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1、幼儿园保安个人年终工作总结4篇幼儿园保安个人年终工作总结1一、个人的情况在个人方面，为了能更好的配合教师么的工作。我在这一年 来，通过培训和学习，让自己在能力方面有了很大的进步。首先在思想上。作为一名的幼儿园的保安，我认识到自己作 为一名幼儿园的保安应该更加的细心，更加的谨慎！这不仅仅是 对工作，更是对幼儿们认真负责！其次是在能力上，幼儿们的在危险面前，几乎没有自保能力， 为此在工作方面，我应该加强字自身的戒备，并提升自我的安全 意识。在站岗和检查的工作中保持幼儿园的安全性，并同时也要 提升幼儿园周边的安全重视，尤其是在早晚接送阶段校门外的车 辆，必须要及时的检查管理。二、工作的情况在工作方面
2、，在工作中，我每天都认真仔细的完成自身的保 卫任务，从早晨开始，认真的对幼儿园周围进行检查，确定没有 我车辆停留在前往幼儿园道路上。并在工作中认真整理好自身形 象，协助教师们认真等待幼儿们的入园。当入园的结束后，我会仔细的关闭并检查幼儿园校门，并在 之后的工作中，做好幼儿园内的巡逻队和检查任务，保证在幼儿幼儿期是人生的启蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素 质的重要时期，但是从当前独生子女所处的家庭环境看，幼儿所 接受的道德熏陶和教育不容乐观，众星捧月般的地位，家长重智 轻德的教育，使我们的孩子从小便养成了 “以我为中心、任性、 骄蛮、无礼等不良道德意识和行为。幼儿园是孩子接受教育的 最基础时
3、期和主要场所，有责任和义务帮助我们的孩子克服缺点, 逐步形成正确的道德意识和良好的道德行为，使他们将来能适应 社会的发展，做一个有益于社会的人。因此在幼儿园向幼儿进行 德育是非常重要和必要的。但是，我们也看到了目前幼儿园德育内容与方法上存在的诸 多不足。如在德育内容上过于抽象，德育内容不遵循幼儿社会性 发展的规律，将幼儿品德教育与幼儿社会教育相割裂。在方法上 以教师主导为多，忽视了幼儿的主体作用；以集体教育为多，忽视 了幼儿的个体特点和差异；以道德知识灌输为多，忽视了幼儿的内 在需要。幼儿园中“重说轻行”的倾向，使得有些孩子讲起来头 头是道，而行动却是另外一套，德育成效不高，现行的德育内容 和
4、方法亟待更新。因此，我园也在开展德育工作的过程不断地摸 索着。一、在日常生活中渗透德育 幼儿园的德育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的，它每时每刻都影响着孩子们的成长。例如 在晨间活动时，我们引导幼儿主动地和老师同伴打招呼，来得早 的幼儿还会主动关心班级的自然角，给自然角的植物浇浇水。我 们改变了以往传统的点名方法，让幼儿自己来发现班中哪个幼儿 没来园，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱集体。自由活动时， 我们引导孩子学会互相谦让，学习与人交往的语言，并乐意和同 伴分享自己的玩具。午餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃 板时不掉米粒、不剩板菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好等，
5、抓 住有利的教育时机，有的放矢地进行教育。每两周的升旗仪式也 是我园的亮点，因为它也是对幼儿进行德育教育的有利途径，在 活动前我们会结合相应的季节和月教育重点，以及社会上的重大 事件制定相应的,方案，并选择幼儿喜欢的形式，如儿歌、歌曲、 表演等形式，在宽松、幽默、愉悦的氛围中使幼儿受到启迪。二、优化教育活动，使幼儿成为德育活动的主人在开展幼儿园德育活动时，要把丰富多彩的教育活动作为德 育工作的重要载体。德育活动要改变形式化、单打一的现状，与 各科活动有机整合，开展综合性活动，要走到儿童生活中去，重 感悟、体验，并充分释放儿童的生命潜能，激活创造精神，注重 培养幼儿探究性研究、终身发展的能力，使
6、幼儿在活动中学会做 人与处世。我们不是通过灌输让幼儿掌握道德知识，而在于幼儿的实践和亲身体验。我们采用日常渗透、游戏、情境表演、幼儿 主体参与的方式进行，鼓励幼儿成为德育活动的主人。如在幼儿 游戏中渗透德育内容：给老奶奶让座、帮小弟弟穿衣。组织幼儿 参加自助餐、玩具大家玩等活动，从中幼儿感受到了分享的快乐。 一个个故事的表演则让幼儿体会到了助人、关心他人的乐趣。在 活动中幼儿成为活动的主人，幼儿园德育活动不枯燥乏味，幼儿 产生了学习的兴趣和动机，这有助于幼儿将外在的道德观念内化 为自己的行为准则。三、在德育主题活动中深化德育教育新学期一开学，就迎来了三个新小班的小朋友，汾西幼儿园 对他们来说既
