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1、读书活动个人心得体会感悟（7篇）读书活动个人心得体会感悟（篇1）书是人类进步的阶梯，终身的伴侣，最诚挚的朋友，我和老 公都是喜欢读书看报的人，读书看报成了我们生命中不可缺少的 需要，在做了妈妈后，我更有了一种领悟：作为家长，尽自己的 力量给孩子一个快乐的童年，不给孩子过多的压力。我觉得把学 习变成轻松的事，孩子的学习就可以变得轻松愉快！通过读书会让你明白促使孩子一生受用的品格教育都在日常 生活里，随机教育很重要，从女儿懂事以来，除了多带她出去游 玩开阔见识外，我们带她去得最多的地方就是南海购书中心，我 们送给她最多的礼物就是图书，因为我们明白亲子阅读，是一种 能给孩子带来无限乐趣的活动，同时，
2、也是他们获取知识、开阔 视野的一种学习方法。在幼儿期开始，我在为女儿读书时，我会 注意读书的语调，注意富有感情地朗读，对书中的主要角色采用 不同的声音，有时和孩子一起分角色朗读，激发孩子的阅读兴趣。 现在，我会注意调动阅读的互动性。在阅读课外书的过程中，我们常常被女儿的提问打断，这时 我们会停下来耐心地回答孩子的问题，或反问女儿一些简单的问 题，启发她主动思考，引导她说出自己的想法。这是非常重要的交流机会，与孩子一起共读的目的不仅是分 股”的典故并没被彻底遗忘，今天依然熠熠闪光。试想，在不远的将来，当好读成风，当文明倡行，钦州之夜 “无人读书”的情形必将被“今夜无人入睡”所代替。读书活动个人心
3、得体会感悟（篇5）这周四下午第四节课，举行了走进童年读书交流会。这是 上初中以来举行的第一次读书交流会，也是同学们盼望很久了的。 课间的时候几个同学就到讲台前布置黑板，又是写，又是画，真 的很热闹。很快这次交流会就开始了，王明琦首先拉开了序幕，于超和 岳阳是主持人。她们三个准备的很充分，同学们听的也很认真。 交流会的第一部分是让同学们说出高尔基的名言；第二部分是说 有哪些名人对高尔基作出了评价；第三部分是介绍高尔基；第四部 分是介绍童年这部作品；第五部分是说出你最喜欢的片段以及喜 欢的原因。整个环节设置的还是很合理的。最后一部分应该是这次读书会的高潮。但是，有点遗憾的是， 可能这样的读书会是第
4、一次举行，可能还有一部分同学根本没有 读完整本书，总之，同学们讨论的并没有达到预期的效果。我个 人认为任老师的这个方法特别好，因为很多同学读书都是团囹吞 枣，通过这样的读书交流会才能真正的理解文学作品。我想这样 的读书会以后一定还会经常举行，也希望同学们能按照老师的要求认真读完，即使是读过的作品，也应该再读一遍。童年之后 的下一个阅读篇目是鲁滨逊漂流记，希望同学们能够认真的阅 读，仔细的体会。在这里，我也对家长提出两点希望，一是提醒孩子阅读，二 是在您有空的时候可以跟孩子一起阅读，并且讨论这部作品，我 想这会使孩子理解的更好。感谢您的支持，愿所有的孩子都能爱 上读书，相信文字的力量。读书活动个
5、人心得体会感悟（篇6）7月5日下午4点，正当烈日炎炎，克区各小学语文教师相 聚在第十小学，参加由区教育局组织的“精彩纷呈，砥砺共进” 克拉玛依区“市特级教师、学科带头人、骨干教师教学观摩系列 活动”。短短的一下午，让我们聆听到来自各小学12名优秀语文 教师的读书交流心得，有感触，有激励。本次活动中有不少语文教师都是教龄在10年以上的骨干教 师，作为学科带头人、市级教师的她们，在本次交流活动中，分 享了她们在读书时的感悟；教学过程中的困惑、方法；结合学生实 际进行的改进，以及从细微处对学生的关心和理解。无不让我这 个只工作了三年的青年教师为之感动。本次读书交流活动，有三名青年教师让在坐的语文教师
