《一年级家长会老师讲话稿10篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级家长会老师讲话稿10篇.docx（45页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一班级家长会老师讲话稿10篇一班级家长会老师讲话稿10篇不少人都有写过家长会之类的讲话稿了，这就来动笔写 写。家长会让我们明白，作为家长，要综合多方面的知识， 更好地和孩子进行沟通，调动孩子的乐观性。你是否在找正 打算撰写“一班级家长会老师讲话稿”，下面我收集了相关 的素材，供大家写文参考！一班级家长会老师讲话稿篇1各位家长：你们好！欢迎你们在百忙中抽出时间参加孩子的家长会， 我们表示非常感谢。一班级的小学生入学，是孩子人生旅途中的一次重大转折, 学习生活发生了很大的变化.为了能让孩子们尽快地适应校 园的新生活，今日我们同各位家长们共同探讨如何根据低班 级学生的特点，提高学校和家庭共同教育的效
2、果。一、班级情况介绍：我们班是一个有着66名学生的大家庭，女生33人，男生 33人。二、开设的课程有：语文、数学、写字、英语、体育、音乐、美术、阅读、口 语交际、写话、品德等几门课程。为了我们的孩子，能从入学开头就在心理、生活、学习上 尽快适应学校生活，家长们应做哪些打算，我来详细说明一一、孩子进入中班级的变化二、本班孩子的数学学习情况三、给家长的几点建议。一、孩子进入中班级的一些变化。1、心理方面：对很多事情都感到奇怪，似懂非懂，开头有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现, 这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往 又达不到你所要求的标准。另外，这个阶段的孩子自尊心逐 渐
3、增强，也就是我们通常讲的：孩子知道“难为情” 了，他 怕“丢面子” 了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好 尺度。2、学习方面：从三班级开头，学习要拿出真本事。进入 四班级后，课程似乎一下子变难了，学习内容增加了，除了 基础知识以外，课本上，习题中更多的是一些比较“活”的 题目，更多了一些有难度的题目，这就对学生提出了更高的 要求，基础必须扎扎实实地把握，该记还要记，该练得还要 反复练，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。 学习方面的转变还表现在难度加大了，作业量相对多了。一、 二班级的时候，有的孩子比较聪慧，不太专心也能取得很好 的成果，但是到了四班级就没有那么简洁了，稍有马虎，
4、学 习成果就可能滑下来。二、本班数学数学的情况。孩子们的学习环境不同，学习习惯上有很大的差异。我们学校的教学工作一直以“轻负担，高质量”为目标, 半学期来，上课乐观思考，踊跃发言的同学有：作业专心，书写工整，格式规范的有：开学初对新环境不太适应，经过半学期的努力，进步明显, 已经迎头赶上的有：以上都是一些表现比较好的地方，当然还存在一些问题: 有的上课不专心，小动作不断，有的作业不够专心，书写马 虎，常常漏做题目，还有的作业拖拉，不能在规定时间完成， 错题不能准时订正，需要老师跟在后面催要。正由于有这些 不好的习惯，有一部分孩子的成果不理想，考试成果总是在 六七十分，稍不留神就会出现不及格。三
5、、给家长的几点建议：为了孩子的进一步进展，为了孩子的健康成长，我在这里 对各位家长提几点建议一、培育孩子学习数学的爱好现代学习观指出：孩子在小学阶段的学习，知识，技能并 不是第一位的，而自信心、爱好和责任心将影响到孩子的继 续学习乃至终身。要培育孩子学习数学的爱好，首先要留意多激励，少批判. 孩子做错了题目要耐心和孩子一起分析错在哪里，错误的原 因是什么，从这个错误中吸取什么教训，今后怎样避开同样 的错误再次发生。二、帮助孩子养成良好的学习习惯.一些习惯的培育，最佳时期都在小学阶段，也是最容易形 成差异的一个阶段.孩子年纪小，培育的开头应带有一定的 强制性，即详细要求，详细督促，详细检查.有的
6、家长要求 一大堆，却不专心检查落实.时间长了，孩子摸透了家长的 脾气，进而钻了家长空子.只有对孩子要求详细，检查专心， 才能使孩子感觉家长要求的严格性，进而约束自己把要求化 为行动.实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好 的学习习惯是一定能够养成的，学习成果也会迅速地得到提 高.良好的学习习惯，包括：1、教育孩子上课专心听讲仔细听老师的引导和同学的发言仔细观察老师教具的演 示过程和板书的内容留意关注和领会老师的一个手势和一 个眼神的示意听清题目，主动思考，组织好语言乐观发表自 己的观点，不懂要大胆提问。2、讲究作业的速度和质量。讲究速度要求：备好学习用品避开不必要的小动作见缝插 针利用时
