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1、十四班上学期班务工作计划 关于六班上学期班务的工作规划 一、班级状况分析： 本班幼儿29名，其中男孩14名，女孩15名。经过小班一年的学习，幼儿对幼儿园的生活、学习活动已根本适应，在生活自理力量、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步。他们愿意参与集体活动，能初步有礼貌地与同伴、教师交往，情愿与同伴合作，关怀同伴等等，能在各项活动中体验胜利的欢乐。 幼儿的自理力量已初步形成，会自己穿脱衣服和鞋子，自己大小便。幼儿会说简洁的一般话，能听懂教师的一般话，大局部幼儿情愿开口说话。对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新奇感和奇怪心，在教师的鼓舞下情愿参与活动，能够宁静下来听教师讲故事。有较强的表现欲望和
2、探究欲望 但仍有一些薄弱环节，如：有局部幼儿比拟任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，对敬重长辈也较缺乏。幼儿常规较差，留意力分散，良好的行为、学习习惯还没形成。幼儿的合作和规章意识不强。针对以上状况，我们将有规划有目的的开展活动，帮忙幼儿有所改善。 二、指导思想： 本学期,我们将以园工作规划为核心，连续深入领悟和把握纲要精神，进一步实践新纲要提倡的教育教学理念，全面实施新教材，以推动课改为工作核心，以主题活动为实施途径，以培育幼儿的生成问题力量为活动抓手，依据幼儿的自身进展规律，进一步改善幼儿生活环境。在开心自主的环境中尝试不同的学习方法，体验社会生活，熬炼合作交往，在生气勃勃的各项活动中从
3、不同层面促进幼儿进展。 三、班级工作目标： 坚持以“幼儿进展为本”的精神为指针，仔细贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神，仔细把握专业理论学习的时机，求真务实地开展教育教学讨论工作，班级三位教师齐心协力做好班级工作,创设幼儿良好的学习生活环境, 本学期，我班将主要以幼儿进餐为重点。首要工作是让幼儿尽快适应就餐地点的更换。以此为根底，逐步训练幼儿的常规，培育他们良好的进餐卫生习惯。 四、实施内容与措施： （一）教育教学工作 依据纲要指导思想并结合本班幼儿年龄特征和共性差异，从实际动身仔细制定适合幼儿进展的教育教学内容，在本学期我们主要培育幼儿以下几个方面的力量： 1、依据我们的班级状况这学期我们共制定
4、了我升中班了奇异的球特殊的我我喜爱去旅行丰收的季节生肖真好玩等主题活动，依据这几个主题制定相应的学科活动，仔细钻研教材、备课、制作教具，仔细精确的分析出重点和难点。 2、教学上采纳小组、分区、集体等教学模式。大胆尝试新的教学模式，认真观看孩子们的活动状况，做好观看分析。进展幼儿的观看力量、动手操作力量及培育幼儿学会自主发觉和解决问题的力量。 3、连续抓好小朋友的常规教育，调整好自律与自由间的关系，使幼儿形成良好的生活学习常规，使小朋友在家在园都能养成良好的生活及行为习惯。 4、加强班级之间的.沟通，促进幼儿社会交往力量和口语表达力量进展。 5、深入到孩子当中，公平地对待并敬重每一位幼儿，对幼儿
5、做到关怀、急躁、细心、童心，成为孩子们的良师益友，让幼儿的心理在宽松、愉悦的环境中得到安康进展。 6、仔细开展各种体能嬉戏活动，鼓舞他们准时来园参与早炼活动，养成早睡早起的习惯，增加小朋友的体质，促进其安康。 7、遵循小朋友现时的身心进展规律，以他们生活节律为依据，制定一日作息制度，合理安排嬉戏活动、户外活动和各生活环节的时间，使工作更加完善而有序。 8、从孩子的特点、需要、兴趣动身，结合季节、外乡文化、节日等，以网络主题的形式开展教学活动，充分调动幼儿学习的主动性，促使幼儿认知、共性、社会性得到较好进展。 9、为幼儿供应良好的语言环境，逐步丰富词汇量，养成良好的倾听习惯，提高幼儿语言表达力量
