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1、中考高频情感类作文专项练习班级 考号 姓名 总分1 .阅读下面文字，按要求完成写作。爱有很多种：有令人潸然泪下的父母之爱，有让你铭记一生的朋友之爱，有只为付出不求回 报的老师之爱。爱就在身边，也许就在父母的一个眼神里，也许就在老师的一句鼓励里，也许就 在伙伴的一次帮助里。生活中并不缺少爱，缺少的是发现爱的眼睛。请以“爱，原来就在这里”为题，写一篇文章。要求：思想健康，立意正确，事件具体，内容充实。除诗歌，戏剧外，文体不限，语言 流畅，书写清晰。文中不得出现真实的人名、校名，如不可避免，可用XX代替。不得抄袭, 不得套作，不少于600字。【解析】这是一道命题作文。一、审题。“从这里走出去”，可以
2、实写，也就是实实在在地走出去，走出家门可以，走出校门可以，走 出国门都可以。比如说，父母亲离开家乡去南方打工，几番努力，帮自家走出了经济上的拮据；因为自己的某 种兴趣爱好一一写作、绘画、音乐、棋类等等，他乡取经，远方参赛，开阔了眼界，提升了技能；假期，去游 历祖国的名山大川，到山顶，理解了 “会当凌绝顶，一览众山小”的意境，到海边，懂得了 “海阔凭鱼跃，天 高任鸟飞”的内涵。虚写，则是深一层的理解。这里的“走出去”，便是走出情感、心灵、认知、思想上的某 个误区、困境或者阴影。比如，家庭中的某场特殊的变故，i直影响着自己的情绪，不能安心读书；同学间的 某个误解，让自己一直闷闷不乐；老师的某次批评
3、，比赛的某次失利，甚至弱势群体的某次挫折，都曾经深深 刺痛过自己的心灵。诸如此类的不利情形，因为他人的耐心劝慰，或者自己的猛然醒悟，或者外界的偶然触发， 最终豁然开朗，解开心结。这样的心路历程，相信不少同学有过，也就很容易写出感人的篇章。当然，还可以 虚实结合。比如，心情不快时刻，暂时放下学习或生活中的琐屑，走进原野领略风光，不料却被某个劳动场景 感动，或者被某个自然画面震撼，或者被他人有意或无意的言谈点化，竟能触类旁通，茅塞顿开，放下了心中 的不快，可谓一举两得。这样虚实相映，有形的与无形的碰撞、融合，从物质的层面上升到精神的领域，构思 上属于略高一筹。二、立意。“从这里走出去”表明了写作的
4、重点应放在“这里”上，“走出去”的事，应该是“我”曾经 历的事，并且还应是一件（诸如对青春、对亲情、对友情等）有误会或做错的事，要写出在这件事中如何缺乏 对情感、对自我的认识，然后通过他人的帮助，自己的努力，或者是大自然给予的启示，醍醐灌顶，明白其中 原委的过程。可以选取的题材范围很广：要学生反思成长中的错误，感激相关的人或事；叙述相关事情的来龙 去脉；描述体验深刻的情境；抒发从中得到的感悟，从而传递正能量，升华正能量！可拟题为“走出困境”“走 出误区”“走出恐惧”“走出阴影”“走出迷茫”“走出苦恼”“走出忧愁走出阴霾” “走出自我小天地” 等。更多作文请搜索“云语文”公众号。要写出自己“走出
