走向核心地位，它联系着三分之一的体育教师的血脉，为xx教师供应了丰富的精神食粮，所以必需全力以赴做好
2、。 1、聘请指导专家进展业务提升，预备聘请哈师大体育科学院副院长和哈尔滨教研院体育教研员作为【xx工作室】的指导专家，对小体教研和培训工作进展专业的高端引领和带动。 2、结成友好工作室，开展一次全国性研讨，广开思路，规划和南方开展体育教研成熟的体育团队，结成友好工作室，并围绕中国学校体育草根论坛联合开展一次专题研讨。规划把此次研讨作为一次网上培训活动进展。 4、课题牵动。十三五马上开启，围绕校园足球活动和低年级体育教学教法两大主题，拟定课题主题，以工作室成员为主要力气，进展前期资料检索，查阅，制定讨论方案和试验学校。 5、发表文章。结合中国学校体育、体育教学、校园足球的征稿范围，积极投稿，熬炼
3、提升反思总结力量。 6、绽开星级成员评比活动，争创卓越教师。出台工作室星级成员评比细则，定期进展检查催促与评比，形成教师自我学习，自我超越的工作习惯。 7、工作室成员请严格遵照“xx区小学体育教研工作室成员星级标准量化考核（争论稿）完成相应任务” 名师工作室工作规划2 依据户县教育“三名”工程治理方法和户县高中化学名师工作室工作方案，制定本学期工作室工作规划如下： 一、指导思想 做好工作室起步阶段的各项工作，使工作室的运行渐渐步入正式轨道，力争使其成为促进教师专业进展的有效平台。 二、工作目标 围绕户县高中化学名师工作室工作方案中的总体目标和个体目标，各成员通过学习和活动，不断提高个人专业素养
4、，并利用个人专长带动和影响青年教师不断进步。 三、主要措施 1积极组织各类学习活动，促进工作室成员不断进步。 （1）“走出去，请进来”。本学期拟组织工作室成员学习就近地市学科工作室的进展阅历，并与他们形成合作关系，以促进工作室的进步和进展。同时，拟邀请市教研室的专家对工作室的工作进展指导，以促进工作室成员专业素养的进一步提升。 （2）加强工作室常规学习的催促和指导。仔细落实工作室工作方案中的学习目标，工作室定期对各成员的学习状况进展了解和检查，催促各成员如期完成学习任务，达成相应目标。 2做好教学研讨活动的组织和开展工作。 本学期工作室拟开展一次听评课活动。活动前要提前定方案，定主题，定地点，
5、定发言人，定参会人员。力争通过活动的开展，能够解决化学学科教学中的若干问题，能够提升参会人员的教学研讨意识和力量。 3坚持做好化学学科课堂教学模式的探究工作。 课改试验校的名师应连续围绕“五步三查”教学模式做好化学学科课堂教学改革的探究工作。学期末可结合近年来的实践与探究，形成材料，与工作室其他成员进展沟通和争论。力争达成局部共识，为下一步深入讨论奠定根底。 其他学校的名师也应结合学校实际，探寻符合本校学生实际的教学模式，为化学学科课堂教学效率的不断提高做出自己应有的努力。 4确定指导和帮扶对象，加强对青年教师的培育。 根据工作要求，工作室每位成员均应有帮扶对象。各成员应尽快确定自己的帮扶对象
6、，并制定帮扶规划和帮扶措施。应将所帮扶的教师准时纳入到工作室工作团队之中，要求他们参与工作室的研讨和沟通活动以及课题讨论工作，形成学科教学讨论团队，促进他们快速进展。 5连续完善工作室工作制度。 连续完善工作室各项制度。准时制定考核考评方法，对成员各个方面的状况进展考核评估。从而促进工作室各项工作有效开展。 名师工作室工作规划3 依据南昌市教育局有关名师工作室工作指示和学校对本工作室的要求，本着“语文名师工作室”要成为讨论的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友的宗旨，确立了为学生及青年教师效劳的工作目标，完善自我，创新创优，全面推动中学语文教学教研和改革工作。为了在20xx年更好地开展工作