6、。 10、学习避开危急和应付意外事故的根本方法，知道不跟生疏人走以及拒绝的方式。加强小朋友的安全意识，懂得不到危急的地方玩耍，学全根本地自我爱护的方法。 （二）幼儿力量培育的重点和措施 1、注意幼儿倾听习惯的培育 (1)多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话，弄清要了解的状况，清晰自己说话的时机。多开展谈话活动和嬉戏，教师制造时机与孩子进展有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。 (2)供应倾听时机。给幼儿播放音像作品，让孩子学会宁静地听。 (3)在活动中稳固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻公布会等类似的活动，引导幼儿仔细听同伴讲，鼓舞他们大
7、胆踊跃参与表演。 2、提高幼儿的合作意识和交往力量 通过交换玩具，共享食物、合作嬉戏，共同完成一件事情，建立朋友栏等方式促进幼儿的交往，留意引导幼儿能够自律、能够敬重嬉戏规章。与别人相处时能表现出有礼貌，会向大人问好，主动与大人或小朋友谈天，开头懂得轮番和共享，并有一位特别要好的朋友。 十四班上学期班务工作规划共2 3、知道必要的安全保健学问，学习爱护自己。 4、喜爱参与体育活动。动作协调、灵敏。 语言领域 1、情愿与人交谈，讲话礼貌。 2、留意倾听对方说话，能理解日常用语。 3、能清晰地说出自己想说的事。 4、喜爱听故事、看图书。 5、能听懂和会说一般话 。 社会领域 1、能主动地参加各项活
8、动，有自信念。 2、愿意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。 3、理解并遵守日常生活中根本的社会行为规章。 4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 5、爱父母长辈、教师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。 科学领域 1、对四周的事物、现象感兴趣，有奇怪心和求知欲。 2、能运用各种器官，动手动脑，探究问题。 3、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 4、能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩。 5、爱惜动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 艺术领域 1、能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。 2、喜爱参与艺术活动，并能大
9、胆地表现自己的情感和体验。 3、能用自己喜爱的方式进展艺术表现活动。 三、详细工作要求和措施： 1、新学期开头，稳定孩子心情，创设安全、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与教师建立依恋关系。复习上学期学习的内容，回忆过年的情景，逐步纳入新的教学规划。 2、常规和自理力量的培育： (1)教育幼儿高快乐兴入园、离园，会主动使用礼貌用语，不任凭带玩具和吃的。 (2)把握洗手的方法，先学习挽袖子，排好队，一个一个轮番洗手，洗手时不玩水，水流要小一些，使用完肥皂，要用水冲净，洗完手不乱摸脏东西，用自己的毛巾擦手。提示男孩小便时尿进盆里，养成活动、开饭、午睡前后入厕，饭前便后洗手的习惯。 (3)宁静就座，开
10、心就餐，一手扶碗，一手拿勺，细嚼慢咽，不挑食，集中精神吃饭，不做漏嘴巴，姜片和饭渣放在桌上，不乱扔。饭后会自觉去送碗、擦嘴、放凳子。 (4)午睡时，进出午睡室要排队，自己脱鞋子放在床腿旁摆整齐，自己学脱外套放在脚头，宁静入睡，起床时自己穿鞋，学穿外套。 (5)学会自己爱护自己，正确搬凳、上下楼梯、使用体育器材、玩大型玩具。户外活动时按教师的指令做嬉戏。 (7)学习收放玩具。 3、提高保育质量 加强传染病的预防工作，协作保健医做好定期使用预防药、检查身体、每天做好消毒和记录、服药和记录等。幼儿杯中随时备有温度相宜的开水，留意提示幼儿多饮开水。定期检查幼儿的指甲，以免有抓伤现象。春季多让幼儿晒太阳
