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1、 参加家长会的心得体会12篇关于参加家长会的心得体会 今日我应邀参与幼儿园中班家长会，听了陈教师她们的发言，深有体会，受益非浅。 作为一名家长，深感自己有很多的缺乏，作为妈妈我也深感内疚。作为家长，我们平常关注更多的是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等生活细节问题，其实在育儿方面大有文章可做。听了几位教师的讲解，我感觉到，孩子的教育应从点滴开头，小到一个动作挂小毛巾、捡地上的纸片、跟教师问好，大到学会跟别的小朋友一块儿玩、同大人简洁的沟通，能够倾听等，都是需要我们日积月累地去引导和重复示范才会取得成效，并强化为孩子们的一种行为习惯。这一点，我深感自知不如，我性子急，遇事不够冷静，一旦孩子做
2、事磨蹭我就不耐烦了，就帮孩子做了，其实这都是不对的。比方每天早上起床后，立刻叫醒孩子，让他洗脸刷牙，孩子还有些犯困，做事磨蹭，为了赶时间，就为孩子一一代劳，每次都因孩子要自己做，而我要强求为他做弄得不快乐。现在想想，自己真的做的不好。 另外，人无完人，任何孩子都会有这样或那样缺乏，但是作为父母的我们不能因此大动肝火，甚至暴跳如雷，究竟他们还是孩子，我们需要做的就是急躁劝告、身体力行、鼓舞仿照、适时夸奖。好孩子是夸出来的，而不是骂出来的。这一点，我是深有体会的，教师的一个微笑、教师的一句劝慰话、教师的一个手势，对小小的孩子来说，那是无与伦比的，摔倒了对他说小cool真顽强，他会含泪爬起，强做小男
3、子汉。固然，“赏识”要适度、适时、适量，一味的夸奖，也会让孩子们产生傲慢自满的心情，同时一味的批判也会让孩子产生自卑的心理。 小cool上幼儿园的这段期间，我发觉他的确懂事多了。懂得帮妈妈洗碗、拖地，虽然弄得满身是水，甚至还打了盘子，但我还是发自内心的快乐，儿子真的懂事了。在教学过程中教师形象夸大的肢体动作，能很好的带动幼儿学习仿照的兴趣，这种方法用于小cool身上特殊有效，由于每次只要学了幼儿歌曲，都会给我连比划带唱，而且记忆深刻，不易遗忘。也削减了他的学习负担，培育了他开心的学习心情，提高学习的效率。由于孩子自身的动作语言最能直接反映儿歌中丰富多变的动作。这种教学方法盼望教师们连续发扬。
4、作为本幼儿园的家长，从孩子的身上看到了各位教师的亮点，各位教师的爱心与急躁。体会到了孩子对幼儿园的留恋和喜爱。每每开玩笑换幼儿园时，儿子都会说我喜爱我们教师，喜爱某某好朋友。以此看得出教师只要付出了爱，每个幼小的心灵都会感受到的。教师的爱得到了孩子的确定，我作为家长在此感谢各位教师，感谢你们赐予孩子们的无私爱。作为妈妈最了解自己的孩子，小cool现在最大的缺点就是胆小，不敢见生人，还盼望各位教师赐予鼓舞、引导，让孩子成为大方活泼的阳光小男孩儿。 这次的家长会，让我感受很深，盼望以后能多开这样的家长会，以便我们家长更好地了解孩子在幼儿园的状况，让孩子在轻松的气氛中健壮成长。 参与家长会的心得体会
5、2 家长会是班主任与家长联系的好形式，是全面了解孩子状况的好方法。此次家长会，我感受很深，受益匪浅。通过这次家长会使我明白孩子的安康成长背后需要家长、学校、社会三位一体赐予关爱。家长会后，认真回味教师的话语，我有以下几点体会： 一、 给孩子做一个好典范。 父母是孩子的第一任教师，我觉得，假如父母本身就是一个到处依靠别人的人，对什么事情都拿不定办法，动不动就寻求帮忙，那就不能希望孩子独立自主。我的一举一动都要独立自主，我是孩子仿照和学习的最好的、最直接的典范。 二、 重视孩子的“安康”。 这里的“安康”不仅指身体的安康，更为重要的是孩子的心理安康。要培育孩子从自己的行为习惯做起，克制烦躁心里和怕
