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1、 卫生健康教育主题班会教案8篇卫生安康教育主题班会教案 篇一 设计背景： “讲卫生”是社会主义精神文明建立的一项重要任务。对于二年级的学生来说，他们都知道要讲卫生，但是要求学生知道讲卫生是文明行为，并且详细地该怎样去做，就有肯定的难度。普遍的学生缺乏卫生习惯、卫生学问和卫生素养。长此下去，势必会影响少年儿童整体素养的提高，影响学生德、智、体、美、劳的全面进展。因此，有必要利用队会时间向全班学生宣传卫生方面的常识，用小故事、科学数据等形式，使学生熟悉到讲究卫生的重要性，在全班学生中形成“以讲究卫生为荣，以破坏卫生为耻”的良好舆论气氛。 设计理念： 活动目的：让每个学生不仅知道个人卫生的根本要求，
2、同时还懂得爱清洁、讲卫生是文明行为，使学生情愿做个讲卫生的好孩子，培育学生从小养成爱清洁、讲卫生的好习惯。 活动预备： 1、有关图片 2、资料收集 3、版面设计 4、节目编排 5、课件制作 活动形式：小品、故事、争论等 活动过程： 中队长：队员们，活动就要开头了，请各小队汇报人数。 （各小队长向中队长汇报人数，中队长向辅导员教师报告人数） 中队长：承受你的报告。 中队长：报告辅导员教师，本中队应到人数，实到人数，报告完毕。 辅导员：承受你的报告，预祝今日的活动取得圆满胜利。 中队长：稍息，立正。出旗敬礼 中队长：唱队歌。 中队长：坐下。下面有请主持人主持今日的活动。大家欢送！ 甲：三月的空气非
3、常清爽。 乙：三月的春光布满活力。 甲：在这万物复苏的三月，我们关注与我们息息相关的课题。 乙：在这花的海洋的三月，我们共同架设卫生安康环保之桥。 合：敬重的各位领导，教师，同学们，大家好！我们班我讲卫生，我安康主题队会现在开头。 甲：我们现在正是长身体，学学问的重要阶段，要想成为一名安康、聪慧、讲卫生、有教养的学生，平常就要养成良好的卫生习惯。 乙：有的同学对这一点熟悉缺乏，觉得卫生习惯好坏无关紧要。 甲：他们衣服脏了不洗，饭前便后不洗手，扣子掉了不盯，头发长了不理，鞋带松了不系 乙：良好的卫生习惯并不是小事，它能反响一个人的精神面貌。 甲：讲究卫生，人美景美，环境美。 乙：携手安康，生命之
4、树，春常在。 甲：是的，卫生与安康同性。然而，在生活中，不难发觉这样的邋遢大王。 乙：请听歌曲邋遢大王（播放歌曲） 甲：同学们喜爱邋遢大王吗？为什么？（学生自由发表看法） （听完歌曲后） 乙：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离疾病或传染病：（课件出示） a、早晚刷牙和洗脸。 b 饭前便后要洗手。 c 睡前洗脚。 d 勤洗头，勤洗手，勤剪指甲。 e 生吃瓜果要洗净。 f 不喝生水，不吃零食。 g爱护眼睛不躺着看书。 甲：你说得对，我们就是要做一个讲究卫生的好孩子。 乙：不然，就会像他们一样肚子疼，想必同学们看了这个小品肯定会有收获。请观赏由同学表演的小品肚子疼。）、演小品
5、 操场上（讲台），两个同学在跳绳，这时，一个同学衣服很脏、头发很乱，他提着书包，抱着足球走进操场（讲台），从书包里拿出一块面包，顺手把书包扔在地上，边踢足球边吃面包。一会儿，他跑到水龙头那儿喝生水突然，他捂着肚子叫起来，跳绳的同学观察了，赶忙扶他到医务室医务室里（讲台），医生看病，医生告知他：“你肚子痛，是由于里面有蛔虫，为什么会长蛔虫呢？那是由于吃了不洁净的东西” 甲：请同学们帮他们分析一下肚子疼的缘由。（学生争论分析） （放图片） 乙：我们的手看似洁净，其实上面布满了细菌。手常常会摸许多东西，有许多细菌。有人计算过，一只手上有440万个病菌。再加上指甲缝里的隐蔽的细菌，那就更多了，他们随时