11、、多漫步，呼吸春天的新奇空气，加强户外体育熬炼，每天保证幼儿两小时的户外时间。选择好玩的户外体育嬉戏和丰富多彩的活动，调动孩子活动兴趣，鼓舞每个幼儿都参与集体活动。准时为幼儿增减衣服和被子，提示家长准时更换幼儿的被子。每天对室内、毛巾、杯子、碗勺进展消毒，保证室内空气流通、厕池水池便盆洁净无异味，保持桌面、凳面、地面、柜子洁净。开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿充分的户外活动时间和运动量。 四、家长工作 教师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通，准时沟通孩子的安康状况、睡眠状况、饮水饮食状况等。召开家长会，向家长公布班务规划，征求家长的意见和建议，取得家长的协作与支持：请家长帮忙孩子调整好作息时间
12、，使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。培育孩子饭前、便后洗手的习惯，养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯，以及每天定时大便的习惯。请家长定期为孩子剪指甲，教孩子学习穿脱外套和鞋子、整理玩具等，逐步培育孩子的生活自理力量。教育孩子上幼儿园不带零食和玩具。提示家长每天在门口观看家园栏，以便了解孩子的状况、学习内容、需家长协作的事项，回家后要主动与孩子交谈幼儿园的事情，引导幼儿尽量用复合句完整表述。为孩子供应交往的时机，关怀孩子结交新朋友的状况，鼓舞孩子独立解决问题。带孩子多参加一些社会活动，给孩子一些自主的空间，爱护孩子的自主性。提示家长周末带孩子去郊游留意保证孩子足量饮水，合理
13、搭配饮食，准时增减衣服，以便保证正常的生活和学习。 托班班务工作规划篇三 九月份： 第一周(9.129.16)主题：快乐宝宝 主题目标：1、逐步适应幼儿园生活。心情趋向稳定。 2、情愿亲近教师，初步对教师产生依恋感。 3、情愿参加各种好玩的嬉戏，感受各类活动的乐趣。 活动内容： 1、演出开头了P12 2、摸摸大口袋(体游)P13 3、彩色小雨点(美术)P16 4、快乐气球P17 5、抱抱宝宝P14 6、识字：人 其次周(9.199.23)主题：快乐宝宝 活动内容： 1、哥哥姐姐喜爱我P17 2、倒车请留意P18 3、大手小手P22 4、丁丁当当(音乐)P21 5、母鸡下蛋(美术)P21 6、识
14、字：头 7、唐诗：咏鹅 第三周(9.269.30)主题：我自己 主题目标：1、初步形成有关自己的熟悉(如自己的姓名、标记、五官及手脚等) 2、学习独立喝水、吃饭、宁静入睡。能协作成人穿脱衣、裤、鞋，能独立行走，养成初步的生活自理力量和良好的卫生习惯。 活动内容： 1、摇啊摇(音乐)P32 2、我们的手P29 3、小脚本事大P30 4、看看我的脸P30 5、还有星星月亮陪P31 6、小兔拍照P26 7、花尾巴P36 8、会唱歌的瓶宝宝P33 9、识字：手、足 10、唐诗：咏鹅 11、三字经：P1 十月份 第四周(10.1110.14)主题：我自己 活动内容： 1、小熊洗脸P33 2、我是乖孩子(
15、音乐)P35 3、小动物搬豆豆(美术)P35 4、自己吃饭真能干P35 5、走楼梯P37 6、识字：耳、鼻 7、唐诗：春晓 8、三字经：P2 第五周(10.1710.21) 主题：我喜爱 主题目标：1、情愿亲近熟识的人，学习用短句“我喜爱“造句 十四班上学期班务工作规划共3 一、班级状况分析： 本学期我们托班有男生15名，女生13名。经过一个假期，老生对幼儿园又会产生肯定的不适应，加上新生的哭闹，更会影响大面积孩子的心情。幼儿通过上学期的学习与生活，各方面都有了肯定的进展，我们从中也积存了许多阅历，发觉了下一步工作的方向与目标。在常规方面，孩子们虽对常规有了根本了解，但有些方面还达不到目标，没
16、有一贯性。如洗手时爱玩水，饭后洗嘴不够洁净，还需教师帮忙等。很多仍没有肯定的规章意识，不能掌握自己的行为。个别孩子不能积极参与集体活动，不能主动与人交往;由于孩子多，上学期存在的问题，新年伊始，我们会依据园务规划、保教规划、教研组规划要求，切合本班的实际状况，拟订本学期更为完善的工作规划。 二、本学期教育教学目标 安康领域 1、身体安康，在集体生活中心情稳定、开心。 2、生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理力量。 十四班上学期班务工作规划共4 中一班上学期班务工作规划 一 、 班级状况分析： 本学期我班新增幼儿12人，共计47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼儿尚未满3岁。大局部幼儿通过一年