6、苦畏难心理，订正马虎大意的习惯；生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批判与挫折。使孩子思想道德品质、科学文化素养和安康素养不断得到提高。 三、 制造良好的学习环境，营造良好的学习气氛。 孟母三迁，求的是良好的住宅周边环境，而我们家长则是要在家里为孩子制造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、宁静的学习场所。在孩子做作业时我们家长不要看电视，玩电脑，还孩子一个宁静、舒适的学习环境。可能的话多陪陪孩子，陪她看书、学习，多与她沟通，让我们家长和孩子一起进步。 四、关爱孩子，先从关注开头，多支持，多鼓舞，培育孩子的信念。 对于孩子的学习，作为家长有时过度的关注“
7、分数”，时常与四周的孩子进展比照，评定好与坏，而忘了关注他的学习过程，多鼓舞、多赞扬、准时纠错，增加他们的自信念，永久不要说自己孩子笨，不要把自己孩子与别人家的孩子相比，只要让孩子与自己比，哪怕有一点进步和提高，都值得赞扬。 我们做家长的有必要调整好自己的心态，不要总看到别的孩子的特长，用别人的特长来跟自己孩子的短处比。要学会发觉自己孩子的闪光点，让“赏识教育”落到实处。 参与家长会的心得体会3 第一次这么正式地作为家长参与家长会。原来在小学，儿子的班级开家长会时，由于自己要作为教师给家长讲话，去儿子的班级看看也就是坐那么一会，教师都开玩笑赶我走，说有什么状况平常就说了不用在那里听了。现在儿子
8、成了中学生，去了新的学校，我才第一次有了这样一次时机。 由于去乡镇听课，中间耽搁了点时间，连晚饭都没来得及吃，就跟儿子一起去了学校。外面的风很大，特殊冷，儿子由于要作为学生代表发言，也得等在外面。坐在教室里听政教主任的讲座，特别好，对我触动很大，但是想想在教室外站着的儿子就有点心疼，这么冷的天，我竟然没让儿子吃上晚饭，心中很是自责。 讲座持续了接近1个小时的时间，接着就由班主任孙教师主持召开。看着曾经是我的教师在讲台上为家长介绍班级状况及孩子的学习状况 ，有一种深深地感动时间过得真快，转瞬已经20多年了，那时的孙教师也只有十六七岁的样子，如今，竟然作为家长再一次坐在了教室里，听孙教师讲课 家长
9、会上安排了苏秋源的家长发言，这是一个特别优秀的女孩子，去年从我们班毕业，如今依旧是班级最好的学生。听着她的爸爸娓娓道来对她的教育，我感到很惭愧，与他们相比起来，我们对孩子可能真的缺少了好多的宽容和理解，男孩子和女孩子相比起来也没有那么多的娇柔，一般也不太会表达他的感受，于是我们对儿子也就变成了好多简洁粗暴的要求，想想真是脸红。孩子已经长大了，对待他们的方式更应当留意了。接着孙教师就安排了这次期中考试考了全班第一的儿子发言，儿子很文雅的样子，站在讲台上，戴着小眼镜，看起来还有点“小肤浅”，儿子一板一眼地读着发言稿，中间有那么一个瞬间才抬起眼偷瞧了我一眼，嘴角露出了一丝笑意，但立刻又连续仔细地说下
10、去，儿子说他有点紧急，我想可能是真的，像这样的发言，孩子的意识中可能觉得就像读一篇文章一样简洁，他现在不能把发言这样的事情演绎好也属正常，儿子说完了，家长给了鼓舞的掌声。 孙教师最终按怕了一个环节，观看视频一个演讲，一个爱父母爱祖国爱教师等的系列演讲之一，演讲者用那感人的语言，动人的声音，感动了那么多的人，家长也一点点被感动，我流泪了，我听到好多妈妈们流泪了，那些爸爸或许都很理性，没大看出感觉怎么样。爱父母，由于我们是父母，我们也是孩子，所以才会那么感动，那么心酸 家长会完毕了，全场只有班主任教师一个人主持，其他的课任教师没有到场，这与我们小学有很大的不同，不像我们只有语数外三门主课，也要轮番
