世界读书活动方案.docx

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1、世界读书活动方案1.世界读书活动方案篇一一、指导思想为了更好地贯彻落实党的XX大精神，响应党和政府坚 持以人为本，保障和实现人民群众的文化权益的号召，在全 社会倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进全民族素 质的提高，推动全民阅读活动深入开展，以公民讲堂为主题, 营造全民读书、终身学习的良好社会氛围，推动群众性读书 活动深入开展，促进学习型社会建设，提高市民的阅读热情, 特别是提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进和谐社会的 构建。二、活动时间20xx年4月23日5月底4. 23世界读书日，为系列活动 的启动日，系列活动将持续到5月底。三、活动目的宣传 世界读书日，倡导全民阅读，营造阅读氛围，

2、为 构建和谐社会、创建文化名城做出贡献。四、主、承办单位主办单位：xx市文化广播电视局、XX市教育局承办单位：XX市图书馆、XX市教育局物资装备中心五、活动安排8、将本班读书活动情况以文字材料形式上报学校少先 大队部。召开家长会，展示阅读成果，对于读书活动中表现 突出的学生给予一定的奖励。4.世界读书活动方案篇四一、活动意义图书馆面向全校读者公开征集“文明借阅、文明学习” 温馨提示语，以读者教育读者的方式，为广大读者创建一个 温馨、和谐的借阅环境，引导读者爱馆护馆，构建和谐的校 园文化。二、提示语内容要求1、温馨提示语必须符合图书馆各个书库、阅览室的学 习环境及管理规定；2、温馨提示语要求语言

3、生动活泼、言简意赅，易于上 口；3、温馨提示语以“文明阅览、文明学习”为中心，具 体围绕：a.维护借阅秩序；b.爱护环境卫生；c.保持安静（不喧哗、不在阅览场所打电话等）；d.爱护图书资料（不用非正当手段据为己有、不弄脏弄 破、不涂写等）。三、征集办法1、征集时间：截止到20xx年4月22日2、投稿方式：在活动期间，将制作完成的温馨提示语 提示牌交与图书馆信息部或将提示语发送到xxxx. com即可 （邮件中请注明所在院校（单位）、专业、学号、姓名、联系 电话（手机）等）。四、温馨提示语评选在征集日期结束后，针对所有的评语进行评选，从中选 出优秀提示语若干五、奖励方法被图书馆选中提示语的同学可

4、获得图书馆提供的精美 奖品一份活动：污损图书展示活动形式：针对馆藏图书的污损现象，本着重教育的原 则，帮助广大读者养成“珍爱图书，阅过无痕”的良好阅读 习惯，在读者中倡导“自觉爱书护书，争做文明读者”的理 念活动时间：20xx年4月23日活动地点：图书馆一楼中文书库一。5.世界读书活动方案篇五书籍是人类进步的阶梯，为提高阅读在同学们心目中的 地位，培养同学们“多读书，好读书，读好书”的习惯，营 造以读书求新知、以读书求进步、以读书求发展的氛围，丰 富我校大学生的课余生活。特举办“四月芳菲，书香商院” 世界读书日活动，现将有关事宜通知如下：一、活动主题：四月芳菲，书香商院二、活动时间：20xx年

5、4月25日三、活动地点：小角楼，8、9号宿舍楼前四、主办及承办单位：主办：xx学院学生会承办：XX学院学生会学术部五、活动对象：XX学院全体师生六、活动形式：（一）读书会；（二）读书月签字活动；（三）旧书回收；（四）向前来参加活动的同学随机赠送书签作为纪念。七、注意事项：（一）为保持活动有序进行，所有活动参与者需服从工 作人员安排；（二）活动结束后，自觉带走垃圾杂物，保证活动地点 干净整洁。活动倡议在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：今天是世界读 书日，让我们共同享受读书的快乐。在这一天，走进伴你终生读书的学校一一图书馆。在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读。在这一天，大家互赠一本

6、最喜爱的书，传递美好的感受 和新的启迪。在这一天，家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里 共享阅读的快乐。从这一天开始，时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书, 经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送 书。从这一天开始，要确立一种信仰：让终身学习、毕生阅 读成为一种习惯和风尚。（一）4. 23系列活动启动仪式邀请市领导向社会宣布xx市2008年4. 23世界读书日 系列活动启动。（二）活动内容1、同一个世界，同一个梦想读书活动与xx市教育局联 合举办世界读书日全市中小学校系列活动。4. 23当天，各学校在升旗时开展世界读书日主题演 讲。在面对国旗的庄严气氛中，让学生们了解世界读书日，