7、间，准时订正，不拖拉作业合理安排时间，充分利 用好作业的时间。讲究质量要求：提笔就要专心做，题目字字点着读，圈关 键字词一旦做了，就要一气呵成，切忌做做停停做完要自己 检查。一班级家长会老师讲话稿篇5 尊敬的各位家长伴侣：大家好！我是一班级班的班主任兼语文老师，我姓刘。首先感 谢在座各位家长伴侣能来参加您孩子小学阶段的第一次家 长会，我也诚心的希望今后的每一次的家长会都能得到你们 的支持。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足 轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起 着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更 好的培育孩子，全面进展，成为有用之才，信任我们能
8、有共 同的话题我作为一年班的班主任，为有像您孩子这 样的活泼可爱的学生而感到自豪。在即将开头的小学生活里, 我将用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，陪伴他(她) 一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力 支持，让孩子在家、校这两个环境里和谐、快乐、蓬勃向上 地进展。那么这次家长会，我想从以下三个方面与各位家长进行沟 通与探讨：第一方面是关于学习的打算1、学习用品：(1)每本书都要包上书皮，我在班上强调过，要求学生的 书要包上书皮，我也检查过，有些家长们做得很好，但少数 家长没有将全部书都包上书皮，希望家长们下次能留意，包 括我们即将发的练习册之类的作业，也请您给他包上书皮，以便
9、于学生保管好自己的书。(2)作业本的打算，请家长要打算拼音本、写字本(田字格 本)、拼写本(田字格带拼音本)、算术本。买的时候留意买 低班级的作业本。(3)文具的打算。文具盒，尽量打算一些简洁有用的。文 具盒里的文具不要过多，也不要过少，4-5支削好的铅笔(不 要用自动铅笔)、一把塑料尺子、一块橡皮就可以了。铅笔 上可以粘好孩子的姓名，以免丢失找不到。铅笔每日在家削 好，不要让孩子带小刀到学校，同时要教育孩子不要用铅笔 打闹，以免发生意外。班级中有极个别孩子的文具盒过小或 者过于花哨，请家长今后留意或者重新换一个。另外要提醒 孩子每日上学前、放学前留意检查文具有没有带齐、遗失, 昨天下午就有几
10、位孩子忘带文具盒，丢了铅笔。(4)为孩子打算一本记家庭作业的便签本，(留意不要用作 业本记家庭作业)每日查看孩子记家庭作业的内容，并按本 上的内容做好第二天的打算。(5)每日晚上参照学校的课程表帮助孩子打算好第二天的 课程用书，带好一切学习用品。刚开头的时候是家长帮助孩 子完成，但到了一定的时间这些事情要由孩子自己来完成。2、生活用品每位学生上学都要带好纸巾、卫生纸，天热可以带一瓶水, 水是的饮料不要用其他饮料代替水，一是影响孩子的身体健 康，二是让孩子养成不好的习惯。在学校学习期间，不要让 孩子把玩具、小刀和零食带到学校，开学我就跟孩子说过, 但是，我还是看到有孩子带零食到学校来吃，带玩具来
11、玩。 也尽量让孩子不带零花钱，尽量不要在四周小店买东西吃, 那样很不卫生。昨天放学看到有家长接了孩子后就在学校边 买零食给孩子吃，这样不但不卫生，而且还会让孩子养成好 吃的坏习惯。孩子假照实在饿，可以提前可以买一些牛奶、 饼干之类的有养分的东西放在家里。另外，让孩子穿上宜于活动的服装上学，女孩不要穿吊带, 凉拖，男孩不要留怪发。要留意衣服的整洁。（有体育课时 一定要穿运动鞋，女生不穿裙子。）第二方面是关于孩子学习方面孩子的学习成果是每一位家长都关心的，当然更是我们做 老师所关注的，其实做老师和家长的都是一个共同的心愿一 那就是看到孩子能取得优异的成果，但优异成果的取得就需 要孩子自身、家长和老
12、师的共同努力，所以下面就说说关于 提高孩子学习成果的几点做法：1、陪孩子学习。一班级的孩子刚入学，他们自己独立学 习的能力临时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时 候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿 势，书写姿势，身子、眼睛的姿势，他们在没有人在一旁提 醒一定不会根据课堂上规范的姿势（书写三个一）去做。所以 希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。2、做孩子的学习助手。尽管一班级的知识程度还不深， 但是新课标的知识量却很大，比如说语文每一篇课文要求会 认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲 课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提 前预习，把生
