班主任述职报告2023.docx

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1、班主任述职报告2023最新完整版1.班主任述职报告2023最新完整版 篇一班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬 勃，有思想，有感情，自我表现欲强的二年级学生，所以一 个学期下来给我最烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的 群体管理，又要有微观的个性发展；要有强烈的前瞻性；工 作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全 面发展。作为二年级班主任，我对我们班活泼好动的特点， 做了如下的工作：1、培养学生的良好习惯。二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培 养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的 注意力，组织好学生的纪律。利用午会课学习小学生日常 行为规范，提

2、醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意 观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日 常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、 认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。2、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的 个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集 体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动。每天放学 后，我协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养 积极性，我往往把大部分权力下放到他们手里，自己则从旁 指导，让他们有更广阔的舞台来发挥自己的聪明才智。在接下来的时间里，我总是细心观察，努力挖掘其他同 学的潜力，一旦发现

3、某学生在某方面有特长，我一定会在班 级为他制造机会，让他展示自己，为班级争取荣誉。这样，每一位学生都会有一种归属感，和集体意识，在 我所教的班级里，同学们团结友爱，积极进取，有困难互相 帮助，因为点滴相予”是我们的班风。一个学期下来，我 们班被评为“文明班和“考风示范班”，我也因此被评 为优秀班主任”。这是我们班所有任课老师和全体同学的 功劳。三、做一个教学中的“艺术家”教学中，我始终把教学当成是一门艺术，备课是艺术作 品的创造过程，上课则是艺术作品的展示。因此，每一堂课 前，我都要广泛搜集材料，精心甄别，仔细润色，反复加工。 课上，我把看书权，思考权还给学生，每一节课都要设计学 生参与的问题

4、，我与学生轻松地沟通，平等地交流，引导学 生时而凝神思考，时而各抒己见，让学生在愉快的氛围中品 味学习的魅力。经过我的探索和尝试，也由于学生的配合和努力，我所 教的班级数学成绩稳步上升，听到学生感谢的话语，看到学 生考上理想的高中，我有一种强烈的成就感和满足感，我想, 这是作为一名教师所特有的幸福。此外，在教科研方面，我积极参加学校组织的各项活动,并取得了优异的成绩，多篇论文在杂志上发表，参加了中央 教科所课题的研究工作。当然，成绩只能证明过去，未来还有很长的路要走，我 会坚定地走下去！5 .班主任述职报告2023最新完整版 篇五做人民教师是我儿时的梦想，做一名优秀的人民教师更 是我一生的追求

5、。自毕业至今，我已经在三尺讲台旁挥洒了 将近六年，也认真探索了六年。这几年下来，我可以说我爱 这份工作，我更爱些这需要我帮助的孩子们。看到他们由衷 地点头会意，我满足；感受到他们心灵的成长，我欣慰；听 到他们学有所成的消息，我感动。这些年中，为了能给学生” 一桶水”，一直以来我不断地给自己充电加油，为了能让学 生在课堂中积极进入情境，主动吸收知识，我可以花上几天 时间来备一篇课文，因为在我心目中，我一直都把做一个好 老师作为我每天的目标。自任职以来，我担任了将近四年的班主任工作，承担语 文学科的教学工作。多年来，在不断地学习和探索中积累了 一定的教育教学经验，并在教育教学上取得了相应的成绩。一

6、，教育工作学校是未成年人思想成长的“主阵地，班主任是学校 德育工作的“主力军”，是学生的”心灵导师”。作为一名 班主任老师，我深知自己身上担负的责任和义务。教育学生, 我坚持人性化管理，力争做到在理解学生的基础上正确引导 他们，完善他们，努力把他们培养成优秀的个体。因此对于 班主任工作我一贯坚持做到：1,从细处着手，学生感受点滴成功班级是学生学习，成长的“ 土壤”，班主任是班集体的 组织者和管理者，是学生健康成长的引路人，我深知注重学 生良好行为习惯的养成，这是建设优良班风和学风的基础， 更是未成年人思想道德建设的基础。所以，每接一个新班， 我都先从建立班级规章制度，强化学生行为习惯的养成教育