7、，现制定规划如下： 一、加强学习科研，提高业务素养，加快工作室成员的专业成长。 “名师工作室”能否进展壮大，能否有序高效地开展工作，取决于工作室成员的素养，因此如何进一步提高名师工作室成员的专业素养是一个迫切的问题和任务。加强个人专业素养成长，是本工作室开展工作的动身点和落脚点。 1、连续加强学习，提高理论素养 先进的理论是教学和科研的先导；没有先进的理论指导，一切教学和科研都将是纸上谈兵。阅读和学习是提高自身的需要，也是自我进修的有效途径。要想提高自身的理论功底、更新教学观念、更新学问，惟有不断学习。因此，要加强学习，不断提高自身和工作室成员的理论修养，始终占据理论“制高点”。 本工作室将仔
8、细组织全部成员，实行集中学习和分散自学相结合的形式，加强理论学习，学习教育教学理论书籍，学习新课程理论专著。本学年工作室将向各位成员分发孙绍振、潘新和、王荣生、钱理群等教授的理论著作以及各类资料，工作室成员还将关注新课改的语文教改动态、信息，积极钻研新课程理论，要求每位成员三个月读一本与语文教学有关的专著或书籍，并撰写读书心得，进展内部沟通。此外，寻求适宜的时机，实行“走出去、请进来”的方式，倾听专家学者的授课和讲座，为工作室成员的成长打下坚实的理论功底。不断提高成员的理论修养。 2、狠抓课堂教学，努力形成风格 “教育理论修养”和“教育实践积存”是一个优秀教师必需具备的两个条件，正像鸟儿必需有
9、两只翅膀才能飞行一样。本工作室要求全部成员做到既有理论修养，又有丰富的实践积存。工作室将深入到成员所在的每一教研组，带着工作室成员不断深入课堂，通过听课、评课等途径，为教育教学讨论取得第一手资料。通过成员自身开课、开设讲座等形式和活动，相互学习，提高教学水平。帮忙工作室成员在教学风格和特色上下功夫，让每位成员具有高品位的教育教学艺术，能够根据教育规律和学生的心理规律，才智地、艺术地教育学生，敏捷地、技巧地驾驭课堂教学，进而形成自己的教学风格和教学思想。为此工作室打算把每个成员每学期至少在本校开设一节校级以上的公开课，并对全部工作室成员开放作为常规工作来抓，此外还将由工作室领衔名师开设教学示范课
10、。 3、积极从事科研，提高自身品位 教研是名师工作室的要务之一和本质属性。名师工作室导师在自身积极开展教育教学讨论的同时，要带开工作室成员自觉进展讨论，要在已有成绩的根底上，连续“压担子”，争取“全面开花”，使整个工作室始终洋溢着一种讨论的学术气氛，力争每位成员都能“讨论出成效”。 工作室将催促并鼓舞工作室全体成员从事教育教学讨论，积极撰写教育教学论文。工作室将要求本成员每人将至少撰写一篇教学论文，获市级以上嘉奖、登载cn刊物或在网站上公布。 二、完善网站建立，扩大影响和辐射，打造语文品牌。 完善网站建立，将是本工作室工作重点。我们目标在于准时快速地更新信息，将最先进的讨论成果通过网络进展传播
11、，同时通过肯定的反应系统，互通信息，搜集与传递数据，各取所需，共同进展，这样就能使教师和同学能有效准时把握信息，获得帮忙，充分发挥工作室网站的展现、引领、鼓励和辐射等功能；同时也能使工作室突破时空界限，延长教研教学空间，拓展思维方法，适应信息时代教育进展的要求，也有利于培育工作室内部善思索高素养的综合人才。 首先，我们将依据局里的要求和指示，合理调整网站栏目，大量充实资料，除主持人每日正常更新外，还要求每位成员每月至少上传一篇教案或教学设计、推举一篇好文章（论文）、每二个月上传一份好试卷，群策群力，将网站打造成学语文的品牌和工作室名片。其次，适当调整栏目，加强针对性。我们将依据一线教师和学生的
12、需要以及教学实际状况，上传更新的资料力求与现有的教学进度同步，以教案和试卷为主，从需求入手，基于问题解决问题，资源共享，使网站真正成为教师和学生的良师益友。再次，我们还将把“在线询问”栏目落到实处。将每周一的“名师在线询问日”制度化，安排2位工作室成员在线，时间为一个工作日（早上8点至晚上8点），详细工作除了治理网页、论坛外，还要到市教辅中心在线答疑等。 三、加强常规活动，建立健全组织机构，扩大工作室影响。 将连续坚持每月二次的业务学习的例会制度，讨论工作和学习，沟通阅历和体会，从而实现共同进展。每次的例会上都将分别有一个中心话题，并轮番由某个成员主持、主讲，工作室其他成员参加争论，相互启发，
