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1、 初二上学期信息技术教学计划2023年 初二上学期信息技术教学规划2023年【一】 一、学生根本状况 八年级的学生对于信息技术已经有了肯定程度的了解，但由于学生的学习状况不一，中等生多有偏科现象，学困生在学习上懒散、怕动手动脑，再加有相当的一局部学生在信息技术课上热衷于小嬉戏，只要教师看不到就会分神。学困生差因分析：学困生的学习目的性不明确，上课小动作多，留意力不集中，不记笔记，课后不复习。对肯定要求把握的信息技术概念及操作要领不加强稳固，对信息技术开头有些兴趣，以后兴趣越来越淡。 二、教材分析 1、本学期教材采纳x省义务教育出版社的信息技术八年级上册。 本课程重在培育学生的文本阅读力量、操作
2、技能和实际应用力量。本课内容以“任务”为引导，以“活动主题”为主线，让学生在活动过程中，借助信息技术工具探究解决问题的过程与方法，体验信息技术的功能及应用。 三、教学目标 1、学问目标、力量目标和情意目标。 1）学问与技能： 要求把握的初步学问，本学期的教学内容为多媒本作品的开发、photoshop软件的应用，详细学问点如下： photoshop软件：了解photoshop软件的功能与主要特点；把握photoshop软件的启动与退出；把握根本图像的处理和综合运用。 多媒体：能合理地赏析常见的多媒体作品、能运用多媒体制作软件编辑声音、视频、图片等素材。 2）过程与方法： 培育学生对信息技术的兴趣
3、和意识，让学生了解和把握信息技术根本学问和技能，了解信息技术的进展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，教育学生正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦 理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 3）情感态度与价值观： 通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培育学生的科学态度和科学的学习方法，培育学生喜爱科学以及关怀社会的情感，从而使学生熟悉到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的
4、富强兴盛而努力学习。 2、质量目标： 在本学期的教学中，要进一步落实详细措施，重视学困生的转化工作，面对全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用力量逐步提高，为高中阶段信息技术取得打好根底。 四、改良教学的措施 1、落实教学“五仔细”的详细措施。 2、提优补差的内容、途径和方法。 3、教研工作目标和规划。 初二上学期信息技术教学规划2023年【二】 一、学生根本状况 八年级的学生对于信息技术已经有了肯定程度的了解，但由于学生的学习状况不一，中等生多有偏科现象，学困生在学习上懒散、怕动手动脑，再加有相当的一局部学生在信息技术课上热衷于小嬉戏，只要教师看不到就
5、会分神。学困生差因分析：学困生的学习目的性不明确，上课小动作多，留意力不集中，不记笔记，课后不复习。对肯定要求把握的信息技术概念及操作要领不加强稳固，对信息技术开头有些兴趣，以后兴趣越来越淡。 二、教材分析 1、本学期教材采纳x师大出版社的信息技术八年级上册。 教学重点、难点分析：本学期教材的学问构造体系分析和技能训练要求。 学问构造体系分析：本学期教学内容共二章，以动画制作作为学习的重点，主要是：利用Flash制作软件制作一些根底的动画；利用各种多媒体制作软件编辑、播放多媒体作品。 技能训练要求：通过学习Flash制作软件，把握好逐帧动画、形变动画、运动动画的根本原理；利用多种媒体（文本、图
6、片、声音、视频）合成制作简洁的多媒体作品。 2.教学重点、难点分析。 重点：演示文稿的制作。 难点：多媒体的软件的应用。 二、教学目标 1、学问目标、力量目标和情意目标。 1）学问与技能 要求把握的初步学问，本学期的教学内容为多媒本作品的开发、Flash软件的应用，详细学问点如下： Flash软件：了解Flash的功能与主要特点；把握Flash的启动与退出；把握根本动画文件的建立；把握在制作逐帧动画、形变动画、运动动画三种根本动画的制作和综合运用。 多媒体：能合理地赏析常见的多媒体作品、能运用多媒体制作软件编辑声音、视频、图片等素材。 2）过程与方法： 培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了
