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1、 口才与演讲心得5篇 演讲既然是一门工具，一门科学、一门武器、一门艺术、一门综合性很强的社会实践活动，固然不是轻而易举就能学好的。但也绝不是像有的人所想象的那样高不行攀，可望而不行及。探究古今中外闻名演讲家的胜利之路，我们不难发觉，那些著名于世的出色演讲高手都不是生就的天才，而是经过长期不懈的艰难熬炼胜利的。正如，美国久负盛名的演讲家戴尔卡耐基说的那样：“演讲绝不是上帝赐予少数人的特殊的才能。“世界上没有什么天生的演讲家，假如有的话，那就是奋斗不息的你。那么，怎样才能提高自己的演讲水平和口语表达力量呢？依据二十多年来学习演讲，把握演讲，运用演讲的实践阅历，本人认为，一个人要想提高自己的演讲水平
2、和口才，就必需要做到“八多“：多看、多听、多问、多写、多记、多想、多学、多练。 第一节：多看、多听、多问 演讲是借助有声语言和态势语言的艺术手段，面对听众的讲话，是一人讲、众人“听“、众人“看“的实践活动。一个人要想口若悬河、滔滔不绝地面对听众讲话，就必需首先做到“多看“、“多听“、“多问“。 一、多看 多看的含义主要表现在以下三个方面： 第一，多看一些演讲与口才方面的书籍和文章。演讲具有很强的科学性和艺术性，因此，演讲者必需仔细系统的看一些与演讲相关的书籍如：演讲学、演讲美学、修辞学、规律学、心理学、语言学、交际学、伦理学、教育学等，全面把握演讲学问和规律，打下扎实的理论根底后，再由理论到实
3、践，用理论指导实践。这样就能使自己的演讲与口才水平在实际运用中得到较快的提高。 目前，国内和国外的演讲理论、演讲实践和演讲技巧的书籍越来越多，数不胜数；演讲与口才的杂志和报刊也纷纷面世，而且深受欢送。如邵守义教师主编的演讲与口才杂志，自1983年来创刊以来，越办越火红，发刊量早已突破一百万，被广阔读者誉为“说辩的良师，交际的指南，公关的益友，人才的摇篮。“曾荣获全国优秀期刊奖，是全国百种重点期刊之一。 其次、多看别人演讲，多看一些名人的演讲录像，多看一些电视谈话节日和电视论辩赛。这样就能增加对演讲的感性熟悉，提高对演讲态势语言技巧运用的理解，并从中感悟出演讲的要蒂和精义。 看演讲，特殊是看演讲
4、高手风度潇洒，动作优雅，举止得体，表情丰富的演讲，是一种美的享受，艺术的熏陶。在古希腊时代，人们都以看名人演讲为荣。在国外，人们参与演讲活动都要穿上正规礼仪服装，衣冠整齐，怀着非常虔诚和崇拜的心情凝视着演讲者，他们把看名人演讲，作为一种文化层次高、社会地位高的标志之一。 第三、“多看“的含义还表现在要求演讲者要仔细认真地观看社会，观看生活，观看人与人之间微妙的关系和变化，观看与演讲内容相关的事物。要擅长用自己的眼睛看外表，看本质，看点，看面，看深，看细，看过去，看现在，看将来。对客观世界的方方面面切不行心不在焉，听而不闻，视而不见，而是要用眼睛做摄像机把生活中的各种各样的现象和素材拍摄下来，经
5、过大脑的分析，整理后在储存在脑海里或记录在本子上。 演讲活动是一种高级交际活动，也是一项简单的智力活动。演讲者往往身负严厉的政治使命或教化使命，常常面对着生疏的变换着的听众，只有符合社会需要，符合听众的心理特征和交际需求的演讲，才有可能获得胜利。因此，演讲者在台上演讲时，还要多看听众，多用眼睛和听众进展沟通，观看听众的表情和反映，以便准时调整演讲思路和演讲内容。 二、多听 演讲者要把话讲给别人听，要使自己的演讲悦耳，其前提之一，就是演讲者自己首先要多听。 一是多听别人演讲，多听别人说话，以提高有声语言的表达力量。资产阶级革命家、美国第16任总统林肯，是著名于世的大演讲家。他的胜利就在于他从青少