13、字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容 易把新课的生字记会。有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很 落伍了，我们现代教育培育的不是只知道死读书的书呆子, 而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的 全面进展的人才。一班级更突出这一点，读、画、说、做、 写，哪一样作业家长都要乐观协作，严格把关，比如帮助孩 子做拼音卡片、做头饰、做学具等等，提高孩子的学习爱好， 帮助孩子准时复习当天的学习内容，听写，口算。这样才能 提高孩子的学习成果！尽管我会在课堂上关注每一个孩子但 是这么多孩子我毕竟精力有限，假如能有您的协作，为孩子 百分百付出，信任你的孩子一定会很出色。说到这里，我还
14、想把我平时布置作业的一些方法与各位家 长沟通一下：我平时布置的作业一般都是写在黑板的左边 （特殊情况写在右边）随着孩子学习的深入，我会用拼音或汉 字交换着书写，要求学生抄在便签本上，假如你看到孩子在 上面画了一张嘴巴，就是要求学生回家读的作业，假如你观 察上面画了一支小铅笔，那是要求家长签字的作业。由于一 班级的孩子比较小，所以书面的作业有限，口头的作业较多， 而我们又不行能跟在你的孩子回家检查他的口头作业，第二 天到学校我也无法每个孩子都检查他会不会读，所以，我希 望各位家长克服一下困难，假如有读的作业，一定要督促孩 子读，并签字。第三方面是关于作息时间：1、首先您要非常清晰的了解学校的作息
15、时间。目前我们执行的是夏季作息时间，早晨上课的时间是8:00, 中午放学时间是：周一 11:50,周二至周五11：00.下午上课 的时间是2：00,下午的放学时间是周一、周二4：20,周三至 周五3:30.在这儿我要提醒几点：(1)请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的 实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时 候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，熬炼孩子的自 理能力。这两天有家长不放心，常常跟到学校，希望家长能 协作我们，把孩子放心的交给我们，不要任意进出学校。另 外请各位家长按时送孩子，不要迟到，也不要过早到校，早 晨在7：30分以后，下午在L30之后到校。(假如有
16、特殊情 况要求学生提前到，我会对学生个别交代。)(2)接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐 烦，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，万一出意外了 就不好了。同时，我要提醒各位家长，当你来接孩子时，是 在校门口接孩子，由于有时候会遇到老师在辅导学生做作业 或交代事情，这时，有的家长就会在教室的门外、窗外围观， 这样分散了孩子的留意力，也影响您的孩子上课。当然，有 些家长想看看孩子是怎么上课的，表现怎么样，是不是听讲 了，有没有做小动作等等，这些您也不必担心，我们学校每 学期都会有一个星期的开放周，专门欢迎家长来校听课。(3)一班级的孩子由于年龄小，学校门口的公路车辆比较 多，所以家长们
17、尽可能地接送孩子上学、放学，以免发生意 外情况。2、其次您要做好孩子在家的作息时间。(1)您要把握好孩子写作业的时间，规定一个时间段。希 望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子把 家庭作业也写整洁、规范，写作业时一定不能边写边玩。你 每日能看一看他的作业，听一听孩子读拼音、生字、词语、 儿歌、课文，对孩子早日养成准时写作业的习惯、提高学习 爱好非常有好处，同时您还可以通过每日的家庭作业了解孩 子当天的学习情况。曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作 业而发愁，为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是由 于从一开头没在意，没让孩子养成好习惯，到后来再管就非 常困难，家长到那时再后悔就晚了
18、。随话说“良好的开端是 成功的一半”，希望家长从起跑线开头，让孩子早日养成终 身受益的好习惯。(2)你要把握好孩子休息的时间。昨天上课有些孩子发困。 所以家长要让孩子早睡早起，能在晚上8点30分之前入睡,. 只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动 中保持旺盛的精力。一班级家长会老师讲话稿篇6尊敬的各位家长：你们好。首先欢迎你们来参加我们七班级的家长会。感谢 你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关 心学校的进展，关注我们七班级的进展。一、现状介绍首先，想向各位家长汇报一下学生近来的学习、纪律等各 方面的情况。自从新学期开学以后，学生的精神面貌和学习 习惯等方面都有了较大