6、危害着我们的安康。 甲：手的卫生很重要，肯定要勤洗手勤剪指甲。假如手脏了不洗洁净，既影响安康，和别人交往时也不文明。盼望同学们要做一个讲卫生的好孩子，养成良好习惯。 乙： 邋遢大王可真是吃到不讲卫生的苦头了，但邋遢大王他最终知道了不讲卫生的害处，那他是怎样成为卫生标兵的，小品里面没演，我们同学谁能补充一下？（学生自由发言） 同学沟通怎样养成良好的卫生习惯 学生1：他饭前便后要洗手了。 学生2：他会常常洗澡了 学生3；他不会喝生水了，不会再吃不洁净的食物了。 学生4：饭后不立刻猛烈运动了。 甲：我也喜爱吃零食，莫非吃零食对我们有害？ 乙：请听同学带来的零食的自述（生讲故事） 附零食的自述 小明同
7、学： 你好，我先向你说声对不起，由于我是让人又爱又恨的油炸食品。我虽然很好吃，但我不利于你的安康成长，由于我是十大垃圾食品之一，为了你的安康，请不要再吃我哦！ 我可在食品界有着响当当的名声哦，是世界上数一数二的受欢送的食品之一。我还有很多手下如薯条、薯片等，都是些油炸食品。有些同学几乎都把我当成了早、中、晚餐，不吃饭，一个星期吃好多包，把声音都给弄嘶哑了。其实我对你们的身体有很大的危害，虽然我很好吃，但比起水果这些养分食品，我可差多了。其实许多家长认为，都是我们的错。其实是孩子的自制力不够强而已。 小明啊！为了你的安康，请你离开我吧！你的体重已经严峻超标了，假如再不在意，你就会养分不良，引发身
8、体上的许多毛病，为了你的将来，请不要再吃我了。 盼望你能早日摆脱我的诱惑，祝你身体安康，学业进步！ 甲：听了故事，你想说什么？（生自由说） 乙：听了同学们的答复，看来同学们都明白了，乱吃零食所带来的危害，这种坏习惯直接影响我们的身体安康。同学们都很聪慧，我信任大家都能做到的。为了帮忙大家做得更好，教师给大家带来了一首食品卫生安全歌谣大家 一边拍手一边念： 食品安全真重要，病从口入要记牢。 良好习惯要养成，选择食品有学问。 三无食品莫食用，有害物质在其中。 小摊小贩莫信任，过期食品不食用。 变质食品认得清，油炸食品少食用。 饮料冷饮要克制，多喝开水益无穷。 乙：盼望大家在今后的生活中牢记，做到安
9、康饮食。 甲：我们现在正是长身体，学学问的重要阶段，要想成为一名安康，聪慧，讲卫生的学生，平常就要养成良好的卫生习惯。 乙：你还知道我们读书学子有哪些讲卫生的好习惯？比方读写卫生？ 甲：读写卫生：眼离书本一尺远，身离桌子一拳远，手离笔尖一寸远。 乙：用眼卫生呢？ 甲：不要在强光下看书，不要在行走的车上看书，不要躺着看书，不用脏手揉眼睛。 甲：让我们把卫生学问牢记在心中。 乙：让我们把讲究卫生落实到行动。 合：今后，我们大家相互帮忙，相互监视，做一个爱清洁、讲卫生的好孩子，让我们为创立一个卫生干净的校园多做奉献。 甲：下面请我们班主任朱教师讲话。 师总结：看了你们每一个人的表现，教师很快乐。我们
10、今日的队会开得很胜利。这是我们全体同学共同参加、共同努力协作的结果。通过今日的班会课，使同学们知道了讲卫生的重要性。养成良好的卫生的习惯，要我们从小事做起，时时刻刻来完善自己的行为。记得有这么一句话：说到不如做到，要做就做最好！让我们一起努力吧！用我们的行动传播绿色，才能沐浴绿色。让我们行动起来争做卫生环保安康的好孩子！ 甲：一节课的时间是短暂的，但讲究卫生的活动是长期的，安康的旋律是永恒的。 乙：让我们把今日的主题延长到课外，延长到校园，延长到校外。 甲：习惯的养成是一个持之以恒的过程。养成良好的卫生习惯，建立清净、漂亮的校园。让我们从自身做起，当新时代的文明、幸福的小学生。 合：因此，为了
11、我们的安康，为了校园的漂亮，我们向全班同学发出建议： 建议书 同学们，安康是人生的第一大财宝，拥有安康与欢乐是我们一生的幸福！我们要从小学习卫生学问。从我做起，从身边做起，从现在做起，从点滴小事做起，讲究卫生，爱惜环境，养成良好的卫生环保习惯，自我约束，相互监视。成为一名既文明又讲卫生的小天使，让我们的生活环境变得更加美妙。 合：二（5）班讲卫生，从我做起主题队会到此完毕。感谢大家！ 下面我们来呼号：全体起立，教师：预备着，为共产主义事业而奋斗！学生：时刻预备着！ 退旗：敬礼 卫生安康教育主题班会 篇二 一、活动目的： 1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。 2、通过小组争论和实践让学生初步