7、解和把握信息技术根本学问和技能，了解信息技术的进展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，教育学生正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 3）情感态度与价值观： 通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培育学生的科学态度和科学的学习方法，培育学生喜爱科学以及关怀社会的情感，从而使学生熟悉到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的富强兴盛而努力学习
8、。 2、质量目标： 在本学期的教学中，要进一步落实详细措施，重视学困生的转化工作，面对全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用力量逐步提高，为高中阶段信息技术取得打好根底。 四、改良教学的措施 1、落实教学“五仔细”的详细措施。 2、提优补差的内容、途径和方法。 3、教研工作目标和规划。 五、课时安排理论与实践结合，理论8课时上机操作12课时 初二上学期信息技术教学规划2023年【三】 一、学生状况分析： 今年我任教的班级是在七年级的根底上连续任教下去的，即：八年级15班的信息技术课，通过一年的教学活动，我对他们的了解深刻，各班级学习状况也了解清晰。其中纪
9、律与操作较好的两个班级是：八（1）与八（2），八（3）班相对来主说，纪律较差，而且其中的后进生也较多，因此在新的学期中，除了狠抓学生纪律后，还要提优补差，特殊是后进生的补习。 学生通过上学年的学习，学生对办公软件例如word、excel有肯定了解，但是由于每一学期信息技术课时比拟少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有留意稳固，学生把握的状况不是很抱负，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大局部学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习稳固的时机，所以，这一局部学生对所学学问遗忘较大，操作生疏。 二、教材分析： 1、本学期采纳的教材是：
10、初中信息技术（下册）。 本学期教材的学问构造体系分析和技能训练要求 学问构造体系分析：本学期教学内容共二章，以动画制作作为学习的重点，主要是：利用Flash制作软件制作一些根底的动画；利用各种多媒体制作软件编辑、播放多媒体作品。 技能训练要求：通过学习Flash制作软件，把握好逐帧动画、形变动画、运动动画的根本原理；利用多种媒体（文本、图片、声音、视频）合成制作简洁的多媒体作品。 2、教学重点、难点分析： 重点：Flash根本动画的制作。 难点：多媒体的软件的应用。 三、本学期教学的指导思想： 1、培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术根本学问和技能，了解信息技术的进展及其应
11、用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。 2、通过信息技术课程使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，教育学生正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术。 3、学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务。 4、培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 四、本学期教学目标： 1、学问目标、力量目标和情意目标。 1）学问与技能 要求把握的初步学问，本学期的教学内容为多媒本作品的开发、Flash软件的应用，详
12、细学问点如下： Flash软件：了解Flash的功能与主要特点；把握Flash的启动与退出；把握根本动画文件的建立；把握在制作逐帧动画、形变动画、运动动画三种根本动画的制作和综合运用。 多媒体：能合理地赏析常见的多媒体作品、能运用多媒体制作软件编辑声音、视频、图片等素材。 2）过程与方法： 培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术根本学问和技能，了解信息技术的进展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，教育学生正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培育学生良好的信息
