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1、师范生实习心得体会20篇师范生实习心得体会1转眼间，愉快而又艰辛的实习工作快要结束了，在这一个两个 月里，我们经历了从学生到教师的角色转换。在这一个两个月的 时间里，在教案的准备和书写上，在课堂的布置上，在课时的掌 握上，都有了很大的提高。一个两个月的时间不长，但感受颇多。 现将在实习中的心得总结一 .教师要有自己独到之处虽然实习之前，我们在学校里也有过代课的实践，但是面对 中学的体育教学还是没底。随着二期课改的实施，赋予我（学习 反腐倡廉心得体会）们教师的要求。这也要求了我们要改变传统 而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法 中，在教学中要有自己独到之处，有新意。让学校在快
2、乐的心情 下上好每一节体育课，也方便于我毕业论文的研究。二.初为人师，为人师表教育实习开始以前，院领导对我院的全体实习生进行了动员, 并结合以往教育实习的经验和教训，向实习生进行了热爱教育事 业，为人师表的教育培训，调动了同学们的积极性。因为教师可以说是学生的榜样，他的一举一动，都在影响着 学生的身心。在教育实习中，我尽量做到为人师表，主要表现： 所以这里的实验比较少，通过与老师沟通尽量做了一些可以做的 实验，在实验中不断纠正着学生在实验室不良的习惯例如：随意 打闹、对待仪器不轻拿轻放、随意放置实验用具等。二、课堂管理方面对于我们这些新来的实习老师会面对各种挑战，课堂纪律问 题是最令人头疼的一
3、个大问题。想在不影响正常教学的前提下尽 量与同学们处好关系，但是那个与学生相处的度怎么都不好把握， 通过一次次的与那些表现不好的学生谈心甚至批评教育才慢慢的 有了一点好转，关于这一点我觉得的最开始一定要树立起威严， 尽量严格要求学生与自己，将课堂秩序维护好后慢慢学生习惯了 严谨的教学气氛后可以适当的宽松一下来联系实习生与学生之间 的关系，在以后的教学中可以添加一些具有趣味的互动活动。总 的来说，实习生与学生之间的关系很微妙，既要保持一种师生关 系又要体现朋友的友谊，关于怎样与学生相处，相处的度的把握 至关重要，这个需要具体联系实际通过不同磨合调整才能够达到 理想的状态。另一方面，作为实习生要充
4、分利用学校现有的规章制度来约 束学生，比如几次作业背不过就可以稍加惩罚或者通过班主任的 名头给他施加压力，但是尽量不要在别的老师面前说学生的缺点, 因为学生对老师的这种打小报告性质的行为很是反感，三、日常作业处理方面通过处理日常作业可以在一定程度上了解学生对知识的掌握 情况，并且针对学生表现的不足可以进行有针对性的纠正或者进 行知识的讲解。在批改作业方面要对体现出来的错误在课上进行 明确纠正，关于其他比如字迹、格式的内容可以联系将来的考试 或者其他进行强调。还有就是根据学生作业完成情况可以更加合 理的安排教学内容，及时调整学习新课与复习的次序。再次，通 过作业完成情况可以一定程度上了解学生的品
5、行，找出是否存在 抄袭的现象，一经发现应采取相依措施来杜绝抄袭的再次发生。四、课下谈心方面课上是老师与学生接触很短的时间，最长的时间便是课下。 利用课下，以实习生的身份亦师亦友的同学生谈心聊天，通过课 下轻松的气氛聊天可以很顺利的掌握班级最新动态也可以加深与 学生之间的情感，便于以后在班级展开活动或者调动课堂气氛， 这对我们来说很重要。几乎可以说利用好了课下的时间便能够使 课上发挥会更高的效率，因此必须利用课下重视课下。师范生实 习心得体会4走完大三进入大四，我开始了我的实习生活，这意味着我从 一个理论教育者转变为一个实践教育者了。我实现了我的梦想了。 当我怀着足够的信心走上讲台的时候，我却发
6、现我以前的想法太天真了、太幼稚了，当老师难，当好老师更难。我是到宣恩职中的第二天就走上讲台了，我以为我一个大学 本科毕业的学生难道还对付不了职高学生吗？结果证实我的想法 错了。虽然我面对的学生基础差，但是他们中有些有学习的热情， 并且时不时会向你问一些问题，这时的我才深感自己知识的不足, 我后悔自己没在大学四年里学到更多的知识，把光阴虚度了。经过这几个月的实习，我才终于明白了为什么那么多人把教 师这个职业当成太阳底下最光辉的职业。教师是高尚、伟大的职 业！可是那美丽的光环下需要多么大的代价呀！虽说那些进入编 制的老师一年可以拿十三个月的工资，但是在他们工作的那些日 子里要操多少心哪！首先，老师