7、 做起，把德育教育的思想润物细无声般地滋润学生的心田。为了培养学生的自我管理意识，我建立了一套行之有效 的班干部管理制度，因人而异，因地制宜地给学生一份能发 挥他们主观能动性的工作岗位，班级的每一个学生在班中都 有职务，并不失时机地进行调整和更换，让每个学生都有管 理者和被管理者的双重体验，学生在人人参与班级管理的真 实体验中，看到了自己的价值，感受了自己的点滴成功，以 此更好地激励他们相互合作。在这样的管理之后，我的班级 稳中有升，并多次获得文明班的荣誉称号。本人也多次被评 为优秀班主任。2,因势利导教师形成独特自我在学生面前，我是老师，也是他们的大朋友，我用微笑, 赞赏和宽容让学生在和谐，

8、宽松，自主的的环境中学习，生 活，保持积极向上的乐观情绪。我还善于用一双慧眼，去发 现学生的闪光点，因势利导。让学生从老师的关爱中找到自 尊，找到自信，找到人与人之间的平等与友谊，更能找到老 师对他们发自内心的真心的爱。平时，我总是投入大量的时间和精力与学生交流，谈心, 了解学生的思想状况，兴趣爱好及存在的问题等，及时教育, 加以鼓励，让学生能悦纳自我，体现自我，勇于实现自我， 相信自己能行。努力让每一个学生都抬起头来走路；让每一 个孩子都有成功的体验。几年的班主任工作经验的积淀，也让我的教育工作形成 了自己独特的魅力。我所教的班级班风好，学风正，多次被 评为校级先进集体，在各级各类的竞赛活动

9、中都取得了令人 瞩目的成绩。当然我的倾心付出也换来了学生的赞叹，家长 的肯定。二，教学教研方面我参加工作的这六年，可以说是语文教学不断改革和探 索的几年。在这几年里，市，区X局不断提倡改革，鼓励教 学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探索, 大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调 动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂 教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：1,朗读是关键，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。古语云：”书读百遍，其义自见”，说的就是“读”的 重要性。上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方 法，从方式方法上来说，我把“读”分为个人“

10、读“，小组” 读“，带“读“，抢“读“，竞赛“读，其中学生最喜欢 的就是竞赛“读” 了。在这样的训练中，逐渐培养了学生朗 读语言文字的兴趣，走进语言文字的唯美情境。2,探索新教法，新课型，提高学生语文素养。语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是 学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文知识，而是一 种语文素养的全面提高，着重体现在”听，说，读，写”四 个方面。这种能力的提高，单单靠语文课堂教学又是不够的, 在这种教学理念的促使下，我不断地探索，尝试新的教法， 新的.课型。为不同的班级制定不同的教学计划。诸如以上方法在教学中的实施，我感觉到一个有序，活 跃，积极的课堂对语文教学的重要性，

11、在不断思考，不断改 进，不断完善的基础上我力争上好每一堂课，把学生的学” 放在教学的核心位置上，把教学的有效性放在第一位。这样 的一番努力在学生的成绩反馈中得到了肯定，所带班级成绩 在同类班级中名列前茅，学生语文素养也在逐渐的完善。此外，作为一个语文教师，光凭学生成绩还不够，更重 要的是对所教的学科有所研究，有所心得和体会，为此，我 积极参加学校组织的各种继续教育活动和教育研讨活动，多 篇论文在*和*上发表，并担任了文学社的教 学工作，在此期间，我真正明白了教学相长”的道理。XXXX 年，通过努力，考取了苏大的语文教育硕士，现已进入毕业 论文写作阶段。因此，我始终明白争取认真把握有利于自身 发

12、展的机会，逐渐提升自我，进一步完善自我的重要性。以上只是我教学生涯的开始，要学习的，要实践的还很 多。但是，既然已经迈出了第一步，就必将坚定认真地走下 去：既然选择了远方，便只顾风雨兼程。6 .班主任述职报告2023最新完整版 篇六本学期，我担任一年级班的班主任工作。一年级班共有 25名学生。我按照制订的班主任工作计划去执行，并且较好 地完成了学校布置的各项工作任务。学期结束了，我把主要 的工作汇报如下：一、取得的成绩：1、抓好常规教育，着重培养学生的良好习惯。充分利用班会以及一切能够利用的时间对学生进行思 想教育，向学生进行有针对性的常规教育，以常规落实为重 点，着重培养学生的“三大习惯。即