11、上去讲_ 开完后，没有回家，直接去了馄饨馆，每人一碗热馄饨，吃完后热乎乎地才回家。陪着儿子一起参与家长会，第一次那么真实地感受到家长这个身份的重要。正如政教主任讲座中讲的那样，好父母是孩子的好学校，我也会尽力而为，争取做一个比拟合格的家长，伴随孩子一起成长 参与家长会的心得体会4 今日参与佳佳的小学入学来的第一次家长会。感受孩子在学校的生活和学习。 最大的感受，就是孩子其实很棒的。6岁半，就离开自己身边，在学校自己照看自己，在教师的安排下自己完成自己的衣食住行，真的很棒的了。现在很懊悔自己在家总是没有急躁对她，总是觉得她应当很懂事已经长大的样子，总觉得孩子做得不够好。其实，孩子已经在成长了。只
12、是我们过多的期盼，过多的压力。这次会也给我们家长上了一课了，孩子在成长，我们家长也鼓舞，了解了学习的进度，协作就好了。而且，我想我以后在家也不再对筠筠那么凶了。呵呵。 听了几位教师的分析，觉得孩子都不错的，都在进步，大家一起努力，大家都是好孩子。 虽然目前学习还没有进入状态，但孩子在家，还是挺仔细地对待功课的。而且也开头明白，上课的重要性，也开头仔细的了。 我也觉得筠懂事了，以前我不准她做的事请，她都会不管我说什么都去做的，现在根本都不会去做了，会守诺言，说了不要就不要了。 然后呢，我就发觉她学习上其实大局部都是马虎，还没有进入状态，觉得似乎没什么所谓的，42分的语文测试都觉得没所谓的，谁谁谁
13、不是也39分，43分。呵呵。虽然第一次测试也代表不了什么的，但从测试的结果就看到她不仔细，不够细心看题目。在家我抽许多时间来给她辅导，主要还是她还没有仔细对待，心不在，似乎数学，都懂的，不是漏题就是贪快完成，不愿检查。语文就是拼音，这根底很重要，所以得好好稳固。 虽然说，成绩不是最重要，但还是要靠自己的最大努力，尽自己的最大努力去做吧。做人固然比读书重要，所以，在兼顾学习的时候，要引导孩子做一个正直的，诚恳的，顽强独立的人。是我们最大的盼望。 孩子们啊，有时妈妈想你们都快快长大，又担忧长大后能否适应社会，真是可怜天下父母心了。 参与家长会的心得体会5 这次家长会让我受益匪浅，无论是校长，还是教
14、师，言语中更多的侧重了孩子的素养教育，表达了现在教育体制。作为家长，我觉得自己应当尽快的跟上学校的步伐，让女儿更加安康的成长。这次家长会的学习，让我深深感觉到校领导和教师对每个学生的关怀远远超过家长对孩子的关怀。我庆幸遇上了如此仔细负责的教师，费尽心思，一心想把孩子培育成人、成才，不让一个孩子落伍。在此我深表谢意。 通过学习我熟悉到以下三点： 一、家长的一言一行直接影响到孩子的成长，所以影响孩子心灵的话千万不能说，做人是孩子的立身之本，要想孩子成才，就得先教孩子做人。 二、“习惯成自然”，一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身，一个坏的习惯，会增加很多弯路和挫折，作为家长应以身作则，这样才
15、能起到言传身教、潜移默化的作用。三、为培育孩子的自信念，应多支持，多鼓舞，不要过度的关注“分数”，评价好与坏，要关注她的学习过程，多鼓舞、多赞扬、准时纠错，增加她们的自信念，永久不要说自己的孩子笨，不要把自己的孩子与别人的孩子比拟。要常常与孩子沟通、玩耍，让孩子在轻松开心的气氛中安康欢乐的成长。 作为父母应当明确自己的责任和义务，懂得孩子的心，努力在思想上引导、学习上辅导、心理上疏导、来促进孩子的”成长和进步，做一个称职的家长。 参与家长会的心得体会6 特别感谢学校为我们家长供应了一个难得的学习时机。作为孩子家长，我们仔细参加了1次校长讲座及4次专业教师讲座（因带孩子赴京演出请假一次）。通过家