7、 从小养成读书的好习惯。组织读书日主题班会，同学之间互赠图书，传递美好, 传递和谐。组织学生到图书馆做一天小图书管理员。各学校图书馆在世界读书日期间，开展迎奥运阅读知 识竞赛，向中小学师生宣传 世界读书日。开展学生与家长互动读书活动。各学校充分利用本校 图书馆资源，在本次活动期间，开展我与父母同读一本书或 我为父母借本书活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个 良好的家庭读书氛围。倡导全民阅读。开展我与数字图书馆活动。引导学生正确上网。鼓励 学生参与有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅 读，并组织、推荐、评选学校师生的优秀读书博客。鼓励师 生充分利用数字图书馆的网上资源，为教育教学服务。2

8、、联合组织开展迎奥运促和谐xx市第xx届青少年读 书教育活动演讲比赛预赛。（5月份）3、与三晋都市报合作，举办影响我一生的一本书有奖 征文活动。（4月5月）在4. 23当天邀请省城知名作家、学者 开辟一期读书沙龙。4、与xx省大众传媒学校合作，举办4. 23专题讲座主讲人：陶国武博士中国文化发展战略研究会副主任中国社会科学院文学所所长助理主讲方向：阅读与文化5、与龙城热线合作，推出4. 23宣传栏目。6、与太原书城联合举办优惠券换书活动。（4月23日）7、基层图书馆活动，十县（市、区）公共图书馆在世界 读书日期间，开展阅读知识竞赛，向市民宣传 世界读书日， 倡导全民阅读。8、高校、厂矿、医院图

9、书馆活动。在全市范围内各高校、厂矿、医院图书馆在世界读书日 期间，开展读书征文、知识竞赛、资源培训等活动，在全社 会范围内宣传 世界读书日，倡导全民阅读。9、开展送书上门活动（4. 23期间）。深入社区，在4. 23当天举办4. 23世界读书日宣传活动, 发放传单、现场办证、送书上门、为弱势群体服务等。挑选精品图书，送书进光荣院，使老年读者足不出户就 可以看到优秀书刊。挑选精品图书，送书进部队，丰富广大官兵的业余生活, 使书香飘荡在绿色的营地。10、讲座：4. 23当天在图书馆报告厅举办阅读与欣赏讲 座。H、展览：在图书馆一层展厅举办2007年4. 23我最喜 爱的一本书征文活动获奖作品展览。

10、（4、5月）12、阵地服务。在4. 23世界读书日系列活动中，以xx市图书馆为阵地, 大力开展宣传活动，营造节日气氛。4. 23当天向社会免费发放阅览证。开展图书馆志愿者行动。利用图书馆这个公共平台，发扬志愿者奉献精神，为广 大读者提供服务和帮助，共创和谐图书馆。进一步在全社会倡导志愿精神，培育志愿服务理念，以 实际行动迎接世界读书日。为读者推荐精品图书，设立图书专架，推出专题图书 陈列专柜，主要推荐热门图书、精典文学、休闲生活、科普、 法律知识类图书。电子阅览室推出。a.文津图书奖获奖图书在线阅读b.中国艺术博物馆中国规模在线艺术品鉴赏平台，内容 包括美术、书法、雕塑、手工艺品、平面设计等。

11、c.博看网在线报刊期刊阅读，全球第一中文报刊网站， 包括大众频道和教学频道3000种60000册。名著有声阅读优秀影片播放。资源共享室将面向读者，免费播放名著改编电影。用影 像和声音辅助市民阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的 阅读兴趣，提高他们的阅读质量。送图书回家还书免责活动。让更多流散在外的书刊文献返还图书馆。凡是在20xx 年12月31日之前逾期的书刊，我馆将全免延误费，图书证 重新验证后也可开通使用。六、要求（一）加强领导，周密部署。本次系列活动是我市培养全 民读书兴趣，提高全民文化素养，加强未成年人思想道德建 设，促进和谐社会构建的重大文化活动，各主、承办单位及 有关领导要高度重视