13、各抒己见，并在适当时机对来自工作室以外的的语文教师开放，使工作室真正成为语文教师讨论教学、切磋教艺的成长进展的“家园”。 四、积极引领语文教学教研活动，增进辐射功能，表达指导价值。 本工作室将用实实在在的行动，进一步加大对其他兄弟学校及周边地区的辐射功能，进一步表达知名教师工作室在教育教学、教学讨论方面的指导价值。 我们还将做好青年教师的指导工作，虽然我们在学校的安排下，与学校的青年教师结成了师徒关系，但我们同样要关怀、指导更多的青年教师，集全工作室的力气，力求圆满做好对青年教师的指导工作。尤其是当青年教师备课、授课时，我们要热心帮忙他们解决遇到的问题，促成他们快速成长。 名师工作室工作规划4
14、 能成为名师工作室的一员，为此倍感荣幸，又多了一个学习的时机。本人将借助名师工作室这个平台，在导师和同伴的帮忙下好好学习，提升自己的教育专业素养和教育实践讨论力量。为了进一步明确自己的进展目标，将本 年度的工作规划如下： 一、读书学习，提升专业素养和文化修养 俗话说：“人不学要落后，刀不磨要生锈。”作为一名教师，更应当不断学习，树立终身学习的观念。看到自己身边的同事和朋友，对教育的那份执着与专注，对课堂教学的游刃有余，有一种紧迫感：“我不学不行”。本人将会利用业余时间和寒暑假努力学习：吴忠豪教授的专业书籍、小学语文教学、教师的成长隐秘、小学语文教学等专业杂志，提升专业素养和文化修养。 二、关注
15、课堂，学会反思 利用业余时间，多在网上观看一些优质课视频，多向身边的优秀教师学习，多听一些观摩课，学习先进的教学方法与教学技能技巧。能依据自己的共性特点与工作实际，结合新课程级段目标和学生的年龄特点，每月重点讨论一节课，一节常态下的语文课。讨论内容与自己的教学进度同步。带着自己讨论、探究的问题或尝试运用的方法进展教学设计，带着思索进课堂。不断反思自己的课堂教学，准时写教学反思，努力找到适合自己的教学风格，提升自己的课堂教学水平。 三、读写结合，提升写作力量 通过阅读专业杂志，在阅读和实践中思索，学习写读书笔记、课例、教学随笔、教学论文等，争取一月写一篇课例、教学随笔或者教学论文一篇。积极参与工
16、作室及学校组织的课题讨论，了解课题讨论的根本技能，争取讨论一个属于自己的小课题。 四、沟通学习，丰富教学阅历 借助名师工作室这个平台，多向叶所和学员们学习，多向学校的老教师和同辈们探讨教学方法和阅历，提升自我的教学实践力量和水平。 以上是20xx学年我要完成和探究的目标，盼望能在名师工作室的导师和同仁们的监视和帮忙下，加上自我监视，圆满完成规划！ 名师工作室工作规划5 指导思想 畅谈教育抱负、倾诉工作苦乐、共享教学阅历。 反思讨论过程、共享学习资源、携手共同进步。 工作目标 1、完善工作室建立 2、重视课题讨论 3、加强学科讨论 方法措施 1、加强制度建立。拟定名师工作室学习制度、研讨制度。
17、2、立足课堂教学。制定成员研讨课规划，相互学校，教学相长。 3、加强合作沟通。学校小语两个工作室在活动中有所整合，相互促进，共同提高。 详细安排 1、仔细制定并通过本工作室年度工作规划。 2、召开名师工作室例会。争论工作规划，确定工作室的读书推举会、课例展现、网站建立等内容，明确成员职责。 3、各成员制订个人年度专业成长规划，建立个人成长记录档案。 4、向全校上同课异构展现课，并组织现场评课竞赛。 5、起草编写校本教材。 6、工作室成员送课下乡。 名师工作室工作规划6 xxxx年9月，新学期伊始，很荣幸我成为了“xx市xx试验学校xx名师工作室”中的一员。能在名师的指导和引领下，切实提高教育教
18、学探究和实践的力量，切实提升自身的专业理论素养，促进自我成长，我能成为其中的一名学员，倍感欣慰。我将立足于名师工作室这一平台，虚心向学，特制定此成长规划，并以此为目标和动力。 一、指导思想 以现代教育思想为指导，以“名师工作室”为载体，围绕工作室的科研课题与工作室同志一起潜心讨论教育教学方法，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、敏捷的教学方法，渗透和辐射到自己的教学中，使自己尽快地工作室中成长起来。 二、进展目标 1.牢记“理论学习是关键，实践反思每天做”。读书-反思-实践，在学习与反思中不断进步，努力提高课堂教学水平，沉积自己的人文素养，提升理论功底，形成自己的教学共性。仔细学
