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1、2023年幼儿保育员工作心得体会关于幼儿的保教工作，论述的文章较多。本文只想根据 自己在幼儿教育教学中获得的经验，谈谈怎样树立现代的、 全面的保教观，使幼儿得到正常发育与健康成长。随着当代社会发展和改革开放的不断完善，保教结合也 有了新的生命。保教从单纯的保育幼儿身体健康发展到全面 保育幼儿生理和心理等多方面健康发展为目的；教育也从发 展体、智、德、美为主，向追求人的价值与尊严，并促进幼 儿自我实现而发展。目前，幼教工作者对教育的概念已有了 新层次的认识，但对保育这一概念仍存在狭义的理解。例如: 有人认为保育就是做好清洁工作和消毒工作，为幼儿提供丰 富的膳食，为幼儿打水、盛保X义义义X X这些
2、观点的存在 阻碍了保教工作的顺利进行。因此，为了更好的开展保教工 作我们要有一个新的认识。一、保育工作者既要重视幼儿身体保育、又要重视幼儿 的心理保育。在幼教工作中，常会有这样的现象。例如：年龄较小的 幼儿午睡时会尿裤子，有的教师或保育员第一反应便是：“你 怎么又尿裤子了！”对于教师来说这句话也许出于无意，但 对于幼儿来说却严重的伤害了自尊心。再例如：在幼儿区角活动时，有的教师常会对个别淘气 的幼儿在教室里大喊大叫或乱丢玩具进行批评、训斥，而忽 视了幼儿心情，使幼儿不但没有改正错误，反而变的越来越 调皮、任性。为了幼儿的健康成长，保育员除了保证在园幼儿一日的 吃、穿，照顾幼儿的日常生活活动，帮
3、助带班老师做一些辅 助工作外，我认为保育员更要拥有良好的心理素质。对保育 员工作充满热情，关心儿童、热爱本职工作；充分了解儿童 心理和生理特点、生长规律、年龄特点，掌握有关知识技能; 在日常工作中时刻贯彻“保中有教、教中有保”的原则。而作为教师也应在日常工作中充分配合保育员 的工作。二、良好的工作伙伴关系是实现保教合一的前提在社会各种压力下，许多保育员或临时人员往往贬低了 自己的价值。认为自己比不上带班老师，于是和教师的关系 采取回避的态度；而有的教师认为自己的地位比保育员或临 时人员高，对保育员的工作采取不闻不问的态度；还有些保 育员认为，我也受过专业训练，能力也不比你差，为什么让 你当老师
4、？你还不如我呢！正因为这种心理的存在，使她们在 日常生活中不仅没有心思做好本职工作，更影响了班级的正 常工作，影响了保教工作与自我形象，更影响了儿童社会性 的发展。因此，我们作为一名幼儿教师或保育员一但发现工作不 顺利时，不妨与同事沟通一下、如果进行某一活动前做好沟 通，也许误会就不会那么容易产生了。如：教师在进行某一 教育活动中需要保育员的帮助，应在前一天与保育员商量 好，以便保育员把自己的工作时间与教师的活动相配合，而 不是临时通知，仓促的准备。三、建立良好的师生关系是实现保教合一的重要条件建立良好的师生关系，不仅指教师与儿童之间的关系， 还包括了保育员与儿童之间的关系。师生关系的建立是开
5、展 其他一切活动的前提。例如：许多教师因为担心幼儿户外活 动时出现危险或以外，常常限制幼儿的自在活动。而当天气 冷或刮风时，为防止幼儿受凉、生病，户外活动的机会会更 少。但爱玩是孩子的天性，各种游戏可以满足幼儿的愿望。 把他们留在教室里，一次可以、两次可以，时间长了，幼儿 不仅更加容易受凉、生病，而且对教师的这种方法产生不满, 影响正常的师生关系和教学活动。如果教师对幼儿进行正确的安全教育，让幼儿有安全和 自我保护意识；在气温变低时，教师和保育员为幼儿添加适 量衣物，让幼儿到户外寒冷的空气中进行适量的身体锻炼， 老师参与到幼儿的活动中去，和幼儿一起游戏，即锻炼了幼 儿的身体，有拉近了师生之间的