12、懂得爱清洁、讲卫生是文明礼貌行为，讲卫生有利于身体安康。 4、制定出搞好卫生的规划和措施。 5、让教室，学校及学校门前的街道焕然一新。 5、培育学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生身心的安康发 展，由此全面提高学生的身心素养。 二、活动预备： 1、多媒体。 2、有关如何防止疾病的书籍。 3、医生对本班生病的同学的诊断书。 4、以前的一些有关校园的旧照片。 5、搜集学校曾经在卫生方面获得的奖状。 6、流淌红旗。 7、簸箕，笤帚，盆，帕子。 三、活动地点 三年级三班教室 四、活动流程： 1、(1)主持人：请大家想一想，最近我们班的同学总是在学校闹肚子疼，大家认真想想，缘由何在？ 学生：没有留意卫生
13、！ 主持人：对了，今日首先我们就来谈谈有关疾病与卫生的一些学问。 （2）多媒体播放传染病的传播录象，展现医生的诊断书，学生仔细观看。 (3)看完录象，大家沟通自己的感想。（请一些同学答复） （4）教师讲解卫生与传染病的重要联系，从而让学生明白讲卫生的重要作用。 (5)学生沟通平常是怎样讲卫生的。 （6）教师小结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病： a、头发干净无异味；男生不留长发。 b、脸、颈脖、耳根洁净无污垢。 c、手洁净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。 d、红领巾洁净干净，勤换洗。 e、衣服：衣服干净，勤换洗；衣领、衣袖无污垢； f、鞋袜：鞋子干净无异味
14、，上学必需穿袜子。 g、书包：书包洁净干净，书本摆放整齐。 h、桌兜：干净无杂物。 I、饭前饭后，留意洗手 （7）主持人：同学们都很聪慧，我信任大家都能做到的。为了帮忙大家养成爱清洁，讲卫生的好习惯，教师给大家带来了一首卫生习惯拍手歌，大家一起朗读： 你拍一，我拍一，讲究卫生要牢记。 你拍二，我拍二，专用餐具和手绢。 你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗脸。 你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。 你拍五，我拍五，常常洗澡换衣服。 你拍六，我拍六，饭前便后要洗手。 你拍七，我拍七，生吃瓜果别忘洗。 你拍八，我拍八，常剪指甲常理发。 你拍九，我拍九，穿戴干净系好扣。 你拍十，我拍十，做个文明好孩子。 主持人：
15、盼望大家在今后的生活中牢记这十点，做个讲卫生的小学生。 2、师问：同学们，你们喜爱学校吗？为什么？ 生答：喜爱，由于我们能在这里学学问，和同学共享欢乐。 教师带着学生来到操场有垃圾的地方 师问：你们现在还喜爱吗？请说出你们的理由。 生异口同声的答复：不喜爱，垃圾许多。 师问：这些垃圾来自哪里呢？是谁不珍惜你们的劳动成果？把美妙的校园污染了，给“妈妈”的脸上抹黑。说说你在校园看到的哪些不讲卫生的现象。 生答： （1）、乱扔垃圾。一局部同学吃完零食，不把包装袋和果皮扔到垃圾桶里，用过的废纸随地乱扔。 （2）、乱涂乱画。有的同学公共意识薄弱，总是在洁白的墙上乱画。 （3）、践踏草坪。 （4）、破坏公
16、物，如学校的喷泉和乒乓球台都被淘气的同学弄坏了。 3、师问：我们如何才能爱护好校园 生争论 4、案例分析 如：小向今日值日，但他来得很晚，班长让他擦黑板，他还埋怨。 5、学生自检 6、实践 带着学生亲自动手清扫卫生，然后拍照，进展比照，让他们看到动手后的效果。 7、师小结 如何养成良好的卫生习惯呢，大家应当做到以下几点； (1)树立仆人翁意识，把学校当成自己的家。 （2）养成良好的生活习惯，不乱吐痰，不乱扔垃圾，不乱倒垃圾，爱惜公物。 (3)要有奉献精神，假如地上有垃圾，我们顺手捡起，共同创立美妙家园。 从今以后，盼望大家主动爱惜我们四周的环境，我们相互监视，相互学习，争做文明学生，努力地去猎
