《单人三分钟主持稿5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《单人三分钟主持稿5篇.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 单人三分钟主持稿5篇 女：敬重的各位领导 男：亲爱的兄弟姐妹们 合：大家上午好！ （开场白：） 女：五月这样春意盎然的季节，五月这样春潮澎湃的季节，五月这样播种盼望的。季节，五月更这样我们泰丰公司扭亏为盈转变生产形式的一个月。 男：在广阔干部员工的共同努力下，4月27日泰丰公司多肽尿素已实现顺当下线，目前的生产形式已明显好转。 女：为了保持目前良好的生产形式，为了增加广阔干部员工的爱岗敬业意识，激发广阔干部员工挖潜增效、提产降耗的主观能动性，使大家在严峻的市场形势下，依旧能够保持昂扬斗志和饱满的工作热忱。公司组织了本次以“爱岗敬业我为泰丰作奉献”为主题的演讲竞赛。 男：接下来，请允许我介绍参
2、与本次活动的领导和评委，他们分别这样男：为了保证竞赛的公正性，接下来我们要抽取一名现场观众作为本次竞赛的评委。 女：大家看到我手里拿的吉利物了吗待会我会现场抛吉利物，谁能抢到这个吉利物谁就这样今日的现场幸运评委。好的，那我现在要开头抛吉利物了。（抛吉利物） 请问这样哪位这么幸运 好的，庆贺您，请您上台 请您做一下简洁的自我介绍好吗 （自我介绍） 我现在要代表各部门问您一个很严厉的问题，您要给大家一个保证啊您知道吗，您手里的这一票这样很关键的，在座的每一个部长都多想能当这个评委埃惋惜他们已经没这个时机了，那请问您能保证做到公正公正吗给大家表个态好吗 （回答下列问题） 好的，大家也都听到了他的表态
3、了，我信任他肯定能做好今日的评委的。再次庆贺您，请您前排就坐。 男：感谢各位领导和评委的倾情参加！（掌声）同时，也要感谢赐予本次竞赛大力支持的公司领导和辛勤筹备本次活动的相关部门。（掌声）最终，还要把掌声送给马上上场的14位参赛选手。他们将满怀最真挚的情感，用最美丽的语言，表达他们对自己岗位的喜爱和为台风做奉献的决心。（掌声） 女：下面有请张满银张总为我们宣读本次竞赛的评分标准及评分方法，大家掌声欢送！（掌声） 男：感谢张总。现在我宣布本次演讲竞赛正式开头。首先上场的这样1号选手，来自 的 ，她演讲的题目这样 ，请2号选手预备。请计时员报时。 请评委给1号选手打分。接下来请2号选手上台演讲，她
4、这样来自 的 ，她演讲的题目这样 ，请3号选手预备。 请计时员报时，请评委给2号选手打分。下面，我宣读1号选手的成绩：去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，1号选手的最终总分这样。 单人三分钟主持稿 篇二 A：六月、江畔的微风情深意暖，校园涌动的花海流溢飘香。 B：六月、想起毕业带来的奔忙，满怀马上失去的无限感伤。 C：六月、捡起曾经隐藏的过往，体会相伴四年的欢欣成长。 D：六月、让你我懂得了珍惜，珍惜在校的每一段岁月流光。 A：毕业，是一沉重的动词，行动里带着眷恋与不舍。 B：毕业，是一难忘的名词，话语里带着心酸与苦涩。 C：毕业，是一流泪的形容词，不行或缺但又不能推辞。 D：毕业，是个圆满的
5、副词，历练成长却又让生活充实。 A：四年前，大家相遇相知，暖和胸膛、怀揣幻想。 B：四年里，大家共同努力，激越青春、欢快成长。 C：四年后，马上天各一方，各自打造幻想的天堂。 D：朋友们，不要让泪水打湿容颜，炽热激情马上绽放当晚，让我们的心于空中飞翔，在青春的蓬勃下生长，在岁月流光中暖和启航。 主持人演讲稿范文分钟 篇三 各位领导，教师、各位观众:晚上好！ 我是来自兴屏中学的阮薇莎。从幼儿园时的懵懵懂懂，到小学时的如梦初醒，今日的奋起直追，明天定能收获胜利，呈现在你们面前的已经不再是几年前不谙世事的小女孩，茫茫走在为抱负的道路上，我不去管身边的春去秋来，悄悄的流淌在心志的指引下，我也从不管身外