17、的幼儿园生活，自理力量有了较大提高，良好习惯渐渐养成，熟悉力量有所进展。但是因家教环境影响，特殊是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手力量较差，社会交往技能差。在总结了上学期工作阅历，围绕本园保教工作实施规划以及中班组教研工作规划和本班详细特点，我班3位教师共同协商，制订如下规划： 二、班务工作重点： 1、美化新教室，丰富家园联系栏的内容，设置一个有本班特色的活动区美工角。 2、加强早操训练，增加活动器械，提高早操质量。 3、提高幼儿生活自理力量，特殊是自我效劳力量：整理餐具、洗碗、折叠整理被盖。 4、加强幼儿良好品德行为习惯的培育，培育他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感，知道遵守规章，形成初步的社会
18、公德意识，做个“五小”公民。 5 、搞好十月“家长开放活动” 6、据家长和幼儿的需要增设优质效劳内容如：和坐车的幼儿家长保持电话联系、增设小 药箱。 三、常规工作 1、提前做好幼儿入园的一切预备工作，清扫卫生、编号、调整座位和活动区，了解新生状况，旧生入园。 2、让幼儿尽快适应新环境，稳固已养成的良好行为习惯，并培育其自我效劳力量。 3、详尽填写班日志，做好接送、吃药、尿裤、安全事故的”记录。 4、每周周五三位教师一起进展一次班务会，分析本周工作状况，调整、改良工作方法及进程。 四、环境创设 1、家园联系栏：除月目标、周规划、家教小学问等外，还依据教学需要设置了英语专栏。结合本园办园特色添加了
19、优质效劳栏。 2、活动区：设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区，美工区为本班特色活动区，内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。体育区将增设自制的毽子、飞盘。利用家长资源收集材料，每月更换或添设。 3、教室布置：在原有的根底上进展更换，让幼儿参加环境美化，做到有班级特色，空中吊饰用上幼儿照片，表达以儿童为本的教育目标，同时让幼儿有温馨感和仆人翁感。 五、教育教学 （一）安康领域 1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯连续 2、培育幼儿自我效劳力量：擦桌子、洗碗、整理床铺。 3、加强幼儿安全教育，知道远离生活中担心全的地方，积存“留意安全”的生活阅历。 4、开展丰富
20、多彩的户外体育活动：嬉戏、玩皮球、踢毽子，培育积极参与体育活动的兴趣。 5、练习投掷、滚球、平衡等动作。 （二）语言领域 1、能集中留意力，急躁倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。 2、愿意与同伴沟通，能大方的在集体中说话。 3、逐步学会理解图片表示的大事挨次。 4、学习用简洁的反义词表示相反的意思。 5、学习现代英语地一册，培育学习英语的兴趣。 （三）科学领域 1、尝试从不同角度观看物体，并用语言描述。 2、猎取探究事物规律的阅历。 3、稳固对几何图形的熟悉，进展幼儿的分析推断力量。 4、正确认读数字110，感知5以内数的形成，比拟5以内数的数量关系。 （ 四）社会领域 1、 学习适应新环境
21、，体会到自己的成长。 2、 情愿与同伴共享自己的东西。 3、 能遵守成人提出的规章，引导幼儿学会自我掌握。 4、 引导幼儿了解四周的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。 （五）艺术领域 1、学习和着音乐节拍依据歌词内容进展歌表演。 2 、积极参与音乐嬉戏，体验活动带来的欢乐。 5、 学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。 6、 鼓舞幼儿去感知线条的变化，并依据其变化进展大胆的联想。 六、家长工作 1、针对状况能主动准时地与家长沟通、联系，沟通教育心得。 2、办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。 3、 对个别幼儿进展
