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1、班队工作总结12篇总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结 和概括的一种书面材料，它可以使我们更有效率，让我们一 起来学习写总结吧。那怎么写总结吗？下面是我整理的班队 工作总结12篇年度班队工作总结，欢迎参阅。班队工作总结1 20xx年9月刚从学校毕业的我就踏上了 工作岗位，我担任了一班级班主任，这是领导对我的信任, 也是对我考验。光阴似箭，岁月如梭，转眼间已经一个学期 了，虽然时间不长，却我深刻的体会到班主任工作的重要性、 艰难性。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进 学生全面进展，提高残疾少年儿童德、智、体、美、劳多方 面的素养，做了下面几点工作：1 .培育学生遵守纪律的习
2、惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我常常利用 班会课，教育学生怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些同 学做得好的准时表扬，增强学生的自信心，在班中树榜样, 发现不良现象准时订正。经过一个学期的努力，班里五位同 学基本都能做到上课不说话，乐观举手发言，协作老师上课, 但其中还有个别纪律观念薄弱者常常要老师提醒才能做好， 以后还要加强教育。2 .培育学生文明礼貌的习惯。 生活习惯，以为班级添光荣为荣，给班级拖后腿为耻。当有 同学违反班规时，比如在座位旁乱丢纸屑，被学校卫生检查 员发现，致使班级在年段四项评比中扣分，破坏了班级荣誉， 其他同学会一起帮他分析，而这个同学熟悉到错误后，要么 写说明
3、书向全班做深刻的检讨，要么自觉地在课间面壁思过, 要么主动为班集体做一件好事，表示将功补过。在老师的引 导下，学生自己的事情自己做好，他人的事情帮助做好，集 体的事情一起做好，全班形成了一股布满正气的深厚氛围。结合节庆日的活动。如“庆六一联欢会”、“手工作 品展览评比”、“书画作品展览评比”、“优秀作业展览评比”、 “主题黑板报展览评比、珍爱生命演讲赛”等。在活 动中，学生勇于展现自我，亦展现了当代小学生的风采。每 一次活动，从计划到实施，全部由学生负责，学生自己选主 持人，自己组织节目，老师从旁指点，结果完满成功。这样， 既训练了部分学生的组织能力，又让一些组织能力比较差的 同学看到了榜样，
4、学生的能力更是得到充分的发挥，在活动 中愉悦身心，有效地增强了班级凝聚力。3、准时而妥善处理班级突发事件班内常见的突发事件纷繁复杂，多种多样，一般大都具 有偶然性与突发性、常常性与客观性、可知性与可能性等特 征。我处理突发事件时，实行严格慎重的态度，首先进行深 入的调查讨论，全面了解事情的来龙去脉，弄清问题的性质 及学生的思想状况，对事件进行实事求是的符合客观实际的 分析，做到对症下药，既解决了问题又教育了学生个人与集 体。比如有一天上午，第一节数学课下课了，我抱着学生的 作业本刚走进教室，学生一看到我，马上就兴高采烈地大叫 着告知我：“陈老师，咱们班有人写情书给华辉啦！”其 他同学也跟着起哄
5、。我一惊，但仍然微笑着说：“是吗？怎 么没人写给陈老师呢J同学们听了，哈哈大笑。上语文课时，我发现当事人曹小金同学和蓝华辉同学都 心事重重，我有意让他们来回答问题，帮助他们集中留意力。 下课后，我马上调查，发现事情真相：小金和晓燕是一对好 伴侣，上数学课时，她们在传纸条谈悄悄话，相互询问和介 绍暑假的活动安排。然后邻座的蓝华辉同学观察了，要她们 分他看，于是晓燕在纸条上写上“华辉”，而小金则开玩笑 接着写上“情书这就是被同学们起哄的“情书”事件经 过。第三节课前，我用几分钟时间把事情的真相告知了大家， 先解除了当事人的心理负担，接着教育大家凡事要调查清晰, 不能人云亦云，更不能乱起哄，严格地批
6、判了上课不专心的 两位女同学。然后在班会课上，组织学生探讨了爱情与友情 的区分，熟悉生命的起源、爱情的美妙与友情的珍贵，开展 了 一次生动活泼的青春期教育。经历了这次“情书”事件后， 同学们更懂事了，更成熟了，同学之间的关系也更纯洁，更 友好，更融洽了。二、取得的成果本学期，在学校领导的关心指导下，在老师和同学们的 努力下，四（1）班形成了团结友爱、相互帮助、快乐和谐、 健康向上、争做主人的良好班风，学习风气深厚，学生各方 面的能力蒸蒸日上，班级面貌日新月异，成为学校其他班级 的典范，深得学校领导老师的赞扬。据说学校值日生在值日 老师安排管理班级时，争着要求管理四（1）班，由于这个 班学生既文