13、学习习惯、卫生习惯、 礼貌行为习惯。2、用心发挥班干部的作用，让孩子们参与管理班级。每一天早读课实行班干部轮流领读制度。因为一年级的 学生年龄小，读书自觉性差，班干部领读，每个学生都会跟 着读，都感兴趣读。班干部负责检查学生的课外作业、练习 的完成状况。透过班干部的监督，让每个学生都能主动，认 真地学习，从而养成自主学习的好习惯。3、加强安全教育工作，增强小学生的安全意识。利用班会，讲解安全知识，如防电、防火、防溺水等安 全知识。利用班会进行主题安全教育。如开展班会主题“遵 守交通规则”，懂得走路要走人行道，靠右走，红灯停，绿 灯过。并且联系实际，谈谈哪些行为是不安全的行为，都不 能做，来杜绝

14、不安全的行为。4、在班中开展了各种各样丰富多彩的活动。开展了各种各样的班队活动。如三月份开展了 “种树” 的活动，五月份开展了 “做爸爸、妈妈的好帮手”的活动。 开展了丰富多彩的主题班会活动。如“团结合作真快乐”，“你 是我的好朋友”等。在活动中，不但陶冶了学生的情操，同 时，也促使学生提高参与意识，提高竞争潜力及各方面的素 质。5、充分发挥“学习园地”这块阵地的作用。每个节假日都出版一期跟节假日有关的黑板报。在学习 园地中开辟了 “展示台”专栏。展示台定期展出了学生的优 秀作品，有书法作品、绘画作品、写话习作，甚至学生的月 考试卷都能够展示，让学生欣赏、学习。6、采用多表扬，多奖励，少批评的

15、工作方法。多表扬多奖励，能激发孩子的上进心，增添他们的自信, 班中实施一周一星的评比制度。其做法是学生一星期的各种 表现，记录下来，分类加分、扣分。表现好的加分，表现差 的扣分。本周内加分多的学生被评为“本周小明星”。模仿 电视上的银河之星，我最亮的做法，学生十分喜欢。学期结 束了，这些小明星还有可能被评为“三好学生”，“优秀学生 班干部”等。奖罚分明，孩子们有了奋斗目标，都会争着做 好。二、存在的问题：1、学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等， 在今后的工作中，我必须要发扬优点，改正不足，扬长避短, 争取更大的成绩。2、班级的学风建设上虽有重视，但涉足未深。3、班规的构成和落实未能落到

16、实处。4、学生的教育评价体系没有定案，没能构成完善的班 级评价制度。这些说明班级的管理任重而道远，还有诸多方 面需要学习和指导。我相信，用我有限的潜力以无限的热情, 做好自己应尽的事业！三、今后的努力方向：1、思想教育常抓不懈：利用班会，地方课程进行思想 品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好 的道德品质、学习习惯、劳动习惯和礼貌行为习惯等。2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部， 透过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班 内构成了团结向上的优良班风。3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习状况， 协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学 习的意

17、志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课 业负担量。4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富 多彩的班级活动，用心参加学校组织的各项活动，搞好班级 的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良 好的学习、生活习惯。5、经常与家长持续联系，互通状况，取得家长的支持 和配合，指导家长正确教育子女等。一个学期以来，我个性关注学生的健康成长，热爱学生、 关心学生。当发现学生在学习上，身体上、思想上，有什么 特殊状况，我总是及时地以家访、电话的形式主动与家长联 系，取得家长的理解与配合，共同管好孩子。当学生犯错时, 我总是耐心地教育地，用爱心来感化他。经过一个学期的努 力工作，孩子

18、们有了很大的改变：他们逐步学会了遵守学校 的各项规章制度，懂得了遵守课堂纪律;平时注意讲礼貌、 讲礼貌、讲卫生了，学习成绩提高了。在班里，他们团结友 爱，互相帮忙，互相学习。班主任的工作是辛苦的，也是快乐的；班主任的工作是 一门科学，也是一门艺术。今后，我将不断探索工作方法， 努力把本职工作做好。7 .班主任述职报告2023最新完整版 篇七尊敬的各位领导，各位老师：大家下午好！本学期我担任教导处主任助理和七年级班 主任工作。这个学期我在主任助理方面的工作做得不是很 多，但在学校各个领导的指导下我也学到了很多知识，我以 后会继续努力，做好各项工作。我这个学期主要工作还是班 主任工作，在这平凡的岗