17、取优秀班级体，争夺流淌红旗，共同创立干净，漂亮，和谐的校园，为爱护沙子环境献出自己的一份力气。 卫生安康教育主题班会 篇三 一、活动目的： 1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。 2、通过小组争论和实践让学生初步懂得爱清洁、讲卫生是文明礼貌行为，讲卫生有利于身体安康。 3、制定出搞好卫生的规划和措施。 4、培育学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生身心的安康进展，由此全面提高学生的身心素养。 三、活动地点：二年级2班教室 四、教学过程： （一）谈话引入： 现在我们是二年级的学生了，教师发觉这几天有些同学生病请假了，这样不仅耽搁了我们的学习，还影响了我们身体的进展。教师觉得这时假如你还不留意讲卫
18、生，细菌就会来危害我们的身体，所以我们应当怎样做呢？对了，今日我们就来一起讲一讲关于清洁卫生的一些学问。（爱清洁 讲卫生） （二）组织争论： 1、我们从哪些方面来留意清洁卫生呢？ 个人卫生：（同桌相互说说）： 生1：每天早上起床后和晚上睡觉前都要洗脸、饭前便后要洗手。 生2：拿了脏东西要洗手。 师：还什么时候应当洗手呢？在和别人交往时，手脏会造成什么后果？ 2、小结：手常常摸东西，有许多细菌，手的卫生很重要，所以，饭前便后肯定要洗手。还有许多状况是必需要洗手的。比方从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要立刻洗手，这样可以降低患病的风险。假如手脏了不洗洁净，既影响安康，和别人交往
19、时也不文明。 3、读儿歌： 早晚洗手和刷牙，饭前便后要洗手， 勤洗澡，常换衣，勤剪指甲把发理， 睡前再把脚洗洗，舒适卫生保身体， 文明礼貌好孩子，讲究卫生牢牢记。 （三）班级卫生、校园卫生 师：刚刚我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来留意清洁卫生。那么我们的第2个家二(2)班也要从哪些方面来留意呢？ 不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。 教室要留意通风。 每天都要擦柜门和窗台。 随时关注教室卫生，发觉四周有垃圾准时把它清理洁净。 不顺手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不在餐桌
20、上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下抛杂物等。 生成：同时要在告辞不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。 师：我们不仅要留意自己的卫生，同时也要留意我们学习和生活的环境。盼望大家能真正引起留意，让我们在安康积极的环境中生活。为创立一个卫生干净的校园环境多作奉献。 （四）总结： 爱清洁、讲卫生不仅有益于身体安康，还是一个人讲文明，有礼貌的表现。信任大家都能做这样的好孩子。 卫生安康教育主题班会 篇四 卫生安康学问主题班会 一、班会主题：搞好班级卫生，积极参与爱国卫生运动 二、班会目标： 1、通过本次班会，明确搞好卫生的