7、明又礼貌，非常自觉遵守纪律，管理时很轻松, 很快乐，大家都愿意负责管理四（1）班。本学期我们班获得的荣誉主要有以下几方面：获得10多 次的四项评比流淌红旗，超过期初定的“9次流淌红旗”的 目标；在乡四班级计算竞赛中，两位选手获奖；在庆“六一” 学校书画展览评比中，蓝丽英同学的美术作品获优秀奖；在 庆“六一”学校文娱汇演竞赛中，班级选送的舞蹈快乐的 节日获得二等奖；班长蓝丽英同学被评为该学年度县三好 学生。最令全班同学高兴和无比自豪的是我们班被评为龙岩 市先进班级。三、存在的问题本学期，我们班虽然做了许多工作，取得了不少成果， 积累了一些阅历，但成果与不足是并存的，如怎样更有效地 激发学生学习的
8、乐观性和自觉性？如何增强学生的自律性， 提高学生的自我管理能力？怎样增进与各学科老师的准时 沟通，以便更迅捷更全面地把握学生的表现？如何更有效地 争取家长和社会的乐观参加和协作，形成教育合力？都有待 于进一步探究和提高。我们将发扬成果，克服不足，把工作做得更好！班队工作总结5 坚持以“儿童为本，道德为先，队建为基， 进展为主”的少先队工作理念为指导；弘扬民族精神，加强 爱国主义思想教育为支点；文明礼貌、行为习惯的养成教育 为重点，加强少年儿童思想道德建设和少先队文化建设、集 体建设。为培育具有自主、探究、协作、创新精神的21世 纪新型人才打下坚实的基础。工作重点一、完善学生爱国主义思想道德教育
9、，继续加强学生行 为规范的养成教育。（一）、爱国主义教育1、纪念抗日战争胜利60周年，世界反法西斯胜利60周 年。向爷爷奶奶、爸爸妈妈了解一段抗日历史；寻找一名英 雄人物；观看一场抗日电影；开展讲抗日战争故事竞赛；2、观看新中国成立的录象片段，开展庆国庆诗歌朗诵活 动。（二）、组织学生学规范、学守则、加强文明礼仪养成教 育。1、利用晨会课组织学习规范并进行抽查、评比。2、将德育工作和生活教育紧密结合。A、组织制定特色活动方案。B、开展我是“自理小能手、环保小卫士”竞赛活动。C、组织开展文明、礼仪示范小组的评比活动并挂牌。二、增强少先队组织的战斗力，促进少先队自身建设。（一）民主选举班干部。（二
10、）组织新队员入队，并作好入队教育三、坚持活动育人，为少先队进展提供有力保障。（一）充分发挥校园文化的育人功能，出好黑板报。（二）进行班级文化建设。（三）乐观开展“西小卫生最重要，弯弯身子捡垃圾” 活动。行事历：九月份主题：文明之花满校园1、爱心捐款活动2、竞选班干部3、强化学习“行为规范”，注意良好行为习惯的养成教 育，开展争当“行为规范示范小组”和“行为规范示范队员” 活动。十月份主题：“星星火炬，代代相传”1、组织观看爱国主义影片和书刊。2、队史教育，新队员入队。3、出好国庆板报。H一月主题：美丽的季节，美丽的校园1、进行环保小制作（书画）竞赛，评比校园小画家。2、平安教育周活动。3、组织
11、看秋天活动。A、找秋、画秋、写秋、赏秋B、落叶书签制作大赛十二月主题：瑞雪飘飘迎新年1、迎元旦环保作品展现交易会2、出好环保板报。3、开展冬季象征性长跑活动。4、a “、争做自理小能手”系列活动（系红领巾、整理 书包竞赛，我来露一手，小鬼当家等活动，评自理之星。）b、 “我是班级小主人”系列活动。元月份主题：创佳绩，结硕果1、庆元旦板报。2、各项评比。3、安排好学生的寒假生活，加强对学生的.平安教育。班队工作总结6 又一学期结束了，抚案深思过去的点点滴 滴，我过得平凡、劳碌而又充实。本学期我班的班务工作在 学校领导的统一布署下，在各位任课老师的大力协作下，总 体感觉还是在稳步向前的。现就本学期
12、的班务工作进行回顾 总结：一、日常行为规范的落实。虽然以前一直在抓日常行为规范，但都不是特殊到位， 这学期我们班从各个方面重新规范，每日有专人负责检查两 操情况；有专人负责教室及卫生区卫生；有专人负责课堂及 课外纪律；有专人负责文明礼貌及言行举止；有专人负责每 日同学们的学习情况。每日一总结，每周一评比，效果良好。二、干部队伍的组建和培育。学期初，根据班干部以往的表现，进行重新任命，好的 继续担任，对责任心不强的进行调换，进行明确分工。并大 力表扬干部优点，帮助小干部树立威信；在激励干部大胆工 作，指点他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在知识、 能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从
