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1、 劳动节幼儿创意活动方案3篇幼儿园劳动节主题活动设计方案 活动目标: 1、让幼儿初步感知“劳动”。 2、让幼儿知道5月1日是劳动节。 3、培育孩子敬重劳动、喜爱劳动的好习惯。 活动重点:让幼儿知道5月1日是劳动节，并初步感知“劳动”。 活动难点:鼓舞幼儿自己的事情自己做，并初步学习敬重别人的劳动成果。 活动预备:各行各业的人:医生、厨师、农夫伯伯、教师、消防员的图片。 活动过程: (一)用“各行各业”的人图片导入，引起幼儿兴趣，并感知劳动。 1、师:(出示图片)，你们熟悉这是人吗? 他是谁? 2、师:医生的工作是什么?出师的工作是什么?以此类推。 3、教师小结:医生的工作是治病，厨师的工作是做
2、出美味的饭菜，农名伯伯的工作是种出我们吃的饭菜等他们做的这些工作都叫做劳动。 (二)让幼儿知道5月1日是劳动节，引导幼儿学会自己的事情自己做。 1、师:-教师也很喜爱做劳动，我会自己扫地，会自己煮饭，还会自己洗碗、洗衣服等，你们会做什么劳动呢?(引导语:自己会背书包吗?自己会整理玩具吗?) 2、师小结:你们可真棒，自己的事情都自己做，你们会做的事情，会做的劳动，也真多呀!会自己穿衣服，会自己穿裤子，还会自己穿鞋! 3、师:你们知道吗?在下星期一:5月1日，我们会迎来一个关于劳动的节日，它有一个好听的，名字，叫做劳动节!5月1日是什么节日呀!(询问两遍) (三)引导鼓舞幼儿敬重劳动，喜爱劳动。
3、师:我们除了自己的事情自己做，这叫做劳动。我们也要爱惜别人的劳动。比方:我们吃饭时不剩饭，这就是爱惜农夫伯伯的劳动和厨师的劳动，由于饭菜是农夫伯伯给我们种的，然后厨师又把饭菜煮熟，变成美味可口的饭菜了。做一个爱惜别人劳动的人，爸爸妈妈和教师我都会爱惜他。 (四)、活动延长:爸爸妈妈辛苦了。 师:爸爸妈妈也是每天都在做劳动，比方，去工作、为我们做饭，洗衣服等。他们很辛苦，我们也为他们做点事情吧!回家为爸爸麻麻做一件事情，比方,端水、盛饭、浇花、扔垃圾等。 劳动节幼儿创意活动方案2 活动目标： 1、大胆的说出自己会干的事情，萌发骄傲感。 2、增加幼儿的独立意识。 3、增加思维的敏捷性。 4、培育幼
4、儿手眼协调的力量。 活动预备： 幼儿收集家人照片来园。 活动过程： 一、我得意的家人。 1、教师这里有很多的照片，你们看都是谁的：展现幼儿带来的照片，引导幼儿向同伴、教师介绍自己家中有些什么人，他们长什么样。如妈妈卷头发，爸爸系领带，奶奶白头发等。 2、你家里谁?谁最小?(的是爷爷奶奶或外公外婆，最小的是我) 二、我会干的事情。 1、请幼儿说说在家里、在幼儿园，会做什么?你能帮家人、教师做什么事?引导幼儿大胆说出自己会做的事，教师进展小结：我们虽然小，但我们很能干! 2、告知幼儿自己的事情应当自己做，如穿衣、刷牙、洗脸、吃饭、整理玩具等，不会做的可以请大人教，做不了的才请大人帮助，爱劳动的好孩
5、子，人人都会喜爱。 三、完毕活动。 1、表扬能干的小朋友，并给他们贴上小红花。 劳动节幼儿创意活动方案3 【设计意图】 五月一日是国际劳动节。结合我班正在实施的主题活动房子大观我设计了本次活动。通过社会调查、观看图片、实践活动等形式，帮忙幼儿了解劳动节的来历，学习中华民族的传统文化，并在活动中感受劳动的欢乐。 【活动目标】 1、知道生活中有各种各样的职业，了解劳动者的辛苦。 2、知道五月一日是国际劳动节，能够做力所能及的事情。 【活动预备】 搜集各行各业人们工作时的图片、 让家长帮幼儿做活动前的社会小调查，并填写下表。 勤劳的人们、 晚上工作的人、周末工作的人 调查人： 调查时间： 【活动过程
6、】 一、出示图片，请幼儿说一说自己了解的职业。 (1)请幼儿相互介绍自己爸爸妈妈的工作，说说爸爸妈妈工作时都做些什么? (2)请幼儿结合图片说一说：自己还知道哪些工作?例如：交警、医生、公安、售货员、公交司机等，他们都在做什么? 二、请幼儿了解人们工作的时候是在为别人效劳，学会敬重、关怀劳动者。 (1)请幼儿看看自己的调查表和同伴沟通调查的结果和感受，说一说晚上和周末谁还在工作?他们是怎样工作的? (2)请幼儿结合自己的阅历，说一说还有哪些工作是为别人效劳的以及自己曾受到过帮忙的经受，进一步体验人们的辛苦。 (3)请幼儿说一说怎样敬重和关怀劳动者。知道每年的五月一日是国际劳动节，是每一个劳动者的节日。 三、请幼儿帮忙教师做力所能及的事情，体会劳动的辛苦。 (1)请幼儿争论：自己可以帮教师做什么事情?比方：帮教师整理活动区的玩具、清扫活动室、擦桌椅等。 (2)请幼儿分小组帮教师做力所能及的事情。 【活动延长】 (1)户外活动时，带幼儿捡拾卫生区的垃圾及绿化带的野菜。 (2)请家长带孩子参与一次社会实践活动。