7、每天都要备课、批改作业，一坐就要坐上好几个 小时，记得我曾经看过一则报道，说高中老师备一篇课文至少需 要四个小时，长时间的坐着不仅对身体不好，而且眼睛也很容易 疲劳，因为长时间地盯着书看，怎么可能不疲劳呢？ 一般的老师 每天至少有二节课，嗓子受不了，特别是在夏天讲课，嗓子更难 受，还有冒烟的感觉。我上了几节课，嗓子都已经哑了，说不出 话了。所以声带小结，声带息肉是老师的职业病。由于长时间的 站立、坐着，腰椎、颈椎哪里都可能会出点小毛病，还有一个更 严重的问题就是每天吸入大量的粉笔灰，对肺部造成了极大的危害，所以肺结核也是老师常见的职业病。其次，那些当班主任的老师就更辛苦了，他们每天早上起得 很
8、早，晚上又睡得很迟。冬冷夏热，早上要去教室看学生晨读， 早操要去清点人数，看人数是否都到齐了，没有来的人还要问明 情况，是不是病人或者说是在偷懒了？上课时还要去看班上同学 上课的纪律，是否每个同学都在认真地听课，没听课的学生是在 讲话还是在看闲书？还要找这些学生单独谈，对他们进行思想政 治教育，使他们形成正确的世界观、人生观和价值观。中午也要 去查寝，看是否有学生趁早休时间出去玩或上网？晚自习下了， 要看愿意补课的是否都在教室安心补课，没补课的学生是否都在 寝室睡觉。熄灯铃响了，还要去晚查寝，看每位同学是否都在自己的铺 位上，不在的学生跑哪儿去了？会不会半夜翻一墙跑出去玩了？会 不会有危险？学
9、生们都睡了，班主任才能就寝。第二天再重复这 样的生活。除了这些比较烦琐的日常事务管理之外，再加上教学 工作，班主任就更忙了，总之，老师每天无时无刻不在操心学生， 有没有疑问，有没有缺漏，会不会小打小闹违反纪律，会不会思 想抛锚落下功课，除了为学生操心，不要为自己的教学效果操心， 时时想着怎样提高自己的教学质量，我到底是怎样讲才能让学生 既学得轻松又学到了很多知识呢？这些叙述真的让人觉得当老师难，不仅当老师难，当好老师 那就更难了，老师每天的时间排得满满的，是不可能抽出更多时 间来思考教学质量的，再者随着新课改的推行，老师更加教不好 学生，学生也更加不好学了。我觉得所谓的素质教育就是老师上 课提
10、出几个问题，学生讨论回答一下就行了，结果学生什么都没 学到。我觉得中国目前还是应该先搞好应试教育，搞好了应试教 育再搞素质教育，这样中学生的素质才能得到真正的提高。大学 老师要我们把新课标带到教学中去，可是那也要具体问题具体分 析。对于那些基础好的、条件好的大城市的学生当然可以试着贯 彻一下，但对于我们这些山区的学生，那种新课标是完全不适用 的。所以当老师难，当好老师更难了。老师在任何时候都背负着 重大的责任。可是，我们还在这样的取位上兢兢业业、踏踏实实 地工作着。因为我们有理想、我们有信心、我们有爱心，我们有 要把老师当地这一个崇高的目标。不管它有多难多苦，我们都将 迎难而上，不管我们身上背
11、负的责任是多么的重大，我们都将朝 着这个目标继续前进，不经历风雨怎么见彩虹！师范生实习心得 体会5实习是对自己大学四年时间的理论学习的检验，也是踏上社 会的第一步。在这次的实习中，我也得到了与之前社会实践不同的体会。在兴奋与忐忑中，我来到了实习的单位。初至学校，我就感 受到了校园里热情与期待，老师的诚挚欢迎，学生的热烈问候， 都让我对这所学校产生了强烈的好感。首先我先跟着指导老师学习，听课与备课占据了我大部分的 时间与精力，还要学习老教师传授的课堂教学经验，与基本的班 级管理，积累了一定的经验之后，我开始上台授课。第一次以老 师的身份站上讲台我是激动的，也是紧张的，虽然做了充足的准 备，但我还
12、是在刚开始结巴了，学生们发出善意的笑声，我突然 就镇定了下来。语速缓慢的开始讲课，与学生互动，可能是因为 有老师听课的原因吧，他们都非常积极主动，参与课堂，虽然有 一点不完美，但是我圆满的完成了第一次的教学。课后我的指导 老师告诉我还有哪些不足的地方，最后赞扬我做的还不错，我高 兴的都快要跳了起来。有了第一次渐渐地就有了第二次第三次，我变得更加从容， 开始与同学交流，和同学们打成一片，成为了朋友。但是让我比 较苦恼的就是在这个过程中，学生在上课时变得大胆，不怕我， 让我管理活跃的课堂变得有些困难。我向其他人请教，其实是我 们实习生面嫩，二其他教师在经年的教学形成了自己的威信，有 自己管理课堂的
13、.一套办法，我现在要到那种程度还要不断的修行。刚开始教学，因为有很多事情，同时缺乏经验，导致在实习 过程中手忙脚乱，出现过不少的失误，但是其他老师都很宽容， 都很体谅我们现在的情况，多次鼓励我们勇敢去做，去表达。我 也感受这里的人的照顾，积极学习，多做多看，不给人添麻烦， 在不断的磨练中取得良好成绩，积累经验。实习生活一晃而过，我在这个过程中努力吸取养分，一步步 成长，向最终的目标前进，感谢学校师生的支持。师范生实习 心得体会6从一所学校到另一所学校，从一名学生到一位老师，我踏上 了师范毕业生理应匍匐的路。想象了多少年我站在讲台上的样子, 如今，越浅、越模糊了。阳光从密林缝隙挤出来偷窥，我酝酿
