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1、 劳动教育工作报告7篇-品读360 劳动教育工作报告篇1 一、本年度的以来，全面贯彻新的教育方针。落实学校交给的各项任务。依据劳动教育课程的目标，通过实践参加劳动和劳动教技术课的讲授，收到很大的成就。 二、在实际劳动操作中，培育熬炼了学生的劳动观念和态度。特殊市去五虎山社区的劳动观念和态度。表现出许多吃苦耐劳的学生。其中有初一一班的温小雅、徐可、吴月等同学。 三、每次公益活动中，特殊市去立交桥清扫卫生活动中。也有一些学生争先恐后，争当文明先锋，其中有初一一班的丁波，陈乐等同学。 四、每次在学校参与集体劳动时，也有一局部同学表现出布怕苦，布怕累的吃苦精神，值得我们学习。 五、依据劳动教育课程目标
2、传授学问时，我注意科学性，结合当地的特点和资源，民族特点，选取本地区课操作的课题。在教师没有教材的前提下教师总结先做示范操作，做出样本，然后让学生仿照制作，充分发挥学生的聪慧才智。制造出更多更好的优秀作品。 六、每次教授课程做到了人人动手，个个创新。以班集体为单位的授课形式保证教师便于组织教学和集中把握学问以及操作的连续性。 七、本学期的主要作品制作是以民间传统剪纸工艺品，吹塑纸精品制作礼品盒的设计与包装，立体纸型的制作，简洁拉花制作，以及学生总结爱好的创作等小制作工艺品。 八、20xx年9月份我校进展了一次劳技作品竞赛，评比出许多的优秀作品，获得区教委的表扬和学校的嘉奖。特殊区教委的屡次参观
3、表扬，我校在劳动技术课程讲授中，走在全市的前面学问与劳动相结合。 九、对学生在进展劳动教育的根底上，又进展了政治思想教育和德育教育。坚持把教育方针贯彻整个教学活动之中。圆满的完成了总结本学年的教学工作。 劳动教育工作报告篇2 历时九天的劳动教育实践活动已经完毕，今日，我们在这里集会，主要就是对这次活动进展总结，对表现突出的班级和学生进展表彰。刚刚，大家听到了整个活动状况的通报，表彰了六个成绩突出的班级和90名优秀学生，在此，我代表全校师生，对他们取得的成绩表示庆贺，请大家把最热闹的掌声献给他们，同时，也盼望我们这次还做得不够好的班级和同学们，肯定要仔细查找自己的问题，诚意诚意地向他们学习，努力
4、让我们的生活更加富有激情，让我们的生命更加光荣夺目。 劳动教育是学校教育的重要组成局部，学校没有必要的劳动教育，学生就不行能得到完整的教育，这是教育的一条根本规律。党的教育方针明确指出，教育必需同生产劳动相结合，并且在课程规划中也规定初中学生每年应当有144学时的劳动教育课，这都是有科学依据的。可现实的状况告知我们，在近20年的中国教育活动中，劳动教育已逐步走出了校门，目前，有许多有识之士已经发出了剧烈的呼声缺少劳动教育是中国目前教育中的最严峻的问题之一。为什么中国有那么多的大学生毕业后就失业?就是由于我们的劳动教育没有跟上，在人们心目中没有正确的劳动观念，大多数青年人，鄙视劳动，厌恶劳动，把
5、自己看来太高，都不情愿踏踏实实地做事，实实在在地从根底做起，其实有许多人，他根本就不会做事。中国真的没有就业岗位吗?根本不是。 我们应当知道，劳动是人生存的最根本的方式，一个不能劳动的人，他只能寄生一生;一个不愿劳动的人，他只能乞讨一生;一个不会劳动的人，他只能贫困一生。劳动只有简洁和简单之分，没有凹凸贵贱之别。我们还应当熟悉到，许多胜利人士都是从简洁劳动开头的。其中的道理很简洁，一个人假如他连简洁劳动都做不好，那么他还哪有力量做简单劳动呢?所以，在这里，我请同学们记住，你们现在正处在一个全面打根底的阶段，你们应当抓住每一个劳动熬炼的时机，从简洁的劳动做起。 首先，我们应当做一名情愿劳动的人。
6、 其次，我们应当珍惜目前的大好时间，把学习搞好。我们的学习本身就是一种劳动，学习成绩也是检验我们劳动力量的一项重要标准。学习成绩不好的同学，缘由可能有许多，但我认为最根本的缘由还是没有吃苦精神。 第三，我们应当懂得我们学习的目的主要是为了今后的劳动。通过学习，获得更多的学问和技能，让自己聪慧起来，心灵手巧起来，就是让自己成人以后会劳动，让自己的生活更加富有，让生命的质量得到提高。 劳动教育工作报告篇3 劳动教育是人生教育中一个重要的组成局部。家庭劳动教育是通过家务劳动树立孩子正确的劳动观念，养成劳动习惯，把孩子培育成为具有独立生存力量的、有责任感的社会人的过程。家庭劳动教育关系到培育孩子高尚的
7、道德意志和品质，对培育健全的人格，促进人的全面进展，进展其聪慧才智及动手力量都有重要作用。我们重点开展以下几方面的活动： 1、家长学校讲座，指导家庭劳动教育。通过讲座使家长明确家庭劳动教育的目的及意义，把握家庭劳动教育的方法。家长通过写家教感言从思想上对劳动教育特别重视并鼓舞孩子参与劳动活动。 2、学校印发家庭劳动教育宣传提纲，指导家庭劳动教育。通过与分散、口头与书面等多种形式对家进步行培训。 3、导学生的家庭劳动活动。学生开展家庭劳动实践活动家长赐予指导，学生写劳动感受体会到父母的辛苦，家长对学生的劳动状况也赐予评价，以此促进家庭教育的开展。 4、支持学校的劳动教育活动。5月份学校组织劳动技
8、能竞赛，学生在家中进展训练，班级进展预赛，学校进展决赛。家长赐予了大力支持，为学生预备必备的工具和材料，在家庭中根据竞赛的要求屡次训练。六年二班陶然的家长为了让孩子把握包饺子的技能在家已经连续吃了四天的饺子了。五年级的水果拼盘竞赛家长积极预备食材并帮忙设计造型，购置厨师帽、手套等。总之，通过家庭劳动教育的指导家长家庭劳动教育水平不断提高，为培育学生良好的劳动习惯打下坚实的根底。 劳动教育工作报告篇4 一、指导思想 以实践为主，与德育、智育、体育、美育相融合，具有以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美和以劳创新等促进学生全面进展的综合功能。 严密结合经济社会进展变化和学生生活实际，贯穿家庭、学校、社会各方面，注意教育实效，创新体制机制，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。 充分发挥学校在劳动教育中的引导作用，建立完善劳动教育课程体系。依据学生身体发育状况，科学设计课内外劳动实践工程，实行敏捷多样形式，激发学生劳动的内在需求和动力。通过长期开展劳动教育，培育学生具备满意生存进展需要的根本劳动力量，形成良好劳动习惯。 二、工作目标. 劳动教育工作报告7篇.doc 将本文的Word文档下载到电脑，便利保藏和打印 推举度： 点击下载文档