19、习教育教学理论，每学期有选择地读好一本教育教学理论书，用好教育资源，提高课堂教学的效果。 2.仔细听取导师指导，积极参加“名师工作室”的各项工作，并进展准时的总结和反思，争当优秀学员。 3.每学年开1节以上校级以上公开课，每学期听课15节以上。写1篇以上学习心得体会，分析1个以上教学案例； 4.利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，自己尝试制作系列化微课。 5.坚持科研课题的讨论，坚持写科研日志，并且进一步标准、系统，坚持过程材料的积存，争取阶段成果的呈现。 6.积极供应研讨课例，推广先进阅历和科研成果，传播新的教育理念。经过两年的学习，盼望自己能尽快成长起来。 三、达成措施 1
20、.做个虚心求教的教师。作为年青年教师的我，想要更快更好是进展自己，首先就要不断地向其他教师请教，抓住一切时机向同行学习，特殊要向名师学习先进的教育理念和方法。并且始终保持“学生”的心态，虚心求教。其次，要多听公开课，由于这些课都是教师细心预备的，汇合了许多精华，所以能学到许多有用的东西。并且认真作好评课笔记，参加争论和倾听。 2.立足课堂实践，形成有特色的教学风格。在新课标理念指导下，从身边有阅历的教师处请教，从网络资源中学习，从名师中吸取，敢于实践，在实践中反思，在反思中学习，在学习中成长，在成长中提升。 3.提高师德修养，专心灵去塑造学生的心灵，用自己的言行去影响学生，让人格的种子在学生的
21、心灵深处发芽，开出漂亮的花朵。 4.通过名师工作室平台，积极主动的与其他学员沟通学习心得和体会，共同探讨教育教学遇到的一些疑难问题。坚持每周的集体备课，与工作室其他学员沟通一下心得体会，在沟通中升华理念，在以后的教学实践中逐步完善。 总之，现在我以饱满的热忱参加到名师工作室，成为其中的一员。在今后的教育教学以及教育科研工作中，我会充分借助工作室这块平台，全心投入教科研工作，虚心向名师请教，恳切与同伴合作，积极开展行动讨论不断地学习和反思，细心锤炼专业本事，促使自己进一步成长为学校的教育教学骨干。 xxxx年9月 名师工作室工作规划7 一、工作思路 坚持理论与实践相结合、自主与沟通相结合、学习与
22、应用相结合、反思与提升相结合的原则。依托工作室平台、利用工作室资源，聚焦教学中的重点、热点、难点问题开展讨论，努力发挥工作室先行实践、沟通研讨、示范引领的作用，不断促进工作室成员教师的专业进展，切实履行名师工作室在学科教学上的“讨论、辐射、引领”作用，积极落实立德树人根本任务。 二、进展目标 1.结合2本以上书目的学习要求，通过理论书籍学习、反思心得撰写、观点思想沟通，持续更新与提高工作室成员的教育教学理念。 2.以问题为导向，积极开展课堂教学网络研修、实践研讨，使工作室成员在生本、学本课堂建立、课堂学习方式转变的实践中得到熬炼、获得提升。成为课堂教学模式革新的促进派、生力军。 3.结合新一轮
23、的课堂改革和作业改良要求，开展专题微课、专题分层练习的编制、讨论工作，积存一局部实践和讨论成果。 三、主要活动设想及措施 1加强学习，提高理论业务素养。 思想是行动的指南，先进的教育理论是教学和科研的先导，而阅读、学习是提高修养有效的、必定的途径。工作室推举至少2本书目，实行集中学习和分散自学相结合的形式，开展阅读、反思、沟通活动，把握教育教学规律、更新教育教学理念、把握最新的教育教学动态，在相互的共享、沟通中共同学习、提高。工作室还规划寻求适宜时机，积极“走出去”，倾听专家学者的讲座，突破自身学习瓶颈。 2立足教学实践，开展教研科研、课堂教学讨论活动，提高教学实践力量。 课堂永久是教学实践的