6、年时代就开头了对演讲口才的刻苦练习，并做到了多看、多听。他年青时当过农夫、伐木人、店员、邮电员以及土地测量员等等。为了成为一名律师，他经常徒步30英里，到一个法院去听律师们的辩护词，看他们如何辩论，如何做手势。他一边倾听那些政治家、演说家的声若洪钟、大方激扬的演说，一边仿照他们。他听了那些云游四方的福音传教士挥舞手臂，声震长空的布道，回来后也学他们的样子，对着树林和玉米地反复练习演讲。演讲的胜利使林肯最终成为一名雄辩的律师并最终踏入政界。 二是多听电台、电视台播音员、节日主持人播音、讲话，提高自己一般话的标准程度和音色、音质、音量的水准，以到达演讲语言流畅动听、美丽悦耳的目的。 三是多听自己的
7、讲话练习或录音（像)。正如罗马哲人塞涅卡说的那样：“在向别人说些什么之前，首先要把它说给自己听听。“初学演讲者在正式上台讲话之前，应当反复地练习讲几遍，可以对亲朋好友讲，可以找个偏僻无人的地方讲，也可以对着镜子或录音(像）机讲。每讲一遍，自己都要留心的听，认真地找出语言上的毛病，或请内行人挑刺指出弱点和缺乏，并仔细加以改正。假如每次演讲、发言之前都能坚持试讲、试听几遍，长此以往，其口语表达力量则会不断提高。 四是学会“听“话的艺术。要学会说话，首先就应当学会“听“话。“听君一席话，胜读十年书。“会“听“话的人既能很好地领悟，理解别人说话的意思，又能认真地观赏、揣摸别人说话的技巧，更能从别人的言
8、谈中听出言下之意和弦外之音，同时，还要做到察颜观色。 有一个年轻人，去访问苏格拉底，向他求教演讲术，苏格拉底刚开口没说几句话，这位年青人不但不仔细听，反而打断教师的话，自己滔滔不绝讲了很多话，以显示自己的才能。苏格拉底说：“我可以教你演讲，但必需收双倍的学费“。年轻人问：“为什么要双倍呢？“苏格拉底说“要教你两门课，除演讲外，还要上一门课：怎样闭住嘴听别人说话。“ 三、多问 演讲是一门学问，有很多客观规律和胜利的阅历。但不少人都有这样一个误会，认为说话是天生的，一个人两三岁就会咿咿呀呀说话了，似乎也没有花多大功夫，自然而然就会了。因此，许多人对说话的艺术和技巧都不大在意，更谈不上专心去求教，去
9、学习，去讨论了。有的人虽然觉得说话、演讲有东西可学，但又只限于看看书或听听录音，而不好意思开口向别人请教，结果只是事倍功半。 柏拉图说过：“不知道自己的”无知，乃是双倍的无知“。英国诗人雪莱说过：“我们学得越多，就更加现自己无知“。我国古代教育家孔子也说过：“知之为知之，不知为不知，是知也。“一个人要想提高自己的演讲水平和口才，就必需放下架子，丢掉面子，向有阅历的演讲者和对口才有讨论的专家虚心求教，不懂就问，不耻下问，这样就能使自己的演讲与口才力量发生质的变化，收到事半功倍的效果。 由于播送，电视深入千家万户，录像、录音设备的普及应用，几乎全部大型的较为重要的会议和活动都会有新闻工录像、录音，
10、制作后屡次向广阔听众和观众播放。现代人的说话，已经不是一说而过了，而是会音像齐全的永久保存。所以每一个人特殊领导干部对自己的发言、报告、演讲肯定要加以重视，高度负责。在国外，尤其是兴旺的国家不管是国家首脑还是一般人员，他们在发表重要讲话和演讲之前，都要向演讲口才专家询问求教，并承受专家的辅导和教导。在西方国家全部的演讲口才询问效劳公司，家家业务繁忙，生意兴隆。可喜的是，在我国现在也有不少领导干部开头承受演讲与口才的辅导和询问了。 其次节：多写、多思、多学 一、多写 对于初学演讲和语言即兴表达力量不是很强的人来说，多写是一种提高口才力量的有效途径。多写的要求主要有两个方面： 一是多写发言稿、演讲