13、各方面给 全班起到模范带头作用，以点带面；培育干部团结协作的精 神，通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个 班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和 进取心，达到以面带面的良好效果。三、狠抓教育教学工作。通过座位的安排，适当进行优差搭配，使同桌和小组之 间形成互帮赶学超的学习氛围，同时跟科任老师亲密协作， 从抓学习态度入手，每日抓好教育教学工作。这学期，班级 学习风气较深厚，有一种比学赶帮的氛围。尤其每日早上只 要同学们一到教室，就各司其职，检查作业，清理卫生、然 后以很快的速度进入学习状态。说废话的少了，追赶打闹的 现象也已杜绝了。四、加强家校联系。孩子的教育离不开老师
14、和家长的共同协作，孩子在家中 的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应准 时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此， 在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家 长，共同商量对策，与多位家长进行沟通。五、平安教育，常抓不懈。平安是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的平 安，我时时留意对学生进行平安教育，除利用班会课、还实 行了许多平安措施：我每日到校后都要对教室进行检查，提 前排解平安隐患。对学生的行为给予一定的约束，禁止攀爬 楼梯，禁止在教室和楼梯上、楼道内追赶打闹，教育学生上、 放学路上留意交通平安，安排路队长老师管好路对纪律，时 刻留意学生的言行，把担
15、心定因素消除在萌芽状态中，保证 了学生的健康成长。六、以后努力的方向：1、在现有基础上根据学生的年龄特点及身心进展规律适 时调整管理策略；2、继续培育后进生的同时与优生结对子，加大力度互助 互学，缩短差距；3、适度放手，信任学生，培育学生自我管理、自我教育 能力；4、改进教学方式，创设宽松、和谐的学习氛围，持续激 发学生的学习爱好及学习动力，朝着更高目标前进！班队工作总结7 每到这个时候，我就开头回忆，从开学的 第一天逐日逐日的回顾，想想自己到底和孩子们做了哪些事 情。想起来似乎有些千头万绪凌乱不堪，却只是些劳碌的身 影和匆忙的脚步声，没有什么值得专门抓出来大书特书的经 典场景。可我心里还是很
16、清晰：这每一个学期的每一个日子， 对我来说都是专心的，都是本着一切教学教育为了孩子作为 动身点进行的。想到这里，眼前便晃动着孩子们鲜花一般的笑脸，想起 孩子们流着汗水的微笑，有些害羞却急于和老师倾诉的神情, 开小差冷不丁被我叫起来的惊慌，想起孩子们那得理不饶人 的吵架时的专注劲，每个孩子都生龙活虎的、深刻的印 在我的脑海里，挥之不去。一个班就是这些有着深刻个性的组成了，加上我这个老 师，202班的每一天都过得很充实、很快乐，很有乐趣。在 我的潜意识里，每一个孩子每一天都在生长着，我们要做的 就是要让每一天都是孩子期待的，让孩子喜欢。这个喜欢和 期待很大程度在于他们能知道自己将来的每日将会干些什
17、 么，自己会怎么着长大。说穿了，就是让孩子把学校生活变 成常态，让他们有规律的、从容的生活在班级中。是的，有规律而从容的生活，是我对班级生活的目标， 是我希望孩子们养成的一种生活状态和气质。为此，本学期 就做了如下详细的工作。一、让我们学着自己管理自己。自己管理自己，这很好理解，就是孩子们在生活学习中 都能有一些自我管理、自我约束的意识。可是要让孩子们有这样的意识，其实对于天生都无拘无束的小孩子们来说，有 着一定难度的。那就先进行班干部的改革，把班干部从管理别人的思想 意识中挽救出来，让他们试着学会在同学们面前把自己树为 大家学习的榜样。这样不就走出了自我管理的第一步吗？可是班干部自己也是孩子
18、呀，他们不行能比一般孩子好 出一大截，也不行能一开头就有了 “自己是榜样，我应该做 到最好的想法那就常常开会，常常找班干部谈心，时常 提醒他们，树立他们的自信心，从详细行为举止中指导他们 该怎样树立形象等方面着手。好了，班干部明白了，我这个 班干部不是老师和同学们选出来管别人的，我们是大家学习 的榜样，我们自己要做到优秀才行。接着应运而生的就是对班干部的总结和评价。每半学期, 班干部就各自的情况进行全班总结，少说优点，主要说存在 的不足。孩子们的眼光是不容质疑的，他们对同学一视同仁, 就算好伴侣也不会因此过分宽容。所以，我们不必担心他们 的批阅态度。孩子们天性单纯，是什么不是什么心里都十分 清