6、们眼 前一亮，她们是来自十四小和南湖小学工作仅有一年的丁娟和文佳老师，还有来自六小有着三年教龄、教学成绩突出的周晔老师， 从他们的读书心得中，让我们感受到青年教师在教学道路上的努 力与付出。周晔老师以PPT的形式展示了这三年来每次公开课细 心修改的教案，和语文书认真备课的内容，如此细心之举，让我 深受感触。只有努力、用心了才能有同等的收获。本次读书交流会让我受益匪浅，作为教师，从书本中获取知 识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博 大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以 我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。读 书交流会结束了，但是读书的生活
7、却没有结束，书是一道风景。 读书就是让你走进景区，寻找自己的感受。风景是别人的，感受 是自己的，我愿和学生们一起做个快乐的读书者！读书活动个人心得体会感悟（篇7）从本学期刚开学，我就和全班同学共同商定本学期要潜心加 强阅读。就此，我也提供和推荐了许多优秀的读物，如平凡的 世界、城南旧事、基督山伯爵、活着、孔子的故事、夏 洛的网、草房子、红瓦黑瓦同学们一有时间就会拿出这些优秀读物津津有味地读起来。开学已经7周了，我今天组织同学召开本学期第一次读书心得交流会。同学们梳理了 7周以来自己所读的书目及收获，他们统计得很详细，包括书名，字数，收获，推荐理由等。首先上台发言的是张雨欣，一个月来她读了 8本
8、书，他向大 家着重推荐平凡的世界，这本书看起来让人心潮澎湃，主人公 孙少平百折不挠的顽强意志给了我无限的精神力量，这种力量让 我有信心，有勇气战胜生活中一切艰难困苦。接着她还谈了高尔 基的童年，其中外祖母的敦厚、慈祥与外祖父的凶狠、无情形 成鲜明的对比，让人体会到世间的大爱对一个孩子成长是多么重 要。虽然雨欣同学讲得话不是太多，可是讲得却很有重点，同学 们听了也很受启发，我相信这样的来自同学之间的稚嫩的声音， 一定能够在大家的心中引起涟漪，这个涟漪越扩越大，相信星星 之火可以燎原。因为接下来的时间进行物理竞赛考试，所以此项活动没有进 行完，本周将继续进行此项活动，让学生们真正体会到读书是多 么
9、令人愉快，让人神往的一件事情。享快乐，同时也要分享困惑。我们对于孩子不懂的地方我们会谈 谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增 长了知识，训练了思维能力。每当看到1篇好的文章，我会叫女 儿做好读书笔记，写读书笔记是亲子阅读的后续工作，是一种重 要的写作训练方法。我们会在阅读后要求孩子摘抄书中的美词佳 句，积累词汇，随着阅读次数的增加，孩子积累掌握的好词好句 就更多了，能为以后的写作文打下良好的基础。以后我们会不断改进亲子读书的方式方法，进一步激发孩子 读书、求索和创造的热情，使孩子与书为友，与书为伴，让孩子 多读书，多读好书，养成爱读书的好习惯，在读书中健康快乐地 成长。愿每
10、一个家庭的孩子都在书的海洋里乘风破浪，扬帆远航!读书活动个人心得体会感悟（篇2）昨天孩子回家给我说，明天她们班级将举行“班级读书会”， 请各位家长去观摩。本来月底了，正是最忙的时候，但看到孩子 渴望、期盼的眼神，我答应了。今天上午我安排好工作，准时来到学校，刚好是孩子们在做 课间操的时候，一个个活泼可爱的孩子，在操场上随着音乐，拉 起手儿跳着圆圈舞，我顿时感到身心年轻，有一种被孩子们的朝 气和快乐的所感染的感觉。和家长们一起来到阶级教室，找好位子坐下，看到教室前方的投影上写着“小王子班级读书会”，原来今天是读小王 子这本书。一会儿，老师和孩子们也来了，一个个很快地坐在 自己的位子上，安静地等待
11、上课开始，特别是女儿，看到我坐在 前排那儿，笑得好开心，还悄悄地对我打个“胜利”的手势，对 家长的到来她看来是非常满意！读书会开始了，老师先简单地把这本书的内容做了介绍，然 后选了重点的几段让孩子们朗读，她把书中的人物和事件提炼出 来，让孩子们说自己的感受，不停地启发孩子自己的思维，比如： 当她提问：小王子是一个什么样的孩子呢？孩子们争先恐后地举 手，有孩子说他有爱心、责任心，有的孩子说他很勤勉、认真，也 有孩子说小王子很忧伤、单纯；这本书我也看过，可听了孩子们 的话，我突然感到对小王子性格的理解，还没有孩子们透彻。老 师采用提问、引导的方式，让孩子们自由发挥，充分想像，把一 个个问题回答得各