11、稿。不管是什么规模和级别的会议或活动，只要认为自己有发言的可能，就应当争取时机并抓紧时间提前做好预备，仔细写好文字稿，并不断的修改、完善，然后把稿子背熟，做到胸有成竹。上台发言时尽量不带讲稿，如能长期坚持下去，循序渐进，即：先写书面稿，背熟，上台脱稿；渐渐地只写几点提纲；再到只打一下腹稿；进展到最终不要任何预备，能临场发挥、见机行事、出口成章、口若悬河；其演讲口才水平就会由量变到质变，到达一个较高的层次 二是多写一些学习演讲与口才的心得体会，把自己对演讲口才的熟悉、感受用文字写下来，并上升到理论的高度。同时，把自己工作中，生活中所见，所闻，所思的闪光语言，写在本子上，记录下来，以便日后查阅使用
12、，这就是我们常说的：好记忆不如烂笔头。 二、多思 孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。“韩愈也认为：“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。“不管是台上演讲，还是寻常生活中的说话，都是一个语言思维、规律思维的过程，它是把大脑中的想法即无声语言，转化为有声语言的过程。人们思索问题和思想沟通的过程中必需凭借语言的帮忙，思索的内容和沟通的思想要通过有声语言的表达才能表达出来。否则，谁也不知道你在想问题，谁也不明白你思索的是什么问题。 言为心声，正常状况下，一个人心里怎么想，嘴巴就会怎么说。嘴上说的，就是刚刚想的；刚刚想的，就是下面要说的。想与说，思维和表达，相互之间沟通传递，循环往复。有声语言这种区
13、分于书面语言表达的、想说就说、随想随说的特点，就打算了说话者即要才思灵敏、思维敏捷，又要深思熟虑、三思而“言“、“君子敏于行而纳于言“。这是多思的要求之一。 多思的要求之二，要常常冷静思索，反复分析，为什么有的人讲话特别受欢送，有哲理，有深度，有广度，使人感动万分，受益匪浅；为什么有的人说话枯燥无味、漫无边际、毫无新意，甚至令人反感。多思者，就能从中悟出道理，获得阅历和教训。 多思的要求之三，说话之前要在脑海里仔细构思一下，这就是我们常说的打“腹稿“。在不同的状况下，要考虑好不同的说话内容，“到哪个山就唱哪个山的歌“。对不同的对象、不同的时间、不同的地方说话时，要仔细思索应当怎么说，那些能说，
14、那些不能说，多琢磨，多推敲，力求做到“语不惊人誓不休“。“说一次之前想两次，你就会说得好一倍。“这是名人演讲的阅历之谈。 多思的要求之四，要“一日三省吾身“。每天都要对自己所说的话进展反思，对那些比拟得体，胜利的讲话要总结归纳、举一反三；对有些失误、不妥的话，甚至得罪人、起反作用的话语，要分析缘由，闭门思过，加以改正，尽量避开在今后的说话中言多必失、祸从口出的现象发生。 三、多学 “问渠哪得清如许，为有源头活水来。“古今中外一切闻名的演讲家，都是以学识渊博和阅历丰富为根底的。因此，任何一个想成为演讲家的人，想拥有出众口才的人，就必需在“多学“上下功夫。 1、多学学问。 英国哲学家、政治家培根说
15、：“学问就是力气。“前苏联的宏大作家高尔基曾说过：“用学问武装起来的人是不行战胜的。一个人知道得越多，他就越有力气。“欧洲文艺复兴时期闻名的意大利美术家、哲学家达芬奇说过：“对一件东西的爱好是由学问产生的，学问愈精确，爱好也就越剧烈。要到达精确，就须对所爱好的事物全体及组成的每一个局部都有透彻精确的学问。“所以说，多学学问，是提高口才和演讲水平的前提。由于学问是口才的根底，没有学问就确定没有口才。 “积之愈厚，发之愈佳“。一名优秀的演讲者，一个口才精彩的人，必需要有广博的学问，丰富的联想，演讲起来，才能上下几千年，纵横数万里，山南海北，古今中外，旁征博引，融会贯穿、谈吐自如。一个机灵幽默的演讲
