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1、学前教育的重要性学前教育是对学前儿童进行教育的过程，实施适应儿童发展的, 有目的,有计划的教育，可有效地促进儿童发展,促成学前教育与儿童 发展的协调与联结,形成相互制约，相互影响的互动关系.学前教育的真正意义，交不在于训练孩子提前接受学校教育，而 是在于利用大人的经验，配合孩子们的兴趣，以启发孩子学习的意向, 而学前教育进行时，应注意以下几件事，为人父母者，不妨多留心。1、幼儿的模仿力极强，孟线三迁即是一例。而且较具破坏性， 对感情表达最纯真，你对孩子的期望是什么，就可稍加贯注在这里, 音乐、绘画、舞蹈、玩具、游戏都可以提供出来，遇到不喜欢的， 他会显得不耐烦;喜爱的，玩一天也不会吵人。而喜爱
2、有间歇性，隔 段时间再拿出来，还是会爱不释手，孩子们需要你从旁协助，而不要 你专横独断。2、多让孩子接触大自然，是必要的。乡村都市有土、洋之分， 虽然都是在同一片天空底下，然而无论景观、房舍、建筑，都有差别。 久居都市的孩子，每天所风的无非是几幢大的房屋、川流不息的车辆, 想要玩玩“官兵捉强盗”的游戏，恐怕都找不到足够的空间，父母应 多带孩子们到乡村、田园玩玩。若做不到，则家中若有院子或空间, 可放些砂石、野草，虽无大自然之宝，但也聊胜于无，依然可以让孩 子玩得不亦乐乎。不要怕孩子弄脏衣服、身体，弄脏了还可以洗，最 重要的，从中玩出野性，常能影响未来的雄心壮志及达观进取的精神, 这些不是一些斯斯文文的积木可以培养出来的。3、有人说过，家是孩子的王国，温馨祥和的气氛，常是一个家 庭美满的主因，孩子人格要健全，在童年一定不能留下心灵上的任何 阴影。因此，夫妻间的和谐是会直接且深刻影响孩子的童心，是不容 忽视的。总之，我们要知道，学前教育在儿童发展过程中起着明显的诱导作 用.适时的早期教育经验能显著促进儿童认知及各方面的发展.