6、距离，何乐而不为呢？我们常说，感情是双方面的，只有付出才能得到回报， 幼儿更是这样。作为幼教工作者必须具有健全的人格、良好 的身体、专业的知识和技能技巧、具有“爱”的精神，保教 结合，协调一致，才能使幼儿身心得到健康发展。2023年幼儿保育员工作心得体会本学期，全体保育员用心参加每月一大次、每周一小次 的工作例会，在例会上透过学习与交流，使每个后勤保育员 看到自我工作中的成绩与不足，坚定信心、继续努力工作。 从而推动了我们工作效率的逐步提高。一、用心参加各项学习培训I,提高保育工作的质量。此刻我园有十一位保育员，我们就像一个和睦的大家 庭。每一次的保育员培训大家都能用心参加，比如业务培训 指导
7、和工作例会，都是由卫生保健老师或后勤负责人根据当 月的工作重点，组织我们进行业务培训和指导，促进了保育 工作的规范操作。也透过每月定期和不定期的检查，找出我 们工作中的不足，努力提高自我的业务水平。保育员的规范操作对幼儿的保育质量起着关键的作用。 本学期，我们开展了保育员的业务知识学习，使我们了解到 了许多有关保育员规范操作的标准和要求。在思想上引起了 高度的重视，把学到的知识、技能不断运用到实际工作中去, 提高保育质量，使小朋友能更健康地成长。二、树立为教育服务的意识，确保教育教学工作的正常 开展。幼儿园保育后勤工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎 实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长
8、，让家长 们放心。那么，我们就要牢固树立为教育服务的意识，确保 教育教学工作的正常开展。我们幼儿园规模虽然不算大，但有众多的教室，每一天 我们保育员都是第一个到幼儿园，对各自所在的班级进行一 个全方面的清洁、消毒、通风，为幼儿带给当天需要饮用的 开水，还有幼儿使用的杯子、毛巾的消毒；幼儿能够接触到 的玩具、桌椅、墙壁等物品的都要擦拭清洁；还有全天两点 一餐、一午睡的护理工作做得扎实到位。从而确保教师一天 教学工作的正常开展。在做好保洁、护理工作的同时，每当发现班级物件损坏 时，能做到向后勤负责人沈老师即报即修，大修但是一天的 工作效率。记得有一次，我们一个保育员在离园时不慎发现 食堂水龙头损坏
9、了，水源源不断的冒出来，她及时向领导反 应状况，使得这次事故得以及时控制，避免了重大危险的发 生。其实这样有职责心的保育员我们幼儿园还有很多，正因 为他们具有高度的职责感和主人翁精神，才能建立起和谐校 园的氛围。幼儿户外锻炼是幼儿园纲要中的主要组成部分，所 以，为了确保幼儿正常的开展户外锻炼，我们后勤保育人员 极力做好配合，由教师制定出户外活动计划，我们保育员再 根据活动需要，每一天及时、到位的将幼儿锻炼所需的运动 器械、体育玩具等物品摆放出来，活动结束后再整理、收集 起来。三、加生保健工作，提高防病控病潜力。今年，全国各地传染病盛行，这使得卫生保健工作尤为 重要。为了减少常见病、多发病的发生
10、，我们每一天用84 做好班内各种物品的消毒外，定时对教室和寝室进行紫外线 消毒，一旦发现有患传染病的幼儿入园，立即对所在班级进 行消毒、隔离观察，防止病情扩散至其他班级，杜绝了传染 病的流行。做好物品摆放整齐，持续桌面、活动室的四角无杂物， 避免蚊虫的滋生的同时，还做好搞好班级和各方位的包干区 的卫生工作，为整个幼儿园创造一个干净、整洁的内外环境, 杜绝了传染病的发生。四、配合班级做好各项工作，确保幼儿身心健康。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化随时关注 幼儿冷暖状况，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼 儿增减衣服等。在活动中个性注意幼儿的安全，配合当班老 师避免安全隐患、杜绝事故发