6、的风吹雨打，只一心一意的放任心情和日子一起狂奔。今日我带着一个主持的幻想，已经以一个崭新的姿势等待着今日你们对我考验。竞赛几天下来，我感觉自己一天一天成熟，也觉得自己在一每天的进步。 开朗乐观的是我对待生活的态度，自信沉着是我胜利的砝码，吃苦耐劳是我对待生活的原则，演讲、跳舞、主持是我的爱好。不管现在还是以后我为了人生的抱负从不敢让自己停下来喘口气，从不愿让自己回头望一眼，由于自己明白，刻骨铭心的明白，身切体知的明白，一旦喘气便将丢失前进的长久动力，一旦回头便会怜惜自己，人生的道路上，迟疑不得，踌躇不等，只有奋进是唯一的道路和选择，为幻想而狂奔！这就是我，狂奔的我！ 请信任我，给我一个时机，我
7、会还你们一个惊喜。 主持人演讲稿范文分钟 篇四 开场白： 迎着榕城飒爽的秋风，我们感慨于花的凋残、叶的零落，但一股新生的气息也在秋风中静静地酝酿。它是什么它是文明礼仪之风，它从何而来它来自我们的心里！中华上下五千年，文明礼仪之风穿破历史的陈旧腐朽吹来一股永恒的清爽。是的，我们不该遗忘中华民族的传统美德，这祖祖辈辈流传下的精神文化！我们，是福州人，正酝酿着是榕城里新生的气息。 今日，我们团聚一堂，迎来高二2班“做文明有礼福州人”主题班会。同学们，让我们一起踏上这段文明礼仪之旅吧！ 今日，我们将要绽开一场剧烈的文明礼仪学问竞赛，在座的五个小组的同学们你们预备好了吗？ 在剧烈的竞赛开头之前，让我们先
8、把目光转向遥远的古代，看看古人是怎样诠释“文明礼仪”的。当清正廉洁的“包青天大人”和才高八斗的公孙策遇上了福州三中的学生，将会发生什么呢？下面，请观赏小品公孙策的学礼之路！ （小品表演） 看完这个幽默的小品，我们今日的学问竞赛就要开头了。首先，我来介绍一下今日参赛的队伍：红队，橙队，黄队，绿队，还有我们的蓝队！大家掌声欢送他们！ 立刻，我们进入今日的第一环节文明你我知。 竞赛规章：每组将要答复三道题，以选择题或问答题的形式，选手需进展快速答复，每题限时5秒钟，答对一题加20分，答错不扣分。 好，红队同学，请听题。（大屏幕PPT上同步显示） 好的，经过第一环节的比拼，我们来看一下各队的得分状况。
9、红队第一环节后暂列第一的队伍是 我们的竞赛才刚刚开头，各个队伍连续加油！下面，让我们轻松一下，听听林韵，雨婷和嘉勤为我们带来的文明礼仪诗朗读。看！她们来了！ （朗读表演） 感谢她们为我们带来的精彩表演！ 听完这段精彩的朗读，我们又将回到紧急的竞赛中了。下面，进入我们的其次环节：文明礼仪在行动。 竞赛规章：依据题目所给的情景设定，表现或续演一个场景，每组派出两名队员进展演绎，限时2分钟，然后由其他四组依据该小组的表现状况进展评分，每小组可给15分，总分值20分。 好，红队同学，请听题。（大屏幕PPT上同步显示） 这一环节完毕后，比分又有了新的变化。现在让我们看一下各组的得分状况。 两个环节完毕后
10、，比分临时落后的队伍不要灰心，一会儿还有第三环节在等待着你们，连续加油！ 现在，我要告知大家一个好消息， “陈仰教师”也参与了我们这次班会，一会儿，他将为我们带来一堂不同寻常的政治课。听上课铃声响了！ （小品表演） 这一次，黄旭同学可是过了一把教师瘾，大家对他的课堂还满不满足啊！ 一段轻松诙谐的情景剧之后，各个队伍又将投入到紧急的竞赛之中了，这是最终一个环节，领先的队伍也不能松懈，之前落后的队伍要抓紧时机。 下面，进入我们的第三环节文明礼仪你我猜。 竞赛规章：每组派出4名同学参与，2人面对大屏幕，用肢体动作或语言描述屏幕中显示出的词语，但不能说出词中所含字，否则本词不得分；另外2人背对大屏幕猜
11、词，每组有2分钟的时间，猜对一题10分，猜出词数最多者胜出。 这一环节之后我们来看一下分数排名状况。 那么我们今日的优胜队伍就是 让我们用掌声欢送X队成员上台领奖。 让我们再次庆贺X队同学！ 各队同学都在今日的竞赛中有着良好的表现，让我们给场上全部的队伍热闹的掌声。 传承美德，诵读经典。文明礼仪之风，由古至今，从未消逝。身为一个福州人，身为一个三中人，让我们召唤文明礼仪的传统风气，让我们行动起来，从我做起，从身边做起！最终，让我们齐诵弟子规（总序、入则孝、出则悌），再次感受新奇的文明礼仪之风！ 下面，有请班主任邹友军教师为此次班会做一个总结，大家掌声欢送！ 主持人演讲稿范文分钟 篇五 主持 人
