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1、迎世界读书日实践活动总结5篇迎世界读书日实践活动总结（篇1）4月23日是世界读书日，为积极响应县委、县政府提出的深 入开展党的群众路线教育实践活动和践行社会主义核心价值观等 活动的号召，提高全社会的学习力，激励群众的读书热情，培养 读者的人文精神，提升全民的思想境界，经领导同意，组织开展 了以“倡导全民阅读构建文明县”为主题的一系列内容丰富、 形式多样的“世界读书日”活动。现将活动情况汇报如下：一、领导重视，精心组织县文体广新局对本次“世界读书日”活动高度重视，县图书 馆对本次活动进行了精心策划、全面安排、认真落实，制定了县 图书馆关于开展“世界读书日”系列宣传活动的实施方案。二、统一部署，准
2、备充分县图书馆将本次“世界读书日”活动作为当前工作的重中之 重，做了周密的安排部署。各图书阅览室对这次活动十分重视， 把这项工作列入重要议事日程。为加强对本次活动的组织领导， 县文体广电新闻出版局成立了相应的领导小组，按照活动安排统 一部署、相互协作、积极实施。同时，广泛发动社会力量共同参 与“世界读书日”活动，从人力、物力、财力上进行了充分准备， 为活动顺利开展奠定了思想基础和物质准备，此次活动受到了实 的“中国文学长廊”、10版的“外国文学长廊”以及两版诺贝尔 文学奖获得者的专栏，并将它们布置在教学楼走廊的墙面上，广 播站每天午读前还介绍了历届诺贝尔文学奖获得者的情况。除此之外，学校开展了
3、多种与读书相关活动，并取得了良好 的效果以及涌现了一批表现突出的班级和个人。学校还根据同学们到图书馆借书的情况，评出了八个“读书 好班级”（其中二班借出112本，获得读书好班级还有初一 4、 6班，初二1、3、4、5班），同时还评出十九名“读书积极分子”（其 中吕一豪同学借出17本）。本次“世界读书日”系列活动虽然已经结束了，但学校的读 书活动仍将继续下去。我们将在这次活动的基础上，加大力度提 高师生读书的管理制度，加快速度改建图书馆、阅览室的建设， 积极改善读书的良好环境和创设读书优越条件，激励师生多读书、 读好书，努力提高学校师生读书的积极性与长效性。际效果。三、强化宣传，营造氛围县图书馆
4、围绕“倡导全民阅读-构建文明县”的主题，举办 了新书、好书推荐活动，吸引读者前来借阅；县图书馆安排了 30 余名工作人员分别在县岳秀文化广场和牡丹景区举办了 “世界读 书日”宣传活动，据统计，在本次活动中共悬挂宣传标语、宣传 条幅、宣传画5副，制作了图书推荐版面4块，接待咨询、服务 群众1000余人，为广大群众送去了丰盛的文化大餐。迎世界读书日实践活动总结（篇2）历经一个月的第一届读书节已经落下了帷幕。可是读书给我 们带来的欣喜与快乐却让我们回味无穷，书香之气充实了我们的 校园。在这一个月的时间里，大家在工作、学习之余畅游书海， 和好书交朋友，品读诗书，感受书籍给我们带来的幸福和快乐。随着我校
5、高效课堂改革、“大阅读”工程的不断深入，我们 在读书节结合同学们的学习实际开展不同形式的主题读书活动， 做到周周有主题，周周不一样。各个班级围绕不同的主题，结合 班级实际开展读书活动。不论是古诗积累周、读书漂流周，还是 读书交流周、创作展示周，各个班级结合读书情况开展了读书交 流，讲书中的故事，积累书中的好词、佳句，写读书笔记，等丰富 多彩的读书活动，感受读书的快乐。特别是同学们设计的读书手抄报，版面新颖，内容广泛、可读性强，有的还是家长、同学共同 完成，从一张张的报纸中，我为同学们感到骄傲。还有我们很多 班级在活动中有自己的独到之处，好的经验值得推广，比如一年 三班在阅读故事中把订阅的小学生
6、优秀作文等刊物充分利用， 每天必读2篇文章；二年二班的同学读完书后都写读书笔记，三年 三班评比读书小达人，四年一班的读书角达到每人手中三本书， 五年二班开展读书积累比赛，六年一班开展“读书与智慧人生” 交流会，我们还参加连山区旅游局举办的“品读家乡景，快乐连 山行”旅游征文”活动，59名同学荣获一二三等奖和优秀奖、提 名奖，受到国内知名作家的高度评价；多项特色活动的开展，推动 着读书活动不断深入，从活动中，我也受到了很大的震撼，领略 到全校师生精彩的文笔和聪明的才智。在读书节活动中，各个班级还完善了图书角建设，增添书籍， 并有专门的管理员管理，同学们积极踊跃把自己的好书和同伴交 流，达到了资源