5、”后收获最大的一个方面，不能面面俱到。只有写 自己的人生，才能写出真情实感。三、构思。文体适合写成记叙文或议论文。写作时，注意细节的安排，这类作文最好以朴实的文字加以表 现，从小事中反映大情感，大道理，写出事件的回环曲折，情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读者。【参考范文】那一片属于我的天空光影从指尖跳跃而过，转眼便到初三，在繁忙的间隙中，我找到了那一片属于我的天空。这是初三周日的一个中午，一个星期的劳累似乎分散到了身体的各个部位，一切都变得软绵绵的，像一团 刚在阳光下晒的温热的棉花。手中的画笔也放慢了动作，水彩颜料在与水的接触中融合起来，淡成好看的颜色, 在画笔的调和下，在纸上晕出美丽
6、而独特的水痕。我一直很喜欢水彩的水痕，淡雅、优美，仿佛带着一阵芳香。画水彩总是需要耐心，因为它干起来比较慢，我喜欢在阳光下画画，看着纸上潮湿的光芒一点一点褪去， 而颜色也变得鲜亮活泼起来，这大概是最美妙的时光了。刚接触水彩，是在一个画师直播画水彩的时候，当时就被水彩的透明感、渐变、混色、水痕惊艳到了，世 上怎么会有如此美丽的东西存在？水，历来被许多占人歌颂，集优雅于一身，当它与水彩颜料融合之时，没有 水粉的厚重作文之感，倒是落的一身轻松，一身明净了。更多作文请搜索“云语文”公众号。我身体内的一股 封闭的力量似乎在悄然间被打开，流出温热的液体，会聚在心房中，让我无法忽视，一切的思念或是忧愁或是
7、迷茫化作微渺的白雪，在空中飘然而过，在风中流离失所了。从此，我便和水彩结下了不解之缘。现在的我，虽身在初三，但仍放不下水彩，它似乎成了一块玉，湿润而剔透，深深藏在我手心中，被捂的 热乎，它凝结我一切一切的情绪，让我在拿起画笔的时候得到一股释放，身体在那一刻得到了解放，变得轻盈。初三，很忙、很累，时间像一股紧拧的绳，我们在这股粗糙的细绳上奋力地奔跑，途中不慎将脚掌划得鲜 血淋漓，但我们倔强地咬着牙，不愿抱怨。累了，在某个地方，心总会找到那个属于自己的归宿，那个属于自 己的天空。时光静好，花香轻柔游荡，在那个窗前，那瓶花，那张桌，那缕阳光配上珍贵的不能、不可以缺少的水彩 流云，我快乐而知足地飞翔在
8、属于自己的天空中。【解析】本题考杳全命题作文。10第一，审题立意。这是一篇全命题作文，以“那一片属于我的天空”为题，写一篇文章。命题中关键词有 两个：我、天空。“我”强调是写第一人称，自己个人的经历，而非他人的，再结合材料中“岁月如歌，三年 的初中生活，你一定也拥有属于自己的那片天空”提示我们要写出自己初中三年生活中的内容，“天空”的意 思有两个，一个是天空的原义，另一个是天空的比喻义和引申义：像天空一样的空间，比喻爱护自己开创的空 间。这里，很明显应写天空的比喻义和引申义。第二，思路点拨。写作时，要打开写作思路。可以写学习中的苦与乐，也可以写交往中的烦与恼，还可以 写生活中的忧与喜。最好只从
9、某一方面去写，具体叙述，切不可空泛而谈。更多作文请搜索“云语文”公众号。 另外，事例也要新颖独特，要有自己的感触和思索。现实的天空有时美丽而空灵，有时阴云密布，我们笔下的 “天空”可以美不胜收，也可以有烦恼忧愁。如果写情感故事，就要表达真情实感。写出所感所悟。【参考范文】笑着向前走有多少次，没有笑着向前走了母亲一直以来都在鼓励我，遇到什么挫折一定要乐观，坚强，微笑前行。可我却依然不愿她的话，连我自 己都不愿意肯定自我。上了初中后，我的成绩如心电图一样忽上忽下，像一把利剑深深刺痛着我的心，让我的心情变得无常。夜晚，夜色如水，月光皎洁。窗外，夜色一览无余，月光透过窗户洒在书桌上，静谧安详，倒是偶尔