19、晰。每次天评比出来的孩子和老师的衡量结果基本全都。班干部做到了带头作用，在班上就有了良好风气的基石。 在我们班，为了竞争，也为了更好的发挥班干部的才能，我 们是班干部轮流“执政”，大家评议。优秀的班干部团体将 得到一定的嘉奖，让榜样形象更具实际意义。接下来就是展开各组之间的竞争。开学不久，我就发现即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学 生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾升旗、 做操，由班干部督促检查，结合学校评比制度，促使学生养 成良好的习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无 论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地向老师问好， 同学之间团结友爱，相互帮助，和谐相
20、处。对于残疾儿童来 说，容易产生自悲、逆向心理，因此就更加需要老师及同学 之间的关怀与帮助，从而使他们更健康、快乐的成长。3 .培育学生良好的卫生习惯。良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，我利用晨会课时 间准时订正同学们错误的读书写字姿势，教给孩子正确的刷 牙方式，检查他们的个人卫生。（卢传亮同学个人卫生不是 很好，自理能力较差，为此我特意将他与奚缘同学结为互助 小组。不仅有效的解决了张镇江的卫生问题，而且还培育了 学生的助人为乐的精神。）教育学生保持环境卫生，除了教 室卫生，还有包干区卫生。如何增强学生的卫生意识，让学 生从小养成爱劳动的好习惯，成了我下学期的工作重点之一。4 .做好学生的平安
21、教育工作。平安，就象是“100”中的“1，没有了平安，一切工作 成效为零。因此，我每日利用晨会课时间进行平安教育，教 育学生遵守交通规章，留意人身平安，一个人在家时不要爬 高，不要玩刀玩火做危险的游戏，不要随便使用电器。学生 课间玩耍时也要求他们留意团结，不打架，不追跑，以免出 孩子们对我们的每周一评爱好不大，尽管他们还是很在意自 己的评价结果，可是每个人都是单独进行评价，对我们这个 整体的班级而言，仍然有“一盘散沙”的感觉。假如把孩子们团结起来，让他们以小组为单位进行竞争, 不仅有益于各小组平时展开活动（如课堂的讨论，平时的收 发作业，清洁的保持，相互帮助以及每个人都能有详细工作 做），而且
22、让每个孩子都参加到班级的竞争活动中来。于是我根据优势互补、取长补短、相互帮助的原则，把 孩子分成了大致差不多均衡的几个小组，每个小组都设立了 主持人、作业组长、清洁组长和记录员，让每个孩子都各在 其位各负其责，都为小组的进展献一份力气，都感受竞争带 给小组的活力。每一个孩子的详细情况，都在小组评价中有真实的再现: 三佩戴、两操、清洁保持、平时测验、课堂听课效果等等, 都用分值进行衡量。待到星期五的中午，我们总出全部的分 数，进行发奖。嘉奖分为两部分，先是每个孩子得到详细的 物质嘉奖，另是获得借阅书籍回家看的精神嘉奖。由于这样的竞争，这样的评价，所以孩子们对自己的言 行、对自己的成果有了全新的熟
23、悉。他们知道，只要自己努 力，就可以为小组增添一份小小的力气。于是团结、上进、 合作意识就产生了。也就在这样的氛围中，大家不知不觉中 知道了管理好自己是大有裨益的。二、让规律成为习惯，让习惯成为自然。每一个班都有每个班的脾气，和人如出一辙。班级的脾 气和班主任、和任课老师的脾气是一气的。特殊是班主任的 习惯和意识最终会影响每个孩子的熟悉形态、心理习惯，直 至最后成为人生的一部分。我一直在想，一个班的孩子假如需要养成处惊不乱、遇 事沉稳、宽容豁达的好性情，一定是从他们的老师开头的。 我觉得，良好的习惯是让一个人能在任何条件下、任何时候 都能做到有条不紊，一定需要从一开头就养成有规律的生活, 让规
24、律成为习惯成为从容生活的一部分。还有一些细节：做操也好，离开教室到别处上课也好， 首先整理干净座位上的东西，然后看座离开，最后由值日生 关灯关门。检查清洁的中队干部也有规律：上午、中午、下 午各检查一次，检查结果公示在黑板上。有异议的就向清洁 委员和中队长提出来。需要整改的也要准时提醒。就连我们的学习过程的一些安排也是有规律的：作业完 成之后必须马上检查，即便是听写也不例外；本子放下来立 即改错，老师检查之后一定会写上“已改”。一句话，让孩子们清晰明白的知道：做一件事就必须有 始有终，半途而废或者虎头蛇尾都需要摒弃和拒绝。只有在 老师一贯的监督、家长的协作、孩子理解并执行的基础上， 我们的孩子
25、才能将这些好的习惯保持并发扬下去。这学期， 我信任，进行训练，孩子们的收获将是很大的。下学期，将 会继续巩固这学期的成果，让每个孩子获得的好习惯成为人 生路上的助推器。三、让文明礼貌和书香氛围滋养孩子的心灵。有了好的习惯，好的监督机制，有的好的带头作用，我 们的班级生活也变得有滋有味起来。虽然一部分孩子现时还 需要加油，还有些孩子习惯还不够好，但是我们要看到进步 和努力。只要是我们班的孩子，不管任何时候，只要是发东西给 他们，他们都一定会双手接过，并且说上一个“感谢”；孩 子与老师谈完话之后也要说上一个“感谢老师的帮助”；与 同学发声纠纷或者出现不该有的行为，事后一定会诚恳的道 上一句“对不起