13、素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 3）情感态度与价值观： 通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培育学生的科学态度和科学的学习方法，培育学生喜爱科学以及关怀社会的情感，从而使学生熟悉到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的富强兴盛而努力学习。 2、质量目标： 在本学期的教学中，要进一步落实详细措施，重视学困生的转化工作，面对全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用力量逐步提高，为高中阶段信息技术取得打好根底。 初二上学期信息技术教学规划2023年【四】 一、 学生根
14、本状况 本规划针对八年级全体学生，通过一年的学习，学生对办公软件例如word、有肯定了解，但是由于每一学期信息技术课时比拟少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有留意稳固，学生把握的状况参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大局部学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习稳固的时机，所以，这一局部学生对所学学问遗忘较大，操作生疏。 学生对本学科的学习积极性还是比拟高，由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比拟新奇。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打嬉戏、上网谈天。所
15、以，学生对计算机的熟悉还有待提高。要进一步对他们进展正确的引导 二、教材分析 本学期教材是依据教育部中小学信息技术课程指导纲要（试行）的要求和根底教育新课程改革的需要，在x省教育厅相关部门的支持和全国知名信息技术教育专家的指导下，组织我省中小学信息技术教育领域的优秀教研员和一线骨干教师编写的。教材内容包括:网站设计与制作和flash动画制作。 三、指导思想: 依据考试规定、学校工作规划和中学信息技术课程指导意见以及学生的详细状况，明确中学信息技术课程的任务:培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或把握信息技术根本学问和技能，使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力量，形
16、成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 四、 教学目标: 1、培育学生对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 2、了解网站建立的一般过程，把握网站建立的根本方法。娴熟把握网站建立中的常见操作。 3、学会使用相关工具对网站数据进展维护和更新。 4、了解flash动画特点，并理解flash中的根本概念和制作flash动画的根本过程。 5、娴熟把握常用工具的使用方法，知道flash动画的类型及其制作方法，把握在flash动画中运用文字、图像、声音等素材的方法。 6、养成良好的计算机使用习惯。 7、通过学习，使学生
17、了解并把握一些学习方法和技巧，培育学生的学习积极性和主动性，鼓舞学生之间相互沟通，进展某些创新设计。 五、教学措施如下: （1）、仔细钻研教材，阅读各方面的有关参考资料，备好每一节课，每天有针对性地复习，指导学生有目的地进展预习、练习，利用好课余时间。 （2）、上好每一节课，调动学生的学习兴趣，激发学生的积极性。讲练结合，启发学生思索多学多练，培育学生的动手和动脑力量，提高学生的电脑技能。 （3）、对于出错的操作，不要只追求知道它错了，把它改正来就行了，不但要知道它错了，而且要知道它错在哪里，弄清错误的来龙去脉，保证下次不再犯同样的错误。 （4）强调上机前要先预习一遍，所谓温故知新，或许你在第