19、位上，我全心全意的扑在班级管理 工作上。现将本学期工作总结如下：首先，我觉得，管理好一个班级的首要条件是要使学生 树立纪律观念，知道什么事情可以做，什么事情不可以做。 在这一方面我跟上个学期一样在班里实行每月评分制度。把 这个制度成为全班同学行为的规章制度。每月评分制度看起 来容易，真正做起来却很烦琐。但必须要持之以恒，否则是 不会有成效的。通过一学期来的实践证明，它还是行之有效 的。每月评分制度办法实施规则要尽可能细，工作必须要做 到位。对于奖罚标准必须事先制订好，使他们有一个明确的 奋斗目标。其次，建立完善的班干部队伍，利用好班干部。班干部 是老师的得力助手，能利用好班干部就能让班主任工作

20、轻松 大半。但七年级学生大都基础较差，特别是男生，纪律方面 不好，不服班干部的管理，因此我首先就是要先树立班干部 的威信，让班干部成为自己的化身一样，让班里的学生服从 他们的管理。再次，确立班级奋斗目标：让学生学会做人， 让每位学生健康成长。对于学生来讲学习成绩固然很重要，然而我认为作为班 主任关注的不仅仅是学生的学习成绩，应更多地关注如何教 学生学会做人。因此，我将学生行为品德的教育放到了工作 的首位。自己事事处处以身作则，做学生的榜样。在班会课 时经常强调先学做人后学习，让每个学生都能学会做人，健 康成长。最后，与家长保持密切联系。家长是学生的第一监护人, 对学生的影响很大，在教育孩子的过

21、程中我都会先与家长的 意见达成一致，然后共同去教育学生。特别是那些调皮的学 生，更是要与家长多沟通，才能多了解学生的各种心理，教 育的时候才能对症下药，改掉他们的坏习惯。经过自己不懈的努力，我所带班级学生能严格按学校常 成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。逐 步形成一个健康向上、团结协作的班集体。3、加强与家长联系。平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不 太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈 心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我 总是耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思 想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系， 向

22、他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和 配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系 列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在 着不足。1、缺少观察。总不能在事情发生之前，对学生进行及 时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的 身后。2、做事要贵在坚持。自己做事总是比较冲动，事事都想很快有成效，想对孩 子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的 宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到， 何况是这些刚从一年级上来的小不点呢！所以自己就松懈下 来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的

23、问题。我 要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都 有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要 规进行学习、生活，在行为习惯和学习习惯上有了明显的进 步。在以后的班主任工作中，我还需要不断学习教育科学理 论，请教有经验的老教师，提高自己的理论水平和科学的班 级管理水平，同时将继续努力，让所教的每位学生都得到充 足的阳光和水分，健康地发展，健康地成长。8 .班主任述职报告2023最新完整版 篇八这一年，我凭借自己的辛勤工作，让学校看到了我的努 力和成长。学校为了培养我，还给我增加了担子，让我在担 任科任教师之外，还担任了班主任。这一个学期，我负责了 二年级xx班的班主任。因

24、为我还是一个新手班主任，所以 我要仔细对待我的班主任工作，我要对得起学校领导的信任 与培养，对得起二年级xx班的学生和学生家长。所以我在 这一总结一下我这一个学期的班主任工作，发现自己身上没 有做好的地方，争取在下一个学期里面，更好地管理班级。一、班主任的新手任务这是我毕业进入咋们小学工作的第二年，第一年的时候 我还只是一名新手老师。经过一年的教学工作，学校在我 身上看到了努力和成绩，就决定培养我更好地帮助学生学 习。就让我在教学之余，还负责班级管理。xx班原先的班主 任因为怀孕回家生二胎去了，所以我就接手了这个班级。XX 班还是刚刚从一年级升上来的，所以在我的眼里，都还是一 个小孩子，所以我

25、十分注重他们在学校的安全。基本上每一节课我都要去教室外面，看看他们，有没有 好好听课，有没有打架之类的现象。还十分关注天气的变化, 我每天在快放学的时候，都会在黑板上写好新一天的天气和 气温情况，提醒他们注意穿衣和带伞的问题。因为是一个新手班主任的问题，所以在很多问题的处理 上都是小心翼翼的，经常需要请教办公室里面带班经验丰富 的老师，向他们学习带班经验。我还专门有一个笔记本来记 录我学习到的东西，在后面学习好好总结好后，我就用它们 来处理学生间的问题。二、新手班主任的工作1、带班在很多方面，我都是不太懂的，所以我就请教各科任老 师，让他们来帮助我一起管理班级，看到是新手的原因上， 各位老师非

