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1、八年级主题复习课爱好与娱乐 第一课时学历案 学习目标：I.通过课前自主复习，学生能够默写“爱好与娱乐”话题下的词汇、短语及句子。2 .通过情景导入，学生明确对应话题下的模块复习内容，通过默读再次复习相关词汇、短语和句子，并通 过核对答案，找出薄弱知识点，背过能够在学案中默写出来。3 .通过朗读相关单词、短语、句子和课文，注意语音语调，提高听说能力。4 .通过知识梳理，能够在具体情境中正确运用基本知识，并完成相应题目。5 .通过主题复习，学生能够表达自己的爱好与娱乐，热爱生活。任务一：Tony and his friends usually share their hobbies with ea
2、ch other, and one of their hobbies is watching cartoons. Now Tony and Darning are talking about their favourite cartoon heroes. Lets review what we have learnt.(八下 M5)任务：自主复习课文，将下列单词、短语和句子默写出来。单词：V.1 ,与战斗(v.)(过去式)(过去分词)(n.)战斗2 .率领(v.)(过去式)(过去分 词)3 .满足；使满意(v.) (adj.)感至IJ满意的 (adj.)令人满意的Adj.4 .难看的(adj.
3、)(反义词)5 ,聪明的(adj.)(反义词)6 .发明(v.)(n.)发明(n.)发明家7 .自己的(adj.)(v.)拥有(n.)拥有者8 . humorous(名 词)N.9 .(一)份；(一)本(n.)(复数形式)(v.)照 抄；誉写10 .英雄(n.) 女英雄 (复数形式)短语：1 .不断做某2 .忍不住做某事3 .互相，彼此4 .击败某人5 .和坏人作斗争短语：6 .不断做某7 .忍不住做某事8 .互相，彼此9 .击败某人10 .和坏人作斗争11 .一条橙白相间的鱼12 赢得的心13 卡通故事的主角14 ,带领反对15 .制造混乱16 .期望做某事17 .自从 13.在20世纪80
4、年代14 .庆祝他的60岁生日15 .自己的私人世界里句子：1 .他可以飞越天空而且打败坏人。(flythrough).他一直打败坏人。(keep doing)2 .他们两个都赢得了全世界年轻人的心。(win the heart of sb.).当美猴王在天宫制造了可怕的混乱时，父母和孩子们都笑了起来。(make a mess)3 .他们总是期盼着看更多美猴王的动画片。(expect to).自从画家Herge在1929年创造了他，丁丁已经受欢迎80多年了。(eversince)4 . 丁丁在在二十世纪八十年代出现在中国。(in the 1980s)8,他创造Snoopy和它的朋友们，而且画了
5、卡通漫画使年龄大一点的人和孩子们满意。(as well as)9.大多数流行的漫画以书的形式出版而不是电影。(come out)任务核对答案，将出现问题的知识点进行标注和补充笔记，并进行二次巩固。1. Its time to watch a cartoon.Ifs time to do sth = Its time for sth 该做某事了/到做某事的时候了Ifs time for sb. to do sth某人该做某事了(1)该吃午饭的时候了 o Ifs time to.二 Ifs time.(2)至她做功课的时候 T oIfs time fbr.2. He keeps fighting
6、bad people.sb. keep doing sth 一直/不断/坚持做keep sb. doing让某人一直做keep sb. from doing sth 阻止某人做=stop sb. from doing sth.(1)他们一直在谈论此事。Theyabout it.(2)对不起, 让您久等 了 o Im sorryto havefor so long.(3)下雨使得我们没法出去。The rain us out.fight (v / n) fight for fight againstfight with(1) He is a rude boy and often others.A.
7、 fight forB. fight against C. fight withD. fight over(2) 1 think Fve got a bad cold, Doctor. Shall I take some medicine?No need .Your body itself is able to the virus Just drink more water and rest.A. catchB. fightC. loseD. hideHe was fighting with my neighbour when I saw him.(同义句转换)He was with my n
8、eighbour when I saw him.3.1 cant help laughing when I watch them.cant help doing sth忍不住/情不自禁做某事 can，stop doing sth不能停止做某事(1)我不知道为什么那个女孩忍不住大哭。I dont knowthe girl couldnt(2)我们不能停止学习。We.3 3) They couldnt help when they watched the interesting performance.A. laughB. laughedC. to laughD. laughing4 .1 don
9、t think we agree.think think是一个否定前移的句式。主句的谓语动词是think, believe, imagine, suppose, guess等，并且 主句的主语是第一人称而且为一般现在时，从句的否定词一般要转移到主句中来。如：(1)我认为他不是一个警察。I hea policeman.(2)我相信他从没去过北京。I hebeen to Beijing.(3) We believe we can fly.(改为否定句)We we fly.5. win the heart of sb. /win sb9s heart 意为“赢得某人的喜爱”练一练，翻译下列句子：但却
10、都赢得了全世界青少年的喜爱。这部电视剧赢得了人们的喜爱。这些动画片已经赢得孩子们的喜爱。6. asconj当时Parents and children laugh together as the Monkey King makes a terrible mess in heaven.当美猴王把天宫里搞得一团糟得时候，父母与孩子一起大笑。精讲点拨as一边一,一边强调主从句动作同时发生或同时进行when当一的时候可以表示主从句动作同时发生；也可以表示从句动作咸鱼主动 动作发生while在,同时强调从句动作是持续性的或状态；强调主从句同时发生；强调 主句动作是在从句动作发生的过程中发生的练一练，用
11、as, when, while 填空:(l)We sang we danced.(2)I got home, my parents were watching TV.(3)Someone knocked at the door I was doing my homework.(4)My father was cooking my mother was cleaning the house.7. expect v.期盼；等待They always expect to see more Monkey King cartoons.他们总是期望看到更多的美猴王动画片。精讲点拨：expect + n.