14、不 出一 丁点的悲伤抑或喜悦。初临岗位（城北小学），一切都远不及想象中的美好。正常的 教学秩序，使我们的到来未免显得多余。一个星期了，教务忽隐 忽现、忽此忽彼的安排，究竟不知道该从何下手。我开始想“顶岗实习”不会是打了个幌子吧？如今，我已无 路可退。偶尔接到师范打来的问候电话，才略微有点温暖的感觉。 习惯了忙碌奔走的我，怎能消受得了这等清福？赶巧，附近小学一老师因病临时脱岗，这才让我有了一处安 顿。那学校不及城北的.五分之一大，校舍也略显陈旧，一座二层的教学楼坐落在村委会后院，生锈的旗杆顶端，鲜艳的五星红旗 迎风招展。我踏进了我人生第一个课堂，认识了我的第一批学生， 第一次感到做一名老师的幸福
15、与快乐。教学生知识，他们会如饥似渴地追问更多，满脸的阳光让我 爱上了教学；与学生一起操纵课堂，他们的奇思怪想常常会带给 我很多出乎意料的惊喜；把心交给学生，他们拉着我一起游戏， 给我讲故事，猜谜语，说笑话，然后我们一起谈天说地学生告诉我：“我们从来没有这么开心地放肆过，总是害怕 老师，你能一直带我们课就好了”我为我的学生这么坦诚感 到骄傲。快乐的时候，总会觉得时间过得飞快。转眼，半个月已过， 要给孩子们说声“再见”，终有一千个一万个不舍得，我给他们 画了拿手的素描画作纪念，也算感谢他们这段时间给我带来的无 尽的快乐。离别的那天，班上一个很调皮的学生递过来一张叠得很方正 的纸，上面写道：老师，我
16、爰你，我的心永远和你在一起，永远！ 我低头看时，心突然一动，觉得很好笑，折住再看那孩子的时候， 竟然想哭。“老师！ ”，学生们自己叠的花篮；圣诞树形状的塑料挂链； 画满心形的彩色纸簇拥着摆进我的视线。我越觉得离别成了一种痛苦的煎熬。那是最后一天，他们留了我的手机号、qq号，说让我永远不 许变，我拍下了他们的童颜，也打算永远记着。转而，回到了城北，那种莫大的空虚，重新复位，怀念与期 待成了我的必修课。从那以后，实习的日子再没有那么轰轰烈烈 地快乐过了，学校安排的数学课，着实让我找不到一点趣味与满 足，看着学生们的无精打采，我感觉非常无力。偶尔帮人上几节 语文课，便会打心底里高兴一些时日，只是，我
17、厌了那种扑朔迷 离的课堂交流。20_年末，我安静地盼着这种日子的结束。解脱城北小学吕 校长的无所谓沉默，并期待我完整的语文教育生活。师范生实习 心得体会7坐上支教的大巴，心里不知道是什么感觉，一大早上就匆匆 忙忙的收拾东西搬宿舍，忙忙碌碌。看着空空荡荡的宿舍一时不 知道可以说些什么。今天就要离开我们生活了两年的宿舍，不舍， 难过都慢慢涌上了心头。大包小包的东西搬到楼下等着车来接我 们。看着大家那不舍得眼神，听着大家谈论着不舍之情，心绪就 这样随着蓝天白云飞去。坐在车里看着窗外的风景，一路的戈壁， 沙漠。就这样眼看着自己离开了我熟悉的城市一一乌鲁木齐。宽广的戈壁，一眼望不到边，车还在缓慢的开着，
18、终于见到人烟，原来我离吐鲁番越来越近了。我们每个人都带着忐忑不安 的心情想象着自己支教点是什么样子，那里的环境怎么样，那里 的老师怎么样，学生喜欢学习吗？好多的.问题在心里翻来覆去。我们不知不觉来到了教育局，教育局的领导给我们开了 一个 简短的会议，我们就分别由支教点的校长带走。开始并没有多少 的感觉，而此时才忽然之间全部涌出来。现在就要离开我的朋友、 老师、同学，要跟着我眼前的陌生人。不舍，难过，和无助感油然 而生。一路上跟着校长离开市区，来到郊区的支教学校吐鲁番市 职业中学。进入学校首先的感觉好旧，好破，好安静，好凄凉 校长叫了几个人帮我们把东西搬进了教学楼的三楼，原来从今天 起我们将要住
19、在这里一一我们暂时的宿舍某一个班的教室。由于校长临时有事，所以没办法安顿我们，我们只好坐在大 包小包的行李上，等着下一个安排。这时突然的难过一涌而出， 之前我一直未哭，而此时眼泪却不知不觉流下来，好难过，真的 好难过，像一个没有家的人。我好想我的朋友，我的亲人。原来 自己好像从来没有真正的独自处理过任何事，但是从今天开始我 要独自面对很多东西，如何和同事相处、如何和学生交流沟通、 如何才能把他们教好，这一系列问题都将由我自己面对了。好担 心自己不能够胜任这项工作，但是我会努力的，我会尽力做好每 一件事的。后来学校的主人给我们搬来了四张床，从今天开始我1 .投身于教育实习中。虽然，在实习前也有过
