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1、2023年幼儿心理辅导心得体会感想幼儿园健康教育是幼儿园对幼儿实施素质教育的一个 十分重要的组成部分，随着新的课程标准的颁布，幼儿园健 康教育作为课程领域之一已提升到很高的地位。在新的教育 理念中，“健康”包括两个方面的内容身体健康和 心理健康。生理的健康发育和心理的健康发展是有机结合 的。3岁至6岁的幼儿处于人的一生中发展的关键期，这一 时期幼儿教育机构的良好教育更是至关重要的。幼儿园健康 教育的目的不仅要提高幼儿健康知识水平，改善幼儿对待个 人健康和公共卫生的态度，培养幼儿的各种有益于个人、社 会健康的行为和习惯，还要密切关注幼儿的心理健康，培养 幼儿树立乐观自信坚强的品格，引导幼儿正确处
2、理人与人之 间的关系。总而言之，“幼儿园健康教育”是以实现幼儿的 身心健康为目标，全面提高幼儿对健康的认识水平，培养幼 儿的良好习惯所实施的教育，将为幼儿的未来的健生康活奠 定坚实的基础。通过自由阅读和小组研讨学习等方式，对3-6岁儿童 学习与发展指南健康领域进行了解读，并进一步结合我们 各年龄段孩子的特点，深刻地理解了 “健康”的涵义，并且 将本学期健康领域的重点放在了培养孩子良好的情绪情感、 人际交往和身体素质和活动技能上面，同时也点燃了我工作的导航灯。本园孩子个性强、活泼好动、喜欢与同伴共同游戏，平 衡能力发展较好，大部分幼儿已经掌握走、跑、跳等动作技 能，能听口令做出相应的动作。但是由
3、于年龄上存在差异， 以及在认知、家庭、爱好、性格等方面的原因，仍有孩子存 在自制能力差，在游戏时存在争执、不遵守游戏规则的行为。 那么，对于孩子来说，必须从小培养他们良好的生活习惯， 懂得自己的事情自己做，养成良好的生活习惯、卫生习惯和 体育锻炼的习惯。我个人理解，首先健康教育应贯穿在一日生活的各个环 节，要集体和个别教育相结合。先针对群体进行教育，改变 整个群体的行为习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这 样，我也要这样:再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、 多指导，使整体幼儿获得较全面的健康发展。其次，在心理健康方面，要为幼儿园创设宽松和谐平等 主民的班级氛围，开设各种游戏区域活动培养幼儿活
4、泼开朗 的性格，增强自信心，鼓励幼儿积极和其他幼儿分享物品， 能主动和教师问好、道别，在礼貌教育的同时促进其交往能 力的发展，使幼儿形成良好的个性。最后，在活动技能方面，要为幼儿设计感兴趣的活动， 在游戏中培养幼儿的走、跑、跳、投、钻、爬等技能。通过 做幼儿体操，进一步锻炼幼儿的平衡协调能力以及灵活性。 鼓励幼儿玩生活中常见的中、小型运动器材，例如球、沙包、 哑铃、自制器材等，并鼓励幼儿“一物多玩”，培养幼儿的 探索能力。总之，幼儿健康快乐的成长是你我他所共同关注的焦 点，也是幼儿园教育的首要任务。健康是幼儿幸福的源泉， 但愿通过我们的努力，能激发幼儿对健康的兴趣，体验到健 康成长的快乐，从而形成健康的个性心理品质，促进身心和 谐发展，为终身学习的基础。