16、家还必需具有随机应变，对答如流的力量，演讲起来才能谈笑风生，妙语联珠，巧问妙答，左右逢源。而要做到这一点，没有渊博的学问积存是无法实现的。 “不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。“要想给别人一杯水，自己就应有一桶水，半桶水都不行。那些学识浅薄，胸无点墨、孤陋寡闻，不学无术的人，是根本说不上有口才的；说起话来，不是信口雌黄，就是洋相百出、错误连篇。所以，演讲者要多学、广学、博学。上知天文、下知地理，古今中外的、天南海北的、三教九流的、政治的、经济的、军事的、体育的、科学技术的、工业的、农业的、文学艺术的、医疗卫生等等，都要无所不知，无所不晓。 2、多学演讲技巧 一个人敢说话、会说话，还不
17、等于有口才，正如一个人会骑自行车还不是艺术一样，只有杂技演员娴熟的骑车表演才称得上艺术。演讲上是一种综合艺术，要真正把握这种艺术，并非易事，它包括许多方面的技巧，诸如声音的字正腔圆、吐字归音，形体的动作、面部表情和仪表礼节，控场、应变的方法，即兴说话的诀窍，论辩的艺术，对话的妙法等等。这些都需要我们从理论到实践，对演讲的技巧进展系统的学习和运用。 古希腊闻名的演讲家德摩斯梯尼，之所以能登上古希腊演讲艺术的顶峰，成为当时的“十大演讲家“之首，就在于他热衷于演讲艺术，并主动地求教于演讲学者和专家，自觉地进展极为艰难的演讲根本功与演讲技巧的学习和训练。 3、多学做人 演讲是一种思想性、政治性较强的现
18、实活动；演讲是真理的呐喊，演讲是心灵的共鸣，演讲是人格的呈现。因此，演讲者必需具有较高的政治素养，良好的道德品质，高尚的思想情操和无穷的人格魅力。只有这样演讲者才能说服人、感染人、打动人、鼓舞人，从而促使人们去行动。 我国古代教育家荀况说过：“口能言之，身能行之，国宝也；口不能言，身行之，国器也；口能言之，身不能行之，国用也；口言善，身行恶，国妖也。治国者当尽其宝，纵其器，任其用，除其妖。“我国当代教育家、闻名演讲家景克宁教授认为：“作为演讲者站在讲台上，必需言行全都、理直气壮，必需表里统一、通体透亮，必需心口如一、言而有信。“ “言之于口，不若行之于身。“语言是灵魂的镜子，是行动的影子。一个
19、人的行动和为人是最好的语言。我们每个人都知道，把语言化为行动，比把行为化为语言困难多。所以，一个人要想成为合格的演讲家，成为受人欢送的演讲家，就必需多学做人，树立起良好的形象，呈现出人格的魅力。 第三节多记 这里的“多记“是指把学问储存起来，记在脑子里。记忆，是演讲者储存材料、发挥联想、出口成章的前提条件。优秀的演讲家往往都有惊人的记忆力。闻名作家王蒙曾说：“作家没有记忆力就是白痴。“这个说法对于演讲者来说，有过之而无不及。 一、记忆的力量和分类 记忆是感知和阅历过的事物在头脑中的反映。记忆包括识记、保持、回忆（再认、重观、复做）等过程。人的大脑约有150亿个神经细胞，每天能记录生活中大约86
20、00万条信息。据估量，人的一生中能凭记忆力储存1000万亿信息单位。其功能相当一台10的14次方的电子计算机，相当于美国国会图书馆藏书总量的50倍，即5亿册书的信息量。这种信息贮存力量是目前世界上容量最大的计算机也望尘莫及的。 记忆大体可分为三类：机械记忆，意义记忆和心情记忆。这三种不同的记忆在演讲中有着不同的用途。 记忆力是一种可增可减的大脑功能。它与人的肌体的各种器官的功能一样，用则进，少用则退、不用则废。记忆力可以通过合理使用和训练不断提高，也可以放弃使用和熬炼而渐渐衰退。演讲需要记忆力，离开了记忆或照本宣科，则会影响演讲效果。由于演讲者必需熟记演讲内容才有可能随时随地当众表达。所以说，