12、种各样，千奇百怪，我越听越感慨孩子的思维 真是不简单，他们的小脑袋怎样会有这么多的想法呀？老师很好 地控制课堂的节奏，引导孩子的发言，采用鼓励，表扬，适当地 总结，哪怕哪个孩子一时回答不上来，她也委婉地提示让他们说出自己的想法，使孩子们能畅所欲言又清楚理解，整个课堂很活跃但又集中。最后老师还评出好几种“读书会”的奖项，几乎全班同学都获得表扬鼓励，并上台得到了奖状，孩子们可高兴了！最特别的 是，老师还为一些家长颁发了 “最用心的家长奖，以感谢家长 支持孩子的课外阅读，并陪孩子“亲子阅读”方面的非常用心， 我也荣幸的获得这个奖项，得到一次上台，并由孩子亲手给我颁 奖的机会，哈哈哈，好快乐，特爽！作
13、为家长，我感觉孩子学校的这次班级读书会很不错，它一 方面让孩子和家长共同知道了多读书，读好书的重要性，另一方 面也拉近了家长与学校的距离，知道了孩子在一所怎样的学校里 学习，老师又是以一种什么样的方法带领孩子们在这里学知识的。 课堂不再是以前的那种死气沉沉：老师只管在讲台上讲，孩子们 像木偶一样坐在下面听；现在老师与孩子的互动充分表现出来， 最大化地让孩子们表达自己的理解和想法，同时使孩子们的语言 分析能力，自我表现能力都得到很好的提高，这很好！ “自主课 堂”，不正是现在的教学理念么？而我们家长也要学习如何引导 孩子对看书，学习读书的方法，了解故事情节，把握人物形象， 品味人物特点，理解书的
14、意义，让孩子在各种优秀读物中吸取各 种成长的营养知识。同时我也希望贵校能坚持这种在学习中游戏，游戏中理解， 理解中进步的教学理念，并充分融入课程中，让孩子们学会“自 主做事、诚信做人”，从各方面培养提高孩子们的综合素质能力！听了今天的班级读书会，作为家长请允许我说一声：“感谢老师的辛勤教导与付出，谢谢老师！”读书活动个人心得体会感悟（篇3）古人云，“读万卷书，行万里路”，这不仅有关联，是一桩事 情的两种看法而已。游历者，活动的书本。读书则日卧游，山川 如指掌，古今如对面，乃广义的游览。现在，因交通工具的方便， 走几万里路不算什么，读万卷书的日见其少了。当有种种的原因， 最浅显得看法，是读书的动
15、机环境空气无不缺乏。讲到读书的真意义，于扩充知识以外兼可涵咏性情，修持道 德，原不仅为功名富贵做敲门砖。即位功名富贵，依目下的情形， 似乎不必定要读书，更无须借光圣经贤传，甚至于愈读书会愈穷， 这无怪喜欢读书，懂得怎样读的人一天一天的减少了。读书空气 的稀薄，读书种子的稀少，互为因果循环。现在有一些人，你对他说身心性命则以为迂阔，对他说因果 报应则以为荒谬，对他说风花雪夜则以为无聊。不错，是迂阔， 荒谬，无聊。你试问他，不迂阔，不荒谬，不无聊的是啥?他会有 种种漂亮的说法。但你不可过于信他，他只是要钱而已。文言谓 之好利。有一个故事，不见得靠得住，只可以算笑话。乾隆帝下 江南，在金山寺登高，望
16、见江中大大小小多多少少的船，戏问随 銮的纪晓岚，共有几只。这原是难题，拿来开玩笑的，若回答说不知道，那未免杀风景。纪回答得很好，臣只见两条船，一条为 名，一条为利。在那时，这故事讽刺世情已觉刻露，但现在看来， 不免古色古香。意存忠厚，应该对答皇帝道，只有一条船。好利之心压倒一切，非一朝一夕之故。古人说：“不以利为 利，以义为利也。”以义为利是遥远的古话。退一步说，以名为 利。然名利双收，话虽好听，利必不大。惟有不恤声名的干，以利 为利，始专而且厚。道德名誉的观念本多半从书本中来，不恤声 名与不好读书亦有相互的关联。在这一味好利的空气中寻求读书乐，岂不难于上青天，除非 我们把两者混合。假如我们能
17、够立一种制度，使天下之俊秀求官 位利禄之途必出于读书，近乎从前科举的办法，这或者还有人肯 下十载寒窗的苦工。严格说来，这已失却读书的真意义，何况这 制度的确立还遥遥无期。现在有一种情形，这十年以来，说得远一点，二三十年以来 都如此，就是国文程度显著地低落，别字广泛地流行着，在各级 学校任教的，人人皆知，人人皱眉头痛，认为是不大好办的事情。 这严重的光景，不仅象征着读书阶级的崩溃，并直接或间接影响 到民族的前途，国家的发展。文字教育好像不算得什么。文字原不过白纸上画黑道，一种 形迹而已，但文化却寄托在这形迹上。我们常夸说神州立国几千年，华夏提封数万里，这种时空的超卓并不必由于天赋，实半出 于人为