19、的进步。但也有个别学生行为习惯不 太好，如：上课有做小动作的习惯、课堂上不能大胆表现自 己、说话随便等问题。不过，我信任在以后的日子里这些不 良的习惯他们会自觉改掉的。希望每一位家长时时处处看到 自己孩子的成长和进步，多表扬、激励，让每个孩子都看到 自己优势，熟悉自我、表现自我，从学习活动中获得成功的 快乐。二、共同关注的几个问题：1、青春期的问题：“有人说，13岁是风，14岁是雨，15岁是雾，16岁是花。 12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年 期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速，身心各方面都 比较冲突。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和 把关。这一时期他们精力
20、充足，奇怪 心强，任何事总 想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的冲突To三、学生上课时间安排：（下周改点：下午提前半小时）上午：7： 30上课，中午11： 20分放学，这期间包括有三 十分钟早读，四节课，两节课中间有一次诗歌韵律操。下午：2： 00上课，5： 20分放学，下午四节课，第一节 下课后有一次眼保健操。四、对学生的到校要求：要求家长接、送孩子时不能过家 长止步线。上午、下午都提前十分钟到校。为保证每位孩子 的平安，我们一班级学生上学、放学要求家长按时接送。五、孩子刚跨入小学的校门，开头人生的新阶段，家长应和 孩子共同做好以下几点：1、孩子的心理打算。家长要多与孩子进行沟通
21、，向孩子表示祝贺，让孩子知道 上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事，父母也可以 向孩子叙述自己童年在小学的趣事，让孩子产生对小学生活 的向往。但是也要让孩子明白，上学是一件没有商量余地的 必须做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不同，请家 长留意几点：教育孩子在学校应遵守基本规章记住自己的学 习用品，让孩子学会整理书包等学习用品放学回家留意平安, 不跟陌生人走除了将家长的联系电话告知班主任外，还要叮 嘱孩子，有事跟老师说，不懂的就问老师。2、物质打算。父母要为孩子打算好合适的书包、铅笔盒、橡皮、铅笔， 的，他们的独立性增强了，总想摆脱对老师和家长的信赖, 总认为自己不是孩子了。有事不愿和
22、父母及师长沟通，处于 一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他 们感觉没有伴侣没有人可以理解他们，特殊是处于青春期的 学生。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后 果意识能力差。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步 成熟，在这一时期，作为家长要高度重视，冲动是他们这个 时期的特征，奇怪 是他们一生中的高峰。他们虽达不 到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最 低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。2、平安问题：首先：交通平安。上学放学期，需要家长接送。遵守交通 规章。课间禁止打闹，吃零食在宿舍禁止追赶、串宿、说话 等行为。在校学校教育，在家家长教育，以保证
23、学生的平安。其次：是饮食平安。学生在校吃零食的现象。禁止在校吃 零食，但有的学生吃成了习惯，不吃似乎少了些什么，一种 原因是挑食，不愿意在食堂吃坂，所以强调，也为了我班的 管理，更为了您孩子的身体健康，请让孩子区食堂吃。少吃 或不吃没养分的零食。再次：学生上网问题。孩子上网大多是两种：一是游戏, 一是谈天，来做学问的少之又少，他们筛选信息的能力，反 抗诱惑的能力都很差，假如家里有网络，建议孩子上网时有 家长监督。而且现在学习时间比较紧，他们上网的时间受到 限制，常利用周六，周日。家长必须严格管理孩子在家的时 间。并且准时和老师联系，让孩子停留在自己所及的视线里。 由于现在还不是放飞的时候。最后