18、一次没有弄清的问题，其次次接触的时候，就会恍然大悟了。预习也可以提高自己独立思索问题的力量，将来踏上社会对自己也是有好处的。 （5）教师要做到对学生不偏心，对学生一视同仁。 初二上学期信息技术教学规划2023年【五】 一、指导思想 围绕教育局对教育工作的总体部署和教研室的重点工作，深入剖析、总结以往教育教学工作中存在的问题，以高考讨论、课程改革、减负增效为工作重点，以抓实教研活动、打造高效课堂和教师培育为突破口，细化教学治理，强化质量监视，深化效劳意识，着力提高“课程执行力、教研指导力和教学有效性”的讨论、指导和效劳，努力提高教研工作的科学性、标准性和主动性，表达为教育行政决策效劳、为学校内涵
19、进展效劳、为教师专业成长效劳、提高教学质量效劳，为促进灌云城乡教育均衡、协调进展以及教学质量的全面提高做出应有的奉献， 二、工作要点 2023-2023学年教研室将围绕“标准、质量、有效、效劳、专业”五个方面做不懈努力。 （一）标准 进一步抓好执行标准的到位率，促进学校上法规、有品位、安康进展，转变质量增长方式和进展姿势，标准办学和提高质量不是冲突对立的，而是有机统一的，不是要升学率就不能标准办学，标准办学就不能要升学率。 标准教学行为，以抓教学常规为主要载体，召唤和弘扬教学治理中的仔细、较真、求真的工作精神，“要以建立新型教学常规为突破口，切实减轻学生负担，把落实教学常规作为促进教师专业进展
20、、调动教师积极性的根本手段”。我们的制度既要规定“不”，也要规定“要”，我们经常会消失许很多多的“不”的要求，不是说不行以规定“不”，而是说应当多规定“要”，不做什么只能为实施素养教育供应时间和空间的可能，但是，有了时间有了空间却什么也不做，确定不是素养教育，设定教学常规“底线要求”，教研室将加大调研的力度促进各学校全面落实省厅关于进一步加强根底教育教学工作的意见。 （二）质量 成绩，这是永恒的教育真理，教学质量永久是教育质量的主体，教学质量的获得、教学质量的精彩才是教育讲规律，教学讲科学的真正表达，也才是群众满足的根本所在。义务教育学段要以质量为高一级学校进展奠基，让学生每一站都不落伍，都不
21、负债，让全部的学生成人，让全部的学生合格，让更多的学生优秀，让更多的学生成才，上游为下游负责，后一工序检验前一工序，做到小学“起跑稳健”，初中“加速强劲”，高中“冲刺有力”。高一级学校要用质量为我县教育进展添彩，要尽全力抓好高中教学，以“升学率”擦亮灌云教育窗口，提升教育形象。在标准办学行为的大背景下2023届高三复习工作总体思路是：1、抓好队伍，强化“三感”。要强化：高三治理、教师及学生队伍的责任感、紧迫感与效能感；2、才智应对，落实“四换”。面对教育新政，要落实：优化课堂换时间，确定目标换指标，科学构建换效益，和谐协作换合力；3、均衡兼顾，做好“五匹配”。要讨论：三门内在之间的匹配（聚焦数
22、英）；三门与选修之间的匹配（突出三科）；艺体专业考试与文化学问考试间的匹配（专文捆绑）；课时安排、自主学习及规定要求的时间匹配（时间配置的效率差异是成十上百倍）；有效训练之间的匹配（有效适度、量的安排；形式多样、方式安排；四精四必、根底过关；标准格式、反思总结），要做好协作、补位和协调工作，力争做到一校一策、一班一策、一生一策，使备考效果到达最大化。 （三）有效 着眼于以“有效的教研”促“有效的教学”，要让教研活动真正成为落实标准、推动课改、提升质量的助推器。 1、强化“教研室专兼职学科教研员学科基地学校教研组”教学讨论网络的功能，整合教学资源，以学科为“线”，区域划“片”，层次建“体”的“线
23、”“片”“体”三结合的模式开展工作，努力将区域性教学讨论与校本教研、网络教研等新形式有机结合起来，实行城乡结合、中心辐射、校际互助、学科互补、成果共享，实现多角度、全方位的校际间的差距合作和差异合作，到达共同进展。 2、进一步完善全县以学科教研员领衔，学校分管教学领导和各学段学科专家组为主体、青年教师广泛参加的教学讨论共同体。发挥教学讨论基地的辐射、引领作用，发挥学科专家组的讨论、指导作用，对局部学校予以定向指导、跟进式指导、针对性帮扶、效劳性听课，力求提出富有建立性、指导性的建议，提高学校课程实施水平，提高学校常规治理水平，提高学校教研活动水平。 3、进一步完善落实高中教学联合体研修活动。合
24、“伙”参加，合“资”经营，合“力”提升，增加奉献，扩大影响。 4、开展实施农村中小学“提升合格率，降低低分率”工程。探究建立校际之间“学科共同进展联盟”，手拉手，一起向前走，教研室将牵线搭桥，通过结对共进、开展互学共进活动，实现治理上相互借鉴，教学上相互提高，教研上相互促进，切实提高薄弱学校教师的执教力量，努力转化弱势学科，缩小学科教学差距，“切实保障每一所学校、每一个教师的教学都能到达国家规定的质量标准”。 5、在稳固传统教研效果的同时要进一步扩大创新教研的方式，提高教学讨论活动的效益。安排的全部活动要做到：事前科学筹划，事中细心实施（活动内容要以教学中所面临的详细问题为讨论对象，以解决问题
