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1、 史记读后感1000字高中（5篇）史记读后感900字 篇一 司马迁诞生在黄河岸边的龙门，他父亲司马谈立志要编写一部史书，临死前嘱托司马迁帮他连续完成史书。然而，司马迁因替一位将军辩护而患病酷刑，他几次想血溅墙头，了此残身，但想到史记还没有完成，便消除了这个念头。最终，一部鸿篇巨著史记诞生了。 司马迁在忍辱负重的状况下写完了史记，那是多大的苦痛！这是由于他有剧烈的责任感，他才能连续坚持下去。没有了责任感，任何事情都无法很好完成。 试想想，假如校长没有责任感，我们的学校会是什么样子？假如教师没有责任感，我们的班级又会是什么样子？所以我们应当从小事做起，即使做一个小小的班干部，也要有责任心，尽职尽责
2、帮忙教师分担工作，帮忙同学。假如连这一点点责任感都没有，将来怎么可能成为栋梁之材？ 为了自己、为了社会，让我们从小做起，从现在就开头培育自己的责任心吧！ 最近，我们学习了第11课司马迁发愤写史记。这篇文章叙述司马迁从小就受母亲河和英雄故事的鼓励，有收父亲影响，喜爱上了历史，后来当他用心写作时，由于他为一位将军辩护，而得罪了汉武帝，入狱受了酷刑，他在监狱里宁愿把个人耻辱抛之脑后，也要把史记写完，就这样，他奋笔疾书，忍辱负重了13年，最终完成了这部史记，为国家做出了奉献，死得便有价值，死得重于泰山。 像司马迁这样的人数不胜数。 春秋战国时期，吴国带兵打下了楚国，并活捉了楚王勾践。吴王让楚王当马夫，
3、楚王为了不让国家灭亡，受尽了耻辱，忍辱负重了几年，才回到自己的国家。回国后，他每天睡在柴房里，每到饭前都要尝一尝胆的苦味儿，就是为了让自己不遗忘在吴国的耻辱，并让自己牢记“落后就要挨打“他每天一边种田，一边练兵。在他的不懈努力下，楚国后来发奇兵灭掉了吴国。 汉朝开国大将韩信，在汉朝未统一之前，有一次，一个小混混看不起他，便在大路上挡住了他，说：“你有本领就拿剑刺我，要么就从我的裤子底下钻过去。“韩信知道：假如杀了他，就要坐牢，假如不杀他，就要忍受极大的污辱。最终，韩信为了能为国家效力，从小混混裤子下面钻了过去，忍受了“胯下之辱“。 社会上也有些人一受到污辱就想不开了，甚至去死，这样的死毫无意义
4、，一点价值也没有，可以说是轻于鸿毛。 读完这篇课文，我最终明白了：一个人在面对别人的污辱或是称赞时，不能消沉泄气，要忍辱负重并做好自己该做的事，为国家做出奉献，你才死得有价值，才是死得重于泰山！ 史记读后感1000字高中 篇二 毛飞扬 它是什么？它是一部史书，一部传奇的史书！三皇五帝、项羽刘邦，都被它收入囊中，没错！它就是被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记。今日，我将带你走进史记，感受中华上下五千年的历史文化。 首先，先让我们了解一下这部史书的写作背景：史记的是西汉闻名的史学家、散文家司马迁。十岁时随父亲司马谈入京，师从儒学大家孔安国、董仲舒门下，后来司马迁担当太史的官职，在二十岁
5、时，司马迁开头预备编写史记在天汉二年（前99年），司马迁遭受了飞来横祸，要被处以宫刑，面对朋友的误会，面对各界的称赞，司马迁选择了“痛下蚕室”忍着生理和心理的剧痛连续编写史记，最终，在征和二年（前91年）根本完成全部写作规划。 那么，让我们来看看史记的内容司马迁把史记分成五个局部，分别是十二“本纪”，三十“世家”，七十“列传”，十“表”，八“书”。司马迁以“本纪”叙帝王，以“世家”载诸侯，以“列传”记物，以“表”排列大事以“书”述制度。 前面我们讲了史记的写作背景和内容，接下来我们来讲讲史记中的故事，先来讲一个大家都知道的故事-完璧归赵：这则故事里我们可以看到蔺相如的大智大勇、威猛不屈、不畏强
6、暴的形象，在渑池之会、廉蔺交欢中可以看出蔺相如的“先国家之急而后私仇”的崇高精神，同时也凸现了廉颇忠于国家、勇于改正的优秀品质。在生活中，我们也要像蔺相如一样，遇到问题时，要认真思索，遇到坏人时，要不畏强暴，英勇机灵的抵抗，做错事了要勇于改正。 接下来我再来介绍一下始祖黄帝这篇故事：这个故事里我们感受到黄帝在知道自己的缺乏后努力改良的优秀品德，还有勤奋机敏、喜爱人民的优良品行。在学习中我们也要像轩辕黄帝一样，熟悉自己的缺乏加以改良，勤奋努力后肯定会收到努力的甜果。 接着让我来叙述一件出名的历史大事-四周楚歌：从这篇故事中我们感受到汉王刘邦的机灵英勇，不气馁，屡败屡战的精神，也感受西楚霸王项羽的