24、，留意学生衣着装扮。详细来说，一是衣着要朴素大 方，我们一般要求穿校服，学生不得穿过于紧身或过于宽大 的衣服二是不得烫发、染发、煽油、盘头等三是不化妆四是 不佩戴过于夸张的饰品，包括叮叮当当或很大的，尤其不得 戴耳钉和耳环有句话说的好，近朱者赤，近墨者黑。良好 的家庭文化氛围，可以使孩子有良好的文化教养，。爱美是 人的天性，但家长要协作学校培育孩子正确的审美观和价值 观，防微杜渐。家长最重要的是时刻留意自身形象。孩子的 可塑性大、仿照性强，而家庭教育的特点是在于感化、示范 和熏陶，俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长教育孩子， 可以说是全天候的。家长并不只是在教育孩子时才教育孩子 的。家长的一
25、言一行、一举一动都是孩子的教材。三、学生的家庭教育。我们在家庭内要关注学生的健康进展。这次家长会，我主 要谈怎样针对学生的年龄特点来进行教育和沟通。（一）理智爱子的问题（参考资料）大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒 药，假如仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。“溺爱 是一种本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是 爱，教子吃苦教子成材更是爱。孩子在同样的年龄段里，同 时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相 同的，教化环境是全都的，教则教规是全都的，然而接受教 育的效果则是区分很大的，这种大优大劣分化的原因。并不 在于学校教育质量，而在于家庭教育的协作上。所
26、以只强调 学校教育质量，而不检查自己家庭教育协作的家长，一定是 教育知识空白的家长。假如这样比喻，老师好比医生，父母 好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药, 父母的护理是十分重要的。（二）让孩子明确学习是一种责任从教之路，辛苦而漫长升学之途，漫长而辛苦，老师和学 生都是跋涉者。因此，我们应该有共同的言语，应该有共同 的期盼，应该有共同的理解。所以我不会百般狡辩说，把学 习当作一种爱好培育，你就会学海无涯苦作舟。我首先明确 告知我的学生：学习是一种责任，是一种再累、再苦你也要 承担的责任。这种责任与你的学习努力程度成正比，你要为 你、你的家人，甚至你的后代，你的国家担当这种责任。（
27、三）为了无近忧，请您多远虑。家庭的教育，对学生的影响非常大。许多家长，往往到了 初三，等到事情不行整理了再跑到学校求老师，或者埋怨学 校的教育不负责。殊不知种子是在初一的时候就播下的，到 了木已成舟的地步，老师，家长都没有方法了。此事务必引 起家长的警惕。所以，家长对自己的孩子一定要高标准，严 要求，从初一起要引起足够的重视和熟悉。我认为：一个学 生，初中毕业应该不成问题。但是假如对学生只提出初中毕 业的要求，这个学生绝对毕不了业。家长对学生的要求松一 尺，学生对自己的要求松一丈。各位家长，各人对自己的孩 子心中都有数，假如你认为自己的孩子只能达到初中毕业的 程度，请你对他提出读完大学的要求。
28、孩子的前途，不要给 他安排，让他自己去奋斗！我常常听到一些家长说：“等我的 孩子初中毕业，就给他找个工作”。这种家长的孩子，到了 初三，就成了老师感到头疼的对象。所以，在初一时，一定 要给家长打这个预防针。（四）、分数上，多关心，小细节，多留心。多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩 子最近学习了什么把握得如何。准时了解学生的各科的学习 情况，各科测试如出现不及格现象，就要引起你们的足够重 视，家长、老师、孩子一道想方法一定要尽快转变这种状况， 由于这时孩子这门课没有达到最基本的要求，若不能尽快转 变这种状况，将会导致孩子这门课跟不上，上课听不懂，形 成恶性循环，最终是厌学或不学这
29、门课，上课无事可做，便 会找事去做，这样不仅学习上不去，而且易惹出事非来。在 这儿我们有一些家长似乎对孩子的成果已经麻木，由于每次 都在不及格线之下，由于小学就有这样的分数在眼前晃动, 久而久之，对初中的得到的不及格线下分数也只有默认，就 由于这样一次一次的默认，才导至了孩子的无所谓，考试不 重要，分数多少无所谓，这样下去，做为家长的你们每日那 样的辛苦工作，在孩子将来的泪水中发黄，所以，我们现在 的努力，辛苦是为了孩子，既然这样，那我们更要努力的管 理孩子。也许此时我说的分数最能振憾我们的家长，由于我 也处在深深的忧虑中：怎么办，家长们，您的孩子将来能张开双翅飞向天空吗？ 我的学生明天能承担
30、起肩膀上的责任吗？当我这样想的时候, 课上的他们仍然在闹着，玩着，乐着他们的乐。怎么办？我 认为一定是学校，家庭，学生三者的合力才能解决的，所以 请您多同任课老师取得联系，正确准时地把握你孩子的各科 学习情况，同时沟通对孩子的管理方法。这样的话你就能有 针对性地向你的孩子指出他存在的问题，要比你泛泛地对他 说好好学要强百倍。好处：使任课老师更了解你的孩子使孩 子非常重视任课老师对他的评价使任课老师的管理更有力。四、十条建议：建议家长建立公平的和谐的民主家庭，通过今日的分析沟 通能够明白了家庭教育的重要性。最后以给家长十条建议的 方式结束会议，也算是一个总结。一、常常给孩子制订几个容易达到的小目