22、有规划、有目的的家访。 4、 定期召开家长会、面对面的与家进步行沟通。 5、 邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作状况，增进与教师的情感联系。 七、措施 1、积极参与园内各项业务学习，深刻领悟纲要精神，仔细学习专业技能。 2、班内三位教师亲密协作的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作。 3、依据班内自身特点，设置活动区，增加活动材料，组长家长动手制作学、玩具。 4、积极参与练兵活动，搞好家长开放日活动。 5、设置“小药箱”，与坐车幼儿家长保持电话联系。 6、每周做一次班内状况分析，调整、改良工作方法，具体填写班务日志。 十四班上学期班务工作规划共5
23、3、培育幼儿的求知欲和奇怪心 奇怪心是幼儿的共同特点，但是我们班的孩子已经不再只对事物的外表感兴趣了，他们喜爱追根问底，不但问“这是什么”，还要问“为什么这样”。他们的问题很广，表现出剧烈的求知欲和熟悉兴趣。为了进一步提高孩子的求知欲和奇怪心，我在活动中多设计和孩子有关的一些智力活动和兴趣活动。 4、提高孩子的集体意识和集体荣誉感。 进入学前班以后，孩子的集体意识有了快速的进展。他们经常以自己是大哥哥大姐姐而骄傲，也经常以为自己的班集体取得的成功而欢呼跳动。集体主义情感是一种积极而强大的道德力气，他对幼儿的共性、社会性及道德品质的进展有着重大的影响。因此，集体意识的培育也成了本学期的教育培育重
24、点之一。 a: 多开展多种形式的竞争性的活动。在班与班之间、组与组之间开展竞赛，让幼儿从成功和失败中体会领悟到：团结帮助、互帮互进的重要性。有了这种精神，我们才能取得成功。 b: 培育幼儿的合作行为。合作是一种根本的社会技能，是一个人适应社会所必备的力量。合作行为是岁幼儿年龄的增长而逐步增加的。在培育幼儿的合作行为时，首先教孩子把握合作的技能，学会处理合作时消失的问题。班上的孩子已有了合作的意识，但缺乏合作的技能。合作水平较差，经常会消失不欢而散的状况。因此，我们将与孩子一起争论，协商如何开展合作活动;在合作中消失问题应如何解决?我们还将增加合作性嬉戏，让孩子更好地学会与同伴合作。 三、保育工
25、作 本班孩子已经过二年的幼儿园教育的培育，一些良好的习惯已经形成。但有个别孩子由于家人的娇惯，独立性较差。因此我们预备在本学期加强独立性与自理力量的培育: a：学会自己的事情自己做，自己治理自己的物品。 b：学会自己照看自己，会依据气候的变化或自己的需要穿脱衣服。 c：遇到困难会恳求大人的帮忙。 d：学会自我爱护等安全意识 四、班级治理方面 1、班级每周开一次会议，分工合作、齐心协力，共同努力建立良好的班级气氛。 2、每周五召开班务会议,准时沟通并解决问题。 3、教师仔细学习，主动汲取新的教育理念。 4、家长工作，家长是我们幼儿园的合作伙伴，做好了家长工作，才能更好地进展教学活动，收到更好的教
26、育效果。 总之，在这个学期里，我要让每一个孩子都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子制造一个良好的学习环境，为上一年级打下坚决的根底! 五、家长工作： 1、开学初建立家园联系栏，向家长介绍一周规划、每月保教重点及通知等事项。 2、召开家长会，向家长介绍中班幼儿的年龄特点及本字期的教学内容与家长协作的事项。 3、积极与家长沟通幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方法。 学前班上学期班务规划篇三 一、现状分析 本班幼儿40名，其中男孩20名，女孩20名，全班幼儿较为活泼开朗，求知欲旺盛，但是，由于幼儿的力量进展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题： 1.存在个体差异，有的幼儿
27、特别好动，不遵守纪律，常规较差，有的幼儿娇气、任性、共性倔强。 2.幼儿大胆制造想象的力量有待进一步提高。 3.个别幼儿动作进展不协调，有局部的幼儿对体育根本动作还未能完全把握。 4.幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强。 5.嬉戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的力量有限。合作的方式、方法需要再培育。 6.需充分发挥家长的主体性，提高家长的家教力量，建立新型的家园关系。 二、班级学期培育目标 1.培育幼儿活泼、开朗的性格及英勇克制困难的良好质量。 2.知道自己的事情自己做，并能照看比自己力量弱的幼儿。情愿承受任务，努力做好力所能及的事情。 3.了解各种担心全因素，