21、学习演讲能够训练一个人的记忆力，而增加了记忆力又能使演讲水平不断提高，这是一个良性循环的过程和结果。 二、多记的要求 人的智能构造，通常包括观看力、记忆力、想象力、思维力以及制造力。对演讲艺术而言这五种力量都是缺一不行的，但其中的记忆力对演讲者特殊优秀的演讲者来说是至关重要的。一个演讲者要口若悬河、出口成章、言之有物，就必需要有学问的储藏和超群记忆力。我国当代闻名的演讲家、年愈古稀的景克宁教授演讲时从不先写好讲稿，但任何一场演讲，他都从不马虎，总是经过深思熟虑地打好“腹稿“，把所要讲的内容全部贮存在脑子里。所以他每次上讲台，都从不拿讲稿乃至片纸只字，而且从不坐下讲，总是挺身立在麦克风前，心情饱
22、满，神态自若地侃侃而谈，一气就讲二、三小时。古今中外，旁征博引，佳句妙词，脱口而出，他的大脑就像一本百科全书，令人叫绝。这样娴熟的表达离开记忆，尤其是离开渊博的学识和灵敏的思维为根底的理解记忆，那是不行想象的。 口才与演讲心得 篇二 在选修公选课时，看到演讲与口才这题目时，心中就有一丝想选的的冲动，由于自己的口才始终都不好，也从没做过所谓的公众演讲，在这方面吃过许多苦头，也因此失去许多时机，始终想好好练习，但又不知从何做起，但是由于多种缘由，还是没有选这门课。 我们的世界里，最常见、一般的也不过于讲吧。没有任何一个正常人不需要讲话、不需要沟通，也没有任何一种工作不需要和别人打交道。而人与人之间
23、沟通思想、沟通感想，最直接、最便利的途径就是语言。 我们要私底下可以口若悬河，但我们一但在讲台上、在公共场所上讲话时，有的人就不敢说话、不会说话。脸红耳赤，说话断断续续、结巴、语无轮次。这次的大学生演讲与口才课在胡引生教师的传授下，我对于演讲与口才有了一个新且较全面的认知。演讲、演讲，并不只单单是讲，同时也要会演。 在我们四周的很大一局部人，不会说话、不敢说话，主要是羞怯，怕人笑。 我们身边的局部人，没开口便怕人笑，若与生疏人在一起更是闭口无言，造成这种不敢说话的缘由，不仅仅是由于怕人嘲笑，也有可能是因其他很多缘由：一、可能是由于从小缺乏集体生活，孤独惯了，对人不太了解，也不作努力去了解；二、
24、可能是因炒在某个场合说话产生了不好的效果，便吸取“阅历教训”、因噎废食，酷仅“一朝被蛇咬，十年怕井绳”；三、可能是自己觉得口才较笨，各自往往词不达意、言不中的，因而产生了少说为佳或者干脆不开口的想法。 寻常不要拘泥，要多多参加，多参与活动，多与人接触，做好一件事情，不忘自己庆祝一番。确信自己肯定会胜利，摒弃一切不利的想法。调整心理、呼吸、自我鼓舞。 演讲、演讲，顾名思义是演+讲。演讲=演+讲，从这就足以呈现出演讲的技巧了。在演讲时人的态势语在演讲中起着无可厚非的。作用。态势语是我们向观众表达情感，传递信息的一个重要途径。 态势语言包含： 1、站姿； 2、面部表情； 3、眼神； 4、手势； 5、
25、身体移动范围； 6、声音。 演讲时，要面对在场的观众，与观众有目光的沟通，演讲时要加上态势语言，张扬气概，要布满激情与活力，以情动人。演讲时目光做到“近到点，远到片”。演讲中多练是一个相当重要的环节，人的发音部位许多，也可通过耳、腹发音。在这个学期的学习中，我学到了许多学问，虽然时间仓促，在谭教师的授课下让我受益匪浅。使我对演讲口才又有了一个新的定格，认知了不敢上台讲话，是出在哪个方面，如何采纳有效的途径进展对症下药。同时也领悟到要提高自己的演讲水平和口语表达力量？就必需要做到多看、多听、多记、多想、多学、多练。美妙的总是短暂的，转瞬间谭教师的课就完毕了，有时也会感慨，为什么课时这么的少。在这