26、常热心的帮助我一起做好班级工作。有一次学生 感冒发烧的问题，就是数学老师XX发现的，并及时让我带 她去校医务室治疗。2、家校联系我经常与各位学生的家长进行电话或者聊天软件的沟 通，及时反馈孩子在学校的情况，并且询问他们还在对我的 工作有没有什么需要改进的建议。我将这些建议收集起来， 进行一个归纳总结，综合分析这些建议，进行学习和改进。三、新手班主任的问题在很多问题的处理上面，我都是听各位老师的方法去 做，所以很多时候都是比较刻意，所以在下一个学期，我要 将“我应该这么做”转变为“我可以这么做”。9 .班主任述职报告2023最新完整版 篇九时间飞逝。不经意间20xx就悄悄的到来了。对于20xx

27、年的实习班主任工作，有很多的感慨但过去的终究是过去 T,不管以前是怎样，最重要的是在以后的工作中要好好努 力。下面就将我这一年的实习班主任工作做如下述职；一、尊重自己，为人师表俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生 具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影 响。高中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃, 情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力， 也有了自己一定的看法。所以在工作中，我始终注意自己的 仪表，只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得 到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主 任工作的基础。二、抓住时机，增进了解作为实习班主

28、任和本班的正式班主任还是有一定区别 的，因为我除了数学课时间，很少有时间和他们密切接触， 难以真实地了解班内情况。为了对同学们增进了解，我抓住 一切可能的机会和他们接触，在每天上课间操时，我坚持跟 操，了解他们的情况；在每次学校举行大型活动时，我积极 配合班主任参与组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班 工作。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，和学 生间建立了比较和谐的关系，为做好班级辅助管理工作做好 了准备。三、尊重学生，以诚相待曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老 鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师 道尊严”的体现。这样，使得班主任和学生处在一种对立的

29、状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动, 能力的培养。我把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学 生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。在出现问题时，我 从为采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、 摆道理，使学生心悦诚服的接受。作为班主任更要有一种大 度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这 样的差错，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生 的信任。四、一视同仁，平等相处影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主 任对待好学生和差生的态度。有的老师认为，偏爱好学生是 人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子，你 的一举一动，将对其他孩子产生深刻

30、的影响。在担任实习班 主任期间，我在处理班级问题时，会努力做到一视同仁，就 事说事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解 的气氛下解决问题。我在对待好学生和差生的时候，坚持平 等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。 这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心，积极地去发 展他们自己。在这一年的担任高一（3）班实习班主任期间，我深深 地知道要想搞好自己的班主任工作，应首先把自己的学科教 学搞好。在以后的日子里，我将会继续努力搞好自己的教学 工作，提高课堂教学质量，使自己得到学生的承认与认可。 在以后的工作中，我将继续学习与提高，为自己早日成为一 名正式的班主任而努力奋斗。1

31、0 .班主任述职报告2023最新完整版 篇十本学期我担任高三班主任，高三班主任工作是高中阶段 最累最重的，需要做好深入细致的思想工作，关心每一个学 生的思想状态、学习情况。过去的一学期里，我班在学校领 导的统一组织、年级部的带领、任课老师的大力支持和配合 下，各项工作顺利得以开展，紧张的一个学期过去了，回首 过去的工作，充满了机遇与挑战。一学期的辛苦，有的喜悦, 也有不足与遗憾，为总结经验教训，利于今后工作，现述职 如下：一、重视常规管理，建立班级良好秩序。建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高 三学生高效学习的前提，所以我十分重视常规工作，首先， 要做好各项工作的检查督促，在管理上

32、要严字当头，依靠规 章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧 张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明， 高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考 复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、 积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。其次，深入班级，及 时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重， 锁碎，但我仍然坚持做好每日下班，力争做到知道每个学生 的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理。经常表扬, 做好激励工作，坚持每周由班主任做班级情况小评，以表扬 为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关 心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表