12、/ pron.期待某人或某物expect to do sth.期待干某事expect + sb. to do sth.期望某人做某事练一练，翻译下列句子：(1)我期待你的想法。(2)我期待见到你(3)妈妈期待我获得一等奖。(4)We always expect(see) the film.We are looking forward to(see) the film.8. satisfy v.满足；使满意satisfyV.动词满足；使满意satisfyingadj.形容词令人满意的，主语是sthsatisfiedadj.形容词(感到)：前意的；欣慰的；主语是sb；be satisfied wi
13、th 对满意练一练，用satisfy的正确形式填空：(1) I amwith my job.(2)The result of the test the teachers.(3)This is a experience.任务听录音并跟读，注意语音语调；自主朗读词汇和课文。读音规则重读：一般来说，介词、连词、冠词、 人称代词不重读(需要强调时也重读) 其他词都重读。连读：1.“辅音+元音”要连读2.相同辅音要连读停顿：1.同一意群间要停顿。2.复合句中往往在关联词前停顿。读音标记符号：a.重读：名、形、数、代、副；轻读：介、连、冠、叹符号为，b.语调：升调降调c.意群与节奏：d.连读：任务二：Be
14、sides watching cartoons, Tony, Betty and Lingling also like collecting, but they collect different things. They talked about what they like collecting and then introduced their classmate David 9s hobbies. Lets review together.任务：自主复习课文，将下列单词、短语和句子默写出来。单词：Ln.扇子2.n .硬币3.n .邮票4.n.纸币5n隔板；架子6.n.英镑7.n.（美国
15、、加拿大、澳大利亚等国的货币单位）元8n价值；有用性10n人（通常指成人）12n兴趣；爱好14.n.技能；技艺16 .n.成功；成就 v.adj.v.adj.17 .adj.值钱的；有价值的 n.18 .adv.只是；仅仅19 .prep.作为；当短语：1忍不住做某事2赢得某人的心3使整齐；使整洁4看一看5出版；问世6结果；后果7以高兴的方式结尾8飞越天空9爬楼10一直做某事11 一名真正的英雄12幽默的卡通片13彼此相爱14 一只可爱的橙白相间的鱼15赢得全世界年轻人的心16电脑屏幕9.n .活动Un航海；航行13.n.结果15.n.愉悦；快乐2O.v.aux.一定，肯定17故事的主人公18
16、 一群猴子19弄得一团糟20许多令人兴奋的经历21庆祝他60岁的生日22生活在他自己的私人世界里23把放在上24看一看25六七本集邮册26种菜27学习新技能28写作班29鼓励某人去做某事30带给某人乐趣31自由时间句子：1 .人们经常给我扇子作为礼物，因为他们知道我喜欢。2 .他们一定很有值钱。3 .我的爱好不如你的花钱多。（as much as）,你用旧票什么也做不了。4 .当我看他们时，我想起一些美好的地方。5 .人们也收集物品仅仅为了记得一些在他们生命中重要的事情。6 .有些爱好是令人放松的，有些爱好是让人活跃的。7 .爱好可以促使你成长，培养你的兴趣，并帮助你学习新的技能。8 .她鼓励
17、我们写在营地的经历。(encourage . to do .). David因此成了一名成功的年轻作家。(as a result)9 . David很幸运，因为他的爱好给他带来了快乐和成功。任务核对答案，将出现问题的知识点进行标注和补充笔记，并进行二次巩固。1 .请自学本单元重点语言点，注意勾画圈点重难点，标记疑问，并整理到笔记本上。2 .完成对应的检测练习，有疑问的标出来。(l)“make+宾语+宾语补足语”结构常有以下两种形式：“make + sb / sth +形容词(比较级广意为“使某人或某物处于某种状态”。“make + sb + do sth”意为“使某人做某事工翻译句子：这个消息
18、使我们感到悲伤。老板让他工作很长时间。这个比赛让我很激动。这场疾病让我感到痛苦。没有任何事情能让我放弃(give up)(2) come out在本句中的意思是“出版，发行”。除此之外,它还有“暴露”“传出”等含义。翻译句子：你的新书什么时候出版？我的书终于出版了。这本杂志刚开始发行。这个消息传出去了。真相终于大白了。(3) spend time (in) doing sth.表示“花时间做某事”；如果要表示“在事物上花费时间”，则用spend timeon sth.o翻译句子：我每天晚上花一个小时来读书。茱莉亚在孩子身上花的时间不够。我们应该多花些时间做作业。你不要花太多时间玩电脑游戏。我们
19、每天都花两个多小时上课。(4) success作不可数名词，意为“成功也可作可数名词，意为“成功的事(人)它加后缀-ful可构成形 容词，意为“成功的“；successful加后缀-ly可构成副词，意为“成功地”。它的动词形式是succeed。翻译句子：勤奋是取得成功的关键。他们在伦敦奥运会上做得很成功。他是一个成功的作家。为了成功，他工作非常努力。失败是成功之母(5)be interested in = become interested in 表示“对感兴趣”，interesting 作形容词，意为“令人感兴趣的“。翻译句子：我对画画感兴趣。他对这本书非常感兴趣他的话让我对这部电影产生了兴