7、共享的目的。我们的班级、我们的校园，读书风 气渐盛，书香之气渐浓。正是大家爱读书，学校才涌现出一年三 班、五年二班等8个“书香班级”，全校涌现出60名“读书小博 士”，在此，我们由衷为他们祝贺。同学们，读书节活动虽然结束了，但我们读书的热情没有减 退，读书风气不能停止，我们要借此次活动的东风，让浓浓的书香永远充裕我们的校园，让我们大家多读书，多积累，多汲取书 中的精华，以拓宽我们的视野，丰富我们的内涵！做一个爱读书的人，品读诗书，我们将终身受益无穷。爱书 吧，它是知识的源泉！迎世界读书日实践活动总结（篇3）本次读书节的主题与口号是“点燃读书激情，共建书香校 园”。同学们在校领导、班主任以及语文
8、老师的指导下开展了各 式各样的读书活动，同学们与大师对话，与高尚为伍；与伟人碰撞， 激励自己前行。校园里书香弥漫，同学们在读书中快乐成长。我 们具体开展的活动有：一、选定一本好书，细细品读参考了语文老师的意见以后，每个同学选择了一本对自己有 意义的书，由图书管理员从图书馆借阅，或者学生自己去书店购 买。要求同学们在读的过程中，做好读书笔记，写下自己的阅读 感受。二、召开主题班会，体会读书的乐趣在4月12日第七周的主题班会上，我们开展了各种形式的活 动，如“谈谈目前为止对你影响的一本书”、“讲一讲你与书之 间的故事”，“演一演书中的经典桥段“，“分享你的读书经验”， “讨论读书中应注意哪些习惯”
9、等等。三、静心读书我们深知“书是人类进步的阶梯”，是人类的精神食粮，是我们紧张学习时最最惬意的休闲方式。所以我们利用班队课的后 15分钟以及写字读报课的时间，让学生潜心阅读。每个学生都十 分珍惜。四、手抄报读书节期间，我们组织班级学生采用各种方式出一份读书小 报，最终评选出五份优秀手抄报，参与学校的评奖，参评的学生 有：徐_。手抄报内容丰富，有学生摘录的名言名句，有学生自己 写的读书感悟，有精美的绘画，充分发挥了学生们的艺术才能。五、演讲比赛结合本校”感恩.理想”的特色，学校组织了以“点燃读书激 情，共建书香校园”为主题的演讲比赛。六、黑板报五月中旬，本班板报组的同学群策群力，精心设计了一期以
10、 “以书为友、快乐成长”为主题的黑板报，我们将板报的题目命 名为快乐阅读。高质量的板报又为我班读书节活动增添了一抹 亮色，最终让我们赢得了初中组黑板报评比的第一名。七、将读书进行到底蹉跄莫遣韶光老，人生唯有读书好。我们希望通过这一系列 的活动，让自己、让学生一生与经典为友，与博览同行，开拓视 野，陶冶思想，净化灵魂，不断读书，不断成长，不断完善自己。 读书节活动即将闭幕，但是我相信，我们对读书的热情不会就此 减灭，只有站在巨人的肩膀上，我们才能看得更远，走得更远！ 一 生一世，将读书进行到底。迎世界读书日实践活动总结（篇4）为了推进学校“书香校园”行动，在全校进一步树立人人学 习，终身学习的观
11、念，全面提高广大师生的思想道德和科学文化 素质，我校扎扎实实开展了以“让书香伴我成长”为主题的首届 校园读书节活动，发动全校师生创造性地开展读书活动，亲近书 本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。读 好书，启迪智慧，陶冶思想，对话心灵。通过读书节活动的开展， 提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，构建了有特色的书香校园文 化，提升了学校的办学品位，达到了活动的目的。一、深入宣传，广泛活动，营造读书学习的良好氛围。根据校领导的指导精神，按照活动月方案，我们迅速在全校 开展了 “首届校园读书节”活动的动员工作，通过召开全校师生 大会、专业部主任会、班主任会，各班召开主题班会、出主题黑
