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1、2023年学校教师下乡支教活动心得体会20X年上半年镇领导开会，要求每位公办教师包保2022 年-2023年脱贫的五户贫困户。如今，本人进行扶贫工作已 经几个月了。在这几个月中，感触颇多，现将心得总结如下:1、贫困户认定不精准贫困户名单是村委会报上去的，有些贫困户认定不符合 实际情况，家庭条件优越的也是贫困户。2、扶贫走过场，流于形式精准扶贫是党和国家的重大决策部署，必须要全面贯彻 执行。然而，有的村干部平时不烧香，临时抱佛脚。平日里, 吃喝玩乐，忙得不亦乐乎，对贫困户不闻不问。原本该他们 填写完善的贫困户档案不去贫困户家里全面调查摸底，工作 态度敷衍，资料随意填写，致使信息采集表、干部帮扶过
2、程 记录表、扶贫手册错误频出，信息不真实、不一致，甚至越 俎代庖，代替贫困户签字。等到上级通知检查的时候，要检 查什么他们就加班加点准备什么，入户走访，宣传政策、拍 照，培训贫困户正确回答问题，糊弄上级。有时，村干部的 紧急通知朝令夕改，令帮扶教师。这样的扶贫让贫困户深受 其害、深恶痛绝。3、教师把学生教好才是的扶贫有的村干部大言不惭地对教师说：书教不教得好无所 谓，完成政治任务最重要。这完全是本末倒置。如今，乡村 教师被统考压得喘不过气来。学生成绩不好，家长投诉，领 导批评。如果迎接检查时间紧、任务急，教师们就要让学生自习, 自己去准备相关资料。扶贫工作耗费了教师不少时间和精 力，严重扰乱了正常教学秩序。然而，教师在扶贫中起不到 实质性的作用，解决不了贫困户实际困难，最多听取收集汇 总贫困户意见建议，而且不能保证被上级采纳。教师做好本职工作，把学生教好，帮助贫困学生学习成 才，阻止贫困现象代际传递，才是的扶贫。希望相关部门能加强对基层组织的监督和制约，倾听贫 困户真实声音，杜绝，做到真扶贫，让贫困户真正享受政策 实惠。