24、主阵地。立足课堂教学第一线，聚焦课堂改革热点难点问题、讨论课堂，提高教育教学质量是名师工作室的重要任务之一。20xx年工作室各位成员要积极参加学为中心的课堂教学模式探究与实践，遵照教育规律、学习规律、学科规律、学生进展规律积极尝试改良自己的课堂教学，逐步形成高效、灵动、扎实的课堂教学风格。 3.积极开展以问题为导向的小而精的教科研活动，提高教学讨论水平。 教而不研则浅，20xx年工作室组织成员通过听课、评课、磨课等活动，猎取得第一手资料，撰写教学案例，促进自身专业成长。结合新一轮的课堂改革要求，开展信息化教学讨论工作，积存一局部实践和讨论成果。全体成员需积极撰写教育教学论文、案例反思，每人一年
25、至少有一篇教学论文，获市级以上嘉奖或在正式教学刊物发表。 4.积极参与各级各类专题教研活动，提高学术影响力。 名师工作室工作规划8 一年之计在于春。xxxx年的春天正向你我走来，小语工作室又将开启新的征程。新的一年，我们将在过去的根底上扎实推动，探究更好的工作机制，创生更有效的工作方法。 依据去年的工作室活动取得的成绩和缺乏，现拟就xxxx年的工作规划如下： 一、完善治理机制 科学规划是确保名师工作室良性进展的先决条件。本年度的工作室在总结去年的阅历和缺乏的根底上，主要从两个维度进展治理规划： 一是在岗治理，激发自主、自觉参与工作室活动的热忱和干劲。制定工作室活动章程，提出在岗研修学习要求，要
26、求每位工作室成员都必需按时参与活动，因故不能按时参与的，应提出书面请假。连续三次以上未能参与本室活动的，视为自动退出本工作室。本工作室将依据需要补充新的成员。 二是组织治理，强化催促和检查。根据市县人事科的考核要求，本工作室出台相应的对成员的考核制度。年终，每一个工作室成员要承受考核。考核形式分书面与当面两种。书面是填写考核表，写好总结。当面考核结合详细教研活动进展。 二、丰富活动形式 1、读书学习依据市人事科考核细则，每位工作室成员每学年至少阅读两本以上的教育专著，并且撰写不少于1万字的学习心得。常常撰写教学随笔、教学反思、教学论文，每位成员每学期不少于三篇。 2、主题研修每学期都集中一段时
27、间，开展主题研修活动。活动要求主题要鲜亮，可以就名师阅读、课堂风格、教学改革、课题讨论、教学主见提炼、学生核心素养培育等专题开展研修。要求人人参加，仔细学习。 3、课题讨论本工作室的市级课题“文体意识观照下的阅读教学模式实践讨论”已处于结题阶段，各工作室成员要连续将课题讨论推向深入，上好公开课，撰写有肯定理论深度的课题讨论论文。 4、会课活动作为教师，根基应当始终在课堂，名师培育最重要的活动是会课活动。为此，每学期都要组织一至两次集体会课活动。每次会课都要有讨论的中心，要有明确的主题，还要组织相关的说课和评课活动，如有条件，将特聘一些外地的学科专家。 5、话题研讨本年度将定期组织沙龙活动，选择
28、诸如“教育细节”“解读名师”“感悟胜利”“小学教师的自我超越”“我心目中的课堂教学”“我的职业幸福观”等话题进展相关研讨。话题研讨的意义在倾听，在吸纳，在思辨，可以帮忙培育对象走向开阔，走向深刻，走向科学，走向建树。 6、个别访谈定期访谈是名师培育最有效的方法之一，对培育对象具有特殊重要的意义。本年度将针对工作室成员个体，进展一对一的评价和会诊。结合市县等各级教育主管部门组织的学科教研活动，针对成员个体的需求，进展即时性点评和教导，也可以集全体才智，解决培育对象共性问题，力求每一位成员都有长足的进展进步。 名师工作室工作规划9 一、指导思想 依据市教育局的工作要求，充分发挥名师人选的示范辐射作
29、用，力图通过一系列教育教学科研活动，使每位工作室成员成为专业型、讨论型、创新型、才智型教师，并共同努力把本工作室建成一个工作团队、学习团队、讨论团队，形成严密的学习共同体，讨论共同体，从而使工作室成为培育全市优秀教师的发源地、优秀青年教师的集聚地和将来名师的孵化地，不断促进全市教育事业更快更好地进展。 二、工作目标： 1、使本室成员具有较深厚的教育理论素养和学术功底，把握现代教学方法和现代教育技术，具有独立担当教育科研的力量，能独立开展教育教学讨论，能娴熟撰写教学案例并进展反思，能敏锐觉察到学生关注的问题，使本名师工作室的每位成员成为具有稳定教学风格的学者型教师。 2、使本室成员能独立处理教育