28、懂得根本的安全常识。 4.亲近大自然，有观看、了解自然物、自然现象变化与进展的兴趣，有初步的环保意识。 5.喜爱参与嬉戏和各种有意义的活动并在活动中获得欢乐、自信。 6.喜爱参与体育活动，增加体质，提高技能。 7.喜爱探究四周环境，乐于发觉，能主动的参与各项活动。 8.喜爱动手制作。在教师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简洁的玩具。 9.学会安排画面，能简洁地描绘出事物、人物、动作的根本形态，表现简洁的情节。 10.能快速、精确地进展10以内的加减运算，会自编并口答简洁的加减应用题。 11.情愿识字。通过嬉戏的形式扩大识字量，并能熟悉生活中的字。 三、班级治理 孩子们这学年是在幼儿园生活中最
29、终一个阶段，为了顺当地进入小学培育各方面的习惯与力量是特别重要的。在这关键的一学年里，必需让幼儿把握肯定的学问与各方面习惯及力量。这学期将幼儿自主学习力量作为培育重点，教师创设肯定的学习环境，让幼儿变得自主起来，自己查找兴趣点，发觉小学问点。同时在学习的过程中培育幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯。让幼儿自由探究的过程中学会自主学习，获得不同的学问。这也是幼儿力量的表达，比方：观看力、语言力量、倾听力量、想象力、制造力都能得到很好的提高。 1.引导幼儿在集体活动时间里渐渐保持留意的稳定和长久，尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能用心听讲，积极发言，加强对孩子进展留意力和思维灵敏性的训练。
30、日常生中，注意鼓励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培育幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺当适应小学的学习生活。 2.课余时间多阅读书籍，增加孩子的语言力量。开展阅读活动，主要形式包括自由阅读和教师指导下的阅读活动两种。这两种活动，使小朋友既有自由选择阅读内容的时机，又能得到教师的引导，在有目的、有规划的阅读中，阅读方法、阅读兴趣、阅读力量将有大幅度提高。让幼儿与幼儿大胆沟通。 3.教师与孩子多沟通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子学习的兴趣点。 4.平常多听故事磁带，让幼儿的倾听力量有所提高。 5.每周供应一次“自由画画”的时间，让幼儿自己去画，想画什么就画什么，让幼儿的想象力、制造力充分
31、地发挥出来。我们应舍弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法，应让幼儿的绘画活动中充分表达趣味性、消遣性，充分满意幼儿的求乐心里，激发幼儿的学习兴趣。 四、卫生保健及安全工作 1.学习并初步把握遇到火灾、雷电、地震等险情的自救方法;懂得不玩火、不玩煤气、不触摸电器插座，能快速识别学过的安全标志并学习新的安全标志，提高幼儿的自我爱护力量。 2.制定符合幼儿生理特点的生活制度：留意动静结合，保证有充分的户外活动时间，培育幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心安康进展。 3.加强晨间检查，做好常见病的预防，同时检查幼儿有无携带担心全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发觉后准时妥当处理。排
32、解一切担心全因素和疾病传染隐患。 4.加强幼儿生活自理力量和卫生习惯的培育：能够自己穿、脱衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣;能够做一些简洁的体力劳动，如擦桌子，洗手帕等;学会正确的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗净，洒干;能够开心宁静的就餐，会正确的使用餐具，能自己整理碗筷。能够自己整理自己的学习用品等。 5.加强自我爱护力量，增加安全意识：幼儿入园，教师进展检查，是否有玻璃、玩具、刀、针等危急物品。削减教室危急因素：如电源、针、门窗等。在幼儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿态，防止被褥遮盖口腔。知道自我爱护的方法：如鼻子流血时，将手抬高，手指朝上;摔倒时应抬头，两手撑地。开展“安全在我心中”活动