26、”。在我们班上，听不到脏话，听不到市井上乱七八糟的东 西。每个孩子都是干净而纯真的，就像高原上清澈的天空, 让人走近去，不禁怦然心动。当然这也是书香浸润的结果。 在书中游览，发现了外面世界的精彩，那一个个美轮美奂的 故事涤荡着孩子的心灵，他们在书中寻找着快乐，挖掘着奇 怪 。与小女巫来一次刺激的空中飞行，和哈利波特窃 窃私语，对跑猪噜噜一起大笑于是，孩子们有了思想, 有了远大的理想，有了对自我的肯定和激励，也有了新的目 标和对外界的初次批阅。正如王诗雨说的那样，当一个作家应该是可以做到的。 我想说，只要我们顺着那条叫做“清流”的小溪一直向前, 只要我们有着乌龟一样的不紧不慢的执着，每一个孩子的
27、人 生注定是五彩缤纷的。四、用强化平安教育守护每个孩子健康成长。平安教育工作一直以来都是班队工作的重中之重，在事 关每个孩子健康快乐成长的平安教育上，我从不敢有半点松 懈。一学期以来，我紧紧围绕学校布的平安工作重点，坚持 每周有教育，班队有主题，先后开展了 “食品平安、交通平 安、防辐射、预防流行疾病”等方面的主题班会，并协作学 校做好防震减灾等演练，让平安教育成为一种常态工作，并 通过家长会等方式将这种教育向家庭延长，让家长能感受到 我对孩子的重视，与家长共同呵护孩子茁壮成长。让学校生活成为我们日常生活的常态吧！班队工作总结8 本学期，我担任了五班级的班主任，在学 校领导的亲切关怀下，通过我
28、们师生在这段旅途中的携手互 助，同舟共济，圆满的结束了班队工作。回顾本学期的班队 工作，可以说是付出较多，收获不小。为了以后更好的工作， 现就本期的班队工作情况做以下简要总结：一、本期工作回顾：1 .加强班队组织建设。为了更好地管理学生，形成良好的集体氛围，本期大力 加强了学生小干部的培育。根据班上的实际情况，本期主要 执行“值日班长”制，采纳学生轮流“执政”的方式管理班 上的日常事务，让“值日班长”参加日常管理，培育自身管 理力及约束力，促进各方面的进展。2 .重视学生的品德教育。为了让学生的品德行为能力和认知能力得到不断的提高, 本学期继续以中小学生守则和小学生日常行为规范 为主要内容，狠
29、抓了学生的思想品德教育。努力培育学生专 心学习，团结同学，遵守纪律，讲究卫生，努力工作的良好 品德和行为习惯，努力增强他们的主人翁意识和自律能力。我平时主要利用班队会和各科教学对学生进行思想品德 教育。另外还针对学生心理方面有所进展变化的情况把开展 班队会活动作为主要阵地，结合学校进行的重大节日活动对 学生进行历史国情教育和爱国主义教育。还争对现实的社会 环境和学生的心理素养进行挫折教育，助人为乐教育、平安 教育，教育学生团结同学、相互帮助，大大提高了学生的思 想道德素养。由于我班学生的知识基础和学习习惯都不是非常理想， 所以，在教学工作中主要是从学生的基础抓起，努力帮助他 们把握基础知识和基
30、本技能，专心培育他们的良好学习习惯, 严格要求学生上课专心听讲，专心完成作业，同时努力培育 学生动脑筋的习惯。我在班主任工作中，既注意引导学生学好功课，也注意 了同科任老师亲密协作。平时，我乐观地和科任老师相互交 换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同讨论解决 的方法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避开学 生负担太重，影响学生其他方面的进展。让人欣慰的是，通过一学期的不断努力，学生的各科成 果和学习的习惯等各个方面都有了明显的提高。3 .做好学困生的转化工作。有人说过：转化后进生是班主任的一项必不行少的基本 功。在我班由于各种因素的影响，后进生在班中为数较多， 能量大，影响坏。在
31、本学期的班队工作中，我倾注了很大的 精力去努力帮助学困生，老师在面对后进生的时候，首先是 把真诚的爱给予后进生，做到思想上不卑视，感情上不厌倦, 态度上不粗暴，方法上不简洁，用自己对学困生的一片真诚 的爱心，叩响他们心灵的门。其次是擅长发现他们的“闪光 点”，比如：在课堂上给他们制造条件，激励他们举手发言， 准时给予肯定、嘉奖。课外乐观辅导、跟踪，多与家长联系， 为他们创设一个健康良好的进展环境，乐观帮助他们树立自 信心，培育责任感，让他们逐步提高自己的学习成果，有效 地促进了后进生的进步和进展。4 .注意学生的平安教育平安工作也是班主任工作不行缺少的一部分，在日常教 育工作中，我坚持做到每天