31、标，这样可以使 孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发 挥出潜能。象摘果了一样。二、刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机会让 孩子练习。特殊是做人的道理。三、帮助孩子树立责任心，让学生学会洗碗，洗自己的衣 服，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任。四、学着感恩，感谢父母，感谢老师，感谢学校，感谢自 己能健康的生活着。五、孩子面前做表率。孩子学习，你也学习，孩子不学习， 你要带动孩子来学习。六、尽量不要在孩子面前谈论老师，尤其不要在孩子面前 贬低老师。七、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好 的学习习惯，作息习惯。八、养成说到做到的习惯，心里有数，每日上学去做什么
32、， 养成雷厉风行的习惯。做心责任在心中。九、引导孩子提出问题，要培育孩子多问为什么。十、要使孩子重视上学，尽量避开孩子缺课的情况发生。各位家长，十年树木，百年树人，我希望在我们老师和 家长的共同努力下，54位同学三年后在学习和生活上有质的 飞跃，我有信心，还是那句话，有百分之一的希望，我们也 决不会放弃。让我们相互理解、相互协作，携起手来，为了 孩子美妙的明天，努力吧。一班级家长会老师讲话稿篇7尊敬的各位家长：你们好！今日，由于孩子们的缘分，我们走进了市第十三中学, 走进了初一 班的教室，欢迎各位家长伴侣!从您的孩子跨入十三中的大门那一时起，就是我们相识 和携手合作，“联合教育”的开头。由于教
33、育孩子健康成长 是我们老师和家长义不容辞的责任。现在您的孩子已进入中 学阶段，中学时代是人生的“黄金时代”，是学生思想品质 和学习习惯形成的关键阶段，将对孩子的一生产生巨大的影 响。一、中学与小学阶段存在的不同第一，学科增多。小学主要是语文、数学两科，学生负担 轻，升入初中后忽然增加到初一七科、初三八科、初四九科。 如中考考试语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、 地理、生物。不少初一新生由于对新学段缺乏熟悉或熟悉不 足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手 足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质量和健康成 长。第二，教材难度增加，中学比小学教材在难度上有很大的 跳动性，以数
34、学为例，中学教材中每一节课安排的信息量较 多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道题上下功夫， 重在分析数量关系和综合运用，而不是单一题型、习题的编 排。记忆性、重复性知识削减，理解性知识增多。小学习题 基本与例题相像，而中学的习题与例题相比题型变化较大， 因此即使学生上课听懂了，反应稍慢的同学课后仍不会做题。 所以学生感到中学课程难度太大，稍一分心就不明白了。第三，教学速度加快，小学语文、数学内容较少，每周上8-10节课，中学课本内容增多，几乎增加一倍，但每周只能 上5节课，因而老师教学进度必须加快，上课提问学生次数 相应削减。在小学阶段学生放松一段时间的学习，假如努力 还能赶得上，而中学
35、有几堂课走神，不专心听讲，课下不专 心完成作业，则可能导致跟不上学习进度，从而掉队。第四，在学习方法上，中学要求学生对所学的知识在能够 理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。初中阶段，老师们 不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老 师不如小学老师讲授得那么仔细，学起来吃力，有时不能完 全消化汲取，只能整个吞枣地咽下去。随着学科的多样化、 深刻化、要求这就特殊需要初一新生从小学的依靠老师逐步 朝着独立方向进展，培育自主学习能力。第五，课外作业增多、自主学习增多，下午放学时间延长。二、班级介绍本班目前有76位学生，其中女生35位，男生42位。两 周下来之后，我觉得班级学生整体表现不错，