10、的一 丝清风让人感到这是动态的世界，我却无法冷静下来，心中的无底洞似乎像这夜色。我坐在书桌前，面对一张张复杂又难懂的电路图以及数学不断变化的图形，心情接近崩溃，心理那道防线 已经濒临被攻破。想到自己最近的考试结果，心里不由得难过起来，眼泪像断了线的珍珠，喇得一下就流了出 来。一抬头，见到窗外一轮如壁玉一般的月亮静静地望着我，我的思绪随着这平静月光慢慢飘向了回忆在学校举办的首届诗词大会上，我有幸成为了一名参赛选手，与同伴代表班级参加诗词比赛。我在夜晚枕 着明月，朗读诗词，手中的水杯似乎已酿成了太白的三分啸气、七分胆魄。每晚的复习中，杏花春雨滋润我的 心，烟雨江南带给美好的想象。或许凭借着太白带给
11、我的勉励，东坡带给我的自信旷达，自己对自己的肯定。 终于使我在最后的比赛中取得了特等奖的成绩。原来，我也做过最好的自己。我的心情不再沉重，我开始接受不够完美的自己，开始肯定自我，努力变得自信，乐观。放弃的样子是多 么的可恶不堪。成功带给我宁静的力量，使我擦干眼泪，继续以微笑姿态，俯身于作业中。虽然在雨中摔倒，我觉得我是一个小丑。但在雨中站立起来，我乂觉得我是一个英雄。更多作文请搜索“云 语文”公众号。是的，我应该在泥泞站起来，继续微笑前行，笑着向前走，才能笑着得到结果。永不放弃，只 愿生如夏花，让自我绽得更绚烂。我想，我会继续笑着向前走，带着微笑，砥砺前行。我面对挫折和成功，定不忘初心，在以后
12、无数次的学习生活中，笑着向前走！【解析】这是一篇命题作文。题目中的关键词语有两个，一是“笑着”，它不仅是一种动作，更是一种乐观的态度。 一是“向前走”，也就是前行，向着理想前行。所以这个题目应理解为在实现理想的路上应始终保持着一种积 极乐观的心态，不管前方是鲜花遍地，还是荆棘从生，都应笑对所有，乐观前行，以此立意成文即可。结合”达观的人是笑着数完这串念珠的”可知，大仲马的话告诉我们要以乐观、积极的态度对待生活、对 待人生。因此题目中的“笑”表达的就是一种乐观、豁达的生活态度，写作时也就要选择有关乐观、豁达、积 极的人或事进行写作。结合“在你志满意得时”“在你伤春悲秋时”“在你锥心疼痛时”，可写
13、自己取得成绩 或成功时，不骄不躁，继续努力，自信前行；也可写遇到挫折坎坷或伤痛时，克服困难，豁达面对，乐观前行。 因此行文时，通过生活中发生在自己身上的事件或自己的所见所闻，采用以小见大的写法，表现乐观前行的主 旨。写法指导：注意在叙述过程中，可以使用细节描写，通过具体的动作、心理、对话等描写，表达“我”内 心的感受。在材料安排上，注意详略得当。在写法上，学会使用以小见大的写法，会突出文章的主旨，给读者 带来亲切的感受。示例：选取小时候爬山事件，并设置以下情境：我爬到石架上，上，上不去，下，下不来，陷于绝望、恐11 惧，听了父亲的话，觉得迈小步，似乎能办得到，第步成功后，我顿时有了信心，继续攀
14、登，第二步成功 后，我的信心大增，就这样登临高峰。最后点明主旨：看准目标，笑着向前走，天大的困难也可以闯过来。【参考范文】惊喜生活中，处处都有惊喜，意外的惊喜让我们热泪盈眶，让我们心情激动，让我们在枯燥的学习之余体会到 成功的快乐和自豪感，我也有一件令我意外的惊喜的事。“吟吟吟。”这一声清脆的下课铃宣告这漫长的月考终于结束了。同学们都急忙想与身边的同学对答案， 可令我失望的是我的答案与他们的答案就是不一样，就是那么地与众不同！孤独的我独自走在回家的路上，天 空如我的心情一样阴暗，想起考试的种种失利，心情十分烦闷。到了家，母亲看出了我的心事也就没有再多问， 可谁有能知道我内心我苦呢？或许只有天地