32、讲、时时讲，时刻不放松，努力 提高学生的防火、防盗、防毒等方面的知识，培育和提高学 生的自我保护意识和能力，杜绝了一切平安事故的发生。一 学期以来，我班没有发生任何平安事故。二、尚存在的问题：本期虽然在班上做了大量的工作，但存在的问题尚不少，主要表现在以下几个方面:1 .班上的组织建设和制度建设均不够健全，尚待进一 步加强。学生的工作能力还没有得到更好的发挥，小干部的 培育任重而道远。2 .学生的学习成果离预期目标有差距，急待提高。不 管是学生的基础知识，还是他们的学习习惯，都需要不断提 高和培育。否则对他们今后的进展是极为不利的。3.还有 很多其它方面的工作需要去做，需要完善。如班级文化建设
33、 和教室的美化，学生的阅读内容少，与家长的沟通，让家长 重视自己子女的教育等。三、今后工作打算：一提起班主任的工作，我们就会很自然的想到“琐碎复 杂”这个词，尤其是身为小学班主任的我们，每日面对的是 一群活泼调皮的孩子，这就要求我们成为一个耐心、细心、 专心的人。在今后的工作中，还有许多做法值得我去探讨和 学习，我会取他人之长补己之短，发扬优秀传统，努力工作。1 .大力加强班集体的组织建设和制度建设，努力培育 班级小干部，努力提高他们的工作能力和为集体服务和思想。2 .努力提高学生的学习成果，始终把提高学生的学习 成果作为中心工作时刻不放松，要努力想法培育学生的学习 爱好，努力帮助他们把握学习
34、的方法。3 .努力培育学生良好的品德和行为习惯；努力提高他 们的主人翁意识，培育他们的自律能力。总之，我要坚持正确的教育方针，留意工作方法，不断 提高自身的职业素养和业务素养使班主任工作迈上一个新 的台阶，取得更加丰硕的成果。班队工作总结9 时间过得真快，在平淡与劳碌中，一学期 的工作结束了。在学校领导和各位老师的协助支持下，在全 班同学的共同努力下，学生的思想素养、行为习惯、学习习 惯等方面都有了一定的转变，圆满地完成了本学期的各项工 作任务。为了更好地搞好以后的工作，现将本学期的班主任 工作总结如下一、基本情况：本班共有学生29人，其中男生17人，女生12人。学生 从整体上来看，他们的性格
35、天真活泼，惹人喜爱。在心理素 养方面个个都有自尊、自爱、自立、自强的自制能力。大多 数同学在学习方面学习乐观性强，完成作业乐观，关心集体, 爱惜公物，同学之间团结友爱，乐于帮助他人。但也有极少 数同学有贪完、不诚恳、不按时完成家庭作业的现象。二、取得的成果1、进一步加强思想政治教育，造就了良好的班级风气。 首先利用开学之初，借助班会对全体同学进行政治思想教育，结合小学生守则和小学生日常行为规范进行 强化教育，使每位学生都能迅速地从假期的散漫、生活无规 律中转化到正常的的学习生活中；同时，对全体班委成员提 出了新的要求，激发了学生乐观向上的思想意识，形成了团 结、务实、乐观、争先的良好班风，增强
36、了班级凝聚力；再 者，结合学生身边的正反事例专心剖析，分析其是非，总结 其教训，吸取其阅历，引导学生进行自我教育；最后，利用 每周一次的班会课对学生进行讲文明、懂礼貌、平安教育, 并从学生的一举一动、一言一行入手，使每位学生形成良好 的行为习惯、文明习惯。2、以强化常规训练带动教育教学工作。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每 一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。因此 我着重从抓日常行为规范的养成教育入手，以课堂生活为主 体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼 貌、卫生、劳动等方面的教育。培育学生对学习的责任感和 自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生和
37、谐统一地完 成各项教学任务。3、继续加强了班级平安教育，周密落实了各项平安措施, 防患于未然。平安教育是学校工作中的重中之重。一学期来 至始至终没有放松对学生的平安教育，严格依照学校制定平 安措施去抓，一学期来没有发生任何意外事故。这学期我利 用班会课对学生进行水、电、火的正确使用以及发生水灾、 火灾时的自我抢救和求救方式的教育，教育学生遵守交通规 章，不横穿公路，不在街道上骑自行车，不在学校内追赶打 闹，不玩危险游戏。留意平安，不爬高上低，确保学生的平 安，常常开展平安教育。加强了对学生的路队平安教育，放 学时路队管理有专人负责，力争让每一位学生都能从小有较 强的自理能力，使每一位学生都能“