36、同几个课任老 师沟通，现在班级上课纪律一般，作业收交情况比较好，班 级的各项工作开展的也很顺利。应该说这是一个很好的开头。 当然，班级中还存在着一些问题：1、少数几个学生行规较差，喜欢插话，好动，留意力难 集中。2、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目， 没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有准时进行订正。3、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。4、马虎马虎，常丢三拉四，上个星期，每日早上都有好 几个学生，忘记带作业，需要家长送过来。5、有的同学学习工具打算不齐全，像数学用的三角板， 刻度尺，语文、英语用的词典，字典等，数学马上要用到计 算器，到时就要有。三
37、、班级管理根据班级目前的这种情况，我提出的教育管理原则是倾注 真情，关爱每一个学生关注细节，留意个人习惯培育。有一 句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。特殊对于初一新生， 我非常关注习惯的养成，学生要养成的卫生习惯，学习习惯, 生活习惯，习惯的养成非常重要，那么近期班级管理策略就 是针对习惯养成，让学生在近一个学期中能转变原先那些不 好的习惯，养成良好的习惯，有着良好的习惯，学习的成果 必定会跟着上来。四、作业辅导要求对老师布置的家庭作业进行检查辅导，家庭作业的辅导以 学生为主，家长起督促检查作用。家长最低应检查学生作业 是否全部专心完成。作业辅导不仅包括书面作业、还包括复 习和预习。完成作业
38、前应让学生对本天所学的进行复习。作 业完成后应对第二天要学习内容进行预习，切实养成：先复 习后做作业，先预习后上课的学习习惯。还有一些心里话要和各位家长沟通。不少家长有这样的熟 悉，把孩子送到学校，就是来学习的，因此学习成果最重要， 这种熟悉有一定的道理，但不够全面。我觉得培育学生成人， 学习好固然重要，身心健康也很重要，思想道德素养更加重 要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心 理不好是危险品，思想不好是危害品一个人将来能否有 所作为，除了水平能力，更主要的看这个人的品行如何，由 于“品行决定成就J我们家长在教育子女中要从品行教育 入手，才能培育出举止文明，品行端庄，风度高雅，
39、布满自 信，敢于争先的孩子来。总之，学生的成长和进展，离不开我们老师的辛勤劳动， 也离不开家长的亲密协作，更离不开学生的自身努力。只有 三股绳拧到一起，才能为孩子制造出一个灿烂的明天。最后， 我预祝每位家长专心培育，让每个孩子走向成功。假如家长们有什么好的建议，可以通过多种方式和我沟通, 希望和您保持联系！好了，我的发言就到这里了，耽误了大 家的时间。最后，祝各位家长伴侣工作顺利，身体健康！祝 我们的孩子健康茁壮地成长，愉快轻松地学习！让我们共同 努力，教会学生，学会做人，学会学习，学会生活，让他们 拥有一个美妙的明天。再次感谢大家！一班级家长会老师讲话稿篇8各位家长：以及必要的练习本和抄家庭
40、作业专用本等文具用品。购买的 文具用品都应简洁有用，不要让孩子用自动铅笔和中性笔。 必须使用木质铅笔，每日晚上为孩子们削好五支铅笔。3、家长的心理打算。(1) 了解学校是学习的的场所。学校是孩子在团体生活中磨练学习能力、培育社会性、形 成健全人格的场所，所以，家长要熟悉到，学校不同于幼儿园, 多多少少会有一些辛苦，孩子必须努力读书学习，适应团体 生活的规律。(3)孩子的训练从入学开头。“学问没有捷径”，家庭学习非得从入学后马上开头不行。上学以后，孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后， 家长要引导孩子复习当天所学习的功课，时间从10分钟到20 分钟，习惯以后，渐渐延长时间。即使当天老师没有布
41、置作业, 也要让孩子在书桌前学习学习，渐渐地，让孩子养成放学后 就做作业的习惯。开头时，家长应陪在孩子身边比较好，当 小孩表示：“做完功课了！”家长应亲自检查并签字，假如做 得好，必须加以赞美，如此小孩不但可得到成就感，也会产生 爱好，不对之处，可以让小孩马上改正。特殊要说明的是的是: 家庭作业既有书面的也有口头的，包括听、说、读、写，家 长都应该督促孩子专心完成并检查，假如不检查，不签字， 小孩会想：“反正妈妈也不看J所以马马虎虎应付了事，甚 至养成坏习惯不完成家庭作业。所以请父母亲一定要专心对大家上午好！往常开家长会我都会先说：感谢各位家长百 忙之中来参加家长会！但今日的台词改啦，我不想再
42、说这句 话。由于你再忙，也不是日理万机，你的孩子在这里上学, 你来开家长会是应该的。我看到有的同学父母都来了，再次 欢迎大家！请家长将手机设置静音或飞行模式，尽量不要接 电话。首先欢迎学校牛主任给大家讲话今日的家长会共有十项议程。出示幻灯一、首先回顾一 下一年来的工作。二、学生存在的个别问题三、执行的措施 四、给家长的建议 五、谈谈“孩子咱们为什么要学习”六、 家长发言七、以张轩成长为例，聊一聊家长的作用。八、班 主任寄语九、全体同学共同宣誓 十、学生离场回班上课， 再和家长单独沟通一、首先回顾一下一年来的工作。1、利用军训培育了学 生自立意识、自强精神。那段时间，连我的脸都晒的黑黑的， 可以