25、为目标，以课堂观看为手段，以课例分析为载体，以辅导讲座为指导，以行动讨论为主要方式），事后仔细总结（各项活动都要写出详细的活动简报）切实增加活动实效。细心组织以“高效课堂”为主题的教研活动，提升课堂效益，以“讨论课”引导日常教学，以“常态课”促进教师自我反思，深入推动三案六环节课堂教学模式的讨论。各学校要落实除正常的教研活动以外，每两周利用一个星期六的上午半天时间开展专题校本教研活动。 初二上学期信息技术教学规划2023年【六】 本学期：第一制作有声有色的幻灯片集成多媒体报告，内容以microsoft office套件中的powerpoint的使用为主，详细内容有:1.走进powerpoint
26、 2.设置幻灯片的外观 3.编辑幻灯片文字 4.插入图片、艺术字 5.插入声音和影片 6.让幻灯片“动”起来 7.使用应用设计模板；其次是联接世界的电脑网络网络根底及其应用，详细内容有：1.计算机网络 2.在网上扫瞄、搜寻下载信息 3.使用电子邮件 4.使用成长博客。二、学情评价 1、学生学习计算机的兴趣深厚，热忱较高 2、学生的计算机根底学问把握不够牢，搜集各种信息的力量较差。 3、学生运用电脑的力量较差 4、局部学生上机行为不够标准 5、有些学生键盘操作不娴熟，仍存在用一只手操作键盘现象三、目的要求 1、培育学生爱惜公物的良好习惯 2、提高学生学习计算机理论学问的兴趣 3、标准学生上机行为
27、 4、对学生适时进展爱国主义教育 四、教学措施 1、仔细钻研，细心备课 2、认真讲授 3、急躁辅导 4、严格要求学生。五、教学进度序次 课题：（内容） 周次 课时 1.计算机网络 1 12.在网上扫瞄、搜寻下载信息 26 23.使用电子邮件 79 24.使用成长博客 1011 25.期中测试 12 16.走进powerpoint 13 17.设置幻灯片的外观 14 18.编辑幻灯片文字 15 19.插入图片、艺术字 1617 210.插入声音和影片 1819 211.让幻灯片“动”起来 20 1 初二上学期信息技术教学规划2023年【七】 为了有效地培育学生的信息素养，本学期要着力指导学生讨论
28、性学习、协作性学习、自主性学习等，使学生逐步具备猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，能初步熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，知道文明标准地使用信息技术，并把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段、以适应信息社会的学习、工作和生活的需要，而打下必要的根底。特制定计算机教学规划如下： 一、指导思想 在信息技术课上，要以教师进展为主线，以学生进展为主体，培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术根本学问和技能，在微机教学中，全面贯彻党的教育方针，落实教育部“关于中小学普及信息技术教育的精神”，用新的教学理念开展教育教学工作。 教给学生主动地利用信息资源，有效
29、地采集信息、加工信息、公布信息等处理信息的根本力量。了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。建立对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中应用，培育学生学习、使用计算机的兴趣和意识。初步学会用计算机处理文字、图形的技能。养成良好的计算机使用习惯。 在教学中要充分利用计算机来培育学生的信息素养，有效地提高教育教学水平。促进学生创新精神和实践力量的培育，充分考虑学生的进展需要，强调学生自主学习，培育学生的学习兴趣。发挥教师的主导作用，学生主体作用，以学生个体进展为目标，不断提高教育教学质量。 二、学情分析 针对我们七八年级的计算机课，绝大多数学生学习目标明确，但也有少数学生对微机在当前和末来
30、社会中为作用熟悉不够，本学期教师必需对此赐予充分的重视。 三、任务目标 在我校微机课的学习目标是让学生了解微机的根本组成、让初学者把握微机的根本操作技能，让他们了解微机不仅可以帮忙我们处理文字、图片信息、还能帮忙我们处理影音信息。这些学问包含大到浩瀚的宇宙，小到肉眼很难看到的微生物，有天文地理，也有数学语文。 不管文字图片，还是视频动画，都是信息所表达的。在每一节课中让学生从熟识的情景入手，帮忙学生了解信息技术处理和解决我们学习生活中的一些实际问题。为学生呈现出丰富多彩的信息世界，让他们到处可以领会到人文的气息。能让学生在微机课中学中玩、玩中学。 使每一个学生对计算机产生更深厚的学习兴趣。在七