11、生；多关注体弱幼儿，适当增 加他们的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。注重幼儿用餐用点的护理工作，个性在幼儿进餐时督促 幼儿养成良好的生活卫生习惯和个人卫生：我们经常会陪同 幼儿一齐进入盥洗室，提醒幼儿做到饭前便后用肥皂流水洗 手，吃假不挑食、不偏食、饭后漱口擦嘴。掌握自我班级幼 儿饭菜、点心适当的用量，关注菜肴、点心是否贴合孩子们 的口味，孩子们的用餐常规是否贴合要求，如果一旦发现问 题及时与老师进行沟通，保证幼儿吃饱吃好。平时勤剪指甲, 不咬手指，在注意自身卫生的同时，还要求小朋友注意持续 公共场所卫生，做到不随地吐痰，不乱扔瓜皮果壳，持续幼 儿园的环境整洁美观。我们还根据幼儿作息时
12、间表制订了各 年龄段保育员一日作息时间表并在盥洗室醒目位置，并严格 按照时间表开展各项工作。让幼儿生活在干净、舒适的环境 中健康地成长。2023年幼儿保育员工作心得体会作为一名保育员，我已经在幼儿园工作了一年多时间 了，但是在这之前我的工作是幼儿园的带班班主任，连续做 了四年，后来因为我生孩子了，需要空出更多的时候在孩子 身上，本来是打算休息半年再参加工作的，但是由于我对幼 儿园这个工作单位的向往以及热爱我，所以我也只能退而求 其次，来到了保育员的岗位上，现如今我已经是一个有一年 工作经验的保育员了，对这份工作也有了自己的一些看法：一、对待幼儿一视同仁，尽职尽责保育员的工作虽然不比班主任那么多
13、、那么累，但是没 有一份工作是可以放松神经去做的，每一份工作任务都是需 要无比悉心的。由于我之前干过班主任，所以对于保育员的 工作，我也是可以轻松的适应，我依旧是拿出自己当班主任 那会的工作态度继续这个工作。首先我做到了了一视同仁， 对待任何一个孩子我都会给予相同的时间去陪伴，不会因为 哪个孩子得罪过我，我就记仇，哪个孩子太能闹腾，我就冷 落他，这种情况绝对不会轻易出现，除非是真的让我生气了， 但是我的脾气是出了名的好，要是都能把我给惹毛了，这也 算是一个“混世魔王” 了。二、懂的去聆听他们的内心世界孩子们在面对老师的时候，会不由自主的把自己包裹起 来，特别是刚来的保育员，更是会刻意的排斥你，
14、这更像是 一种自我保护意识。他相信的大人可能只有自己的爸爸妈妈 以及相处熟悉的各位老师，如果你是一个新来的保育员，一 定要学会花时间去聆听他们的内心世界，比如他们在玩玩具 的时候，可以开玩笑的说，“可不可以带我一个啊，我也想 一起玩。”这种跟孩子们交朋友的方式更容易走进他们的内 心，让他们放下防线，把自己的心里话都说话出来。并且在 他们跟你说了心里话之后，都要记在心里，能帮着解决的就 解决一下。三、发脾气解决不了任何问题你去到任何一个幼儿园找保育员的工作，都会有一项关 于脾气的询问或者是测试，保育员可以说是相比班主任来 说，和孩子们相处的时间更多，孩子们的脾气是说变就变的, 上一秒可能还很安静，可能下一秒就跟别人打起来了。做保 育员的千万不能被孩子影响到自己的心情，你对他们发一次 脾气，会导致他们从此以后都会怕你，这是做保育员非常忌 讳的。作为一个保养员，要心系幼儿园，心系班上的孩子们。