16、校这个平台，我们家长能直接感受到学校实践全面素养教育的努力，更能感受到学校良好的教学气氛。家长和学校的良性互动使学校和家长的心拉得更近了，表达出学校对家长和孩子高度负责的精神。虽然自己曾经也是一名教师，但通过参加上述学习沟通，我从家长学校中仍旧学习了许多东西，可以说受益匪浅。概括起来，主要有这样几方面体会： 一、我们学校的教育理念和实践真正表达了与时俱进。 孩子未入学前，囿于以前受媒体舆论以及亲朋好友的影响，始终以为公立学校就是？教师严厉仔细、孩子辛苦学习、气氛紧急局促？。但听了王校长的学校介绍，以及几次教师对专业课程理念的叙述，包括对学校及孩子教室环境的实地参观考察，尤其是在深度了解了孩子课
17、程的安排，以及和班级教师的持续沟通过程中，我们深深体会到：我们学校的教育理念的确在与进俱进地不断优化。可以说总体是顺应了素养教育的需求。从环境、设施的安排，到课程、生活的设计，到教师、家长的互动，到处表达了？以生为本？的核心理念。尤其是课程设置上，在强化语文、数学等传统课程力量根底上，强化对孩子综合力量的培育，包括十几种兴趣课的选择、多样化的英文教学，以及对孩子身体的重视每天体育课安排等。可以说综合考虑了孩子学问、力量、身体、人格、心灵的培育和强化，这样的教学理念和实践经受，作为家长，我们深感欣慰。也信任在这样的学校环境中，孩子肯定能安康、欢乐、全面地成长。 二、家长和学校的协作和互动是孩子安
18、康成长的关键。 孩子教育是家庭教育、学校教育和社会教育的综合作用结果。就一年级孩子来说，与社会接触尚少，更多影响他们成长的，是家庭教育、学校教育，以及二者的作用力。入学以来，深感作为小学教师尤其是班主任，的确工作仔细负责，同时也深感他们压力重大，究竟她们要为班级37个孩子的学习、生活和成长担责。学校是专业的育人机构，家长的教育阅历再丰富，究竟不行能赛过拥有全方位学问、力量和阅历积存的学校。所以作为家长来说，首先是信任教师，其次是协作教师，再次是支持教师。比方每天班主任教师的短信提示，家长要准时知晓并准时和孩子沟通，孩子能独立完成的任务，就催促孩子尽快完成；孩子不能独立完成的，要引导帮忙孩子共同
19、学习、理解。同时要努力培育孩子对教师？指令？的独立、主动的执行力量。比方每天睡觉前自己整理书包、放学前主动检查书包；每天回家能完整复述不同课程教师的教学大纲及作业要求等。只有这样互动，才能让家庭教育和学校教育产生？共振？和合拍，从而形成合力，最终产生一加一大于二的效果。 三、要坚持树立孩子成长是个长跑过程的长久急躁。 时下有一句很流行的口号：不要让孩子输在起跑线上。各种早教盛行，请家教，报培训班，上补习班等，在这种生怕落后于人的紧急气氛下，很少有父母能做到淡定沉着、不为所动。听了学校安排的几次讲座后，几乎每个教师都提到？孩子成长是个漫长的长跑过程？，很受触动。现在社会上流行？超前教育？，有些学
20、生把下学期甚至是下一个学年的内容都学完了。其实，孩子发育的过程是有规律的。如专家所言：3岁的孩子背二三首唐诗，花的时间许多，但8岁的时候，只要5分钟就搞定了。孩子的成长是长跑，不是百米跑，起跑早一秒、晚一秒，一次两次的考试成绩好坏，根本不影响孩子今后的人生轨迹。成长的过程是一个循序渐进的过程，并不是越快越好。要长成参天大树，就得经受自然界的风吹雨打。古语中有“大器晚成”一说，这是很有科学道理的。许多成大器的人并不是天生具有过人的天赋，也不是靠别人给他很高的起点，他们大都是靠自己一步一个脚印走出来的。 四、要把父母看成孩子成长的第一教师。 孩子虽然入学了，可能白天大局部时间是交给了学校、交给了教