18、，皆先民积久辛勤努力所致，我们应如何欢喜惭愧，却不 可有恃无恐。方块字的完整，艰深，固定，虽似妨碍文化知识的 普及，亦正于无形之中维护国家的统一与永久。从时间说，我们 读古书如论语，觉得孔子孟子似乎不太远，而杜工部苏东坡的 诗文呢，他们两位活像我们的老前辈，这是方块文字不易变动之 力。假如当初完全用音标文字，那不必提周秦两汉，就是唐宋， 也就很遥远而隔膜，我们通解先民的情思比较困难，而华夏国本 亦因而动摇不安。再从空间说，北自满洲I,南迄岭海，虽分南北 中三部，细分还有更多的区域，然而中国始终只是一个，譬如说 广东话与北京话完全两样，而纸上文字完全一致。我国屡经外夷 侵略，或暂被征服，而于风雨
19、飘摇中始终屹立不失者，上面已表 过是先民血汗的成绩，而在民族的团结上，文字确也帮忙不少。 历史事实俱在，不容易否认的。所以文字教育的失败，表面上看只是读书种子稀少，一般国 文水准低落而已，骨子里已损害民族国家的前途，自非好作危言 耸人听闻，废书不读可谓今日之流行病。用功的人难道没有？即有 少数的人好学潜修也不足挽回这颓风。即以学校教育而论，听讲 的时间每多于自修，而自修课业，有如太史公所谓好学深思心知 其意者能有几人？我不敢轻量天下之士，武断地说或者不多罢。如何使人安心向学，对读书感到兴味，似是小事，却是牵连社会生 计问题，譬如饿着肚子读书当然不成的，更有关于教育考试铃叙 各制度的改革。我们从
20、事教育写作文字的固责无旁贷，但已不仅 是个人努力的事，而成为民族复兴国运重光的大业之一了。读书活动个人心得体会感悟（篇4）4月22日是世界读书日。这夜，本人参加了钦州湾广场举办 了以读书为主题的文艺晚会，观众如织，热情高涨。可是，与热 闹非凡的晚会现场形成鲜明反差的是，在不远处的永福西大街的 一书店，门前车马稀少，门可罗雀，店内不仅买书人罕见，读书 人也罕见，只有服务员一脸无奈。这是一个从南宁来钦州出差的文化学者的现场目击。“读书 日”无人读书，应该算是一个幽默吧！ “书籍是人类文明进步的阶 梯。”这句话，多少年来激励过多少人皓首穷经，发奋攻读。书， 是智慧集成，是知识总汇。读一本好书，就像与
21、一个智者谈心。 它能开启你理性之门，能拂去遮挡你的尘埃，让你耳聪目明，心 灵澄彻，登高远望，海阔天空。有哲人说，一个民族的历史，其实就是一部阅读史。向犹太 人学学吧!他们平均一个星期读一本以上的书；也向日本人、韩国 人学学吧!他们人均一年读20-30本书。为什么犹太民族如此优秀? 为什么日本战败而能迅速崛起？为什么“韩流”汹涌全球?种种原因，好读书肯定是一重要原因。中国人一年读几本书？人均不到0. 5本。危言耸听吧？非也！问 问你自己一年读了几本书就知道。有人会说，现在工作忙，生活 压力大，谁会有这种闲心“读死书”？此言差矣！读书与工作与生 活是没有矛盾的，正是压力大，心浮躁，读书或许会帮你减
22、压调 节。正所谓“开卷有益”，信手翻翻，一天看几页，一年看几本， 日积月累，知识就越来越多，有如聚沙成塔，集腋成裘。“没文 化，最可怕！”当“文化中国”悄然崛起，当“知识改变人生，智 慧影响命运”日渐共识，我们没有什么理由拒绝或远离知识。而 想获取知识，除了读书，还有什么途径呢？上网、玩Q、看电视, 当然也算是学习的一种形式，但恐怕很多人未能“玩物长智”， 只是消磨时间打发无聊而已。事有所成，必是学有所成。钦州跨越，呼唤更多有文化的人。 钦州腾飞，需要更多智慧和知识支撑。试想，一个没有文化的城 市能走多远？一个现代化的城市，必然是由有知识有文化的人群共 同组成。为了你与时代同行，读书吧！为了中华民族伟大复兴的“中国 梦”，读书吧！ “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”所幸，殷 殷古训不会随着星移物换而淘沥，勤奋好学是我们华夏民族的优 秀特质和传统，“凿壁偷光”、“囊萤夜读”、“头悬梁，锥刺