20、一些试教活动， 但是真正的中学教学对我来说，这还是第一次。从学生转变为实 习老师，这之间需要付储一定的努力。首先，在实习第一周，听 了带队教师及其他教师的一些课，为第二周正式上课做了一些必 要的准备。为了上好第一堂课，我深钻教材，备好第一堂课，勇 于创新，进行新教法尝试。然后，开始上课，而在这期间，我又与 其他实习生进行交流，吸取经验弥补自己的不足。2 .在实习中，我不仅仅只限于教学工作，而且根据中学生的 特点及实习学校的实际情况，开展了大量有益的活动，丰富了实 习生活。我们和学生，我们即是实习老师，又是学生的知心朋友， 但这两者之间的距离保持适当。我与学生交朋友，空余时间和学 生一起玩，做好
21、学生的思想工作。与学生打成一片，加强了与学 生之间的感情，而在上课、考试时，对他们提出了很高的要求， 又要有一定的严肃度，这样在学生面前保持了一定的威信。三.做老师容易，做好老师难做一名老师容易，做一名好老师的确很难。教学工作复杂而 又繁琐。首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平。然后， 又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教 师不能只凑为了完成教学任务，还要多关心、留意学生，经常与 学生进行交流，给予学生帮助。做学生学习上的良师，生活中的们就要和教育学院的同学住在一起了。我们把床铺简单的铺好，观察了一下我们生活的环境。一间 教室，简单的厨具放在讲台上，不过令人悲催的是没
22、有一样东西 属于我们的。在校老师看到我们才来，什么都没有，做假时也给 我们做了一份，说实话很感谢，可谓是火中送炭。简单的吃了点 饭，躺在床上静静的思考接下来的四个月该怎么度过，看着大家 忙碌的身影，唯一确定的就是我会努力做好每一件事，我会努力 成为一名优秀的老师，我也相信我一定可以顺利完成自己的支教 生活，就这样我的支教生活慢慢拉开了序幕，期待！师范生实习 心得体会8一、实习基本情况：转眼间，三年大学生活已经接近尾声，毕业的钟声将要敲响。 将课堂所学知识运用于实际中成为毕业生们必经的道路。带着老 师的忠告，20年10月10日至11月4日，我在小学进行了为期 一个月的教育实习。回顾这两个月，虽然
23、有些辛苦，但是很有意 义。热心的老师，可爱的同学们，都让我体验了许多，感受了许 多，成长了许多。在老师们热心的帮助下，我的实习工作完成的 很好。实习的基本内容包括：课堂教学，班主任工作。基本情况如下：二、教学工作实习期间，我的指导老师是英语老师李丹丹，实习科目小学 三年级至六年级英语，实习班级三年级一、二班。校领导给予我们这批实习生很高的重视，严格规 定每周给予我们两节以上的试讲课。同时，王老师毫无保留的将 她多年的教学经验告诉我，并指导我具体的注意事项。在此期间， 我的主要任务就是：听课写听课笔记写教案试讲。每次，李老师都会为我指出一 些缺点、不足，并会加以指导。这让我很感动。这期间，我深深
24、的 体会到：台上一分钟，台下十年的功。这句话的内涵。1、预备阶段为了很快的融入这个环境，课余时间我也常常会到班级里和 同学们聊天，尽量了解班级中每个学生的性格特点，学习情况。 我还让班长给我写了一份座次表，为了能记住每个学生的名字。 因为身为大学生的我，知道老师能记住自己的名字是多么值得高 兴的事。当我能准确无误的喊出他们名字的时候，他们都很惊讶， 很开心。很快我们就成了很熟的朋友，每次同学们在操场上遇到 我，都会热情的喊：老师好!那句简单的话语，让觉得我的心理暖暖的。2、听课 阶段每天我都会坚持听四节课，不论是专业课，还是其他科目,我都会去。因为我认为我可以从中学到一些教学技巧。就以着这 种
25、理念，我共听课80节。通过听各位老师的课，学习她们优秀的 地方，和她们一起探讨如何教的更好。将她们的教学方法运用到 自己的教学中，并思考、使之更加完善。3、试讲阶段在李老师的指导下，我先对教材进行了分析，认真钻研教学 大纲，掌握单元中的重、难点。回家后，我又认真地制作教具，上 网查找一些关于本课可以运用的儿歌、小游戏。经过多次的修改， 终于完成了充满期待的望着我，我的心开始不停的跳。这突来 的紧张感让我的大脑一片空白，课堂内容让我讲的顺序全乱。李 老师看出了我的紧张，课下开始鼓励我，并教给我一些小技巧。 经过多次的练习，在实习的最后一周，我可以轻松自如的讲课， 并可以适当的处理一些课堂的突发事