21、师，但绝不能因此认为？孩子的好坏以后就是看教师了？。究竟，孩子来到人世间最先熟悉的人是爸爸妈妈，孩子最早学会说的词汇是“爸爸妈妈”，孩子出门在外最惦念的是爸爸妈妈。孩子是看着爸爸妈妈的脊背长大的。所以孩子从小学做人的最直观的典范也是爸爸妈妈。要坚信？家长是孩子的第一教师？。家庭教育对孩子们的一生有着举足轻重的地位，教育错了的孩子比没有受教育的孩子危害更大。缺少对孩子应有的关注，却把孩子的教育完全寄予于学校，这是对孩子教育的一种不负责任。面对正在成长中的孩子们，家长们的一言一行，一举一动，都将深刻地影响着孩子们的进展，把这些问题暴露出来，并让家长和孩子们一起来作答，这是一种理性的选择。同时要熟悉
22、到：正是由于孩子在渐渐长大了，认知力量和仿照力量都增加了，所以作为父母，更要因此留意自身的言谈举止、一言一行。有位讲座教师说得好：有人说，在中国最需要承受教育的不只是孩子，更在于家长们。作为父母来说，最重要的就是：你在跟孩子讲道理的同时，你必需同时实践这些道理。真正对孩子树立言传身教的良好典范。 可以说，江北中心小学举办的家长学校课堂，为家长、教师，以及家长们之间供应了一个难得的学习沟通平台。在这个平台，我们家长们在受益于学校教育的同时，之间也有了相互沟通的时机。通过学习沟通，我们博采众长，相互学习，相互鼓舞。这让我们感觉到：教育孩子不再是父母一两个人的孤军奋战，而是一个集体的共同努力。诚心盼
23、望江北中心小学能不定期连续为我们家长供应这样的沟通平台，也信任我们共同的努力，会让孩子们更加安康、欢乐地成长！ 再次感谢学校的教师们。 参与家长会的心得体会7 今日开完家长会后，我反思了许久，真的对我的触动很大，家长会怎样才能开到家长的心坎里，让家长有感受、有收获，进而让学生有触动、有收益。学校教育是任何一种教育都无法比较的，家长必需重视孩子早期智力开发，综合力量的培育。 教师是家长不行替代的教育专家，学校教育是一方面，但假如没有家长的协作，是怎么也行不通的。胜利的教育，往往是学生的家教也很胜利.我接触过各种类型的家长，有的恨铁不成钢而打骂孩子，有的天性懒散麻木因而对孩子放任自流，都对学生形成
24、了很大的负面影响。教师的思想工作，与家庭的影响相抗衡，有时会显得很缺乏说服力。即使学生一时间被教师的苦口婆心所感动，一回到家，没有一个良好的家教气氛，惰性很快又占了上风，于是江山易改，本性难移。因此，教师不但要教学生，还要教家长。固然，对象不同，方式也就不同。要让家长明白家教的重要性，让文化程度不高的家长学会跟孩子沟通，让家长发觉孩子思想转变的征兆，都要教师急躁说服和解释。教师要理解有些家长的难处，真诚、敬重，教给家长的与孩子相处的方法要明确，具可操作性，要求家长主动与学校亲密联系。这样做的结果，一般不会导致家长打骂孩子。不要让学生觉得,教师找家长就是告他状,让他又怕又恨,再也不想理你。要做到
25、跟家长沟通了之后,家长跟你更亲近,更支持你的工作,学生也跟你更亲近,更喜爱听你的话,这很难做到,但这才是我们应当追求的目标! 参与家长会的心得体会篇3本周二我校五年级召开了全年级的家长会，在家长会上我作为英语教师，就我个人的英语教学状况向家长们作了简短的发言。 (1)关注孩子们英语学习孩子们学习英语已经是第3个年头，英语的听说读写已形成有效的系统。学生每天在家有5分钟的听英语磁带的作业，这项工作需要家长积极协作，由于多数学生都有偷懒的心理。由于教师检查听力只能通过学生的朗读状况来签定。 (2)每天检查孩子的回家作业是否完成，保证其次天能按时上交。检查时不要只问一下有没有做，也请你亲自看一看，家
26、长还可以看看单词有没有抄错，题目有没有做错之类的。 (3)有时我会布置学生回去背诵英语单词，并自己默写。这时家长可以在家帮忙学生默写，你可以报中文，让他默英文。并签上你的名字(注明默写)，由于有的学生让他默一遍其实也就是抄一遍交差，一点效果也没有。 (4)催促孩子预习、复习。这是一项很必要也很重要的任务。所以，家长的首要任务是准时催促孩子复习当天学习的内容，提前预习下一堂课的学习任务。主要形式就是跟录音机大声读英语单词、句子、对话、短文等。英语和母语不同，没有学习的气氛和环境，必需“曲不离口”地反复诵读，才会记得牢。 (5)总而言之，家长的重视会让学生增加信念，提高学生的学习积极性。与其在期末