15、吧！转眼间，到了揭晓我成绩的时候，名知自己考不好的我，这一次却出奇地晚来到学校。到了教室，同学一 张张微笑的面庞，和亲切的问候却并没有能将我的心结打开。终于，只见曹老师大步流星地走进教室，脸上一 脸严肃庄重的表情，让人看了便知我们考试没有考好，曹老师走上讲台，清了清嗓子，说：”这一次我们月考 没有考好！ ”应该说的就是我吧！ ！ 我心想。一门又一门的试卷发了下来，看着试卷上一个个红勾，我那 悬着的心终于放了下来。可没想的是还有更大的surprise在后面等着我.到了中午，曹老师来到教室，顺手从她的包里拿出一份排名表。这时，我正在悠闲地整理书包，科老师说：” 这一次的第一名是*579分，第二名是
16、李红578分。”这时，我感觉幸福得像花儿一样，激动得说不出话来。 放学后我高兴的回家，这真是一次意外的惊喜。曾听过基督教的这样一句禅言：每当有惊喜发生时，都是善良的安琪儿在为你祈祷。那一次我真的很幸运， 我要让这意外的惊喜一直伴随着我，并且成为永恒。【解析】本题考查全命题作文.惊喜，又惊又喜的意思。何为“惊”？出乎意料；何为“喜” ？ “喜”是高兴的情 感体验。由此可以理解“惊喜”是在出乎意料中获得快乐的情感体验，不是自然而然水到渠成的。如何获得这 惊喜？即作文立意。惊喜，源于坚持，源于智慧源于热爱惊喜，不是轻易就获得的，一定有它出现的内在 原因。即便是自然界里一花一草带给人的惊喜，也需要有一
17、双善于发现美的眼睛和感受美的心灵。因此，作文 立意要力求深刻。能让人惊喜的有什么呢？人、事、景、物、情皆可，选材范围比较广。选择生活中微不足道 的小事，越小，越有让人意想不到之处，例如，新衣服上被拆掉标签，自己的舒适与同桌的过敏带来的痛苦进 行对比，惊喜地发现在平淡岁月里母爱的体贴入微。选择自然界的景、物，雨中的花朵，重新发芽的树木，破 土而出的嫩芽，感受生命顽强带来的惊喜。撷取社会一景，抒写社会人情，感受社会新风尚带来的惊喜注 意选材从小处着眼，要以小见大。无论选取何种材料，都要描写惊喜的感觉，体现惊喜的原因，挖掘惊喜背后 所蕴含的情感或事理。精彩细腻的描写，有深度的议论抒情的语句，会让作文
18、增色。【参考范文】感谢那次遇见是夜。残碎的霞光被浓重的黑雾笼盖，耳边传来北风的呼啸。我走进大堂口，却移不开脚了，堂里，是堆积如山的快递包裹，大的小的，洒落满得地都是，我不禁感了 蹙眉。这也太疯狂了吧，快递这么多，还怎么让人走？我好不容易走过这对快递，准备搭电梯家。这时，一个 胖胖的男人走了过来，脸上露出羞涩的笑，嘴里还念叨着：“哎呀，这怎么搞的。”我并不多留意，点点头就 走。不到20分钟，我要下楼买东西，如果不是必须，我实在不想从大堂那里出去。打开电梯门，我并没有看见 预想中堆积如山的包裹，而是按照大小顺序，排的井井有条的包裹。那个微胖的男人一一是我们小区的保安！ 他还在收拾最后几个零散的包裹
19、。我从他身旁走过去，却不知为何，被他的双手吸引住了，那是一双怎样的手呢？黑黝黝的，手指很短，手 型实在算不得好看。掌中分布着长短不一的伤痕，指关节很突出，还有些茧子附在手心。更多作文请搜索“云 语文”公众号。没有我所认为那种圆润的手，反而是一双勤劳的手。可能是因为有些肥胖的原因，他抱起沉重的快递时左右摇摆不定，像是要摔下来一样，有些滑稽，我却笑 不出声。12我就定在电梯门口，看着他把快递整理完。一来一回，跑了一趟又i趟，这时看他，额头的汗珠就像断了 线的珍珠，接连往下掉。脸上虽尽显疲倦，可嘴角却止不住满意的笑。或许多年后，我都还会记得这个保安。那双勤劳人民的手，以及伫立在时光深处的背影。感谢那