26、件。三、班主任工作除了教课实习，我也进行了班主任工作实习。我担任的是三 年一班的班主任。这是全年级最好的班级，能担任他们的班主任 我感到很幸运。每天我早早的来到班级，和同学们一起晨读，德 高为师，身正为范。这的确是一副很重的担子啊！然而我相信，经 过自己的努力，我可以成为这样的人。我盼望着这一天的到来：我会把我所知的一切教给我的学生们；我会把我的蓝图变为现实；我会把它当做是自己对人生追求的真正的开始！师范生实 习心得体会920_年的上半年对我来说，注定是难忘的，这一年冬天，我 离开了舒适安逸的学校，踏上了支教的旅程。作为一名实习支教 教师，我在邯郸市魏县院堡二中度过了我大三的第二个学期。时 光
27、飞逝，不等我细细整理，半年的支教生活早已从指缝间溜走。 这半年的支教生活，有喜悦，也有辛酸，但这都不重要，重要的 是这里孩子们的未来。前几天，从网上看到一个关于支教的感人故事清华工科男的 感人支教故事：我在清华等你来！视频讲述了在河北省张家口市 赤城县后城镇上堡村这个与世隔绝的但距离北京仅仅三小时车程 的村庄，有一群和城里孩子过着截然不同生活的土孩子。他们在 黄土操场玩耍，教室布满尘埃，没有午餐，只有混合着泥土的饼 干。清华工科男朱俊林、王乐天在和他们吃住在一起一周的时间 里，试图记录下他们的每一个学习与生活细节，给他们上课，带 去文具和自己组装的电脑，用自己的方式寻找一种改变他们命运 的方法
28、。清华工科男用行动证明着一个清华人的微薄之力给这个 世界带来的改变，即使仅仅是一小步。只要有需要，我们就一直 在路上。同样是在农村支教，我也很希望给孩子们的命运带来一点点的改变，哪怕那些改变很微不足道，但是我也会通过那些改变看 到我存在的价值，看到我实习半年的成果。刚刚经历的顶岗实习支教就如同一个破茧的过程，我们都在 被一件件大大小小的事情磨练着，我们都在完成各自的每一件任 务之后留下属于自己的精神财富，每天都面临新的挑战，每天都 要从心灵上或行动上改变自己、超越自己。在这一次次的挑战之 后，我们都收获而属于自己的进步。思想方面这次的支教，让我亲身体验到了基层教育的艰辛与 落后，体验到了学生们
29、对外面世界的无知与好奇，更体验到了孩 子们对知识和全面发展的渴望。这些，更让我明白了自己站在三 尺讲台上的价值。同时，对班级各种事务的管理，对同学们的关 心，让我有了对待工作的强烈责任感，使我明白，做任何事都要 付出真心，都要负责任，对自己负责，对自己的行为负责，也是 对孩子们负责。教学方面和班级管理方面我在院堡二中教三个年级的英语， 小学三年级，初中二年级和初中三年级，另外还任三年级的音乐 课。跨班教学，甚至是跨学科教学给了我很大的挑战，同时也锻 炼了我多方面的教学能力。初上讲台的我，紧张但又很兴奋，看 着讲台前一双双陌生而又好奇的眼睛，我在心里默想：一定要把 这群孩子教好！由于在我们来之前
30、这里没有专业的英语老师，学生们的英语 基础普遍不好。在半年的英语教学过程中，针对学生的英语水平， 我尽量用简单易懂的语言来讲解，一个语法点，尽量多举几个例 子，另外，还抽出很多的时间来让他们背单词，英语中单词是基 础。在三个年级中，虽然我是三年级的见习班主任，但我对初中 二年级我付出的心血最多了。每当他们犯了错误，我都会抽出很 多时间来给他们讲道理。初二的学生都是大孩子了，很多话他们 都是可以听懂的，说的时间长了他们自然就懂事多了。在我的课 堂上，他们总能遵守纪律，认真听讲，作业、单词的背诵也很积 极了。有的老师问为什么学生在我的课堂上那么听话呢？我的回 答是：一分付出，一分收获。教学水平和班
31、级管理水平的提高，也离不开我的指导老师的 帮助。他教会我应该如何管理好班级，如何有效率地上好一节课， 如何制定出符合学生特点的教学计划，这些都是课本上学不到的。 在老师的.指导和学生的配合下，我的讲课技能提高了很多，也和 同学们成为了很好的朋友。这就是所谓的亲其师，信其道吧！生活方面校领导和老师们对我们非常重视，给予我们无微不 至的关怀和照顾。在生活中和工作中，他们尽可能给我们提供方 便，使我们倍感温暖。由于我们是自己做饭，所以处理生活琐事的能力，特别是厨艺，也有了明显的提高。当然，在这个学期的支教中，我还存在着很多不足，还需要 自己在以后的教学实践中不断改进，比如说在最初的时候，教师 和学生
32、的关系太近了，没有树立起教师的威严，学生觉得我太亲 切了，有些调皮的学生就很难管。还有就是，在开始的时候，没 有对学生的英语水平做一个全面的了解，导致教学过程中讲解的 知识他们没有能力接受。半年的支教生活虽不能说精彩，却意义非凡。它让我懂得了 什么是渴求，什么是感动，什么是付出的艰辛，什么是收获的喜 悦。如果让我用简短的话语来概括一下支教的感受，我的回答是： 艰苦并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着。支教对我来说是 一次磨练，更是一种宝贵的人生经历。最后，我要感谢学校领导的关心爱护和同事朋友的帮助，给 了我一个发挥自己能力的宝贵机会，是我在思想、教学、班级管 理和生活方面都有了提高，扩大了我的