27、时看到大家都不愿看到的不抱负的分数，还不如在平常就多关怀孩子学习的过程。还盼望家校携手共同提高孩子们的英语学习水平。 这次家长会我首次在家长面前表扬了学习态度很好的几位同学，同时也报了这几位学习态度有待提高同学的名字。我向家长们发出邀请，家长会后我在办公室等待个别沟通的家长。我以为不会有家长过来，但是会议完毕时，天已经黑了，有好几位后进生的家长消失在办公室，其中五(2)江国的父亲和我交谈了将近一个小时，他们都是外来务工人员，但是对于孩子的学习无能为力，又不想放弃。只盼望教师对他们的孩子一如既往地关注。从沟通中发觉在孩子在校、在家表现完全不一样，这就需要我们教师和家长共同协作教育孩子，如有各别尖
28、子生在学习很晚该睡觉的时候，但她还看电视(看到12点)，等等影响孩子学习及安康的事，假如家长不反响教师一点都不知道，如何教育，所以我会用方法去跟孩子勾通，教育他，让他改正。 我信任，这次家长会没白开，之后一个月，通过家长的协作，孩子肯定会安康欢乐地成长，转变以往不科学的学习习惯，学会主动学习，把学习看成一种乐趣，以优异的成绩升入初中。 参与家长会的心得体会8 这两个礼拜，学校各年级的家长会如火如荼地进展着，开家长会的目的固然是到达家校两方面较好的沟通，以便在教育上达成全都，促进孩子更好地进展。我们六年级是第一个开家长会的年级，现在已有一周下来了，孩子们是否有变化呢? 其实开这次家长会，作为班主
29、任的我还是认为非常必要的，期望通过这次家长会能转变班级的现状。家长会前我就向同年级其他有阅历的教师讨教，家长会毕竟该说些什么。他们都分析了本班的实际状况为自己班级定了详细内容，我想我们班目前当务之急是要求家长能与教师协作起来教育孩子，由于很多孩子现在连最根本的作业也完成不了了，更有甚者，连上学期间都呆在学校外面补作业，万一这样的局面再扩大了怎么办?家长会上我屡次强调一些孩子的作业是需要家长亲自过目的，需要对着作业联系本逐一对比着检查，不是不信任他，而是怕他不能坚持，作为个别不熟悉字的家长，可以要求孩子逐条检查，并留意孩子的书写个别家长也谈了自己的看法，总认为家长会后孩子的学习状态会有所转变吧，
30、但好像这一切都仅仅是我美妙的愿望而已。 周二检查孩子的某项作业，发觉竟然有好几个学生未完成，于是找来这些孩子一一谈心，并和他们商定各自完成作业的时间，当天放学，仅有两人遵守了与教师间的商定将作业如期交到了我的手中，其他学生的作业仍在奋战阶段。只能再次找来学生苦口婆心，商定在下周一完成。(面对下周一的到来，我多少怀着几分忐忑，假如不能完成，连续商定吗?)这些孩子莫非没有力量完成这些作业吗?答案固然是否认的，大局部这么做的都是特殊聪慧的孩子，他们擅长察言观色，摸着教师的脾气，看人在打发作业，翻翻他们的练习册，几乎每做一页就要留下两三页，这些作业就和雪球一样越滚越多了，他们自己也懒得去动了，看到教师
31、在，就象征性地拿出作业本，装模作样地写着，教师一走，他们又将作业藏到了抽屉里，如此周而复始地上演这一幕。 这其中最令人头疼的要算小可了。这孩子父母在外打工，是由爷爷奶奶带着，比拟溺爱。他头脑敏捷，比拟贪玩，不喜爱做作业，爱撒谎，根本上作业都要拖到最终才能完成。家长会后我还特地找来小可，询问爷爷家长会回家和他说了什么，孩子很快乐地告知我：“爷爷说教师们都表扬我了!”“那以后肯定要做的比现在优秀哦!”“嗯!”他确定地点了点头。可当我翻开他的两本练习册，发觉上面竟然空了很多页。把他叫到跟前，还没等我说什么，他就主动说会把作业补起来给我看，态度很是恳切，固然我对他还是比拟了解的，不忘关切地问上句：“明
