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1、2023年教师师德德育学习心得体会读教师成长与师德修养这本书，让我深刻体会到师 德修养是作为教师不可缺少的一门学习功课。师德乃是教师 人生的根本标示，师德修养贯穿教师业余发展全过程，是引 领我们教师职业行为的内在灵魂，是教师职业人生幸福的心 灵根基。我们的教育对象主要是幼儿，我们是他们除了父母之外 所直接接触的最主要的对象，是他们最亲近和尊敬的人，他 们的可塑性强，行为模仿性强，正处于长身体，增知识的重 要时期，他们的情感、意志、行为都需要我们去培养，所以 我们的道德人格面貌是学生学习的最直观的榜样。我们不仅 是知识的传播者，而且是模范。我们的一言一行，孩子看在 眼里，还会极力模仿。教育心理学
2、表明，教师的榜样对学生 的影响是巨大的，从幼儿园儿童到大学生都有模仿教师行为 的倾向。所以教师必须言行一致，用文明健康、积极向上的 言行教育和感染孩子。使新教师尽快成长我认为首先要坚持正确的世界观、人 生观和价值观的导向多阅读一些教育前辈们的心得，从中提 炼教育精神和教育实践；再者，以学生的发展和成长为根本, 坚持从学生利益出发，把提高师德师能作为教师职业和事业 的追求。然而，“没有爱就没有教育“。因此，我认为应以“爱” 为主线，首先，在师生间架起一道情感交流的桥梁。热爱学 生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困 难。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这 种感情，就会“亲其师”，从而“信其道，书上还说“一个 好作风，好习惯的养成不是一朝一夕的事，所以教师的督促 应当是经常的我认为这句话很重要，我们在平时的工作 中，在发现孩子出现不好行为习惯时，往往采取的方式就是 直接告诉他做错了，应该怎样做，再继续发现时，还会问他 是否忘了老师说的话了，怎么就改不掉呢之类的话，但现在 想一想，觉得是自己的观念不正确，总是习惯性的强迫孩子 改掉，并没有真正意义上耐心的帮助他懂得并改掉。原来督 促非常重要，循循善诱，动之以情，如果这样做，孩子一定 会易于接受并改掉不好的行为习惯的。