31、、八年级的教学中我为他们设计了图形的编辑、处理，在图片中添加文字，幻灯片制作等教学内容。让他们具有肯定的打字速度，并且能按肯定的要求进展设计、操作。并通过学问与技能、实践活动、稳固与归纳、从需要动身，在信息的海洋里去探究、去发觉，提高每位学生处理信息的力量。我要在教学中，树立良好的教育教学观念，保证教育教学质量的提高，培育学生创新实践力量。 四、详细措施 依据新课改精神不断钻研教材，了解学生，针对不层次的学生设计深浅度相宜的教学内容。使学生有不同度的提高。发觉问题准时解决。对有所提高的学生准时予表扬鼓舞，在教会学生学问的同时还要做好学生的思想工作，调动学生的学习积极性，树立自信念。在课堂上培育
32、学生学习兴趣和学习力量。同时使每个学生在课堂上都能把握更多更广的微机学问，技能和技巧。感受到创新的喜悦，并能用于实践。 初二上学期信息技术教学规划2023年【八】 一、学情分析： 1、本人担当八年级信息技术课，之前除上学年学过WORD，别的相关学问没有接触，又由于本校电校上无装FLASH。所以据学生真实状况，酌情从简洁有用入手，教学生电子表格学问。 2、学习目的性不明确，上课小动作多，留意力不集中，不记笔记，课后不复习。对肯定要求把握的信息技术概念及操作要领不加强稳固，对信息技术开头有些兴趣，以后兴趣越来越淡，不知任何学问要想学好都要付出辛勤与汗水。 二、教学目标 1、学问与技能、过程与方法、
33、情感态度与价值观。 2、质量目标。 1、学问目标、力量目标和情意目标。 （1）学问与技能 要求把握的初步学问，本学期的教学内容为EXCEL、POWERPOINT，详细学问点如下： EXCEL：了解Excel的功能与主要特点；把握Excel的启动与退出；把握工作表的建立；把握在工作表中输入文字和数据；把握工作中数据的简洁计算；把握工作中的数据操作、文字编辑；把握工作表的打印。 （2）过程与方法： 培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术根本学问和技能，了解信息技术的进展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力
34、量，教育学生正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 （3）情感态度与价值观： 通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培育学生的科学态度和科学的学习方法，培育学生喜爱科学以及关怀社会的情感，从而使学生熟悉到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的富强兴盛而努力学习。 2、质量目标： 在本学期的教学中，仔细学习洋思、万石、邮堂阅历，进一步落实详细措施，重视学困生的转化工作，面对全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进
35、学困生提高，使学生的信息技术应用力量逐步提高，为九年级信息技术会考打好根底。 三、 教材分析 1、本学期教材的学问构造体系分析和技能训练要求。 2、教学重点、难点分析。 1、本学期教材的学问构造体系分析和技能训练要求。 学问构造体系分析：本学期教学内容共二章，以Excel电子表格作为学习的重点，主要是：利用Excel电子表格软件计算、统计、分析、汇总数据； 技能训练要求：通过学习Excel电子表格软件，会计算、统计、汇总、分析数据，制作图表，并会打印报表； 2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。 本学期所学学问是数据处理的根底学问，为以后深入学习计算机流行软件打下扎实的根底。Excel是优秀的数据处理软件，学好它为以后踏上工作岗位带来办公自动化。EXCEL是简洁、有用的软件，对于教学、广告、宣传都很有应用。两章学问是当今计算机应用方面的热点学问，学生兴趣浓，是学习信息技术的关键，培育具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量的学生，才能适应不断进展变化的信息社会才能具备终身学习力量、自学力量。 3、教学重点、难点分析。 重点：电子表格中的数据计算。 难点：电子表格中的数据计算。 四、 改良教学的措施 1、落实教学“五仔细”的详细措施。 2、提优补差的内容、途径和方法。 3、教研工作目标和规划。