30、教学中消失的问题、能胜任学科教学，能娴熟地使用现代教育技术，能有效地利用各种教育资源，成为敬业、合作、领导放心、学生欢送、家长赞许的骨干教师。 3、使本室成员具备指导和示范本市其他教师进展本学科教学及讨论的力量，充分发挥辐射作用。本年度重点做好对本镇各校的辐射和带动作用。 三、工作任务： 1、开展活动：每月至少组织一次活动或召开一次会议，集体学习或争论沟通。 2、读书学习：组织工作室成员教师连续研读名著给教师的建议，要求做好读书笔记，并结合自己的教学实践写出读后感，工作室定期组织读书沟通活动，并将教师们的读书心得准时上传到工作室博客，和大家共享沟通。 3、示范引领：工作室成员积极开展讨论课、观
31、摩课、示范课、提高课等活动，发挥名师的示范、引领作用。 工作室领衔教师每学期章丘市以上公开课不少于1次、在本校或本学科范围内示范课不少于2节、在本校内评课不少于10节、专题讲座不少于1次、教学开放周不少于1次。 工作室成员教师每学期听领衔教师的示范课不少于10节，课后要写出心得体会。每学期请领衔教师指导课不少于4节，课后准时进展个人反思，并依据领衔教师的评课及诊断反思修改教学设计，进展二次教学，不断提高课堂教学水平。学期末面对全校教师进展汇报展现课。 4、进一步完善网上工作室建立 完善工作室博客，准时更新内容，将工作室开展的活动、组织的研讨学习、读书沟通、取得的成果等做好宣传报道。把网上工作室
32、作为学习、沟通和共享的平台。我们将不断充实和更新内容，使本工作室博客的内容更加丰富、新奇、有用，力争使每一位扫瞄者能得到有益的启发。 四、详细措施： 1、名师工作室担负培育青年教师的义务和责任，名师工作室主持人要以高度负责的工作态度全力做好青年教师的传帮带，促进青年教师的专业成长。 2、本室全体教师应发扬爱岗敬业，求实创新，开拓进取的精神，积极地，仔细地完成工作室交给的各项任务。做到准时在工作室展现自己的教育教学和科研进展状况。学期完毕，仔细撰写书面总结材料，并自觉地做好各种资料的收集，整理，归档工作。 3、积极参与工作室的学习、研讨、沟通活动，做到资源共享，共同提高。 4、仔细开展自我进修学
33、习。把个人专业进展落实到实处，仔细学习教育教学理论，记好读书笔记。日常教学坚持写好课后反思。 5、借助名师工作室博客，常常登录学习、上传教学心得、科研成果、课件、教案等成果，共同建立好工作室博客和个人博客。 五、活动安排： 1、召开名师工作室会议，对名师工作室工作规划稿进展争论修改。 2、依据工作室规划与方案，制定个人工作规划。 3、每月组织一次活动、召开一次会议。 4、工作室学期末工作总结沟通。 5、撰写名师工作室工作总结。 名师工作室工作规划10 依据*区“名师工作室”工作方案，以及本“名师工作室”三年进展规划，结合我们工作室现阶段的教学、教研、科研实际状况，特制订本学期研修规划。 1.制
34、订个人规划。 依据“名师工作室”的三年进展总规划，围绕个人教学的优缺点，每位成员制订三年个人进展规划和年度研修规划。 2.开展读书活动。 为了更好地读懂学生和课堂，本学年度我们将学习两本专业书籍，并通过多种方式沟通，并结合自己的教学实践写出案例分析和心得体会。 3.开展课堂教学剖析活动。 为了对自己的课堂教学有更专业的把握，我们将结合个人公开课进展课堂教学剖析，从多方面分析、解读课堂教学，发觉个人教学中存在的问题，以便后续的教学讨论的开展。 4.开展在线沟通、研讨活动。 我们已搭建名师工作室网站，利用网络开展沟通活动，解决教学中遇到的问题。 5.开展教学研讨活动。 选择一节课进展集体备课，并进