20、次遇见， 让我见证劳动人民的辛劳。感谢那次遇见，让我明白美好生活的由来。也感谢那次遇见，遇见了一份纯真的善 良。【解析】本题考查全命题作文，采用了 “引导语+全命题”的形式。分析引导语：引导语诠释以命题中“遇见”的含义，并列举了几种“遇见”，可以作为写作的参考。又激 发学生从生活中选择某一次“遇见”，表达自己对次“遇见”的感激之情。引导语贴近生活，起到打开并引领 学生写作思路的作用。分析全命题：题目中的“遇见”并不是指一般的接触，而是指令人心灵受到感染、震动等的接触。遇见的 双方可以是人与人，也可以是人与物；可以是现实的，也可以是想象的；可以是快乐的，也可以是忧伤的 重要的是，碰到的那些人和事
21、给予了你难以忘怀的东西，让你始终心怀感激。写作思路：可以写自己与现实生活中的某个人遇见。这个人可以是你的亲人，也可以是你的老师、同学或 陌生人。要选取遇见后心与心发生了碰撞，产生了美好情感的事，这样的材料才符合“遇见”的内涵。比如你 只身在外，身处困境，遇上了一位好心人，他热心地帮助了你，你感激万分。这样的遇见确实值得回味。可以 写自己与某种物遇见。这种物可以是动物、植物或其他事物，只要你与它遇见时产生了难忘的感情就行。例如 你在忧伤时独自来到野外，发现了一种很不起眼的小草，它虽小得可怜，却乐观地随风摆动。它给了你启发， 让你从忧伤中振作起来。这种遇见也是非常有意义的。可以写自己与文学作品中的
22、人物遇见。在阅读中认识/ 某个人物，被他的精神所感染，被他的遭遇所震撼，为他的行为所折服那么就可以写与这个人物的遇见。 例如阅读鲁宾逊漂流记，被鲁宾逊坚强不屈的精神深深感动，经久难忘。13中考高频情感类作文专项练习班级 考号 姓名 总分2 .按要求作文在本册书中，我们随着鲁迅认识了没有民族偏见、认真严谨的藤野先生；随着朱德见到了他 勤劳、朴实、慈爱的母亲他们就如黑夜里的星光，带给鲁迅和朱德慰藉和希望，指引着人生 的方向。关注你身边的真人真事，抒发真感情，以“你是我的星光”为题，写一篇记叙文。要求：字数不少于600字；文中不出现真实的人名、校名和地名。中考高频情感类作文专项练习班级 考号 姓名
23、总分3 .阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。有的人可以从大山走出去，这是努力换来的结果；有的人可以从害怕中走出去，这是锻炼换 来的结果；有的人可以从困难中走出去，这是办法换来的结果；有的人可以从梦想中走出去，这 是现实与梦想结合换来的结果走出去能看见大城市的面貌，走出去能看到人际交往的好处， 走出去是办法总比困难多，走出去是梦想的交织，从这里走出去请以“从这里走出去”为题，写一篇文章。要求：字数不少于600字；有真情实感，不得套写抄袭；不限文体（诗歌除外），文 体特征鲜明；不得透露个人相关信息。中考高频情感类作文专项练习班级 考号 姓名 总分4 .阅读下面文字，根据要求作文。小鸟拥有一片天空