26、次“大学生演讲与口才”课中，学到了许多，虽然课时完毕了，但我还是会遵循谭教师叫我们多练发音。在以后的时间中，我也会更加努力、自觉的练好我薄弱的发音。 关于口才演讲 篇三 1.构造记忆 演讲虽从语言体裁上看具有表达风格和颜色，但从演讲稿上看，它属谈论文范畴。作为谈论文，通常离不开提出问题、分析问题、解决问题这三大块。因此，牢牢把握讲稿的章法构造，就可以有效地帮忙你记忆。 2.画图记忆 画图记忆是记忆讲稿的一种方法。图画是详细形象化的作品，最便于记忆，尤其是自己画的图画。每次演讲稿的内容都可以用图画表示，画好后，排上队，认真看看，记住挨次。演讲时，这些图画就会依次清楚地出现在你的脑海里了。这个方法
27、符合记忆特性，而且简洁易学，初学者可以一试。 3.意义记忆 心理学家认为：思想和言语的表达有不行分隔的联系，前者是后者的根底，而后者是前者的外化形式。一篇好的演讲稿，总是有明确的思想内容和鲜亮的主题的。因此，记忆演讲稿，首先要从意义人手，把握主题和中心思想，找出各局部“意义的据点”，提纲挈领，在此根底上记忆全篇讲稿内容就简单得多了。 4.连锁记忆 即把要记住的各个事物(词)用联想连接起来。联想越是奇怪，记忆就越清晰。 一般，每天有四个记忆高潮点，是记忆的最正确时期：一是早晨起床后；二是上午810点；三是黄昏68点；四是在临睡前一两个小时。 5.情感记忆 这个方法就像演员背记台词一样，让自己在记
28、忆讲稿时进入“角色”。心理学家认为：“情感主要是和大脑两半球的活动联系着的。”引起各种情感的条件刺激既有现实的第一信号，又有现实的其次信号，即以词为条件的刺激物。可见，言语是有表情性的。演讲稿中，有些内容具有深厚的感情颜色，它能引起演讲者的喜怒哀乐、好恶爱憎，使演讲时语气、音量、语速和态度都不同于一般，因此，就很简单记忆。 6.机械记忆 机械记忆在演讲中有些地方是需要的。如一些人名、地名、历史年月等，就要靠机械记忆。但是机械记忆并非只是死记硬背，它也有敏捷方法可寻。例如用对比法来记忆历史大事，另外，还可以运用谐声、会意等手法，缩小记忆对象的信息量，来到达奇妙记忆的目的。 口才与演讲心得 篇四
29、这两天我把演讲与口才看完了，是我的感悟很大。为什么董卿等等他们的口才如此的好！ 在一次唱歌竞赛中，有一对姜族兄弟，他们演唱的是一首流传千年的大山谷姜族酒歌这首歌得分非常高，但在学问问答环节中却得了0分。观众席中开头有人称赞。这是，董卿指着姜族歌手胸前美丽的银饰问评委就像这对来自深山的选手不了解外面的世界一样，我们对他们的文化也未必明白。我现场替他们为评委出道题，请问佩戴在兄弟俩脖子上的这个银饰的小壶是干什么的 评委们踊跃答复，有说是定情物的，有说是装烟丝的，事实上这是一只装盐巴的小盒子。董卿向于秋雨说评委能得多少分那固然是0分了董卿接过话说在这两位歌手来到这个舞台之前，我们也不明白姜族还有这么
30、美丽的酒歌。其实不管他们来自哪里，音乐是能够毫无障碍的抵达每一个人心灵的深处的。而分数不是最重要的。说完，全场响起了热闹的掌声！ 演讲与口才读书心得8 这些天，我读了几本演讲与口才，这书是妈妈在邮局给我订阅的。她说，这是一本好书，能够熬炼口才，提高写作水平。我也受益良多，不用多说，它确是一本好书。 这本书，正如妈妈说的那样，能够熬炼口才，有时还会教给我们很多道理。它里面有各种各样的文章，这些文章被分成多个种类，读者在名目上就可能看到。例如：在第一页的“卷首寄语”的文章，一般都是说明一个道理，还会举例子，验证这个道理的重要性；在“谈话技巧”这个栏目的文章，都是写如何有技巧地说话，把话说得幽默幽默