21、重要性。 2、制定出详细的搞好卫生的规划、措施。 3、让班级教室，卫生区卫生面貌焕然一新。 三、班会方式：合作争论，各抒己见。 四、班会过程： 板书主题：怎样搞好班级卫生 （一）导入： 1、看小品：放录像比照： （1）、放一个环境干净的教室：一个班级课桌整齐，窗明几净，地面干净无物，一尘不染。同学们个个精神焕发，活泼得意。 （2）放一个垃圾场镜头：污秽之物流淌，废纸遍地，尘土飞扬，蚊蝇乱飞。蛆蛹遍地。（画外音，恶臭难闻，令人作呕） 2、评录像： （1）、说出教室干净的状况。 (2)、说出垃圾场的肮脏状况。 (3)、两相比照，哪种情境相宜人生。 (4)、谈出感受。 （二）绽开：高潮。 1、主持人
22、宣布班会开头。 2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持清扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。 3、学生举知名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。 4、谈出本班室内、卫生区现状； (1) 成绩方面：地面洁净 (2) 缺乏之处：维持洁净的时间短 5、指名说出个人的卫生状况（习惯方面） （1） 卫生习惯好的同学，方雨同学个人卫生搞的好：衣服之间干净，头、手、脸洁净。尤其对班级卫生仔细负责。从不乱丢纸屑 (2) 卫生习惯差的同学（不点名），衣服上有油渍、脖后有灰 下课常常乱扔废纸，食品袋 6、集体沟通、总结
23、： （三）完毕： 1、各人依据沟通，整理出适合自己实施的详细措施，条款。 2、卫生委员整理写出倡仪书，张贴教室。号召同学从我做起，搞好班级卫生。 （四）总结： 同学们，这次班会开得特别胜利，同学们发觉了优点缺乏之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好我班卫生。 卫生安康教育主题班会教案 篇五 一、教学目的： （1）根本了解人体的正常构造及各部件的术语名称，学会了坐、立、行及读书、写字正确姿态。 （2）能自觉、自主地搞好个人卫生及爱护眼睛和牙齿，懂得克制和战胜不良卫生习惯和饮食习惯，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。 （3）居家、旅行、郊游、体育运动、游泳等的留意事项和安全要
24、求。 （4）初步了解人类与大自然的关系，知道花草树木，对改善环境的作用，自觉爱护环境、爱惜花草树木，不随地吐痰、丢瓜皮果壳、杂物、垃圾。 （5）增加了学生的自我保健意识和力量，以到达防病保健的目的。 教学重难点：手的卫生与安康的关系。怎样保持手的卫生。 教具预备：挂图 教学过程： 一、手的卫生 1、上课开头让同学相互检查手，看手是否洁净，是否剪指甲，导入新课。 2、授新课，提出问题： （1）脏手吃东西会引起什病？ （蛔虫、蛲虫、腹泻、痢疾、病毒性肝炎） （2）什么状况下应洗手？ （饭前便后、劳动嬉戏后、接触过病人和病人用过的东西） （3）为什么不能留长指甲？ （指甲缝的污垢中藏有更多的细菌和虫
25、卵） （4）结合挂图说说怎样洗手？ （要仔细、流淌水、用肥皂、全洗到、不马虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用别人的东 西擦手，更不要在衣服裤子上擦） 3、效果考察，利用晨检或抽查，检查学生手的卫生 4、课后了解学生是否养成饭前、便后、劳动后、嬉戏后洗手的卫生习惯。 板书设计手的卫生 洗手：要仔细流淌水、 用肥皂全洗到 不马虎要擦干 勤洗手不留甲 二、不吃变质的食物 教学目的：让学生知道变质食物对安康的影响。 教学重难点：变质食物对安康的危害。 教学过程 1、导入，日常生活中，我们经常会遇到这种状况：吃完东西后，肚子很不舒适（痛苦、腹 泻、呕吐，请学生谈亲身体验），知道这是为什么吗？是由于吃了不
