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1、幼儿园五一假期安全教育教学活动教案时间：2022年4月29日班级:中班教师：活动名称：交通安全我知道活动目标：1、幼儿初步了解必须遵守的交通规则，形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。2、认识常见的交通标志，了解标志的作用和特征，培养幼儿的规则意识。3、知道用正确的方法保护自己。活动准备：PPT活动过程：一、边观看动画课件边讨论1、妈妈带红红去红绿灯旁的84广场玩，84广场真漂亮，红红看到花丛中有一只漂亮的蜻蜓. 就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飞到了马路对面，红红一路追过去，马路上驶过一辆车，红红差点被车撞上。2、为什么红红差点被车撞上？教师小结：红红离开妈妈在马路上追蜻蜓，不遵守交通规则，
2、差点被车撞上，这样太危险了。3、组织幼儿讨论：如果你是红红，你会怎么办？教师归纳：过十字路口要看红绿灯。本，文来源:屈；老.师教;案网红灯停，绿灯行，不管什 么情况我们都要遵守交通规则，不能在马路上追逐、玩耍，不乱闯红绿灯。二、看录像，进一步了解遵守交通规则的重要性1、提问：小朋友真了不起，都知道过马路要看红绿灯，知道红灯停，绿灯行，那你们还知道哪 些交通规则呢?如果不遵守这些交通规则会怎么样呢？2、播放录像，让幼儿讨论、回答。教师总结：小朋友们你们真棒，说的又对又快。图中有一些人的行为不对，比如：在火车道上 玩耍、在马路上开快车、追尾，在居住区鸣喇叭、在禁止驾驶的地方驾驶等。小朋友都知道了不遵 守这些交通规则的危害性，有什么好办法提醒人们避免这样的危险呢？三、看幻灯片，引导幼儿认识有关的交通标志。教师出示各种交通标志的图片，请幼儿自由发表自己的意见，试着说出这些分别是什么标志， 分别代表着什么意思教师：刚才小朋友说出了这些标志的意义，那到底说的对不对呢?老师来告诉你 吧！（教师仔细讲解每个交通标志的名称及意义）四、游戏一我指你说：教师指出标志图片，让幼儿说出标志名称及含义，以让幼儿巩固复习。