32、天你能补好?需要你爷爷看着吗?”“不要，我能做好的!”瞧他信誓旦旦的样子，估量见着的人应当都会不自觉地去信任他。“那好吧，不要让教师绝望。”信任结果也都知道了，其次天作业根本上没有任何动过的痕迹。电话与其爷爷沟通，爷爷一再帮孙子找各种理由，要求教师体谅孩子的各种缘由。记得当天开家长会，爷爷是坐在最前面听的，一些要求应当也最清晰，但好像孩子照旧是那样，没看到转变的迹象。周末到了，小可没有开通校信通，我只好单独打电话给他爷爷，将周末的作业对老人家进展嘱咐，对孩子的背诵也提出了新要求。老人家说了很多感谢的话，也谈了自己面对这孙子的无奈，我也只能笑笑，由于作为一个年过七旬的老者来说，教育这样一个不省心
33、的孙子着实有点费力，不过，对于教育我一再与他强调不能宠坏孩子。我总觉得，作为一名教师，咱们吃的是良心饭，能拉的孩子肯定要拉上一把，假如家长在教育上不予协作，那我得考虑在学校是否还有适合于他的方法，尽量不要让与教育相悖。 现在，我不期望一次家长会能转变一个家长对家庭教育的态度，但我要让家长知道家庭教育的重要，孩子成长的路上假如有您家长，他的脚步或许迈得会更加沉稳、有力! 参与家长会的心得体会9 今日参与了学校召开的家长会，感受许多。通过这次家长会，对教师的工作有了进一步的了解，也熟悉到家庭教育对孩子的重要性和必要性。只有教师和家长共同努力，才能提高孩子的成绩。这次的家长会也让我学习到了许多教育孩
34、子的方法，受益匪浅。真的很感谢教师！ 在久久的深思中我总结了几点心得体会和教育感想： 第一，要培育孩子养成良好的习惯。俗话说：“习惯成自然。”一个好习惯会让孩子在学习和生活中受益终身；一个坏习惯，会徒增很多弯路和挫折。固然，在培育孩子养成好习惯的同时，首先我们家长自身应以身作则，这样才能起到言传身教的作用。 其次，多引导、多支持，多鼓舞，培育孩子的自信念。每个孩子都非常聪慧，孩子的“行”与“不行”在很大程度上取决于家长怎样对待孩子。每个孩子都有自己的潜能，而潜能的发挥与对他们的赏识是分不开的。多给孩子鼓舞、多给孩子赞扬、增加孩子的自信念，孩子需要正是满满的正能量！孩子在成长的道路上离不开引导、
35、观赏、支持和鼓舞。家长也不要拿自己孩子与别的孩子作比拟，只需要让孩子与自己比，哪怕有一点进步和提高，就值得赞扬。 第三，营造良好的学习气氛，家长和孩子共同进步。环境的影响是特别之大的。假如家庭里有一个好的学习气氛，孩子会学得很快乐、很轻松。要做一个学习型的父母，多陪孩子学习、多陪孩子沟通和探讨，在学习中共同成长。 第四，要让孩子学会独立，自己的事情自己做。现在孩子已经四年级了，孩子已经有了肯定的独立力量，父母不应当再大包大揽，试着放手，要鼓舞孩子表达自己的思想和情感，多听孩子的意见，适当的让孩子自己做主，让孩子在亲身体验中提高力量，学会自己的事情自己做。学习方面：单独完成家庭作业，写作业时家长
36、不需要在旁陪伴或监视；并培育其自己检查作业的习惯和力量；养成自主学习的习惯。 第五，家校严密合作。家长和教师勤沟通、多了解孩子在学校的状况，协作教师的工作，促进孩子全面进展。学校和家长共同努力，让孩子安康欢乐地成长！ 参与家长会的心得体会10 虽然开学初就有心理预备，本学期会开一次家长会，但是，真的到了这时候，心情还是特别紧急的。料想到，坐在下面的是比我年纪还要大，甚至学历比我还要高的家长，我该说些什么，我该坐着说，还是站着说，说些什么，回旋在脑海里良久良久，最终还是没有能够定稿。最终，问了几个有阅历的老班主任，才有思路说些什么。但是，我还想有点与众不同，分了三大块。第一块是他们在成长，说说班
