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1、高中材料作文2019.111,22.阅读下面的材料，根据要求写作。人际关系的和谐是社会和谐的基石，和谐社会需要健康的人际关系。那 如何构建和谐的人际关系呢?有人说需要“微笑，有人说需要赞美，有 人说是“共情（即同感，同理心，投情），有人说是“倾听，有人说应当 奉行己所不欲，勿施于人的原则，有人说生活中应多作换位思考 那么，你的看法呢？要求：选好角度，立意自定，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄 袭;不少于800字。1,【答案】以换位思考为桨，扬人际和谐之帆我们来到这世间，总要与人擦肩而过，总离不开由人构成的社会，处理 好并建立和谐的人际关系，既是和谐社会的需要，也是我们活得快乐、 从容、幸福
2、的前提条件。如何让和谐人际这条大船扬帆起航，乘风破浪， 在我看来要以换位思考为桨。社会中人际关系是复杂的，每个人的性格特质，所处环境，身负角色都 可能影响他对事情的认知与理解，矛盾也就由此显现，对同一事物，站 在不同角度的人可能有不同的看法，这时，若我们再以自我为主体，不 会换位思考，就也许会造成误会与不快，简单举个例子：兔子每天都去 钓鱼，但总是钓不到鱼。到了第三天，鱼实在忍不住了，跳出水面对兔子说：“你再拿胡萝卜当饵我就砍死你。虽是个段子，但也能折射出社 会中那些只认自我，而不会推己及人之人的愚蠢。我们应当认识到人与 人之间的差异性，学会换位思考。因为没有为他人着想、换位思考的习惯，人们往
3、往会因小事而产生隔膜或冲突，最近，老师、学生、家长之间的关系越来越紧张，学生顶撞老师，老师掌掴学生,家长暴打老师等怪事层出不穷。本其原因，还是换位思考、将心比心意识的缺失。学生若能站在老师的角度，感受老师批 评自己的良苦用心，顶撞之心自会平静。老师若能理解学生的自尊和叛 逆，不要出手而是疏导，师生关系自会和谐。家长若是能体谅老师管 教学生的不易，也就不会因老师的几句责备式批评就大动肝火。换位思 考，还人际一股清风，一股清流。有人的地方，就可能有摩擦，而换位思考便像是一支润滑剂，润滑了粗 糙，抹平了棱角，让人际关系更为和谐。地铁上，靠近栏杆的人不要把 整个身子靠上去，让其他人有个抓处；公园里，把
4、自己制造的垃圾尽数 带走，给环卫工减轻一点负担；影院里，起身时弯腰行走；宿舍午休时 小声交谈。这些看似平凡的小事，却不是所有人都能做到的，只有那些 会换位思考，推己及人的人才会有这样的意识。每个人做一件小事，千 万人就是千万件和谐之事。无数和谐的音符，构成一曲和谐的社会主旋 律，如此这般，人际何愁不和谐，社会又何愁不安定？愿，人人拿起换位思考之桨，齐力而划，哪怕只是微小的一推，和谐人 际，和谐社会这艘大船，定能够在人类历史的长河中，平稳前进，乘风 破浪，直挂云帆！【解析】试题分析：本题考查的是结合现实的材料作文，考生要注意结 合对材料的理解准确定位材料的含义是和谐。考生围绕和谐写作即可， 要注意结合自己的现实写作。点睛：既然本题是一篇关注现实的评论性的材料作文，所以考生就得关 注身边事情，写作的时候要注意充分结合现实和实际生活，把握材料的 同时也要拓宽对材料的理解，这样才能使作文有深度。