12、A、B：敬重的教师，亲爱的同学们，大家下午好！欢送参与我们初一(9)班的文明礼仪，伴我成长主题班会。 主持人A：我国自古就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。历史上广为传颂的就有孔融让梨、程门立雪等礼仪故事，到了今日，我们作为新世纪的接班人，文明礼貌依旧是我们中学生必备的根本素养。那什么是文明礼仪呢？现在就让我们来了解一下 （放映PPT“什么是礼仪？”同时主持人A念：礼仪礼仪，既有礼，又有仪，礼就是敬重，仪就是表达。简洁地说，礼仪就是我们在人际交往中，待人接物的标准化做法。） 主持人B：是啊！讲文明就是要先懂得礼仪的原则，下面我们再去看看有哪些礼仪的原则呢？（放映PPT“礼仪的原则是什么
13、？”主持人B念：同学们请看“礼仪四原则”，敬人的原则，就是要敬重他人；自律的原则，就是要自我反省；适度的原则，就是说做事不能过了头；真诚的原则，就是说待人做事都要真心诚意。） 主持人A：对！凡事都有原则，文明礼仪也有她自身的原则！现在，信任大家对文明礼仪这个话题并不生疏，在平常生活中也会见到一些不文明的行为。那，同学们，你们知道为什么要讲礼仪吗？（停顿一下，目看全班）下面请大家看几段视频，想一想，评一评他们的行为是否文明礼貌，他们错在哪里？ （放映视频短片第一部破坏公物，放完后主持人B接着发言） 主持人B：刚刚同学们看到的这种破坏公物的行为，在我们四周常常消失，同学们想一下自己是否也有过这样的
14、行为呢？下面请大家以四人为一个小组，争论一下短片中的行为，然后谈谈你们的感想。（类似方法每放完其他三部，就让同学争论并举手点评）（放映挨次： 2。 闯红灯3节省用水4。乱扔垃圾） 附：动画名称及大致含义： 破坏公物不行贪图便利，不行破坏公物。否则只会破坏美妙景观。 闯红灯 要遵守交通规章，不能乱闯红灯。否则损失的不是时间，而是生命。 节省用水要节省用水，不行随便铺张水资源。 乱扔垃圾 不行将垃圾乱仍，否则污染环境，还会伤到过路的行人。 主持人A：好！通过刚刚的观看、争论，信任同学们都对这些不良行为有了新的熟悉！那我们要如何做起，才算是文明礼仪呢？ 主持人B：是啊，文明礼貌的道理同学们都知道，但
15、做的时候，有些同学总会忽视了，不经意就作出了不文明的行为。我们要争做文明中学生，做文明的广州市民，现在让我们齐声朗读广州市民“十不”行为吧！ （打出PPT，全班同学一起朗读广州市民“十不”行为） 主持人A：好！现在我们都知道了要怎么做才是文明礼仪了吧！那同学们知道哪些文 明礼仪呢？下面就来检测一下吧（放映PPT，主持人A念竞赛规章） 进入答题环节：主持人相互合作，一个人放映PPT，一个人念题目，念完题目说开头 主持人B：好！抢答题完毕，下面进入附加题“文明词汇大比拼”，看看哪个小组的同学能写出最多的有关文明礼仪的词语！每个小组的同学将想到的词语写在黑板上本小组的位置，每对一个加5分，限时3分钟
16、。 （计时3分钟） 主持人A：时间到！好！请大家一起看看哪个小组写了最多呢？（一起统计分数） 主持人B：文明礼貌学问问答到此完毕，接下来看一下每一组的成绩。得分最高的是第X组，也就是本次学问竞答的冠军小组。 主持人A：庆贺X组荣获此次答题冠军，待会班会完毕后再进展颁奖仪式。 主持人B：嗯。刚刚同学们的表现都很不错，说明同学们都对文明礼仪的学问有肯定的了解。那么在紧急的答题之后，接下来，我们来轻松一下，请观赏同学们表演的小品聘请，同学们在观赏的同时，顺便思索一下为什么结果会不一样呢？ 主持人A：好！看完小品之后，大家有什么感想呢？谁情愿共享一下他的想法呢？（让同学答复） 主持人B：嗯，虽然同样是
17、大学生，但是一个心高气傲、目中无人，一个懂得文明礼貌，所以他们的应聘结果是不一样的！ 主持人A：是的！从这个小品中我们可以看出文明礼仪是很重要的！那么接下来同学们分组进展问题争论，想一想假如是你的话，你会怎么做呢？ （同学们争论，然后请几位同学起来答复） 主持人B：看来，同学们都是有信念，也有力量做一个文明礼貌的中学生的。那从现在开头，我们大家一起努力，建立文明的初一（9班），好不好？（学生齐答） 主持人A、B：好！下面我们大家齐声朗读中学生守则，一起努力学习，做一个文明礼貌的中学生。（放映PPT“中学生守则”） “中学生守则”开头 主持人A、B：好！盼望大家将今日所学的学问用到实际生活中。同学们，让我们都做一个讲礼仪的文明人吧！本次主题班会到此完毕！感谢教师对我们的鼓舞指导，下面大家用热闹的掌声欢迎各位教师！ 初一(9)班 “文明礼仪，伴我成长” 主题班会到此完毕！进展颁奖仪式！ 它山之石可以攻玉，