12、板报，通过悬挂宣传条幅，制作格言、名人名言牌，建立各班班 徽、班规、班风，营造校园文化氛围、优化班级文化建设等形式、多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，熏陶和提高广大师 生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的 基础。二、加强领导，落实责任，确保读书节活动的顺利开展。为确保“首届读书节”活动有效、规范、深入、有序地开展， 我校成立了以校长任组长，各中层领导、班主任为成员的领导小 组，根据活动方案，层层落实责任、分解任务。在此基础上，制定 了任务明确、措施有力，便于操作的活动计划，形成有计划、有 部署、有检查、有总结的读书活动，确保了读书节活动的顺利实 施。三、“首届校园读书
13、节”活动内容丰富、形式多样、富有意 义。我校在“首届读书节”活动中，着眼于提高教育质量和促进 学生的全面发展，以形成人人读书，终身学习的目标，开展了一 系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。（一）完善班级图书角的建设。学校为每个班级配备了 10余册 新书，并下发了学校的推荐书目。各班发动学生把自己和家中收 藏的书籍拿到学校，充实班级图书角。至少达到了一人一书。特 别是05级摄影摄像班外聘教师赵玉福老师不但拿来来近700余 元的图书，还从家里拉来了书橱。他对待工作，为了学生的精神，值得大力表扬和学习。好书共欣赏，各班的图书角藏书可谓，琳 琅满目，涉猎广泛，有科普知识，有小说评书
14、，有历史故事，有文 学评论，有人物传记，有杂志，也有趣味幽默大全等等，并汇编 出了各班读书月期间的书籍目录。各班学生自发成立了图书管理 小组，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了 好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读 书气氛。（二）召开主题班会，不断把读书活动推向深入。按照活动方 案分别召开了动员会、读书经验交流会、读书节活动总结会。总 结交流心得体会，互相介绍读书经验，通过交流，既学到了读书 的好方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间 读书竞赛活动的自觉形成。（三）征文比赛。由教务处牵头，语文教研组主办的“我读书、 我快乐、我成长”征文比赛活动
15、。各班学生人人参与，热情高涨。 经过认真评比，共有86人分别获得一、二、三等奖，极大地提高 了学生的读书学习热情。（四）“读书之星”评比。为树立学生身边的榜样，通过班内 推荐，评选出了 27名学校表彰的读书之星。（五）板报评比。为烘托读书氛围，各班出了以“好书伴我成 长”为主题的黑板报评比活动，有13个班的黑板报获优秀板报奖。（六）书签制作。各班学生发挥聪明才智，设计制作了精美的 书签。有11个班获制作书签优秀组织奖。（七）手抄报展评。在语文教师指导下各班学生自己制作了手 抄报，同学们通过起报名、搜集资料、版面设计、书写等环节，精 心制作了图文并茂的手抄报。共有no余人获得表彰。（八）开展了阅
16、读指导课，加强了对学生读书活动的指导和引 导，增进了师生情感，为开展教育教学工作提供了动力支持。迎世界读书日实践活动总结（篇5）读书能让压力减轻，读书能让忧虑止步，读书能让脚下有路， 读书能让旅途顺风，读书能让精神丰富，读书能让事业成功。为期一个月半的迎接“世界读书日”系列活动，在学校领导 的指导和全体师生的参加与关注下，已在4月23日顺利、圆满结 束了。在“世界读书日”来临之际，学校开展主题为“让我们在世 界读书日里展翼飞翔”的读书活动，目的是“让读书成为同学们 的习惯，让书籍滋养大家的心灵，让书香溢满我们的校园”，同 时也希望今日的读书能为今后的进步、发展和终身学习奠定基础!在活动期间，学校在教学楼开辟“读书角”和安置折叠的座 椅，为同学们提供了良好舒适的阅读环境，同时为营造活动开展 的氛围和扩大同学们对古今中外文学的视野，学校还编制了 23版