7、刚猛霸气，有力拔山河气盖世的气焰，自尊心强、鲁莽的人物形象。在做事上，我们也要像汉王刘邦一样面对失败要不气馁，越受挫越前进。不要像西楚霸王项羽一样鲁莽，认为什么事情都可以用武力解决，自己犯了错还怨天尤人。 史记里还有许多的人物故事，丰富的历史学问，其中，司马迁对那些抵抗强暴的人也大加欣赏，把农夫起义的领导者阵涉放在“世家”中来表达，司马迁对这些人物进展大胆的歌颂，实际上是对劳动人民的怜悯，欣赏其抵抗强暴的愿望。 史记是我国第一部通史，里面有很多的历史学问值得我们去学习，去探寻。 史记读后感900字 篇三 中国历史上每个有责任感有成就的史学家，都会以他们的心血分散起来的思想，留给全人很多有益的启
8、发。对此，我首先想到的自然是太史公司马迁。 司马迁诞生在黄河岸边的龙门，他父亲司马谈立志要编写一部史书，临死前嘱托司马迁帮他连续完成史书，然而，司马迁因替一位将军辩护而患病酷刑，他风次想血贱墙头，但想到史记还没有完成，便消除了这个念头，最终，一部鸿篇巨著史记诞生了。 被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记展现了一部辉煌的中国通史的画卷，两千多年来，赞美它，讨论它的人不绝于时，证明它有巨大的挽力和不朽的地位。 这是一部说不尽的“史家之绝唱”。 司马迁笔下的人物个个栩栩如生，有着鲜亮的共性，生动的语言，美丽的文字，让读者读起来仿佛置身于一个个真实的意境中，轻松幽黑的语言，紧急刺激的情节，仿佛把
9、我带到了那个遥远的时代。各个大事的背景特色，各个地方的风土人情，各个民族的风俗习惯在史记中表现得淋漓尽致、绘声绘色，有史记就仿佛在作一次足不出户的历史旅行，领图了那个时代的一切，回忆了各种令人难以记怀的历史大事，体会了当时人们的思想感情。生动形象的历史人物有声有色的为你叙述他们身上发生的好玩的故事，副食你进入他们的世界。 对于这样一部雄伟的历史著作所展现的历史长卷来说，在历史运动中的每个人，都扮演着怎样的角色呢？这些角色和他们所活动的历史舞台及背景，对今日的人们有些怎么样的重要启发呢？ 司马迁在忍辱负重的状况下写完了史记，他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。”他尽力抑制自己，把个
10、人的耻辱，苦痛全都理在心底，重在摊开光滑平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。就这样，司马迁发愤写作，用了整整13年时间，最终完成了一部52万字的辉煌巨著史记，这部前无丰人的著作，几乎耗尽了他毕业生的心血，是他用生命写成的。 正是他有剧烈的责任感，他才能连续坚持下去，没有了责任感，任何事情都无法很好完成。 试想想假如校长没有责任感，我们学校会是什么样子？假如教师没有责任感，我们的班级又会是什么样子？ 所以我们应当从小事做起，即使做一个小小的班干部也要有责任心，尽职尽力帮忙教师分担工作，帮忙同学，假如连这一点点责任感都没有，将来怎么可能成为栋梁之才？ 读史记使人明智，以史记为镜，可以知兴蓑。
11、为了自己民、为了社会，让我们从小做起，从现在开头培育自己的责任心吧？ 史记读后感900字 篇四 我的书柜里有很多书，有一本书，我从未读过，不过现在一读就迷上了，那就是史记。 史记是司马迁写的，里面记载了从上古黄帝至西汉武帝期间，社会生活的方方面面。其中，让我印象最深刻是“韩信胯下之辱”读了后感觉这个事情太不行思议。 韩信诞生在淮阳城，家里穷得叮当响。乡邻认为他没长进。韩信每天走街串巷，很少回家吃饭。又由于他对农事一窍不通，怎么办呢？韩信有自己的方法：去别人家做客。不管人家愿不情愿，就进屋吃饭，晚饭吃完还要借宿一夜，久了就干脆不回家了。后来只要一到吃饭时间，家家户户都会把大门闩上。一个亭长收留了