35、展课堂教学的实践，进展案例讨论。 6.申报课题 依据讨论的内容，申报市级课题，并开展讨论。 7.学期末进展总结。 年度完毕将进展一次工作总结，整理工作室活动成果和相关资料，并争论下学年度的活动的主要内容。 名师工作室工作规划11 都说凡事预则立，不预则废。在不断学习不断充实自己的过程中，转瞬间，参加xx名师工作室已经一年多了。这些日子，跟着师傅和各位教师一起学习，成长，感觉自己又豁达了一些，但是不管怎样，自己始终是那个小小的孩子，在他们的教育下，帮忙下，永久有我需要学习的东西，永久有许多的养分等着我去吸纳，我喜爱这样的感觉，成长，又被鞭策着，于是，我感到自己是在进步的。 我作为一名xx名师工作
36、室的学员，要好好把握学习、讨论的时机，把每位拉屎先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、敏捷的教学方法，奇妙地渗透和辐射到自己的教学中，使自己的各方面力量有质的飞跃。现制定个人进展规划： 一、个人进展目标 通过师傅的引领并结合个人实际，开展教育教学实践和讨论。在学习过程中不断总结，形成自己的教学风格与特色。盼望在学习期末能全面提升自己的教学力量和科研力量，在学术上取得肯定成果，连续参加目前阶段参加的两个课题的讨论，成为具有终身学习和创新力量的特色教师。并且盼望在xxxx年，能顺当评上五华区“教坛新秀”。 二、详细学习规划： 1、理论学习 读书，是我们始终需要的，之前认为自己是一个读书的
37、人，进了工作室发觉，我是一个不读书的人，本学期读师傅的著作行走的风景。“学而不思则罔，思而不学则殆”不仅要读，而且要思，更要做到勤写读书随笔。使自己自觉更新教育观念，树立适应现代化建立的教育观。今年，我应当加强自己的阅读的面，特殊是这一类书籍的阅读，将理论的学问能很好地融进我的教学里，然后自觉改良教学方法，使自己的教学在新的教育理念的指导下，提高到一个新的水平，让教学具有制造性、艺术性。 2、活动参加 连续积极参加工作室的活动：常规周三的活动，专题性讨论的活动、网络平台的争论讨论活动等都必需严格按时参与，这一方面，我之前始终做得很好，盼望保持。在活动中，学习观看、评价、改良课堂教学的技术和策略
38、。活动后，整理反思，撰写活动感悟，并且准时上交作业。积极完成工作室布置的各项工作及任务。 3、课堂实践 作为一个教师，没有什么比站稳自己的课堂更重要的了。认仔细真备好每一堂课，钻研教材，细读文本，讨论学情，制定好每堂课的教学规划。课堂上，积极调动学生的学习积极性，鼓舞学生自主学习，面对课堂突发觉象，要准时调控，提高课堂驾驭力量。课后，勤写教学反思。在学校主动担当公开课教学任务，每学期至少供应校级公开课2节。学习名师的教学特色和阅历，特殊要注意对文本的独特解读，注意对学生语文素养的培育，努力形成自己独特的教学风格。 4、课题讨论 连续积极参与工作室“读写结合”课题的讨论，结合自己的教学实际，查找
39、讨论切入点，形成“读写结合”关于阅读方面的自己的一些讨论地见解和小课题。同时，连续参加区级课题诵读在初中文言文教学中的应用的讨论，争取一学期完成一篇高质量的论文。本人规划至少完成一篇论文。 总的来说，今年应是我踏实学习，吸取养分的关键年。在xx工作室这样一个大而广的平台上，携着师傅和每一位教师的帮忙和祝愿，我想我可以通过自己的努力，让自己更上一个台阶。 名师工作室工作规划12 一、指导思想： 在“小学英语张红琼名师工作室”的指引下，以工作室的活动为载体，充分发挥工作室人员的才智和教学讨论力量，根据理论与实践、自主与沟通、学习与应用、反思与提升相结合的原则，发扬团队合作精神，取长补短，聚焦课堂，
40、关注教学实践中的问题，通过实践反思、同伴互助、专业引领，不断完善自我。 二、工作目标： 围绕工作室活动安排，转变教师学习方式，积极参加课题研讨沟通，学习领衔人和各成员的先进教育教学理念，严格要求自己，刻苦钻研，努力学习，注意在行动中讨论，在讨论中提升，在提升中反思，在反思中推动。不断提升本学科素养、开阔讨论视野，形成自己的教学风格和特色。 三、详细规划： 1、充实自己 研读“英语课程标准”进一步明确其根本理念、目标和各阶段的要求等。 把握自己所教学科的学科特点，主动学习教育理论，用科学理论武装头脑，深入理解和把握英语课程标准的根本理念、目标和明确各阶段的要求等。 在日常工作中，不但要勤读，还要
