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2、统一部署，结合学校实际，合理支配，周密部署，狠抓作风大整顿工作的落实，进展顺当，达到了预期的目的，取得了预期的效果。现将本阶段工作总结如下：一、基本做法1、抓好思想再动员，接着深化学习探讨。学校2月5日召开了干部队伍作风整顿建设动员大会。会上，学习了市教化局关于大力加强教化系统干部队伍作风整顿建设的确定，进一步提高了全体干部对作风整顿建设活动的必要性和重要性的相识，特殊是相识到，查找问题阶段是干部作风整顿建设的关键环节，会议要求广阔干部要深刻剖析，深化反思思想、工作、生活作风等方面存在的问题，紧紧围绕查摆问题阶段的总体目标和详细要求，以高度的政治责任感、肃穆仔细的看法，找准“病因”，“对症下药
3、”，为整改打好基础。2、广泛征求看法。根据作风整顿建设工作的支配，学校秉着高度的政治责任感和集思广益、开门纳谏的工作看法，扎实搞好看法征求活动。学校设立公开征求看法电话、设立征求看法信箱和电子信箱；召开学生代表座谈会；老师代表座谈会，深化学生、老师及学生家长调查探讨，倾听教职工、学生及其家长、社会各界的呼声，广泛征求对学校领导班子、干部和师德师风的看法和建议。3、深刻进行个人剖析。学校要求每位干部在在查摆问题阶段，结合自己的工作职责，要围绕“为官不为突出问题的5个方面”开展自我反省和帮助比照检查，根据“重点写问题、深化找缘由、关键查自身”的要求，仔细撰写不少于心得体会，做到查找问题“细”，缘由
4、分析“透”，整改措施“严”。干部查摆剖析材料由书记、校长把关批阅，对不合要求者责成重新剖析。此次收到的个人剖析材料大多做到了相识深刻，触及思想深处，提出的整改措施针对性强。4、抓好领导班子成员个人查摆及专题民主生活会。领导班子成员个人问题查摆是重点。学校校级领导干部在反复征求各方面看法的基础上，围绕“5个方面查”开展自我反省和帮助比照检查，也根据“重点写问题、深化找缘由、关键查自身”的要求，着重从坚持科学发展观、正确的政绩观、全力观、地位观等方面进行剖析，撰写了剖析材料。3月26日下午，学校先后召开了民主测评会和专题民主生活会。民主测评会邀请全体干部及老师代表对学校、领导干部的剖析材料进行评议
5、，学校校级干部在中层以上干部会上进行了查摆剖析并接受了满足度评议。在专题民主生活会上，班子成员本着实事求是的原则，在热情和真诚的气氛中，相互进行了指责和自我指责，对同志们的指责都表示要有者改之，无者加勉，在今后的工作中要进一步克服不足，弥补不足，同心协力，团结进取，把学校工作推向前进。5、查摆问题与实施整改紧密结合。针对查摆出来的问题，我们坚持以推动工作、促进发展作为检验作风整顿成效根本标准。学校通报开学以来工作状况，对工作效率高、完成质量好部门赐予了大力表彰；对于少数部门、单位存在工作被动、办事效率低、工作质量差等问题进行了指责。各部门以此为契机，比照工作查不足，边学边改，主动完善了各项规章
6、制度。还留意把查摆问题与日常小事相结合。针对第一周一升旗机器临时故障，工作人员没有事前排查问题，要求干部作风建设要从小事抓起做起，举一反三，查摆不足找差距，引以为戒。二、取得的主要成效1、找准了班子中存在的突出问题。通过查摆，学校干部队伍、领导班子存在的问题主要表现在以下方面：一是进取意识和责随意识方面。存在精神不激昂，工作不在状态，工作缺乏热忱、缺乏创新意识和责任感的突出问题，思想观念陈旧、安于现状、不思进取，看不到职业教化面临的紧迫挑战或者看到了挑战但没有详细的应对措施，总体工作被动、滞后。二是工作看法和方法方面。“专心想事、专心谋事、专心感事”不够。存在工作作风飘浮、方法简洁、落实不力、
7、效益低下等问题，部门之间、干部之间还缺乏有效的沟通、协作；部份干部工作心情化，工作中掺杂个人感情因素过多；服务意识不够，对关系学生、教职工利益的事拖沓，处理不力；领导深化基层不够，不能很好地倾听教职工的呼声，工作主动性、主动性尚未得到充分的调动。三是纪律作风方面。规章制度欠完善，落实不够。特殊是随着教化教学实际状况和社会现实的改变，原有的规章制度没有得到进一步的修改完善。四是师德师风方面。教职工中存在从教、治学行为不规范、不严谨等现象，部分老师真情关爱学生不够，有体罚和变相体罚学生现象，有教化教学敷衍塞责现象等。2、进一步理清发展思路，坚决工作信念。抓整改，求实效，做到“两不误，两促进”。学校
8、反复探讨、商榷2022年的工作保底目标、保证目标、创新目标。特殊是创新办学思路，在整顿活动中，我们坚持以在工作中取得成果作为检验整改成效的根本标准，以整改促干部素养提高，以整改促各项工作进步，做到整顿、工作两不误，学习、工作两提高。从前段的状况看，达到了预期目的。开学以来，学校教化教学秩序井然有序：没有一例乱收费现象，没有一个学生因家庭经济困难而辍学；各部门在学校总体工作目标的前提下，创新部门工作，打造亮点工作；干部实行上下班签到制度，工作作风等极大改善，为教职工、学生服务的意识得以极大增加。一个学生乐学、老师乐教的良好局面正在形成。三、存在不足经过努力，作风大整顿取得了较好成效，达到了预期的目的。但是也存在着肯定的问题，主要是：部分干部还是思想上重视不够，查摆不够深化，停留在浅层次、表面，深层次问题查摆不够；有的消极应付，不当先进，不当落后，保持中游；有的松懈思想，对查摆问题阶段的学习重要性相识不足，敷衍了事等。我们将接着推动大整顿活动，在整顿中工作中发觉问题，仔细加以整改。2022年3月27日第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页