24、，它就能自由飞翔；花朵拥有一片天空，它就能够茁壮成长；岁月如歌， 三年的初中生活，你一定也拥有属于自己的那片天空。请以“那一片属于我的天空”为题，写一篇文章。要求：文体不限（诗歌除外）；书写工整，卷面整洁；不少于600字；不得出现真 实的人名、校名、地名。不少于600字。中考高频情感类作文专项练习班级 考号 姓名 总分5 .阅读下面材料，按要求作文。大仲马曾说：“人生是一串由无数小烦恼组成的念珠，达观的人是笑着数完这串念珠的。” 在你志满意得时，请告别今日，笑着向前走；在你伤春悲秋时，请放下心事，笑着向前走；在你 锥心疼痛时，请擦干眼泪，笑着向前走请以“笑着向前走”为题，写一篇记叙文。要求：文
25、体自选（诗歌除外）；书写工整、规范，不少于600字；文中不能出现真实的 姓名、班名等信息。中考高频情感类作文专项练习班级 考号 姓名 总分6 .作文生活中处处有惊喜：取得超人的成绩，是惊喜；学习上的点滴进步，是惊喜；体会到一种真 情，是惊喜；生活中大大小小的发现，是惊喜惊喜，源于坚持，源于智慧，源于热爱请以“惊喜”为题写一篇文章。要求：文体自选（除诗歌和戏剧外）；要写出真情实感；不要出现真实的人名、校名、 地名。字迹工整，卷面整洁，不少于600字。中考高频情感类作文专项练习班级 考号 姓名 总分7 .阅读下面材料，按要求写作。岁月总是匆匆而过。伫立在时光深处，蓦然回首，你可能会有一次难忘的遇见
26、一一或遇见一 人，或遇见一件事，或遇见一本书，或遇见一株开花的植物那次遇见可能给你打开了一扇窗, 让你走进了另一个精神世界所以，我们要感谢那次遇见。你有怎样的关于“遇见”的故事呢？ 请你写出来，和老师、同学们一起分享。题目：感谢那次遇见要求：不少于600字；除诗歌外，文体不限；文中不能出现影响评分的校名、人名，如 不得不出现，请用XXX代替；不得抄袭或套作。附：参考范文和写作指导【参考范文】爱，原来就在这里在成长的岁月里，我早已习惯了父母常常不在身边。我独自度过了许多的清晨与黄昏。我以为他们是不在 乎我的。直到那一次父母在外地工作，因为路途遥远，他们一般每隔几周【可家看我一次，我看到他们回家也
27、兴奋不已。经常很 多有趣的事情迫不及待地想要和他们分享，但每每看见他们回家都神色疲惫，似乎无心听我说这些小故事，而 我便不敢多打扰他们。我会默默安慰自己，下次再说嘛，下次他们会听得很开心的。他们在家的时间总是很短，很快又要回去工作了，我很舍不得他们，我躲起来偷偷哭过之后，又满面笑容 地送他们离开，我反兔地宽慰同样难过的爸爸妈妈，我保证我会照顾自己，我会多吃饭，我会早点睡觉。去年在我钢琴比赛前一段时间，因为不断生病以及考试的压力，导致我备赛的状态很糟糕，我觉得我根本 考不过，每时每刻都想放弃。我总是和爸爸妈妈通电话，崩溃到大哭。爸爸妈妈在电话那头不停地安慰我，说 不要想结果怎么样，你再坚持一天，
28、再坚持一次练习。在爸爸妈妈的鼓励下，我熬过了一天又天枯燥的练习。比赛前夜我整夜没睡着，我躺在床上望着天花 板发呆，心里满是不安。我不断想给爸爸妈妈打电话，可害怕让他们担心，强行忍了下来。比赛当天，我照常 自己起床洗漱，给自己做早饭。收拾好i切，我惴惴不安地站在镜子前，反复想着爸爸妈妈的鼓励，给自己加 油打气。我一直记得那一天，我推开家门时，和朝霞一起照亮我眼睛的还有爸爸妈妈的笑容。他们回来他们要 陪我一起去面对这一个人生的小小挑战。那一场钢琴比赛，我输掉了。但是比赛结束后的大合影里，我是笑得最开心的那一个。在人生很多艰难旅 程中，有父母的陪伴，就已经可以看到最好的风景了，最后旅程目的地是在哪里