33、扬，树立正气， 激励学生积极进取。抓好班干部，班级个人值日制，使常规 管理有人抓，充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任 的负担，又锻炼了学生干部。二、利用各种形式的活动鼓舞士气，树立信心。信念是支撑我们前进的动力。那些自我肯定的内心倾向 较稳定者，其成功率远远超过自我否定倾向较明显的人。在 高三班级管理中，要把激发和培养学生的自信心列为工作的 首要问题。在这一学期里，我始终坚持对学生自信心的培养。 其一，利用班会活动帮助学生认识自己，树立决心和信心， 在刚进入高三的暑期，我班开展了班会活动，让学生对高三 的生活有了一定的认识，让其开始做好心理准备。这学期中 我班的班会活动，有全班学生参与的

34、月考分析会，有全体任 课教师与全体学生的交流会、有学习方法交流会等等，在班 会活动中总结了前段时间的学习情况，计划了下阶段的奋斗 目标。其二，利用教室布置，激发学生的士气，在教室里粘 贴了班训：态度决定一切，一切皆有可能!班级口号：千锤 百炼，高三无悔，金榜提名，舍我其谁!还有全班同学签名 的班级誓词等等，同时利用黑板报的空间对每次段考和月考 的情况进行表扬和鼓励。学生学习上的每一点进步或其他方 面的一点成绩，我都从有利于增强其信心的角度，或从横的 方面，或从纵的方面来给以表扬。其三，建立了班级五小组 的竞争体制，建立了一对一的互助小组，在月考分析中进行 表扬和奖励。其四、积极参加了年级部开展

35、的班级间竞争活 动和跑操活动。三、建立学生成绩流动档案。为准确为高三学生把脉，从高三第一次月考开始建立学 生考试成绩流动档案。流动档案分两部分：一是横向流动档 案：即把班级中优秀学生的每次考试成绩放在一起，然后把 全年级前三十名学生的成绩放在本班学生成绩前面，横向找 差距，并及时告知任课老师和学生本人;一是纵向流动档案: 即每个学生建立一份档案，纵向纪录学生每一次的成绩，每 次考试结束后，比较学生的前后几次考试成绩，分析他们的 总体成绩进退、单科成绩进退、偏科成绩进退、优势科目成 绩进退，并及时告知任课老师和学生本人。出现大的波动时 及时采取进行单独谈话、召开座谈会、和任课可老师交流等 措施。

36、四、培养学生良好的考试习惯，用好考试。细节决定成败，规范成就未来。指导学生考试做题规范 化。注重细节，规范答卷，提高应试能力。从做题的正确率、 速度、灵活性上提出要求，指导学生善于反思总结归纳。做 题分会做、作对、做好三个境界，我结合自身学科的教学， 特别是利用批阅试卷时发现的问题，强调细节的重要以及如 何避免在细节处出错。如理综答题顺序、考试心态准备、以 及如何尽量多得分，答卷书写不够规范，理科尤其是数学做 题步骤跨步太大等等。要培养学生好的考试习惯，学生在平 时的学习中就应与高考接轨，如不使用修正液等，考试使用 统一的稿纸等。高三的模拟考试较多。组织一场考试也需要花费大量的 人力物力。考试

37、原本是为了帮助学生查缺补漏，发现问题， 强化心理承受能力，引领进步，但在高三的特殊时期，一旦 在班主任的工作中对考试处理不妥，容易使学生出现考试疲 劳，甚至越考越丧失信心，产生考试麻痹和考试焦虑。因此 我们需要用好考试，指导学生如何支配考试时间，积累考试 经验，减缓考试压力等等。比如要求学生以正确的态度对待 考试，做到考试练习化，练习考试化。考试后指导学生做四 方面的总结：知识、方法、态度、经验。同时，根据学生的 学习表现和考试成绩，局部调整座位，给学生创设新的周边 环境，掀起新一轮的学习热情，也不断发挥同学之间的相互 作用。千方百计使学生放松心态，通过班会课和考试之后与 学生的交流谈心，和学