12、他，结果韩信被亭长的妻子气走了。冬天一到，之前帮忙韩信的洗衣大娘也走了，他在淮阳城的集市里逛，想讨点肉吃，结果次次都是什么都没讨到，没几天屠夫们都知道了为什么韩信每天都来这转悠，一个屠夫拦在他面前，让他要么从胯下钻过去，要么拔剑打一架，韩信最终还从胯下钻了过去，满街人都嘲笑他胆小怕事，是扶不起阿斗恰恰相反，韩信成名后，赐给分他食物吃的漂母黄金千斤，这亭长几百钱，还让那屠夫做中尉，见众人都不理解，韩信说杀了他只是徒逞一时快，而且正是受了那一时污辱才激发他更加刻苦地学习和做事，宣誓要出人头地，所以才会成为今日他。众人听了心里纷纷佩服韩信坚忍的性格。 他是个熟读兵法，血气方刚满怀兴国安邦之理想的堂堂
13、七尺男儿，竟然能够忍受恶霸的欺侮和胯下之辱，看了以后太让人惊讶了，假如没有超乎常人的意志力和忍耐力，这种事情怎么可能办得到？也正由于具备这些优秀的品质，韩信为自己的国家立下了丰功伟绩，最终被封为“王”更让我感到震撼这样一位功臣名就大将，并没有居功，反而不计前嫌，还有他心胸豁达乐观态度，太值得我学习了！在我周边生活中，也有许多人可能被羞辱的时候，也由于因不下这口气，起了以牙还牙之计，结果是两败俱伤，家庭破裂或者是牢狱之灾，这样就成了生活中牺牲品。 我真佩服韩信，懂得忍辱负重，积聚力气，而且是三思而后行，可我呢？忍耐度为“0”做事鲁莽，那怕是受了一点污辱，我都会大发雷霆，与对方吵架，有时还会大打出
14、手。 俗话说得好“宰相肚是能撑船”我对“忍“字有了新的概念，虽然现在已经可以承受一点了，但还远远不够。我要做到和俗话一样肚量大的能撑船，对我来说是很夸大，我拿这个故事鼓励自己在困难面前要学会坚持和忍耐、遇事镇静、冷静，对待任何事情要心胸像天空一样宽广，这样将来才会闯出一番大事业，才能够胜利。 史记读后感1000字高中 篇五 龙静盈 优秀的史学家是能准确表达自己想要表达的东西的人，宏大的文学家则是表达的东西比自己想要表达的东西多得多的人。司马迁以腐刑之残躯，著万载之史册。一部史记从天子诸侯，仁臣将相到优伶舞姬，刺客游侠，让我们观察了世间长存的英雄肝胆。 太史公著项羽本纪，尽述其英雄之气。言其领先
15、反秦，锋芒初露，敢为天下先。言其行军用兵，金戈铁马，若风雷掣电。言其宴客鸿门，倾至权谋，且至情至性。言其兵困垓下，悲歌别姬，又催人长叹。他天生反骨，一身傲气，真乃乱世奇雄。 望着翻滚怒号的乌江，他也曾萌生过渡江的念头吧，可亭长的到来，让原本慌不择渡的奔逃之人偃旗息鼓，他仍是顶天立地的西楚霸王。 此刻他面对的不是乌江，而是他的心。那一颗个人英雄主义的抱负化的热诚到永久不行能找到归宿的心。或许只有死是他最终的归宿了。他做出了选择，项羽的选择。 若问天下何为英雄，吾英雄者当如项王。一句“生当作人杰，死亦为鬼雄”，表现了后人对其英雄气概的确定。然终功业尽毁，只剩下乌江的哀嚎。 后来刘邦以九五之尊立盛世
16、功业。一篇高祖本纪言其运筹帷幄，率臣攻秦，聚天下之民心。言其不惧强敌，扶大厦之将倾。言其出身氓隶，才学庸陋，然举贤任能，知错能改。言其屡败总分值作文网不馁，不屈不挠，终登临九州，一统四海。他是乱世之首领，亦是沛县之赤子。大风歌起，魂魄归乡。 公元前196年10月，刘邦平定叛乱回到自己的家乡，百姓夹道相迎拜见他们的汉王。他是天下的王，亦是家乡的勇祖。于是这一刻，游子衣锦还乡，与父老乡亲欢言往事，旧时形况照旧历历在目。 当年布衣之身，浪荡游侠的刘邦如今成为汉王，却仍以九五之尊与民同乐。正因他出身如微末凡尘，历尽百般沧桑，才更懂得百姓的艰辛。他用半生风雪，换来万世太平，为的不只是个人崇拜，也赐予百姓一方乐土，疗养生息。 心系民心者，当为民心所向，刘邦聚万众民心，开城平之势，亦是英雄本色。 若问天下何为英雄者，吾英雄者当如汉王。天下是英雄的天下，英雄是天下的英雄。且问何为英雄者，吾英雄自有五道乐常，自有毅力肝胆，自是天地经纬。 一部史记，以酣畅淋漓的笔触，呈现了波澜壮阔的历史画卷。以犀利的笔调刻画了性格鲜亮的英雄群像。以洞察明锐的眼光，记载了思接千载的历史故事。 往古者，所以知今也。读史记进入人类千万年生活的纵深。读史记修养青春之我们的历史思维，读史记把握当今世界之大势。 一部史记，融贯古今，是英雄之气浩然长存，亦是书生意气，挥斥方遒。 相关范文史记读后感1000字高中（优秀5篇）