33、视野，丰富了我的知识。支教生活，累却收获着！师范生实习心得体会10第一次听到中学这个名字时，还以为在很闭塞的地方，后 来在网上查了一下才安下心来。关于实习，我们既期望又害怕， 因为听了很多别人的实习体会。有的说实习生活很艰苦，没有什 么意义，就当是一次野外旅行；还有人说实习生活很充实，会得到很多大学里没有的快乐，实习完走的时候，孩子们还会留着眼 泪给你送行，很感动人。凡此种种说法，在临走之前都使我们心 情很复杂。记得走的时候是个阴雨天，很有为我们送别的意味，收拾好 行李，坐上校车，我们一行三十一人向着那个将要生活两个月时 间的中学进发。一路上我们笑着谈着，想要知道那个学校的实际 情况，这是年轻
34、人很自然的心态。等到在中学呆了两天后，大家基本上显出了疲态，实际情 况确实超出了我们的预想。刚到学校的时候，住的地方没有确定， 感觉学校也不怎么样，条件很艰苦，对这两个月的实习充满恐慌， 我不知道我将面临怎样的考验。第二天我们徒步走去镇上，边走 边观察着学校四周的田野、村居，春天的味道已然浓重起来了， 尤其是在乡间的小路边，已经透出浅绿。镇子很小，只有卖一些 基本的生活物品，不过这里的村居很规整，人家似乎也很富裕。中学的.管理很严格，这一点我们实习生都深有体会。早晨 七点左右起来，洗刷完毕后吃过简单的早代，全体老师一起晨跑， 唱军歌，刚开始我们很不习惯，后来渐渐发现这样锻炼很好，整 天的精神都
35、很好。中学的范校长给我印象最深，作为一名女老 师，锻炼的时候很投入，对待工作也很投入，精神总是那样充沛。 然后是一天的工作，这里的每个老师都很敬业，说实话这里的条件并不好，可是他们可以一直坚持下来，把精力奉献给基层教育， 很令人敬佩。下午放学时，全体老师还要进行篮球比赛，虽然不 怎么激烈，可是每个老师都得到了锻炼。总的来说，中学的管 理和教学都是严格完善的，是值得肯定的。对于一个实习生来说，实习的过程其实是把自己置身于一个 尴尬的位置来思考和践行教育的过程。一方面，我们还怀有学生 对教育的拷问、责难、评判；另一方面，我们又必须从教师的角 度来评判、抉择、行动总之，将自己放在一个尴尬的位置上，总
36、 少不了一些从心灵底处溢出的痛楚和挣扎。教育者和学习者是教 育教学活动的主体，在理解教育的时候，从学生的角度或者教师 的角度来理解都少不了片面性，但在一个既是学生，又是教师的 人（即实习生）的眼里，教育总是让人心理冲突迭起 对于自己而 言，以前在学校读过不少的教育学书籍，教育实习将自己推上了 教育的第一线，这个时候，教育实习应该说是一个在理想（间或 理论）与现实之间的契合点，对于喜欢读书的我来说，这也是一 个检验自我、印证价值的过程 但这更是一个自己独立探索的过程。 实习期间，我得出一个结论：体验过的，才是真实的。在这种心理冲突迭起的时候，我们面临选择，选择无疑是痛 苦的，但是，我还是必须将自
37、己的立场尽量往教师这一边靠拢， 因为，我实习的目的就是向合格的人民教师靠拢。所以，在理解很多教育教学问题的时候，我已经能走出学生立场的狭隘面，而 从更广泛的视野中来认识我们的教育，比如对师爱的认识，我不 再认同在教育教学中，教师那种大爱，不存在绝对的、抽象的、 永恒的、单方面的爱，教育的爱必须是真实的、有条件、相互的 爱但教育总是不能离开爱的，没有爱的教育，就好比是无源之水, 只会把孩子们本来丰盈的生命和生活变得干涸，但教育的爱是一 种理性的爱，这种爱必须能促进学生更好的成长、发展，很快， 我们就适应了这里的生活，而且相处的很不错。所有的困难我们 都扛住了，我们从学生的角色转变到了老师的角色，
38、在这里的时 间过得很充实，这是我们以前没有体验过的。童声朗朗的晨读， 积极活跃的课堂，欢闹热情的校园，这里的春天最灿烂，最富裕 希望。在此，向中学的全体师生致以诚挚的谢意和衷心的祝愿， 祝你们永远像军歌，像朝阳一样充满激情、充满希望！师范生实 习心得体会11教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合， 又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，为 我们走上教师岗位打下坚实的基础。在实习开始之前，指导老师 就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注 意角色转换，一言一行都要以教师的标准来要求自己。益友。在班主任这一块教育实习，对我们来说有着一种不一样的感 受，当