33、，让每个 幼儿都能够增加安全意识。 6.增加户外活动的时间，利用阳光的照耀，促进幼儿体格的生长。家园联系，催促幼儿改正偏食的习惯，全面均衡养分。 五、家长工作 家园沟通是双向的，依据班级的教育目标，结合每个孩子的需要，常常准时地将孩子在园的表现、进步、问题与家长相互沟通、沟通，共同讨论，彼此协作教育，以促进每个孩子的进展。幼儿期是人生奠基时期，是身体、智力快速进展与性格、品德、行为习惯形成的重要时期，是进展教育的黄金时期，而家长在教育孩子上起着重要的、不行替代的作用，应尽到自身的责任。通过多渠道向家长宣传幼儿家庭教育的重要性，指导家进步行家庭教育。如家园栏、电话、网络等，帮忙家长端正与更新家教
34、观念，树立使孩子在体、智、德、美诸方面全面、和谐进展的思想，树立面对将来、从幼儿开头、培育社会主义一代新人的观念。 同时我们将做好个别的家园联系工作，个别状况个别对待，准时处理家长的需求，对工作中的失误准时更正，让家长放心，让幼儿快乐。 十四班上学期班务工作规划共6 -高A班上学期班务工作总结 2023-20高A班上学期班务工作总结 时间在飞逝，转瞬间充实而劳碌的一学年又完毕了。现俩师将本学期来本班各方面工作总结如下： 一、工作态度方面： 在工作中我们两位教师能严格遵守园里的各项规章制度，仔细履行教师职责，仔细学习教学笔记等，提高业务水平，将理论与实践相结合，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实
35、地做好各项工作。勤勤恳恳做好并检查班级的各项工作。对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间常常沟通，有事大家商议，坚固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。 二、保育安全方面： 安全工作是幼儿园工作的重中之重，孩子们时时在教师的视线内排查担心全隐患，发觉问题及使上报，利用嬉戏对孩子进展安全教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我爱护的方法和力量让幼儿通过主题活动增加幼儿的安全意识及自我爱护力量。本学期安全无事故发生。由于大班就要升学前班或者小学了，所以我们从吃饭、睡觉、穿衣等环节教育幼儿学着自理，学会简洁的自理，从而提高幼儿的自理力量，比方：幼儿出汗帮他们擦汗、换
36、衣服，并让他们自己学着做这些事情，穿鞋子、叠小被子，都让幼儿学着去做。做得好的就表扬，做不好的就鼓舞并赐予帮忙，通过训练，幼儿的自理力量都提高了。卫生方面，保育员都是定期做好消毒工作，预防病毒的侵入。比方：每天进展教室、睡室、杯子、桌子、椅子、地板、毛巾架、书包架的消毒。每星期清洗玩具、等。每月进展席子、被子、枕头清洗消毒。幼儿不舒适准时打电话通知家长，要服药的做好记录，并定时喂服。 三、教学方面： 在教学过程中依据教学规划，仔细备课，提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺当完成。上好每一堂课，让幼儿能在玩中学，学中玩，一切以幼儿为主体在玩中学，玩中乐，是为了让幼儿轻松开心地学习学问，娴熟自如
37、地把握本事。为幼儿创设相对直观的环境,做好每月主题墙。为了亲子运动会如期顺当进展，加班加点编排班级集体器械操，每天除了完成教学目的的同时，都得腾出时间来给孩子们排练，有时候喉咙都说不出来了都得排。在这次亲子运动会中孩子和家长们都玩得很尽兴。 四、家长工作方面： 我们每天利用家长接幼儿的时间、家课联系、电联和家进步行简洁的沟通，交代幼儿的生活学习状况，准时反映好孩子的表现和进步，使家长能随时了解到孩子的状况。以便回去后能对进展沟通和辅导。 上面这几点就是我们班一学期来的表现，固然，其他方面还有存在的地方，如有些小朋友吃饭慢，爱边吃边玩，起床爱赖床，上课爱说静静话或搞小动作等，这些都需要我们下学期