37、级里好的一方面；其次块是成长的痛，说说学生存在的缺乏；第三块是他们再大还是孩子，说说家长在家应当怎么催促孩子。 预备充分后，就等待着进班级，开我的第一次家长会 过后，反思了在本次家长会中自己的缺乏之处： 第一， 家长会开头时，自己还是比拟紧急的，有点手足无措， 语速有点偏快，跟家长也没有很好的眼神沟通，都是自己顾自己的在那里讲，所幸，家长们还是比拟协作，还是很仔细地倾听，有的还在做笔记。 其次， 在跟家长沟通在家如何监视孩子的问题时，有的内容是 跟洪教师差不多的，没有做准时的删减，又跟家长说了一遍。在开家长会时，自己的敏捷性还是不够，只能按部就班地根据自己的稿子进展，而没有做敏捷的修改。 第三
38、， 在说英语学习方面的状况时，只说了英语学习难度大， 疏忽了一点，没有给家长肯定的信念：假如家校一起努力，自己孩子的英语成绩是可以提高的。 参与家长会的心得体会11 儿子一周前就告知我，说学校要开家长会了，并且还很荣幸的告知我，让我预备一下，说我要代表家长在会上发言，昨天，班主任高教师也给我打来电话，让我在百忙之中肯定要抽时间参与这个会，我只好和院长请个假，推掉院里的一个招标会，欣然承受儿子的这个会了，也是的，全部的一切努力都是为了孩子嘛！ 在会上，教师先是对学生的培育教育以及学生的表现做了阐述，家长们做了沟通，受益非浅！我也代表家长们在会上作了发言，谈谈教育孩子的感受，这次家长会开的特别胜利
39、，弥补了在日常生活中教育孩子的缺乏之处，在教育孩子的问题上，要对孩子的进步赐予鼓舞和表扬，多培育孩子的兴趣，增加孩子的自信念，给孩子一个良好的学习环境，要健全孩子的性格，把孩子当成朋友相待. 感谢向阳小学给了我们这次时机，为我们全体家长供应一个平台，能在孩子的教育成长的道路上沟通学习，更感谢我们的教师，孩子的一点点进步，都和他们的教育培育，关怀和爱惜分不开的，看着儿子如此大的进步，做为家长，我是看在眼里，美在心上，在此，再次感谢为我们孩子辛勤付出的圆丁们，教师，你们辛苦了！ 参与家长会的心得体会12 我女儿9月1日也成为一名小学生了，我也荣幸地成为一名小学生家长，向大家来报到。（本想早一点来报
40、到的，由于事情较忙，来晚了） 女儿的学校，举办了第一次家长学校，请了一名小学二年级的家长，和上海师范大学讨论儿童心理的曹教授，给大家传授阅历。曹教授是一位慈爱的老奶奶，孙子现在上初中，孙女幼儿园大班。 曹教授首先告知爸爸妈妈的是，“再好的学校也代替不了家长的责任，家是最暖和的港湾，爸爸妈妈是孩子最亲切的人，爸爸妈妈的爱，是贯穿孩子一生进展的源泉”。这点让我很有认同感。 同时，她还告知大家，从幼儿园到小学，是孩子人生的重大的转变，孩子将面临很多挑战，心理压力是特别巨大的。她的孙子在开学的第一周，每天早上吃什么，吐什么，儿媳急得要带儿子上医院。可是，到其次周，就好了，什么事没有了，什么缘由？心理压
41、力。我女儿也上学一周了，第一天和其次天，也几乎没有吃什么早饭，第四天，第五天，早餐才正常。由于事先有了预防针，我也能处之泰然了。 小学一年级的教师，在孩子的心目中不是人，是“神”。我以前还不明白，我女儿为什么那么怕教师，教师下课不让玩出汗，女儿下课除了上厕所就不出去玩，我现在终于明白了。曹教授的孙子也是。在小学时，有一次，一个字写出了，她向孙子指出，孙子根本不信任，说，“教师教的，怎么会错？”她找来字典，查给孙子看，谁知，孙子说，“奶奶啊，奶奶，字典也会错的”。奶奶没有方法，其次天，找到了教师，动听的指出了教师的错误，由教师向孙子解释，教师不当心把这个字写错了。孙子才成认。 她还谈到，年龄小的小朋友，特殊是男孩，上小学，实际上不占廉价。拿写字来说，6岁和7岁的小朋友的差异是很大的，不是由于不仔细或不努力，而是有些小孩的小肌肉还没有长好，假如家长和教师都明白这件事还好，假如不明白，小孩就会吃亏。我看狮狮也是这个缘由，假如他们教师能够明白这些就好了。