12、，加强领导，周密部署，确保各项活动 圆满顺利开展。（二）寓教于乐，健康有益。这次系列活动主要是提倡全 民读书，特别是鼓励和引导全市中小学生热爱学习，勤奋读 书。因此，在组织过程中要坚持寓教于乐，使市民和我市未 成年人在活动中求知，形成一种充满书香，健康有益的良好 读书氛围。（三）严密组织，确保安全。在这次系列活动中，参加人 员涉及到社区、部队、全市老年人和中小学生，各主、承办 单位在开展活动过程中，要制定安全防范措施，采取安全防 范举措，特别是外出集体活动，要严密组织，确保安全。2.世界读书活动方案篇二为庆祝第个“世界读书日”，推动书香校园建设的深入 开展，学校特开展系列读书活动，让师生在读书

13、中学会思考, 在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。一、活动主题阅读，让我们的世界更丰富。二、宣传标语好书伴我行，书香遍校园。书籍点亮人生，书香洋溢校园。与名著为伴，塑造美好心灵。与经典同行，打好人生底色。开卷有益一一我们爱读书。良师益友一一我们读好书。 行万里路一一我们多读书。学海无涯一一我们勤读书。三、活动时间20xx年4月x日4月x日。四、内容与形式分享阅读，分享快乐。为迎接世界读书日，进一步引导学生遨游书海，亲近书 籍，与好书为友，开阔视野，陶冶情操，学校将举行班级黑 板报设计制作活动。1、黑板报主题：一年级：童话寓言故事。二年级：励志故事。三年级：历史故事、历史人物。

14、围绕以上主题，题目自拟，有创新要新颖。2、黑板报应精心进行选材和设计。所选（写）内容均 应短小精悍，体趣味性、教育性、艺术性和创造性的特点。3、参评黑板报的排版应符合报纸的基本要求，标题突 出，图文并茂，版面生动活泼。4、评比时间：2022年4月23日。5、请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到 以下几点：这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读。这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我 们共同享受读书的快乐”。这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共 享阅读的快乐。这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。3.世界读书活动方案篇三苏霍姆林斯基

15、说过：“无限相信书籍的力量，是我的教 育信仰的真谛之一。”读书是教育最本质的活动。读书是学 校最根本的任务。读书是发展学生智慧的最基本的途径。为 了激发全校师生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良 好的读书习惯，从而达到陶冶学生情操，提高教育教学质量 的目的。结合学校的实际情况，特制订以下读书活动方案。一、活动目的引导广大师生“多读书，读好书，好读书”，在学校内 形成读书热潮。通过读书活动增加学生的课外阅读量，提高 学生的读写能力，拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣, 让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书 籍，热爱读书的好习惯，促进学生个性和谐发展，提高学生 的综合素养。二

16、、活动要求（一）高度重视，提高认识，积极开展读书活动。（二）明确要求，认真落实，扎实开展读书活动。依据我校的实际情况，分为低、中、高三个级段，根据 学生的年龄特点开展读书以及交流活动，体现班级特色。1、学校统一安排，设置固定的读书时间。大阅读为每 周下午第节课，早读为每日读书时间，保证学生的阅读时间。 组织老师定期交流，探索阅读课。2、做好阅读书目推荐工作，同时及时做好图书更换工 作。低年级以绘本、看图故事为主，中高年级以历史故事和 人物传记为主。与英语学科结合，尝试在4-6年级学生中 间开展名句诵读活动。3、各班设立图书角，把每次流动的图书做好登记，班 级设立学生阅读明细，制定班级图书借阅制

17、度。4、学校通过广播、宣传栏、板报等多种形式向学生宣 传读书的方法、读书的重要性，营造一种浓浓的读书氛围。 班级设置教育园地，尝试栽种一些花草，既学知识又增添了 乐趣。5、召开一次读书动员主题班队会，让学生知道读书的 益处激发学生想读书的欲 望。6、根据学生年龄特点，做好读书笔记。低年级的孩子 可以制作“词语卡”，注重词语积累。中、高年级则根据本 班实际情况将阅读中的感受写成读书笔记或者将读书活动 中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等方面 记录下来。7、开展形式多样的读书交流活动，体现班级特色。如: “好书推荐”、“名人名言”、“书海拾贝”、“好书大家读”“我 最喜欢的书”、“读书感悟”、“读书心语”、“我的日记”等， 或者由同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书 活动中的心得体会，也可另选择其他的。方式，调动学生的 读书积极性，激发学生的读书热情，在班级中形成良好的读 书氛围。