20、趣。这是一场非常有趣的旅行。虽然看电视很有趣，但我对逛街更感兴趣。(6) take up 占据；占用(时间或空间)”拓展：takeaway拿走；带走 take care of照顾；照料 take off起飞;脱掉take.for a walk带某人去散步take photos of给.照相take out拿出来take the medicine 吃药Exercises:书架上的书占据了太多的空间。玩电脑游戏占用了太多时间。她喜欢每天晚饭后遛狗。你最好一天吃三次药。(7) asas和一样T,as和as中间要用形容词和副词的原级not as 不如”Exercises:这辆红色的汽车和那辆黄色的一样
21、贵。他跑的不如他哥哥快0 她没有她姐姐聪明。My math teacher lives an active life. She looks as as she was ten years ago.(young)任务请尝试将所默写句子的重读、连读以及停顿标记处，并用正确的语音语调大声朗读出这些句子(通 过模仿和标记句子的重读、连读以及停顿，达到让能用准确的语音语调大声朗读句子的目标，为人机对话 做准备)；自主朗读词汇和课文。读音规则重读二一般来说，介词、连词、冠词、 人称代词不重读（需要强调时也重读） 其他词都重读连读：1. “辅音+元音”要连读2.相同辅音要连读停顿：1.同一意群间要停顿。2.
22、复合句中往往在关联词前停顿。读音标记符号：a.重读：名、形、数、代、副； 轻读：介、连、冠、叹 符号为5b.语调：升调降调 c.意群与节奏:“/” d.连读:小。任务 Hobbies can make us grow as a person, develop our interests and help us learn new skills. Many students5 hobby is watching cartoons. Do you have the same hobby? Would you like to share your hobby with us?(请从以下5个方面与大家
23、口头分享你的爱好。)1. What is your hobby?2. When did you start it?3. Why do you like doing it?4. How much time do you spend on it?5. What kind of things have you learnt from your hobby?任务三：巩固提升 完形填空The Monkey KingAlmost all Chinese, young or old, have heard of the Monkey King. The Monkey King character( 1 )J
24、ourney to the West, a book written by Wu Cheng, en in the Ming Dynasty. The (21 tells what happens along the way when the Monkey King 3) Monk Tang to find Buddhist Scriptures (佛经).And it is the super hero, the Monkey King, (4) catches peoples attention. People love him because he is (5) and never af
25、raid of anyone who is (6) powerful than him. He goes to the Dragon Kings palace to get the golden cudgel (金箍棒).He brings 7) to the party held by the Queen of Heaven. He is 8) scared by monsters though those are stronger than himself.People are also amused by his cleverness. He plays tricks (骗术)on mo
26、nsters by transforming (变形)himself into them. He even (9) jokes on the Buddha.The Monkey King has (10) thought of giving up. He meets all (11) of difficulties, (12) he always meets his duty.1.?A. out ofB. fromC. namedD. comes from2.?A. characterB. letterC. storyD. book3.?A. asksB. describesC. advise
27、sD. helps4.?A. whatB. itC. whichD. who5.?A. terribleB. friendlyC. suitableD. brave6.?A. a bitB. muchC. moreD. less7. ?A.happiness8. ?A. ever9. ?A. sees10. ?A. ever11. ?A. kinds12. ?A. but任务四：课后作业B. troubleB. withoutB. playsB. neverB. kindB. orC. jokesC. neverC. takesC. stillC. kindlyC. andD. cheerD. yetD. hasD. yetD. unkindD. so.课后再次自主复习巩固自己的出错点，将对应的单词、短语及句型掌握熟练，进行二次默写过关，并整 理笔记；1 .认真复习第二课时内容，完成任务单。