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1、建德市大慈岩幼儿园班级区域活动设置计划表（2017学年第一学期）班级： 小一班 教师：张泉 李俊雯 实施时间：2017年12月25日2018年1月19日区域名称设置意图预期目标材料投放建议玩法语言区1 .在情境中学习交流 对话，学会分享自己和冬 天的趣事，知道对话规则。2 .理解故事内容，并 根据故事提供的线索交 流。1 .能认知并能说出冬天 保暖物品的名称。2 .学会和同伴进行交流 分享冬天活动的趣事，并且 会倾听，懂得尊重他人。3 .能理解堆雪人、 雪地里的花、怕冷的 大恐龙、香香的被子 的故事内容并能根据故事 的情节发展进行叙述。1 .冬天物品的图书或者 绘本。2 .收集冬天活动的照 片
2、,自制体验册。3 .堆雪人、雪地 里的花、香香的被子 怕冷的大恐龙的操作 书。1 .说说冬天物品图册上面的 名称。2 .根据体验册，和同伴分享 自己以前冬天活动的趣事。3 .自己阅读操作书中的故 事内容，并且能和同伴叙述故 事的发展情节。美工区1 .愿意尝试用新材料 （超轻黏土、颜料、弹珠、 鞋盒）进行美术创作。2 .能大胆的尝试用自 己的创作方式表现各种动 物基本动态，并进行添画。3 .根据本园荷文化特 色，利用莲子进行玩色， 创作。4 .能大胆的尝试用1 .学习用搓、捏等方式初 步让“糖葫芦”成型，串在 烧烤棍上，成“糖葫芦”。2 .用自己的方式表现弹珠在 鞋盒中的“旅行”，进行简 单的滚
3、画。3 .根据莲子进行玩色， 创造不同颜色的“糖葫芦”。4 .根据自己的想法制作 “雪人”。1 .超轻黏土、烧烤棍。2 .各种不同的鞋盒，颜 料、弹珠。3 .莲子、丙烯、铁丝或小 棒。4 .丙烯、各种颜色不同的 卡纸、记号笔。1.制作冰糖葫芦。_ 2.用弹珠在鞋盒中操作滚 画。3 .幼儿进行小棒串莲子操 作，然后再进行简单的涂色， 变成颜色不同的“糖葫芦”。4 .幼儿运用撕画的方式制 作自己眼中的漂亮雪人。自己的创作方式制作“糖 葫芦”。益智区1 .根据幼儿已有的生 活经验，依据商店的价目 表，根据对应数量，标注 对应的数字标签2 .探究卡片从大到小 或者从小到大的排序规 律。3 .根据大小特
4、征给三 个物体排序并进行相应的 匹配1 .根据商店的价目表， 根据对应数量，标注对应的 数字标签2 .按照模式卡片上选取相 应的雪花。3 .按大小特征给三个物 体排序并进行相应的匹配。1.若干“数字卡片”（如 商店的价目表，根据对应数 量，标注对应的数字标签）。2大小雪花片若干、大 小不同的碟子、模式卡片一 张（从大到小或者从小到大 排序）3.熊爸爸、熊妈妈、熊 宝宝图片，相应的大、中、 小的衣服、裤子、鞋子图片 各一张。1 .商店的价目表，根据对 应数量，标注对应的数字标签。2 .根据模式卡片上选取相 应的雪花。3 .根据熊宝宝一家成员的 大小特征，将衣服与熊宝宝一 家成员进行匹配和排序。娃
5、娃家1 .根据幼儿已有的生 活经验为娃娃穿戴或者增 减衣物。2 .让幼儿知道自己的 事情自己做，愿意自己动 手尝试。1 .根据天气的不同“变 化”能为娃娃增减衣物。2 .根据幼儿已有的生 活经验并愿意自己动手尝 试自己的事情自己做。1 .衣物、围巾、帽子、手 套等实物。2 .穿戴衣物流程图。1 .根据天气的“变化”为娃 娃穿戴或者增减衣物。2 .幼儿根据看图练习按序 为自己穿戴衣物。建构区1 .愿意接纳新朋友， 感受和新朋友在一起搭建 雪人的快乐。2 .培养幼儿对建造滑 雪场的想象力，创造力。1 .在搭建游戏的过程 中，会和同伴进行合作，共 同探讨搭建的方法。2 .通过合作，想象出更 多纸盒的玩法，体验搭建的 乐趣。1 .各种不同的矿泉水 瓶、鞋盒、报纸球。2 .各种不同的纸盒。1 .运用各种材料，让幼儿进 行搭建各种各样的雪娃娃。2 .用不同的方法搭建滑雪 场。