38、生一起分析考试情况，对其成功之处 给予充分的肯定，不足之处提出改进的措施，使学生越考心 中越亮堂，一考一个阶梯，由细小的点点滴滴的进步汇成最 后的成功。正是通过这样的努力，学生越考越有信心，才能 在高考中达到甚至是超越自己的既定目标。五、注重对学生的心态调整，关注学生心理健康。事实证明，很多时候，阻碍学生成功的主要障碍，不是 学生能力的大小，而是学生的心态问题。一次次的月考、模 考，对学生形成强烈的心理冲击，往往是一波未平一波又起。 随着高考的日益临近，学生的学习越来越紧张，难度越来越 大，综合程度越来越强，联想到自己的远大目标，老师的谆 谆教诲，父母的殷切期望有形和无形的巨大压力，极易 使学

39、生心态失衡。因此班主任要做一名明察秋毫的气象专家 并用心与学生沟通：面对学生表情的变化，心情的低落，行 为的异常，一句问候的.话，一个关切的眼神，一次温馨的 谈话，对于这一时期的学生来说，就是是心灵的阳光，生命 的雨露。当学生经历失败时，我们可以在宽松的气氛中回忆 以前成功的经历和美好的感受，使他们尽快从失利的阴影中 解脱出来，并且强化其正向积极的体验，激发他们的成功的 潜意识。六、加强与任课教师、家长的沟通合作。对于班级的管理，只靠班主任是不行的，必须依靠任课 教师的齐抓共管才能有效。我经常与任课教师交流学生的思 想、学习状况，尤其是经常召开班级月考研讨分析会，分析 学生的成绩波动原因和弱科

40、进步情况以及特殊学生的问题 等，制定出下一阶段的跟进措施。通过与任课教师的相互反 馈，增强了工作的针对性，也增强了各科教学的目的性，提 高了教学效率。教学效益化的法则是学科平衡发展。科学安 排、积极协调应该是班主任的重要职责。高三的家长对待高 考，很多时候比学生和老师还要紧张。而很多家长又不能很 好的对子女的学习和心理提供科学合理的支持，成天在家絮 絮叨叨。本意是关心子女，其实是在帮倒忙。即使是在学生 考试成绩不理想的时候去安慰学生也要讲究其中的艺术性， 频繁的安慰反而让学生无所适从，更加紧张。所以，在本期 中我召开了 227班家长会，与家长共同分析学生的情况，并 为家长提供了近几年的高考信息

41、和如何做好高三家长的学 习渠道。总之，在这一学期里，有乐有苦，但力求把所有的班级 工作做细做精，真诚的为学生全心全意服务，用各种各样的 方法提升学生的成绩和能力，希望班级每一个同学能在明年 xx月的苍穹中展翅翱翔。通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改 变自己的行为，这必须要有一个比较长的时间，因此我更要 有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成 长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状 态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得 到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的 关心与指导下，有所进步，也提

42、高了！班级管理工作方法千 差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验， 使班级管理工作的水平得到提升！2 .班主任述职报告2023最新完整版 篇二回顾这一年的工作，有成绩、也有失误，有经验、也有 不足。一、思想品德方面作为一名教师，能拥护上级领导，维护民族团结，积极 参加学校组织的各种形式的政治理论学习，并能写出心得体 会，在师德上严格要求自己，爱岗敬业，关心爱护每一位学 生，在工作中积极、主动、勤恳、责任心强，遵纪守法，遵 守学校的各项规章制度，严于律己。二、班级管理方面作为一名班主任，管好班是最基本的任务，二年级的孩 子自觉性还是相对较低，那么，我还是从培养孩子的良好习 惯入手，在

43、日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐 养成认真听课，认真做作业，下课好好休息、讲文明、讲礼 貌的好习惯。我们班的孩子在卫生习惯上也有很大的进步， 早上到校后，都能很自觉的拿起工具，把教室收拾的干净、 明亮，每天放学后，我协助孩子们搞好班里的卫生工作，孩 子们已逐步养成了热爱劳动的好习惯。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常 与家长取得联系是我们的责任，也是义务。那么，一旦发现 孩子们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是 及时主动地和家长联系，向他们了解情况，取得家长的理解 和配合，更好地来教育学生。总之，我的班主任工作，在校领导的关心与指导下，在 各科任老师的帮助和