31、；“辩论之首”这类的文章，都是写一些有关于辩论的东西，还教会我们如何辩明是非曲直像这样的分类还有很多，如“交际指南”“演讲艺术”“行业口才”“谈情说爱”“职场经纬”“求职方略”“说长道短”“海天巡看”“评说名嘴”“说林广记”等等。这些全部类别的文章，归根究竟，只是围围着一样东西来写的，那就是语言。演讲与口才这本书，向我们生动而形象地展现出语言的重要和魅力！ 拿起演讲与口才，它并不是很重，也不是很厚，但是，这里面包含了多少做人的道理，多少语言的才智呀！轻轻的翻开它，你会发觉，密密麻麻的字犹如并马俑的士兵一样，排着整齐的方阵，等待着你去读它，琢磨它，并从中获得有益的东西。它不像漫画书那样一幅画就占
32、了半页纸，也不像文学类的书那样全是黑压压的字，使读者感到无趣，它是在恰当的地方放上一张与文章相关的图，不大也不少，图文并茂，不但增加了读者的阅读兴趣，还能使读者更加理解文章要表达的意思，真是一举两得！演讲与口才获得了很多的奖，每一期我都会仔细地去读它，每次读，都会知道新的学问，新的道理。这本书，使我看到了语言的魅力，让我喜爱上了说话这门艺术。 口才与演讲心得 篇五 读书心得演讲与口才 从小就喜爱阅读的我，无意中与一本让我受益匪浅的书演讲与口才，结下了缘。与这本书的初次见面是我刚开学去图书馆无意间看到的，我认为我有必要训练自己，让自己能够英勇的说出自己想说的话，并且可以用别人能够承受的方法和语气
33、。有多少人能够站在讲台上可以很流利的讲话，思路很清楚？有多少人可以很自信的表达自己的态度和意见？我们现在这个社会，交际和沟通是特别重要的，可以说我们每天都在相互沟通中度过，在学习和生活中，与同学、教师、亲朋好友等等不同的人的交谈都是一种沟通，包括演讲其实也是一种沟通。从今以后，我几乎阅读每一期。这本书无论从画面还是内容都显得非常新奇，还有一种用语言无法表达的吸引力，那就是无论你是哪个年龄阶段的读者，它都符合你的阅读需求，并能从中悟出不同的哲理。 一开头，我就被书的卷首语吸引住了，“盼望能助你展出灵魂的翅膀，盼望能冲破困难的围剿，盼望总让你看到闪亮，盼望是生活中漂亮的结局”，一句句布满鼓舞的话语
34、暖和着我的心田，更有一种让我想读下去的欲望。 书中的故事给我留下了深刻的印象，仆人公的精神更值得我学习。书的语言，言简意赅，富含哲理，而且每一页下面都写闻名言警句，发人深省，耐人寻味。它在增加我阅读广度和深度的同时，也教会了我如何感恩，如何沟通，如何面应对挫折等等。每一字，每一句，每一段，都深深地印在了我的脑海里。 读着演讲与口才，感觉自己就像故事中的仆人公一样，变得更理性，更富有活力，同时给我以犹如山涧清泉一样的清爽感，使我受到了很深的教育与启迪。 演讲与口才是我的导师，始终指引着我前进。它的故事很朴实，道理却耐人寻味；它的词汇较平凡，却显示出不同凡响的用意。它无时无刻不在滋润着我的心田，手捧着它就犹如捧着一束鲜花，爱不释手。待认真“品尝”后，方能闻出“书”中的味道。 读书不在于多，而在于精。一页一页品读，一页一页观赏，自己就会融入到故事中，收获书中的才智，从而共享其中的欢乐。 书中的精华就在于告知你生活的酸甜苦辣，让自己把握命运，让你重新熟悉生命的高度与宽度。 总之，演讲与口才带给了我很多值得品尝的东西。 拿着它，我，爱不释手。 以上内容就是虎知道为您供应的5篇口才与演讲心得，盼望对您的写作有所帮忙。