39、你和真实的三尺讲台零距离接触时，好似有点不可思议的 感觉，我们怀着几分新鲜和激动的心情，本着学习和了解中学的 目的踏上了实习之路。还夹杂着一丝忐忑的心情来到这样的陌生 环境，走进了蓝天中学的大门，开始我们为期两个月的实习学习 工作。蓝天中学其实是一所不错的现代化中学，它的每个教室里都 有现代化的多媒体教学工具、投影机、投影幕和电脑等，这就方 便了教师利用多媒体教学，使课堂教学更加直观、形象，教师教 得轻松、生动，学生学得主动、活泼，同时也激发了学生对现代 教育技术的浓厚兴趣。其实，在新课标下的中学教学和我们以前上中学的时候有很 多不同之处，那时即没有电脑、网络，也没有教学道具等内容， 在总的看
40、来他们好象比我们快活多了，其实，他们的课后负担还 是很重的。这也给我们在以后的学习过程中更注意教师技能方向 的选定。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对 于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门 的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生一定时间的教育实习是我们成为未来一个合格的小学教师必 需经历的过程，是我们将课本上的教育理论知识与小学课堂实际 相联系、提高我们教师素质的一次不可或缺的锻炼。通过实习， 可以检验我们大学三年在课堂上学习的效果，为进一步提高自身 能力，积累了相当宝贵的经验，并使我们在社会实践中培养了独 立分析和解决问题的能力，为我
41、们今后走上讲台从容不迫的“传 道，授业，解惑”奠定了基础。我和我们班40多名同学于20年3月一一20_年5月期间， 在曲靖市富源县大河镇小学进行了为期9周的教育实践活动，由 班主任李平老师和语文湛锋利老师担任我们的指导老师。就这样, 拉开了为期二个月半的实习工作的序幕。在实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意 言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的 态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，一直紧记实习守 则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取 他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务， 塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和
42、学生都留下了好 的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。 在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作 实习。师范生实习心得体会12我在实习教学中，我也是明白作为一名老师，要去承担的责 任是很大的，而想要做好一名老师的一个工作，其实不是那么的 容易，通过教学的实习，我也是感受到自己的进步，也是认识到 自己和优秀老师之间的差距在哪，我也是要不断的去改进，去提 升的，对于这次的教学实习，我也是有一些感悟和体会。做好一名老师，实际的教学之中的困难是很多的，也是需要 自己不断的思考，去想办法，去做好老师的一个工作，课堂上虽 然时间是只有短短的四十多分钟，但是课前的一些准备
43、却是需要 花费很多的时间才行的，特别是刚开始实习的时候，我也是准备 好教案，带我的老师也是看了，指出了很多的问题，最后再上课 的时候也是发现，不是那么简单能做好的，我也是经验上的欠缺， 让我遇到一些没接触的问题时候，磕磕碰碰，虽然学生们也是给 予了鼓励，但是我也是知道，并不是每次都是能遇到这么优秀的 学生，而且我是老师，要对他们负责，更是要准备好，更是要在 课堂上，把教学做好，不过经过第一次之后，我也是慢慢的适应 了，渐渐的我的实习工作也是开展会更加的顺利，同事们也是给 予了我很多的帮助。不断的学习是非常的重要，除了做好工作，学习方面，只有 自己是不断的，持续的去学，无论是和同事沟通收获的经验