41、勤思勤写。反思教学得失，勤写读书随笔，使自己自觉更新教育观念，自觉改良教学方法，积极撰写教育教学论文，规划在本学年完本钱学科的论文2篇并力争在区级以上获奖。 2、树立风格 仔细上好每一堂课，钻研教材，勤写教学反思，能主动担当公开课教学任务，准时在名师工作室博客上公布公开课教学设计，讲座PPT及自创期中期末试卷等，到达资源共享的目的。学习名师的教学特色和阅历，努力形成自己独特的教学风格。 3、勤于钻研 开展教育科研活动，把握根底教育改革的动态，在教改中发挥带头、示范和辐射作用，加强本组小学英语课堂教学情境创设有效性的探究课题的实践与探究，以课题为载体，在日常教育教学工作，在备课、上课以及学习、讲
42、座、开课、评课等各种教研工作中，紧紧围绕课题进展。通过课题的讨论促进自身教育科研力量的提高。 4、学会品评 积极参与工作室组织的听课、评课等教学观摩活动，并准时总结阅历，积存材料。学会观看、评价、改良课堂教学的技术和策略，有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，有效减轻学生课业负担，使学生会学、乐学、好学。同时积极指导结对子青年教师地质小学黄小洁教师，通过同课异构、推门听课、磨课研讨、参加优质课或其它竞赛等各种形式，让结对子教师有更多的学习时机，教学水平得到进一步提高，实现快速成长。 5、协作做好工作室博客建立 围绕工作室博客建立要求，定期完成自己的本职工作，准时上传及更新博客内容，积极做好工
43、作室博客建立及完善工作。 名师工作室工作规划13 依据XX县名师工作室扶植工作实施（广教体20xx49号）等相关文件规定，结合XX县小学数学XX名师工作室三年成长筹划内容，为包督工作室工作有目标、有规划、有步骤的开展，杀青工作室扶植目标，特订定本工作规划。 一、工作室自身扶植 1、确定工作室成员13人（此中外县1人），再次具体进展分工。 2、工作室成员订定个人年度学习规划。 3、继承应用群、微信群、博客空间等网上沟通平台，增加工作室信息沟通与共享。 4、每月编辑一期工作简报，通报工作室开展运动环境。 5、每月召开一次工作会议（现场或长途），部署、争论工作，或业务培训。 6、继承购置相关册本，学
44、习理论学问。 二、教研运动 1、分组开展看摩教授教化研讨运动，每组每学期不少于4次。 2、面对全县，环绕“基于核心素养的小学生体验式学习策略的讨论”专题每学期开展看摩研讨运动不少于2次。 3、确定一个农村子学校，开展送课到校和沟通研讨运动，赞助农村子学校数学教师进步专业素养。 4、每月开展2次专题研讨或念书沟通运动，要求全体成员参与，霉畚运动确定1个谋划人，由工作室成员轮番担负。 5、组织局部成员参与市级以上教授教化看摩研讨运动。 6、鼓励支持工作室成员参与教研部门组织开展的各类业务评比运动，鼓励工作室成员积极向省级以上刊物投稿并力图颁发。 7、组织工作室成员看观专家讲座或教授教化视频不少于4
45、次，学习先进的教授教化阅历。 8、聘请小学数学教授教化专家来工作室指导2次，匆忙进工作室成员专业成长。 9、确定学习书目，要求工作室成员每学期精读1本以上教授教化理论专著，阅读15篇以上高质量的教育教授教化文章（电子版），订阅1至3种小学数学教授教化杂志。 10、每月每位成员撰写教育随感不少于4篇（实时在网络平台上宣布），撰写1篇有必定质量的念书心得或论文。 11、工作室成员每天登录群、微信群、博客空间等网上沟通平台，沟通心得，评点文章或讲堂教授教化。 12、工作室成员环绕市级课题开展实践讨论。 13、工作室成员实时反思和总结本身的工作，并积极鼓吹工作室，推广工作室工作成果。 名师工作室工作规划14 xx区小学数学张xx名师工作室在各级领导的关心下，正一步步走向成熟。随着xxxx年的到来，工作室全体成员将会专心经营我们的工作室，使之成为教学资源的集散地，课堂教学与讨