7、陌生又新鲜，为了帮助他们尽快适应幼儿园的生活, 融入集体中，我们中大班的小朋友充分发挥了他们做哥哥姐姐的 作用，带领弟弟妹妹参观了幼儿园，通过才艺展示，帮助弟弟妹 妹简单了解了幼儿园的学习生活，在大带小的过程中，孩子们的 交往能力得到了培养，中大班的幼儿在活动中也逐渐学会去关心 照顾弟弟妹妹，学会了谦让。中秋节我们则是以年级组的形式开 展大活动，孩子们纷纷从家里带来了月饼和糖果，在活动中，孩 子们你尝尝我的，我尝尝你的，学会了与人分享。国庆节到了， 我们开展了 “我是中国小娃娃”的德育主题活动，在活动中我们 和小朋友一起了解了祖国的大好河山、民族文化，深深促动了孩子们的爱国热情和民族自豪感。为
8、了打扮教室，孩子们和爸爸妈 妈共同制作了有特色的灯笼，还做了小国旗，把我们的教室打扮 得格外美丽。而“秋天真美丽” “迎新年长大一岁”、“寒冷的 冬天”等活动也都充分体现了对孩子进行德育教育的重要性。四、做好家长工作，家园共建促教育对幼儿进行德育教育，不能单靠幼儿园一方面的努力，必需 保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强 对幼儿德育的教育，促进幼儿的健康成长。我们通过宝宝成长册、 家长园地、家长会、家长开放日及家园联谊活动来进行教育。现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我们通过宝 宝成长册、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有 利增强集体观念、劳动观念的实践
9、机会，培养幼儿团结互助、尊 老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想，及初步的劳动习惯。家 长、教师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强 自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己 要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为 孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。五、注重幼儿园德育的隐性资源陈鹤琴先生认为：儿童是好模仿的，外界事物的影响容易在 儿童身上发生作用，但儿童的模仿是无选择性的，儿童的是非观念很薄弱，不可能只选择积极的事物去模仿，我们感到幼儿园应 加强德育隐性资源的建设。因为隐性的德育资源具有潜移默化性 和可模仿性，它能时刻无声无息地影响
10、幼儿，能起到润物无声的 功效。建设好积极的德育隐性资源能给幼儿提供正面的、积极的 模仿对象，让幼儿在不知不觉中受到影响，并能逐步将学得的道 德经验内化为自己的品德行为。因此我们通过挖掘、建设幼儿园 隐性的、潜在的德育资源来提高幼儿园德育的实效。我们把幼儿 园隐性德育资源分为物质环境和人际关系两类，物质环境包括园 容园貌、活动室墙面和区角环境，在物质环境的创设中，我们渗 透了积极向上的思想，以生动、可感、有趣的形象塑造幼儿可模 仿的对象，让幼儿在不经意间受到道德的熏陶。人际关系主要是 指师生关系和老师与老师之间的关系。幼儿离开家庭来到幼儿园, 老师成为他们一日活动的组织者，成为他们模仿学习的主要
11、对象, 教师的一言一行时刻都影响孩子良好行为的形成，为此我们加强 了教师师德行为的建设，要求教师以身作则，做好表率。要求教 师用高尚的行为塑造自身良好的形象，以自身积极、正确的行为 促进幼儿良好道德品质的形成。在积极向上的环境中，在潜移默 化中，使幼儿变得自信、学会了分享、学会了助人等优良品德。以上是我们本学期德育工作的一些实践，我们还将在以后的工作中拓宽思路，寻求德育教育的各种新方法。园区域内没有出现可疑人物和车辆段。此外，通过在今年工作中 的学习，我也认识到了许多在幼儿园中潜在的危险。为此，在巡 逻的时候，我也会去注重在墙角、天花板，以及一些设备的安全 问题。防止出现危险给幼儿和职工们带来
12、伤害。最后，在认真的送走所有幼儿后，我们还要在老师们整理完 教室后再对幼儿园进行全面的检查，从门窗到用电，无一不仔细 的检查。尽管这是一件很繁琐的事情，但这也是保护幼儿园安全， 履行保安职责的必要工作。如今，一年的工作已经过去了，在工作方面，我也累积了许 多自己的经验。在今后的工作里，我也会严格的执行自己的工作 任务，保护好幼儿园的安全！幼儿园保安个人年终工作总结2转眼间，一学年的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位 领导、老师的支持和帮助下，我认真的做好各项工作，让我的孩 子们在这温馨的大家庭中快乐幸福的成长与学习了一年。现把这 学期的班级工作总结如下：一、班级现状分析：我班共有幼儿某某人，