44、，或 者看书，或者看其他老师怎么上课，去问带我的老师，如何的做好教学方面的事情。这些都是要去学的，只有多学，自己在教学 方面才会有更多的积累，能更好的把学生给教好，我也是在实习 里不断的去反思总结，特别是一堂课上完之后，我也是有充裕的 时间去思考，到底这堂课哪些方面是要进步，哪些是需要改变的， 又是有哪些做好了的，我也是清楚自己是个新人，要做好一名老 师，工作上做好，也是需要不断的改进才行。通过实习，我也是成长了很多，当初选择师范专业，也是希 望自己将来做一名老师，而今成为了老师，我也是知道自己要走 的路还有很长，要学的，更多的也是关于工作的，以前理论学了 很多了，但是要用好，也是需要自己去实
45、际的做，同时通过实习， 让我明白，做一名老师的责任是重大的，同时看到学生们的进步， 我也是感到是有收获的，自己的付出是得到了肯定，是有成就的。 实习结束，但我也要去继续的努力，去把教学做好。师范生实习 心得体会13我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚 了去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆 匆呢沈老师的一堂“时间的测量”勾起了我对这近两个月教 育实习的无限回忆。在这近两个月的时间里，我们经历了从学生到教师的角色转 换。在这近两个月的时间里，我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。在这近两个月的时间里，我渐渐领悟了教书育人的真正含义，确 切的来说应是先育人再教书。两个月的时间
46、不长，但感受却填满 的我的心房。一、为人师表是前提条件俗话说“种瓜得瓜种豆得豆”，作为一名教师，若你播下的 是文明的种子，开的也必将是文明之花，收获的也必定是文明之 果。教师是学生学习的楷模。平日里的点点滴滴都被学生看在眼 里记在心头。在不经意间，我们从小带来的不好习惯就如同种子 般，悄无声息的种在学生的心田，随之发芽。一想到我们的陋习 将被无数的学生放大千百倍，然后再去影响他们周边的人，这该 是多么恐怖的一件事情。所以，教师因以身作则，不仅在教学上 要这样，在平时的生活中亦是如此。二、教师的管理、教学工作要从学生出发班主任对班级的管理工作主要从学生的思想教育工作做起， 只有让他们的思想态度摆
47、正了，班级管理的工作才能水到渠成。 这实质上是一个与学生进行心理沟通的过程，只有真正的解了学 生的内心世界，才能做到有的放矢，收到好的教育效果。在这一 方面上，就要求班主任充分展现自己的风采。千篇一律的管理模 式是收不到良好效果的，因为我们每一次面对的主体是不同的。 我想这就是大教育家孔子为何要倡导因材施教的教学方法的原因吧。不仅班级管理工作要以学生为出发点，教学工作更应如此。 每一位家长都满怀希望的把孩子送到学校来，作为人民教师，我 们有义务也有必要要针对每个学生的特点来进行教学，尽量发挥 其长处，发展他们的才能。为了全面提高每个人的科学素养这个 总目标而不懈努力。20_年9月15日到11月
48、20日，我在荆门市龙泉中学进行了 为期两个多月的教育实习。实习学校安排我到高一数学组实习， 选择富有教学经验的中学数学教师王老师作为我的指导老师；同 时安排我到高一（9）班担任实习班主任，协助彭老师管理班级日 常事务。在这两个多月的相处与学习之中，我从两位老师身上学 到了很多，也从同一实习小组的其他同学中感悟了很多。结束实 习后，对比实习前后的自己，发现我无论是从教的心态还是理念 都在无形中转变了很多，而这些转变很多都是有助于此后的求职 和教学工作的，宣布我开始了从学生到教师的角色转变。首先，我更加明白的感恩之心的重要性。作为一名实习生， 我们很突兀地走入课任老师和当地学生的日常生活中，然后又
49、注 定要做一个匆匆的过客，平白无故给已经开始习惯我们存在的学 生留下遗憾，有时候想到这个问题我也会觉得莫名的自责。这些 天有些学生还通过QQ消息传达对我的想念和他们的不习惯，而我只能毫无营养地表达着自己的愧疚和等量的想念。从某种意义上 来讲，这些学生就像是一群小白鼠，无故承受着我们这些初入教 育行业的菜鸟们的实验。所以，我们在实习过程中一定要保持足 够的耐心，给予学生充分的关爱，用满腔爱心来从事实习工作， 并习惯用爱心来从事未来的教育事业。接下来我想谈一谈自己对班主任工作的一些感想和领悟。班 主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习与健康和生活等 工作的教师。班主任是班的教育者和组织者，是学校领导进行教 导工作的得力助手。他对一个班的学