29、，真的不重要。在夕阳暮色下，城市家家户户灯火万千，我拉着爸爸妈妈的手一起回家，路灯把我们三个人的身影拉得很 长。人生漫漫长路，白天与黑夜轮转不歇，遭逢坎坷黑夜又有何惧呢？因为，爱一直就在这里，就在我身边。夜有繁星，以爱之名，指引着我前行；以爱之名，伴我身边：以爱之名，伴我成长。【解析】本题考查全命题作文写作。一、审题。首先要理解“原来就”的意思。我们可以比较：爱在这里爱原来就在这里这两个题目， 然后思考，什么情况下，我们会说“原来就？本以为爱离自己很远，没有意识到爱的存在或因为种种原因而 忽视了爱的存在时，我们才会说：爱原来就在这里！其次，要正确理解“爱”的含义。“爱”是人类特有的一 种高尚的
30、情感，所以选材最好是人与人之间互相关爱的事。父母之爱、亲人之爱、老师之爱、同学之爱、陌生 人之间的关爱第三，行文时最好使用第一人称，也就是说我们最好选择自己体验到爱的事件来写，即使是 写自己看到的，也要写出事件与“我”的联系，要求关注自我，写真情。二、选材立意。从立意上说，表现“爱”在这里，在身边，写身边人的爱是这个题目的重要主题。我们可 选择发生在身边的体现“爱”的事件，尤其是事件中的核心片段写起，然后巧妙地由点及面，写出生活的面貌。 除了表现父母、老师、同学的爱之外，我们还可以从其他方面选材：如考试没考好，心情低落，但是骑车I可家 路上晒着太阳，感受到太阳的温暖，顿悟太阳的博爱，感受到爱无
31、处不在，重拾信心！更多作文请搜索“云语 文”公众号。从而感受“爱”在这里，在身边，“美好的大自然、情味浓浓的社会”其实都给我们爱；又如， 某一天，天很冷，我独自一人坐公交车回家，途中上来一对母子，我亲眼目睹了母亲对儿子的无限关爱，顿觉 温暖，感慨爱就在这里，在身边。通过感悟别人的爱、陌生人的爱去体会爱在这里，在身边。【参考范文】你是我的星光又是个秋高气爽的夜晚，没有月亮，天上星星眨着眼睛，很美。望着那颗颗光影，我想起爸爸那双温 暖的大手，想起爸爸那平静而慈祥的面容。爸爸，您就是我暗夜里的星光。记得那是一个炎热的晚上，空气极其沉闷。虽然外面飘起了毛毛细雨，却丝毫没有缓解这沉闷。已经是十 一点多了
32、，窗外一片漆黑，甚至连虫鸣声都听不见了。而我，仍然在一遍又一遍地背诵着枯燥的诗文。还有将 近一周，学校一年一度的诵读比赛就要开始了。作为班级主力，我自然要竭尽全力，去获得比赛的胜利。“啪一一”书本滑落的声音，让我从睡意中清醒了儿分。我下意识地抬头看了看表，已经十一点了。我对 一旁陪着我的爸爸说：“爸，已经十一点了，我先去睡觉行吗？”爸爸笑了笑，说道：“去睡吧，别累坏了身 体。”“嗯。”我点了点头，立刻回到卧室，钻到被窝里，很快便进入了梦乡。，吱一阵椅子摩擦地面的声音，将我从梦中惊醒。我揉了揉朦胧的睡眼。为什么书房还亮着灯？这 都大半夜了。带着疑惑，我披上衣服，悄悄地下床，向书房走去。当我看到书
33、房里的情景时.，瞬间呆住了。爸爸正坐在甩脑桌前，帮我整理搜集可能会用到的资料！淡淡的 灯光洒下来，洒在他沧桑的脸庞上，洒在他浓密黑发中星星点点的白发上。更多作文请搜索“云语文”公众号。 看得出他已累极。本来正值壮年的他，又在外打拼，又为我操心这样的小事！那淡淡的灯光，已不再是普通的灯光。爸爸那束爱的光芒汇聚在灯光之中，照射在我心灵的土地上，使我 内心的种子开花结果。五天后，我终于如愿以偿，获得了比赛的第一名。爸爸这几天来的努力，帮助我走向了成功。站在领奖台 上，我心里暖暖的。时光匆匆，转眼间，三年已经过去。如今越来越多的白发悄然爬上了爸爸的双鬓，皱纹也在他脸庞上增多。 虽然工作繁忙，爸爸不能经