44、配合下，有所进步，也提高了！三、出勤方面能自觉遵守学校的出勤制度，做到不迟到、不早退、不 旷课。四、教学方面作为一名教师，搞好教学工作是自己的本职所在，我除 了做好班级管理工作之外，在教学工作上也没有放松自己。 能认真备课，认真批改每一份作业，每节课都以的精神状态 站在讲台上，以和蔼、轻松认真的形象面对学生。能利用业 余时间学习和阅读班主任、小学语文等书籍，并写出 心得体会。能积极参加区X局和学校组织的教研活动，坚持 听课，虚心向别的老师请教学习，取长补短。使自己的业务 能力有了很大的提高。总之，教育教学工作，是一份常做常新，永无止境的工 作。3 .班主任述职报告2023最新完整版 篇三本学期

45、我担任三年级4班的班主任和英语教学工作。在 领导的关心、科任老师的齐心协力下，圆满地完成了本学期 的各项任务。我把这学期的工作述职如下：一、把自己当成班级的一份子，严格要求自己作好榜样。 使得班级的特色朗读工作有条不紊地开展。古人云，“亲其师，信其道二车尔尼雪夫斯基也说：“教 师把学生造成什么人，自己就应当是这种人J而我在学校 里和学生接触的时间最长，在学生面前自己是一面镜子、一 本书。因此规范学生的行为，首先规范自己的行为，在教育 工作中要求学生做到的，我首先做到。例如，考虑到我们班 是老班了，我要求学生坚持朗读，无论是语文还是英语，都 必须人人参与。为了调动孩子们的积极性，我也每天在班级

46、里朗读，有时读汉语，抑扬顿挫，感情丰富、有时读英语， 模仿音频，尽量洋范儿。我和他们一起讨论音频中的连读、 重读和轻读。经过一学期的坚持，我们班的朗读已经有了惊 喜了。二、紧抓班干部和班级常规、形成良好的班风、学风。要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的。 并且在班级管理中学生自己能做到的绝不让班干部去做，班 干部能做的老师绝不去做，这样班级内人人有事做，即提高 了他们的工作积极性，也提高了学习的主动性。这一学期， 我们班的每一天，什么时间做什么事，孩子们都了如指掌， 从值日生到外墙报和黑板报，我都手把手地教会了他们，虽 然前期辛苦，但学生的进步非常明显。虽然天气炎热、学生 浮躁，但我

47、们班没有发生一次活动时的安全事故。三、坚持三次备课，向课堂要质量。学生就是到学校来学习的。要想高效学习我们就得必须 向课堂要质量。一节课只有40分钟，而每天早上的后两节 只有35分钟了。这短短的35分钟，能干。些啥呀?作为班 主任，有时还得停下来整顿其它事务，不得不耽误一些时间, 同时这也要求老师必须在有效的时间里，把学习任务不仅学 完、还要学扎实。所以我在备课时坚持三次备课。1、我不但备教材备教法而且备学生。2、根据教材内容备课件。3、根据学生的实际水平备教学任务，又以班级整体情 况制作教具和学具。针对三年级教学目标的不同：在培养兴 趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生用上一起作 业和

48、英语绘本小程序，培养学生的语音语调；对每一课都做 到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作 各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出 总结，写好教学后记，并认真搜集每课书的知识要点，归纳 成集。期末时，我已将这些重点内容打印出来，下发学生， 并对假期学习作了详细安排，家长反映震惊。四、积极组织学生参加英语竞赛，成绩斐然。赛后认真 反思，总结比赛经验。这次口语大赛和笔试大赛结束后，我发现，我们班的同 学在口语上存在不太自信的情况。好多学过的内容遗忘得太 多，所以准备期间任务量大，加上孩子们没有引起重视。而 笔试大赛更是遗憾得可惜。通过学生的描述和监考老师的叙 述，我知道我们的不足就在于书写速度。为此，在接下来的 学习过程中，我每天让同学们写一个句子，并尝试读一读， 既练了书写又练了口语。在后期的复习期间，我还建立灵活 多样的口语教学活动形式。除了教学中常见的情景对话、口 头复述、小组讨论等形式外，本人在教学中还经常采用了 TalkShow表演、角色扮演、电影配音、辩论等活动形式。我 相信，要是坚持一段时间，明年的大赛绝对会比今年的二等 奖更好。五、后期的复习有亮点，学生积极性高，复习效果好。为了使后面的期末复习不要太忙、太枯燥，我便抓住机 会给孩子们放松。连续下雨好几天，我就趁雨停的空档带着 孩子们出去放风。在复习期间，语、数