13、其中男孩某某人，女孩某某人，经过 一学期的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育，孩子们在各方 面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相对增强，对唱歌、跳 舞有一定的兴趣，并能用简单的语言表达自己的愿望。二、师德方面：我热爱集体，积极参加园内组织的各项活动，不迟到不早退， 不缺勤，服从领导分配，团结同事，爱岗敬业，热爱幼儿，做孩子 们的朋友老师，妈妈老师，细心周到的照顾幼儿，做到既教书又 育人。三、教育教学方面：在对幼儿进行生活照顾的同时，我在日常生活中也重视提高 幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的.机会与空间，鼓励 幼儿积极与材料互动。利用每天晨检的时间，组织丰富多彩集体 游戏，有计划地锻炼
14、各种基本动作，同时制作了纸球、沙锤等体 育玩具，积极参与幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我的热 情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动， 幼儿的动作更加协调和灵敏。本学期我以园的指导方针，结合本 班幼儿发展情况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个 性的发展;开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解基 本的行为规则，学会了自律，树立了规则意识;并结合了日常生活， 开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和能力；帮助幼儿学 习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中, 懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信;培养了幼儿积极主动参 加各项体育活动；使每位幼
15、儿在原有的层次上得到全面的发展。四、家长工作：一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切配合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教 学中的重中之重。幼儿年龄小，自理能力较差，家长们不放心是 在所难免，为了使家长信任、支持和配合我的工作，我采取了以 下措施：教师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家 长工作当重点来抓，培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠 教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家 中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。我就通 过家长园地、及孩子入园、离园的时间将一定的教育方法、经验 介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的
16、引导、教育幼儿。通 过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼 儿在园情况，对于工作比较繁忙的家长，家园联系册便是老师与 家长交流的方式。有的家长非常留心孩子的一言一行，但由于工 作忙，与老师见面少，他们就在家长留言上仔细将幼儿的言行如 实反应，并向我提出一些问题。作为老师我有责任给他们正确解 决问题的方法，于是我就认真翻阅有关资料，有时还向其他老师 讨教，争取给家长提供育儿经验，有的家长反映自己孩子的表现， 有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自己的成功经验拿 出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求达到家园共赢。五、安全工作：幼儿园里无小事，安全责
17、任重泰山。我尽量排除身边存在一 些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内形 成互帮互助的良好氛围。今年在我们三位老师的高度警惕和细心 照顾下，无任何事故发生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教 工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使孩子安安全全、 快快乐乐在幼儿园度过每一天。六、存在不足与努力方向：经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的 发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼 儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还 有待改善。2、学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发