26、洁净的食物为了我们的 安康，这堂课就来学习“不吃变质的食物”，板书课题。 2、什么是变质的食物？指沾有细菌、毒素和虫卵的食物，食用这些食物就会引起食物中毒。 哪些是简单变质的食物（罐头、水果、肉类等）。 3、食物中毒的病症：食欲不振、恶心、呕吐、腹痛、腹泻、头晕无力等，严峻的还会危及 生命；被污染的食物被食用后，还可引起痢疾、伤寒、肝炎及寄生虫等传染病。 4、怎样预防食物中毒？四人小组争论、记录，派代表答复。 5、教师小结：吃洁净的食物，腐败、有异味、溃烂不洁的食品和水果不能吃，餐具清洁， 小摊上的东西不要乱吃，购置食品要留意。 三、爱护视力 教学目的： 1、让学生了解近视眼发生的原理，引起近
27、视的缘由。 2、让学生了解观看电视时应怎样爱护视力，留意用眼卫生。 教学重难点： 1、订正不正确的读书写字姿势 2、让学生把握看电视时的用眼卫生。 教学过程 一、导入 举例子引入：眼睛是心灵的窗户 二、近视眼的形成 眼睛在看6米以外的东西时，不用加强屈光度便能看清晰，但看6米以内的东西时，就必需加强屈光度才能看清。要加强屈光度，就需要眼肌肉收缩，就像照相时照相机调焦距一样。看的东西越近，调整活动就越强；看近距离的东西持续时间太长，中间又无适当休息，就会使眼睛因长时进展调整活动而疲惫。久而久之，收缩的肌肉便不能自然放松，使眼睛只适合看近物而消失近视状态。但这种近视状态开头时不肯定是真正近视，若不
28、准时治疗，又不预防，以后就可能进展为真正的近视，到此时进展预防和治疗就比拟困难了。 三、用眼卫生 学生不留意读书写字姿态，字迹模糊色浅，在光线太强或太弱的环境下看书写字，躺在 床上、走路、坐车看书等等不良习惯，都易使屈光调整活动加强，使眼肌持续地紧急收缩， 而且由于过度、长久地调整活动，造成了代谢产物的蓄积，进而刺激眼肌加强收缩。虽然近 视眼发生的缘由许多，可以遗传，但学生的近视眼主要是后天造成的。缺乏某种养分素，也 简单得近视。 四、爱护视力的方法主要有： 字迹要工整。 看书写字时眼睛距离书本不少于0.250.3米。 连续看书写字半小时左右，就要5-10休息分钟。 不在光线太暗或太强的地方看
29、书，不在卧床、走路和乘车时看书。 戴眼镜的学生，每日要清洗洁净镜片和镜架。 五、电视荧光屏对眼睛的损害 电视荧光屏上的画面是90万个闪动的小光点组成，看电视时就像在晃动的车中看书一 样，眼睛极易疲惫。尤其是近距离看时，光点更明显，眼睛受影响更大，调整屈光的强度也 加强，眼睛更易疲惫。按3546厘米电视机计算，距离应是荧屏对角线的5倍，最小不少 于2米距离。 六、看电视的用眼卫生 电视画面的亮度同四周环境的亮度相差悬殊时，眼睛也简单疲惫。晚上看电视时屋内应 开一盏灯（8瓦以下），置于观看者后上方；白天看电视应用有色窗帘拦住门窗，将亮度和对 比度调整到适宜的状况。 眼睛平常以向前下方及正前方观看居
30、多，尤其以向前下方观看最为舒适。电视机应放置于观 看者的前下方。躺着看电视，头颈部肌肉特殊紧急，眼睛处于由下向上观看状态，易使眼睛 疲惫而损害视力。 连续观看电视时间太长，又长时间保持一个坐姿，对视力、血液循环、关节和肌肉都有 不良影响。因此，看电视时间半小时后，应按摩眼眶四周，或闭眼休息一会，最好能做眼保 健操。同时，活动身子，使肌肉、关节得到松弛、休息，也利于血液循环。 七、总结 卫生安康教育主题班会教案 篇六 一、活动目的： 1、通过个人、教室、校园卫生学问方面的讲解，引起学生对环境卫生的重视。 2、在活动中，培育学生养成讲卫生、爱环境的良好行为习惯。 二、活动形式： 教师授课制 三、
31、活动预备： 幻灯片PPT、有关个人、教室、学校卫生的相关资料 四、活动过程 ： （一）导入 1、小朋友们，我们这学期开学已有两个星期了，每天早晨，你们都会刷牙、洗脸，带着一张干洁净净的脸颊来上学，走进干净的校园，走进桌椅整齐的教室，这样的学习生活，你喜不喜爱啊？（学生答）今日，就让我们一起来熟悉我们自己、我们的教室和学校。 2、读课题：讲卫生 爱环境 （二）个人卫生 1、观看邋遢大王奇遇记（有个小朋友想和大家打个招呼，让我们一起看看吧） 2、思索：你觉得邋遢大王怎么样？你喜爱他吗？ 3、学生评判关于饮食的一些现象；出示“医生寄语”。 4、讲解运动卫生的留意事项（联系学生生活实际）。 5、关于学