43、说军训是孩子们永久牢记的一次人生体验。2、抓好了 学生从小学到初中的过渡。从学习态度到学习习惯的养成， 他们平稳过渡。3、利用考试契机，树立正面典型，增强学 生竞争意识。班里涌现了一大批踏踏实实学习的同学，比如 李斯诺、吴品涵、石瑞川、孙邦正、赵涛马宇欣刘郁珍卢敏 妍等同学。他们有理想有抱负，上课专心，课下能主动学习， 他们成了大家学习的榜样。4、在班级管理中，乐观开展丰 富多彩活动，提高学生综合素养全球畅销书第56号教室 的雷夫。艾思奎斯，曾经这么说过“聪慧不那么重要，品行 远比学习成果重要:在班级管理中，我也在不断尝试，通 过加强班级文化建设，打造丰富多彩的班级活动，提高他们 包括培育他们
44、良好品行在内的综合素养。出示第幻灯：我们 的主题班会、主题团队会，都是学生自己主持，全员参加。 前段时间我们班里还组织了，以“放飞理想”为主题的演讲 竞赛，全员参加。同学们都乐观打算，大胆展现。选出了 20 多名选手参加决赛，择期再进行决赛。学校各项活动我们都 乐观参加，队列队形竞赛获一等奖。幻灯中大家也看到了， 语文每节课前都进行3分钟演讲，还有英语小品表演，数学 课上在前后黑板上进行数学板演，政治课上学生组织的“新 闻播报”，既让同学了了解了新鲜的时事资讯，又熬炼了他 们当众表达的能力。这些活动都是全员参加，提高了学生的综合素养。这是板 报小组做的板报（出示），这些是学生装饰美化的教室墙壁
45、。 （幻灯）这些丰富多彩的班级活动，增强了班级凝聚力，提高 了学生综合素养。我们必须明确，活动的结果有时并不重要。 活动的打算过程，实施过程本身，就是一个很好的凝聚全班 的过程。5、全员任职我在班级管理中一直执行“全员任职管理模 式“，这样，就调动了班级中全部学生的参加性和主动性， 让班级中每个学生都担任一定职务（任职情况表）o班级 岗位设置要尽可能涉及班级各方面，岗位也不是一成不变的, 要动态调整，逐步完善。学生在班级中既是管理者又是被管 理者。在这种模式中，每个人都是班级的主人。在“全员任职管理”的详细操作中，我主要抓住三点。即 围绕一条“主线”，抓住一个“核心”，夯实一份“责任”（幻 灯
46、）。1、一条“主线”：就是班级“全员任职”管理模式始终要 围绕班级量化管理来进行，这是班级管理的重要“抓手二 通过班级量化管理，将学生的课堂听课、课后作业、考试、 文明礼貌、各种行为习惯都纳入规范管理中。（展现班级 量化管理细则，）每日放学前，对当日情况要做总结，表 扬先进、批判落后同学，（展现班级日志）当天要将加分、减 分情况准时填入“班级量化表中:每一个月，汇总一次量 化管理成果，对积分前十名同学颁发奖状予以激励，对积分 后十名要和其商量，拿出改进措施。（出示表格）期末成果单 中专门列出一项量化管理分。学期末要表彰量化管理积分前 20名的同学，颁发奖状和奖品。出示最近的量化管理表（王 秋啥
47、弄好）2、一个“核心”：就是建设一支朝气蓬勃的班干部队伍, 这是班级工作的核心。现在205班的班干部已成为班级管理 中的乐观者和主动者，在班级管理中他们发挥了核心作用， 现在205班，班风正学风浓，这跟班干部的努力是分不开的。我们学校是每两周放一次假，我拿出周日这天，由除班干 部外的同学自由组合，2-3人一组轮流值班，这些同学负责 管理班中1天全部事务。这项轮流当班干部的活动，强化了每名同学的责任意识。（日志图片）3、 一份“责任”：就是让每位任职同学，心中都布满责 任意识。引导他们明确自身承担的责任。教育家马卡连柯说 过这样一句话：“培育一种专心的责任心，是解决许多问题 的教育手段。激励学生
48、勇于承担任务和责任，在平常细小的 班级工作中体会“承担责任”的酸甜苦辣，感受成长的快乐。 夯实了责任心的学生们，珍惜每一个岗位，在自己的一般岗 位上专心的做着每件事，这是同学们的工作笔记，班里每名 同学都担任一定职务，他们把平常的工作都记在了工作笔记 本上。（展现工作笔记）二、接下来谈谈学生存在的个别问题1、目标不高、眼高手低。我们知道，理想是前进的动力。之所以许多人“耐不住学习的孤独，反抗不住各种小诱惑”说到底还是由于没有树立远大理想。学习动力不 足，所以就缺乏坚持。比如高考前我严厉批判了某某。其实 总体他是进步的，小考入班排名，上学期期末考名。本次 期中第13名。但语文成果差，87分，生物64分。最近几次 考试，英语87分，数学61分。成果不稳定反应出很多问题。 他填空题几乎全错了。连简洁题都错了，这说明太马虎了。 好多人一考不好就说自己太马虎、马虎。其实，马虎说明做 题不多，练得不够。同组的马宇欣考了 110分，她除了上课 专心听讲，课下专心完成作业外，额外自己买的数学卷子, 每日都做。做题多和成果应该是成正比的。（出示衡中考上 北大女生卷子）这是 年考上北大女生晒做的卷子。当时我跟 卢汇源到衡中本部去找招生主任时，在校园里路过一个橱窗 是，他跟我说，这是我同学，高一没分班时在一个班。去年 衡中人考上清华北