38、高高兴兴上学来，平平 安安回家去二三、存在的不足1、和学生沟通比较少，常常不能准时、充分地了解学生。2、培优辅差工作没有落实到位，导致两极分化比较严重, 特殊是走读生较为明显。3、与家长的联系较少。总之，班级管理琐碎，班主任需要运用细心、耐心、虚 心、爱心和良心去精心培育，功夫才会不负有心人。经过全 班同学共同努力取得了一定的成果，但是也还存在许多的不 足之处，今后我将不断努力，把班级教育工作做得更好。 班队工作总结10 本学期，我根据学校的班级工作要求， 细致抓好学生的常规管理，培育学生良好的道德品质。从以 下几方面，扎实、细致地做好了学生的思想道德教育。一、日常工作：1 .培育学生遵守纪律
39、的习惯。在学校，纪律是教学质 量的保证。本学期，我常常利用班会课，教育学生怎样遵守 课堂纪律，平时上课发现某些同学做得好的准时表扬，增强 学生的自信心，发现不良现象准时订正。经过一个学期的努 力，班里每位同学基本都能做到上课不说话，乐观举手发言， 协作老师上课，但其中还有个别纪律观念薄弱者常常要老师 提醒才能做好，以后还要加强教育。现事故。把平安隐患消灭在萌芽状态。以上是我这一个学期的工作小结，工作中还存在很多不 足，在今后的工作中还要继续克服困难，学习探究。班队工作总结2 作为一班级班主任，要面对一群年龄小、 什么都要教的孩子，多少有些苦，有些累，在这一学年里，我 不管如何辛苦，还是努力将班
40、主任工作做好。着重从以下方 法入手：一、培育学生的良好习惯一班级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育 学生良好习惯入手，课堂上进行趣味教学，尽量吸引学生的 留意力，组织好学生的纪律。每周利用周一的班队课学习学 校的规章制度，教会学生做好上课打算工作，并且在课后留 意观察学生的行为，对表现好的学生进行表扬，让其在学生 中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的乐观性，使 学生逐渐养成良好的习惯。二、关心爱惜每一个学生作为一名老师，我爱班上的优等生，也爱班级的后进生。 在学习上，我多关心差生。如我班肖龙同学，每次上课讲话、 玩东西，不按时完成作业。我没有放弃他，而是找出他的优点、 抓住他
41、的点滴进步，在学生面前表扬他、激励他。渐渐的，他 专心听讲了，也按时交作业了，学习成果有了很大进步。在生 活上，我关心每一个学生，帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药, 有学生呕吐在课堂上，我和学生一起动手弄干净。课间，我和2 .培育学生文明礼貌的习惯。要求学生执行学校的学 生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾升旗、做操，由班干 部督促检查，结合学校评比制度，促使学生养成良好的习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外， 他们见到老师都很有礼貌地向老师问好，同学之间团结友爱, 相互帮助，和谐相处。3 .培育学生良好的卫生习惯。良好的卫生习惯有助于孩 子健康成长，利用早读课期间检查他们的
42、个人卫生。教育学 生保持环境卫生，如何增强学生的卫生意识，让学生从小养 成爱劳动的好习惯，成了我下学期的工作重点之一。4 .做好学生的平安教育工作。平安，就象是“100”中 的“1”，没有了平安，一切工作成效为零。因此，我几乎每 日都会抽些时间进行平安教育，教育学生遵守交通规章，留 意人身平安。学生课间玩耍时也要求他们留意团结，不打架, 不追跑，以免出现事故。把平安隐患消灭在萌芽状态。5、亲密与家长协作，做好学生思想工作。家庭教育在青 少年成长中发挥着不行估量的作用，家长对孩子的管教方式 直接影响着孩子的健康成长。一直以来，我保持与家长亲密 联系，不断进行电话联系，并召开家长会使家长准时了解孩
43、 子的情况。二、开展形式多样的班活动。1、学雷锋。3月5日是毛主席向雷锋同志学习题词纪念日，雷锋是学生们学习的榜样。在班里，每周统计一次好人 好事，对做得较突出的学生给予大力的表扬激励。我还利用 晨会课叙述雷锋的故事。2、4月5日是清明节，向学生介绍烈士的光荣事迹，以 及其它革命先辈的事迹，并开展学习烈士精神的主题班会, 使学生们懂得今日幸福生活是千千万万革命前辈用生命换 来的，要好好珍惜，并进行了祭扫活动。2、5月1日是国际劳动节，教育学生懂得幸福生活靠劳 动制造，劳动最光荣，懒散可耻，敬重各行各业的劳动者, 学习劳动人民吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。要珍惜劳动成果, 爱惜公共财物，培育勤俭节约