18、言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声 音不够响亮等。以后的工作中，在加强对幼儿的观察与指导，培养幼儿“自 我管理”的意识同时，我要在家长的共同配合下让孩子多了解一 些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，加上大家的努力，相信孩子们能健康地成长，明天我们将创造更灿烂 的阳光！幼儿园保安个人年终工作总结3过去的一学期，我和大多数同事一样，凭着对学校的热爱， 对工作的热情，认真对待每一项工作，较好地完成了各项任务。 现将一学期的工作情况总结如下：一、常规工作有突破1、宣传报道工作稳步上升。宣传报道工作，与过去的一学期比，有较大的进步。(1)发表的数量多。截止目前为止
19、，本学期在一区网上已发表 117篇，在某某区保持前列位置。(2)发表的范围广。本学期我们在关心下一代周报、一新 周刊、一高新区报一晚报等纸质媒体上共发表文章6篇, 在某某网某某新闻网一教育网等市级以上网络媒体上 共发表文章9篇，这些文章的发表，终于让我们学校对照一区通 讯报道先进学校条件有权利参评。(3)参与写稿的老师多。本学期，各部门开展工作细致周至U, 每次活动在方案中均有活动报道者的落实，大大减少了我们活动 报道的落空现象。2、各类奖项统计旧貌换新颜。像过去的每一年一样，平时注意收集着全校教师、学生各方面的荣誉以及相关的证明材料，做到不遗漏、不重复。本学期在 统计归类上，作了更清晰的调整
20、，每一项活动取得的荣誉既有分 类，又有汇总，方便各部门查看，更方便在上级部门检查各项工 作时我们能迅速的查找到需要的材料。另外，我在平时进行登记的时候，还将每一位老师获得的奖 项及时作了汇总，这样不仅对每位老师一学年来取得的成绩一目 了然，更方便的是我们在计算教师奖励性绩效工资获得奖项一块 时，不需要像以往那样呈现多张表格，让老师一一校对，只需这 一份就够了。二、上级工作保质保量。校务管理处的工作零零碎碎，看似简单轻松，实则费时费力。 上级部门一些零时性的工作，往往是时间紧、任务重，此时的我 总能做到加班加点，在规定时间内较好的完成任务。1、高效完成省教师信息的补充、更新与维护。本学期，新一轮
21、的省教师信息进行补充、更新与维护，实现 全国联网。我校教师多，工作量大，又要在规定时间内完成，当 时开完会着实有点急。但这次我吸取以往的经验，回来后先不做， 而是在仔细研读文件及操作指南的同时，密切关注群内他校在具 体操作过程中的疑问、困难等，再结合我校的实际情况后开始思 考操作流程，充分发挥教研组长、年级组长的作用，由我提供给每位教师范例，教师填好后上传给所在教研组长或备课组长，再 有他们上传给我，速度大大地加快了，我花几个晚上的功夫一一 核查校对，圆满完成了此项任务。2、尽心辅助市第六批教坛新秀、教学能手评比工作。本学期，正值一市第六批教坛新秀、教学能手评比工作。本 次评比不需要理论考试与
22、课堂能力考核。全区中小学、幼儿园多 所学校两项加起来的名额只有40人。怎么样才能在众多的候选 者中脱颖而出，除了实力，材料也是重要的一环。我在认真研读 评选条件后，理清目录，召集参选人员，面对面进行如何进行材 料整理的培训。对于一些初次做材料的摸不着门道的老师，每日 利用中午与晚上时间进行辅导与指点。老师们参与的热情高，实 力强，信心也足，材料工作规范科学的完成了。3、积极配合完成区社会事业局布置的其他工作。三、日常工作扎实完成。1、每日及时收发一区教育信息网相关文件，通知，及时转达 给相关处室办理或通知相关教师。2、每周结合一区教研室工作要点及各处室工作要求，撰写好 学校每周工作安排，及时上
23、传至校园网，使全体教师明确个人与 学校近期的工作与任务。3、组织发动教师参加省“师陶杯”论文评选以及“蓝天杯”教学设计评选工作等。4、关注学校各条线开展的活动，督促通讯报道的撰写，及时 发稿于一区教育信息网以及校园网。5、关注全校教师、学生各方面取得的荣誉，及时收集登记与 整理，并在本学年学期结束前对照一一小学教职工绩效考核方案 做好测算工作。6、配合课程教学处做好常规检查、年级组调研以及班级调研 等工作。7、完成学校宣传报道工作方案，完成了一一小学教师新一轮 专业技术岗位设置评分标准征求意见稿以及各岗位聘用条件评分 标准讨论稿。8、做好全校教师加班情况统计汇总等。一学期来感觉自己忙忙碌碌，但却是充实的，也是快乐的。 我不懈怠任何工作，不以事小而不为。对看似小事的经常性工作， 记在心上，抓在手上，确保质量。我对任何工作从不敷衍，希望 自己能较好地完成所有工作。“种好自己的责任田”也是我对工作的基本要求。我用“态 度决定高度”时时警示自己。只是能力有限、水平有限，很多地 方依然不尽人意。下学期期待自己做得更好。幼儿园保安个人年 终工作总结4