32、习卫生，重点讲解“用眼卫生，”强调“一拳、一寸、一尺”的坐姿及眼保健操的养成教育。 6、仪表卫生的相关学问讲授；并考一考学生的根本常识；以图片形式出示“看不见的细菌”，让学生更加注意个人卫生。 7、争论：我们怎样留意个人卫生呢？（学生沟通，发言） （三）教室卫生 1、看“扫地图”，思索：你这样扫过地吗？这样对吗？为什么？ 2、出示“正确扫地图”，教师讲解。 3、观看“排桌椅”视频，学生说一说，教师补充。 4、出示：擦玻璃“图，教师讲解。 总结：我们在学校里的大局部时间是在教室里度过的，教室是我们的家，为了让家更洁净，让我们更好地学习，要学会扫地、排桌椅、擦玻璃、放置扫帚与簸箕等，这样的家才温馨
33、。 （四）校园卫生 1、出示“校园图”，问学生：这是什么？干不洁净？ 2、出示“垃圾图”，引起反差、留意。 3、教师代替校园向小朋友说一句话。 4、遇到垃圾，你该怎么做呢？（出示图片） 5、熟悉垃圾筒、学会倒垃圾（图片、短片） 总结：漂亮的校园需要我们大家的努力、帮助，小朋友愿不情愿帮忙他？有时候，你一个小小的动作，就会有大大的收获，学校因你而漂亮。 （五）拍手歌：环保卫生歌 总结：小朋友们，当你们带着洁净的脸颊来上学时，看到的是干净的校园、教室，盼望你们放学的时候，依旧是来时的模样，讲卫生、爱环境人人有责，看谁是最讲卫生的小朋友，让我们一起努力吧！ 卫生安康教育主题班会教案 篇七 一、主办单
34、位：郭城一小五一班 二、班会主题：搞好班级卫生 三、班会目标： 1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。 2、制定出详细的搞好卫生的规划、措施。 3、让班级卫生面貌焕然一新。 四、班会主持人：于春映（卫生委员） 五、班会方式：合作争论，各抒己见。 六、参与人员：全班同学、班主任。 七、班会程序： （一）复习： 同学们，上节班会的主题是班级盛开友情花。通过班会，全班同学增加了友情，同学之间互帮互学的友情之花盛开。消失了可喜局面。今日，我们在开一节班会，主题是搞好班级卫生。 板书主题：怎样搞好班级卫生 （二）导入： 1、看小品：放录像比照： （1）、放一个环境干净的教室：一个班级课桌整齐，窗明几净
35、，墙上小学生守则整齐排列，地面干净无物，一尘不染。同学们个个精神焕发，活泼得意。 （2）放一个垃圾场镜头：污秽之物流淌，废纸遍地，尘土飞扬，蚊蝇乱飞。蛆蛹遍地。（画外音，恶臭难闻，令人作呕） 2、评录像： （1）、说出教室干净的状况。 （2）、说出垃圾场的肮脏状况。 （3）、两相比照，哪种情境相宜人生。 （4）、谈出感受。 （三）绽开：高潮。 1、主持人宣布班会开头。 2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持清扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。 3、学生举知名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。 4
36、、谈出本班室内、卫生区现状； （1） 成绩方面：地面洁净 （2） 缺乏之处：维持洁净的时间短 5、指名说出个人的卫生状况（习惯方面） （1） 卫生习惯好的同学，姜颖同学各人卫生搞的好：衣服之间干净，头、手、脸洁净。尤其对班级卫生仔细负责。从不乱丢纸屑 （2） 卫生习惯差的同学（不点名），衣服上有油渍、脖后有灰下课常常乱扔废纸，食品袋 6、集体沟通、总结： （四）完毕： 1、各人依据沟通，整理出适合自己实施的详细措施，条款。 2、卫生委员整理写出倡仪书，张贴教室。号召同学从我做起，搞好班级卫生。 （五）总结： 同学们，这次班会开得特别胜利，同学们发觉了优点缺乏之处，并制定了可行的措施。愿同学们从