38、共同努力，从而把班级工作做得更好。 高A班 主、助 （中国大学网） 十四班上学期班务工作规划共7 九月份： 第一周(9.129.16)主题：快乐宝宝 主题目标：1、逐步适应幼儿园生活。心情趋向稳定。 2、情愿亲近教师，初步对教师产生依恋感。 3、情愿参加各种好玩的嬉戏，感受各类活动的乐趣。 活动内容： 1、演出开头了P12 2、摸摸大口袋(体游)P13 3、彩色小雨点(美术)P16 4、快乐气球P17 5、抱抱宝宝P14 6、识字：人 其次周(9.199.23)主题：快乐宝宝 活动内容： 1、哥哥姐姐喜爱我P17 2、倒车请留意P18 3、大手小手P22 4、丁丁当当(音乐)P21 5、母鸡下
39、蛋(美术)P21 6、识字：头 7、唐诗：咏鹅 第三周(9.269.30)主题：我自己 主题目标：1、初步形成有关自己的熟悉(如自己的姓名、标记、五官及手脚等) 2、学习独立喝水、吃饭、宁静入睡。能协作成人穿脱衣、裤、鞋，能独立行走，养成初步的生活自理力量和良好的卫生习惯。 活动内容： 1、摇啊摇(音乐)P32 2、我们的手P29 3、小脚本事大P30 4、看看我的脸P30 5、还有星星月亮陪P31 6、小兔拍照P26 7、花尾巴P36 8、会唱歌的瓶宝宝P33 9、识字：手、足 10、唐诗：咏鹅 11、三字经：P1 十月份 第四周(10.1110.14)主题：我自己 活动内容： 1、小熊洗脸
40、P33 2、我是乖孩子(音乐)P35 3、小动物搬豆豆(美术)P35 4、自己吃饭真能干P35 5、走楼梯P37 6、识字：耳、鼻 7、唐诗：春晓 8、三字经：P2 第五周(10.1710.21) 主题：我喜爱 主题目标：1、情愿亲近熟识的人，学习用短句“我喜爱“造句 十四班上学期班务工作规划共8 一、班级状况分析： 本学期我们托班有男生15名，女生13名。经过一个假期，老生对幼儿园又会产生肯定的不适应，加上新生的哭闹，更会影响大面积孩子的心情。幼儿通过上学期的学习与生活，各方面都有了肯定的进展，我们从中也积存了许多阅历，发觉了下一步工作的方向与目标。在常规方面，孩子们虽对常规有了根本了解，但
41、有些方面还达不到目标，没有一贯性。如洗手时爱玩水，饭后洗嘴不够洁净，还需教师帮忙等。很多仍没有肯定的规章意识，不能掌握自己的行为。个别孩子不能积极参与集体活动，不能主动与人交往;由于孩子多，上学期存在的问题，新年伊始，我们会依据园务规划、保教规划、教研组规划要求，切合本班的实际状况，拟订本学期更为完善的工作规划。 二、本学期教育教学目标 安康领域 1、身体安康，在集体生活中心情稳定、开心。 2、生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理力量。 下一页更多精彩“托班班务工作规划” 十四班上学期班务工作规划共9 一、指导思想 以幼儿园园务工作规划、教研工作规划为指导，分析托班宝宝年龄特点，在工作中加强实
42、施与反思，坚持以促进宝宝身心安康为中心，保教合一为原则，以培育宝宝良好的生活、卫生、行为习惯为前提，帮忙宝宝发挥个体潜能，学习学龄前阶段生活、学习、做人的根本态度和技能，形成良好的生活、卫生、行为习惯，为宝宝顺当进入幼儿园学习奠定根本的、 必要的身心根底。 二、工作重点 1、稳定新生入园心情，使宝宝能渐渐适应幼儿园的集体生活。 2、综合利用环境资源实施教育。 3、进展和讨论“如何做好孩子活动过程的观看记录”，真正做到促进孩子的进展，并有效地指导教师更好地开展个别化教育活动。 4、家园共同创设公平、和谐、宽松的心理环境，使宝宝欢乐地成长。 5、加强年级组内的沟通与研讨，促进教师专业力量的成长。
43、三、详细工作与措施 1、通过引导宝宝积极参加各种嬉戏活动，促使宝宝摆脱对家长的依恋。不断提高宝宝的生活自理力量，养成良好的生活习惯，渐渐适应幼儿园集体生活。 2、环境是重要的教育资源和促进儿童进展的条件，儿童是在与环境的相互作用中成长的。本学期将通过整合各种环境资源，供应能激发宝宝兴趣、促进宝宝成长的各种活动，供应师生之间、宝宝之间、家园之间的互动时机，使宝宝通过与环境之间的相互作用，获得进展。 3、依据宝宝的详细状况和年龄特点，为宝宝供应安全、操作性强的嬉戏材料，并依据年龄差异及进展差异供应层次不同的嬉戏材料，让宝宝能根据自己的兴趣和力量进展活动。 4、建立良好的师幼、同伴关系，并取得家庭的协作，供应时机让宝宝交往与合作，在宽松、公平的气氛中促进宝宝各种力量的进展。 5、保证宝宝每天两小时的户外活动时间，在体育活动和嬉戏中促进