44、的习惯，乐观参加力所能及的 家务劳动和公益劳动。3、6月1日是儿童节，我们班结合学校开展了丰富多彩 的活动。辛勤的耕耘结出了硕果，学生们的思想素养得到了全面 的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，这有赖于 全体学生的努力结果，一学期的工作，取得一些成果，也有 许多不足之处，在今后的日子里，我会大胆创新、讨论和实 践一步一个脚印地搞好班队工作。班队工作总结n 、培育有管理能力的小干部班干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的班干部至 关重要。一班级学生年龄小，能力强的也不多，起初我着重 培育了几个班干部。接着，我还在每日的值日生中选了一个 值日组长，负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查。
45、后来，我又逐渐培育一些小组长，这样让更多的同学参加到 班级管理，熬炼他们的能力。二、培育学生的良好习惯众所周知一班级，在整个小学阶段，是一个非常重要的 班级，是学生养成各种好习惯的重要时期。一班级老师，尤 其是班主任，责任重、压力大。一班级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差， 凡事总得有老师在旁看着，所以我把工作重点就放在培育学 生良好习惯上。我利用班会课学习学校规章制度，提醒学生 做好上课打算工作。在日常学习中，时刻留意调动学生的乐 观性，逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲 礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些读书、做作业的习惯。 还让他们养成晨读的习惯，我要求学生一到教室
46、以后就拿出 语文课本读书，不行以离开自己的位子，而且每日都有值日 小老师管理。三、培育良好的班集体班集体是培育学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的 个性才能百花争艳。我结合一班级的学生实际，结合学校的 各项规章制度，通过每日的夕会课不断地向学生渗透在校的 一日常规，让他们知道哪些事情能做，哪些事情不能做，常 常给他们讲班级的集体荣誉，比如哪个班级做得好，我们班 做得怎么样，还有哪些地方不足，是谁损害了我们班级的荣 誉，我们应该向哪个班级学习等等，使学生形成热爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。我带领学生乐观参 加学校的各项活动，在学校的各项竞赛中，提高他们的竞争 意识和培育他们的集体荣
47、誉感。这样，使我们班逐步形成一 个健康向上、团结协作的班集体。四、做好与家长的沟通工作一个人的成长离不开家庭的影响。老师对孩子的影响再 大，假如得不到家庭的响应与合作，也必定是势单力薄的。 所以，我利用家长会把自己的联系电话准时告知家长，让他 们有问题随时可以打电话询问。当家长打来电话时，我总是 耐心地讲解，与他们相互沟通。平时，我主动与家长通过电 话等方式进行联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向 家长汇报其子女在校的情况。一旦发现学生在学习上、身体 上、思想上有什么特殊情况，我总是准时、主动地和家长联 系，向他们了解情况，争取与家长的教育思想达成全都，取 得家长的理解和协作，共同教育孩子
48、。五、取得的成果与存在的不足一学期很快就过去了，班里的孩子基本上都适应了学校 生活，对学校的各项规章制度也已十分了解，大部分也能够 做到，应该说学生还是比较听话的。存在的不足：1、虽然注意了学生的主体性，但是学生由于年龄问题, 在教学中还没有完全发挥他们的主体性，在今后的教育教学 工作中应该多加以引导。教给学生学习方法比什么都重要。2、留意对不同学生要有不同的教学方法，缩小学生间的 差异。3、学生语言能力的培育。培育学生语言条理性、完整性， 也是一班级教学的重点。总之，经过一学期的努力，我班的学习气氛较深厚，班 级风气较纯正，整个班级正在朝着健康的方向进展。一个团 结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已逐渐形成。班队工作总结12 20xx年转瞬成为历史，20xx年已进入我 们的生活。在过去一年的工作中，我既有收获，也有欠缺之 处，下面略作总结。在XXXX学年的第一学期里，我担任的是第四中队的班 级管理工作。在日常工作中，我坚决贯彻国家的教育方针政策，关心 爱惜每一个学生，以身作则，为人师表。本学期，我着重培育学生形成良好的行为习惯和学习习 惯，我深知，一个良好习惯的养成对学生