37、我做起，从现在做起，搞好我班卫生。 （六）作业： 1、 班级卫生从我做起。 2、 相互监视，揭露违纪。 卫生安康教育主题班会 篇八 主题：讲究卫生，安康一生 活动目的：教育学生讲究卫生，增加学生的防疫观念，拥有安康的体格。 参与对象：全校留守儿童学生 活动地点：学校操场 活动时间：星期四 主 持 人：余汉光 活动过程： 一、唱歌：感恩的心 二、主持人宣布活动主题。 三、宣讲用眼卫生学问的有关内容。 （一） 留意用眼卫生要做到“二要二不要”： 二要： 1、读书写字姿态要端正，保持“一尺一拳一寸”，即眼睛离书本一尺，身体离沿一拳，手指离笔尖一寸； 2、连续看书写字一小时左右要休息片刻，或向远处远眺
38、会。 二不要： 1、不要在光线太暗或直射阳光下看书、写字； 2、不要躺着、走路或乘车看书。 （二）怎样预防近视？ 1、留意用眼卫生； 2、坚持做眼保健操； 3、劳逸结合，睡眠充分； 4、留意养分，加强熬炼，增加体质； 5、定期检查视力，发觉减退准时矫正，防止近视加深。 （三）看电视怎样留意卫生？ 1、每次看电视不要超过2小时，连续看电视 l小时后，应起来活动510 分钟； 2、观看者应离电视屏幕2米以上； 3、电视机安放高度应与观看者坐时的眼睛高度相全都； 4、室内最好开一盏38瓦的小灯，以减轻屏幕与四周黑暗的剧烈比照， 这对避开眼睛疲惫有好处。 （四）怎样预防沙眼？ 1、留意手的卫生，勤洗手
39、，勤剪指甲； 2、用脏手、脏物揉眼睛； 3、毛中、脸盆一人专用； 4、常常洗晒毛巾、手帕； 5、家中有人患沙眼要准时治疗，防止相互传染。 三、分组争论对于用眼学问的理解和体会。 四年级代表：我觉得我们学生应当留意用眼卫生，预防近视，并学会预防眼部疾病的一些好方法，拥有一双光明的眼睛，才能更好的学习！ 五年级代表：眼睛是心灵的窗户！我们应当爱护它不受任何的损害，所以要学会肯定的用眼卫生学问。 2 六年级代表：我觉得少看电视对眼睛也有好处。即使看，也不能长时间呆在电视机前面，简单引发用眼疲惫，造成眼睛近视。 四、主持人对同学们的发言进展评点。 五。宣讲饮食卫生学问。 主持人：在日常生活中，人们常有
40、一些不卫生的饮食习惯和行为，但许多人对此尚未重视起来，这对身体安康非常不利。病从口入这句话讲的就是这个道理。要留意以下方面的问题： 1、 养成吃东西以前洗手的习惯。人的双手每天干这干那，接触各种各样的东西。会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。吃东西以前仔细用肥皂洗净双手，才能削减病从口入的可能。 2、 生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，假如不清洗洁净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。 3、 不任凭吃野菜、野果。野菜、野果的种类许多，其中有的含有对人体有害的毒素，缺乏阅历的人很难区分清晰，只有不任凭吃野菜、野果，才能避开中毒，确保安全。
41、4、 不吃腐烂变质的食物。食物腐烂变质，就会味道变酸、变苦；散发出异味儿，这是由于细菌大量生殖引起的，吃了这些食物会造成食物中毒。 5、 不随便购置、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格，食用、饮用会危害安康。 六、学生争论：常见的饮食误区有哪些？ 3 四年级代表：好喧闹喜聚餐：每当节假日，人们大多喜爱三三两两到餐馆撮一顿，或是亲朋好友在家聚餐，又喧闹又便于沟通感情。这样做不利于安康，不符合饮食卫生。 五年级代表：用白纸包食物：有些人喜爱用白纸包食品，由于白纸看上去似乎干洁净净的。可事实上，白纸在生产过程中，会加用很多漂白剂及带有腐蚀作用的化工原料，纸浆虽然经过冲洗过滤，仍含有不少化学成分，会污染食物。至于用报纸来包食品，则更不行取，由于印刷报纸时，会用很多油墨或其他有毒物质，对人体危害极大。 六年级代表：用卫生纸擦拭餐具：化验证明，很多卫生纸（尤