34、常陪我了，但是，他仍尽量抽出一些时间，和我谈天说地。我的内心也越来越坚定了，父爱的星光会永远照耀着我。【解析】这是一道命题作文。一、审题。“你是我的星光”为题，写一篇记叙文。要求关注“身边的真人真事”，因此文题中的“你” 一定要选取身边人，如亲人、老师、同学、朋友、邻居；也可以是陌生人，但必须是你所遇到的人物。因此那 些过于遥远的古人、伟人、名人都不在所写之列。“星光”是比喻义，指某人给你带来的“慰藉、希望、引领” 作用。二、立意。要从所选择的人物所具有的品格高尚、坚强意志等方面给了你成长的引导与助推方面来立意行 文。因此，写作此文一定要发掘出所写人人的精神风采，通过所选择的人物，具体地写一些
35、事情，表现他（她） 在生活上或学业上是如何引导你，帮助你改正错误，不偏离人生方向的，表现出“星光”的主题。三、构思。这道题目，要求写记叙文。写作时，重点突出人物的闪光点对于你的影响，表达你对人物赞美 的情感色彩。要从正面选材，从他们对自己的正面引导入手，选择他们对自己具有积极影响的事例、语言、举 动等，无论是学习还是做人方面的内容皆可，以反映文章的主题。要灵活使用多种表达方式，尽可能地在叙述、 描写之中加以议论，这样会使人物的形象更具立体感，给读者以个性化的深刻印象。【参考范文】从这里走出去成长路上，任何人都不可能一帆风顺，遭遇逆境是不可避免的。有人特别害怕逆境，认为那就是人生的噩 梦。其实在
36、我看来，逆境也是一笔宝贵的人生财富。从逆境中走出去，就会获得一片新的天地。逆境会带来警示。人生最怕的不是失败，而是一路顺风顺水，畅通无阻。这样的人，一旦遇到大的挫折， 常常无所适从，甚至会被彻底击垮。你如果从小就经历过一些逆境，那么就能从逆境中获得警示：我们每走一 步，都有可能遭遇困难。有了这种心理准备，在又一次逆境降临时，就能从容应对。逆境会带来鞭策。逆境中，有的人会垂头丧气，但更多的人会受到鞭策，变得更加坚强，从而最终获得成 功。当年，马云去肯德基应聘，但他落选了；而当马云跟大老板们讲什么叫电子商务时，大老板们得出一个结 论，这是个骗子。处于逆境之中的马云反而获得了更强大的动力，最终圆梦。
37、还有著名作家余华，把小说投遍 了全国大小刊物，随后收到了来自全国各地的退稿信，但逆境并没吓退他，相反，他写得更勤了，投得更多了， 虽然仍是接二连三的退稿信，但他终于迎来了属于自己的春天。逆境会带来成功。苏东坡是中国历史上的大文豪，在他的一生中，遭遇了许多逆境。公元1079年，他因“乌 台诗案”被贬黄州；更多作文请搜索“云语文”公众号。东山再起后，又因政见不合，再次遭贬，先是被贬到 惠州，最后竟被贬到了荒凉之地海南岛饴州，据说在宋朝，放逐海南是仅比满门抄斩罪轻等的处罚。面对这 些逆境，苏东坡也曾苦恼、彷徨，但长期的流放生活让他最终变得非常乐观，活得非常洒脱，写下了念奴娇 大江东去记承天寺夜游前赤壁赋和后赤壁赋等流传千古的诗文，获得了巨大的成功。面对人生的逆境，没有什么好怕的，勇敢地迎上去，只要信心坚定，就一定能走出去，重新沐浴在阳光下。